山西省晋中市榆社县学年八年级物理下学期期中试题新人教版含答案Word文档下载推荐.docx
《山西省晋中市榆社县学年八年级物理下学期期中试题新人教版含答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省晋中市榆社县学年八年级物理下学期期中试题新人教版含答案Word文档下载推荐.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
7．如图所示是“蛟龙号”载人潜水器在水中下潜时的情景，不考虑海水密度的变化，当潜水器在下潜过程中受到的压强P与深度h关系的图像是（
）
8．下列有关运动和力的说法中，正确的是
A．力是维持物体运动的原因B．物体受平衡力作用时一定是静止的
C．力是改变物体运动状态的原因D．物体受到的力越大，运动速度也越大
9．静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是（）
A．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
B．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力
C．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力
D．文具盒对桌面的压力和文具盒受的摩擦力
10．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是（）
A．将探头放在同样深度的浓盐水中
B．将探头在原位置转动180°
C．将探头向上移动一段距离
D．将探头向下移动一段距离
11．共享单车低碳环保，便于出行，深受市民欢迎，如图所示。
共享单车运用了许多物理知识。
下列说法中正确的是（）
A．刹车时，速度越来越小，惯性也越来越小
B．刹车时，骑车者的身体上部向前倾
C．刹车时用力捏闸，通过增大压力来减小摩擦
D．共享单车的车座做的很大，是为了增大压强
12．在下列四个实验中，能揭示流体压强与流速关系的实验是（）
二、填空与作图（本大题共5个小题，每空1分，每图2分，共10分）
13．如图所示的弹簧测力计的分度值是N，它的示数为N。
14．通过物理学习，相信你一定学到了很多物理知识，同时还知道了很多物理学家及他们对物理学做出的贡献。
为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。
如以命名压强的单位，以牛顿命名的单位。
15．如图所示，茶壶、排水管U形“反水弯、锅炉水位器等，当液体不流动时，我们忽略掉等次要因素，抓住主要因素，它们都可看作一个连通器。
16．如图所示是从某交通宣传栏中选取的一幅图片，请你从物理学角度判断这幅图片是
（选填“正确”或“错误”）的，理由是。
17．踢足球是青少年喜爱的一项体育运动。
如图所示是向斜上方飞出的足球，不考虑空气阻力，请你画出足球所受力的示意图。
三、阅读与简答（本大题共1个小题，每空1分，简答4分，共12分）
18．请你阅读短文，回答以下问题。
“复兴号”列车
2017年6月26日11时05分，具有完全知识产权的“复兴号”，在京沪高铁两端的北京南站和上海虹桥站双向发车成功，如图甲所示。
试验最高时速350km/h，这意味着我国已经能够自主生产出达到世界先进水平的动车组列车。
“复兴号”的内部设计体现了“以人为本”的理念，如车内可随时充电，车厢内wifi网络的全覆盖等，都为旅客带来了更好的出行体验。
让“复兴号”载着我们的中国梦飞向祖国的大江南北！
（1）如图丙所示是高铁从甲站到乙站运动的v-t图像，由图像可知，在0-5min内，列车受到的牵引力（选填“大于”、“小于”或“等于”）阻力。
若以铁路旁的某颗树为参照物，列车是的。
（2）如图丙中，在10-20min内，列车行驶的距离是______km，此过程中，列车受到的牵引力和阻力是
一对_________（选填“平衡力”或“非平衡力”），列车的运动状态
（选填“发生”或“不发生”）变化。
（3）列车的外形做成流线型，利用了的关系，从而________（选填“增大”或“减小”）了空气对列车的阻力。
高铁下方的轨道如果采用填充碎石头，当列车高速运行时，列车底部和轨道之间气压将会________（选填“增大”或“减小”），碎石头可能飞起来落到轨道上，是非常危险的，所以高速轨道是不能填充碎石头的。
（4）列车在关闭牵引力系统后，为什么会在水平轨道上滑行一段距离后，才停下来？
。
四、实验与探究（本大题共5个小题，19小题6分，20小题6分，21小题6分，22小题8分，23小题4分，共30分）
19．小梦在“探究二力平衡的条件”实验中。
（1）设计组装的实验装置如图甲所示，老师指出实验桌面越光滑越好，你认为其中的原因是。
（2）如图甲所示，把小车放在水平光滑木板上，用手按住小车，在细线两端分别挂相同数量的钩码，从钩码质量看，小车两边所受的拉力大小 。
（3）用手按住小车，在细线两端挂不同数量的钩码，放手后小车运动，说明。
（4）当小车平衡时，小梦将小车转过一个角度，松手后小车
（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 。
（5）在探究同一问题时，小梦将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小，如图乙所示。
实验中，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小梦的做法是把小卡片剪成两半。
完成探究后，小组同学认为小梦设计的图乙实验优
于图甲的实验，其主要原因是。
20．小梦利用如图所示的装置，研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据
知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
（2）小梦进行了相关实验，记录的数据如下表：
序号
木块放置
表面情况
放置砝码个数
弹簧测力计示数F/N
1
平放
木板
2
3
毛巾
2.4
①比较1、3两组数据，说明 。
②分析序号1、2两组数据可得出结论：
在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦
力越大。
（3）实验结束后，同组的小阳同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。
他由此得出：
当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。
你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，支持你的观点的证据是。
21．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，小梦实验小组的同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。
