人教版九年级英语上册Unit1教学设计Word格式.docx
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我和朋友们一起学习。
2）你曾经参加过学习小组吗？
是的，参加过。
通过这种方式我学了许多。
3）
我没有同伴可以练习英语。
或许，你应该参加一个英语俱乐部。
4）大声朗读来练习发音怎么样？
你为什么不参加一个英语俱乐部呢？
5）为什么你不参加英语俱乐部来练习你的英语呢？
6）在老师的帮助下尽最大努力去学习是我们的职责。
学习设想：
重点讲第一课时和第四课时，第二、三课时以学生练习为主，精讲精练。
因是开学第一周，学生未完全进入状态，本单元打算多用一课时，好让学生有一个过渡和适应。
学法指导：
录音机辅助学习，还有讨论法、练习法、问答法等。
课时安排：
本单元共用5课时
Period1SectionA1a,1b,1c,2a，2b&
2c
Period2SectionA3a,3b,3c&
4
Period3SectionB1a,1b,2a,2b,2c&
3a
Period4SectionB3b,4&
Selfcheck
Period5Exercises
（第1课时）Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
SectionA（1a-2c）
学习目标
1．通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。
2．掌握下列知识点：
■重点词汇：
f1ashcard，vocabulary，pronunciation，a1oud
■重点短语：
①studyfor②makeflashcard③makevocabularylists
④asktheteacherforhelp⑤readaloud⑥studywithagroup
■重点句型：
①Howdoyoustudyforatest?
②Whataboutlisteningtotapes?
■语法：
by+v-ing的用法
预习导学
预习单词，完成下列各词。
1．抽认卡 2．词汇 3．Aloud（近义词）
4．发音（名词） 5．ever（反义词） 6．1isten（现在分词）
7．study（过去分词） 8． （如何）doyoustudyforatest?
合作研讨
一、重点单词与短语
1．pronunciationn．发音；
发音法，其动词形式pronounce
2．Aloudadv．出声地；
大声地例如：
readaloud大声朗读
【辨析】aloud／loud／loudly
aloud出声地；
大声地。
常与read，cail等动词连用
loud高声地；
大声地；
喧闹地。
常用于talk，speak等动词之后；
loudly高声地；
一般可以和10ud互换，但含有“吵闹”的意思。
3．Asksb．for…向某人请求例如：
asktheteacherforhelp向老师请求帮助
（拓展）asksb．todosth．请求某人干某事
asksb．nottodosth．请求某人不要干某事
4．too...to...太……而不能……