（1）同学们是根据______________来比较压力的作用效果的。
（2）观察比较图D、E情况可以得到
的结论是：
受力面积一定时，_______
_______，压力的作用效果越明显。
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较____两图的实验，得到的结论是：
_____________。
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了 来减少压力作用的效果；
俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是 来增加压力作用的效果。
22．公路积雪对汽车的行驶会带来很大的危害，因为路面积雪经车辆压实后，汽车的制动距离难以控制，容易发生交通事故。
汽车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢？
小梦学习小组的同学们对这个问题进行了讨论，提出以下猜想：
汽车滑行的距离可能与地面的材料有关。
实验
次数
接触面
材料
小车运动的
距离/cm
13
棉布
24
36
小组同学设计了如图所示的实验，在水平台面上分别铺上不同材料，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
请你参与到小梦学习小组中，一起完成下列探究。
（1）每次都让小车从斜面的 （选填“同一”或“不同”）高度由静止下滑，这样做的目的是使小车到达斜面底端时具有相同的 。
（2）小梦采用的研究问题的方法是 。
（3）第3次实验时，小车在水平木板上滑行3s后停止，则在水平木板上运动的平均速度m/s。
（4）分析表格中
的数据，得出的结论是汽车滑行的距离与地面的材料（选填“有关”或“无关”）。
（5）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越（选填“远”或“近”）。
对上述实验进行分析并进一步推理，可以得到：
在水平面上运动的小车，如果没有受到力的作用，它将。
23．请你利用日常生活中装饮料的塑料空瓶，对液体压强的某一个性质进行探究，自选辅助器材，完成下列自主学习活动的报告，并在小组内进行展示交流。
（1）必须添加的器材：
（2）实验过程及现象：
（3）实验结论。
五、分析与计算（本大题共1个小题，共12分。
解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分）
24.电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者欢迎。
某型号电动自行车的主要技术参数如下表所示。
请
你结合题中提供的有关信息，解决以下问题：
（g=10N/kg）
整车质量
75kg
轮胎能承受的最大压强
2×
105Pa
最高车速
18km/h
每个轮胎与地面的接触面积
0.5×
10-2m2
问题一：
电动自行车以最高车速在水平路面上匀速行驶5min，它在这段时间内所通过的路程是多少？
问题二：
该电动自行车停在水平地面上，它受到的重力大小是多少？
问题三：
若质量为45kg的大梦骑着该电动自行车在水平地面上行驶时，电动自行车对水平地面的压强多大?
问题四：
该电动自行车在水平地面上行驶时，其载重最大不能超过多少千克？
问题五：
从环保的角度分析，电动自行车与摩托车相比，有什么优点？
（答出一条即可）
榆社县2017-2018学年第二学期期中试题
八年级物理答案
一、选择题
1.D2.C3.A4.A5.D6.B7.D8.C9.C10.C
11.B 12.B
二、填空与作图
13．0.23
14．帕斯卡力
15．容器的材质（或液体的种类）上端开口、底部相通
16．错误汽车突然启动时，司机身体应该倒后（图中“启动”应改为“刹车”）（开放性试题，合理即可）
17．见答图
三、阅读与简答
18．
（1）大于运动
（2）50平衡力不发生
（3）流体压强和流速减小减小
（4）列车原来是向前运动的，当它关闭牵引力系统后，由于惯性，要保持原来的运动状态，继续向前行驶。
列车行驶过程中受到阻力的作用，使它的运动状态发生了改变，速度越来越小，最后停下来。
四、实验与探究
19．
（1）减小摩擦力对实验的影响（或减小摩擦力）
（2）相等（3）两个力大小不相等
（4）不能二力平衡的两个力是否在同一直线上
（5）减少了摩擦力对实验结果的影响（开放性实验，合理即可）
20．
（1）匀速直线二力平衡
（2）①压力一定，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关②压力
（3）错误没有控制压力大小不变
21．
（1）海绵的凹陷程度
（2）压力越大
（3）E、F在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（4）增加受力面积减少受力面积
22．
（1）同一速度
（2）控制变量法（3）0.12（4）有关
（5）小远做匀速直线运动（或保持运动状态不变）
23．答案一：
（1）水、针
（2）实验过程：
在塑料瓶子侧壁扎几个高度不同的小孔，往瓶中注入水；
实验现象：
水从小孔中射出，越往下的小孔水喷的越远。
（3）说明液体内的压强随深度的增加而增大。
答案二：
在塑料瓶子侧壁扎几个高度相同的小孔，往瓶中注入水；
水从各个小孔中射出的一样远。
（3）说明液体内部同一深度上向各个方向的压强相等。
答案三：
在瓶盖上扎小孔，放入水中，挤压瓶后松手；
水进入塑料瓶子中。
（3）说明大气压强存
在。
答案四：
（1）水、硬纸片
去瓶盖，将瓶注满水，并取一硬纸片将瓶口盖住，再将瓶倒转；
观察到纸片不会掉下来。
（3）说明大气压的存在。
（本题为开放性试题，答案不唯一，合理即可）
五、分析与计算
24．问题一：
电动自行车行驶的速度v=18km/h=5m/s
行驶的时间t=5min=300s
电动自行车通过的路程是s=v
t=5m/s×
300s=1.5×
103m---------------（2分）
电动自行车受到的重力G=m车g=75kg×
10N/kg=750N-----------------（2分）
电动自行车对水平地面的压力
F=G=（m车＋m人）g=（75kg＋45kg）×
10N/kg=1200N
受力面积S=2×
0.5×
10-2m2=1×
车对地面的压强P=F/S=1200N/（1×
10-2m2）=1.2×
105Pa-------------（3分）
电动自行车对地面的最大压力F1=p1S=2×
105Pa×
0.01m2=2×
103N
则该电动自行车的总重力G1=F1=2×
根据G=mg得，
该电动自行车的最大质量：
m总=G1/g=2×
103N/（10N／kg）=200kg
最大载重量m0=m总-m车=200kg-75kg=125kg--------------------------（3分）
减少了噪声污染；
环保；
节约能源等（开放性试题，答案合理即可）。
-（2分）
升级会员 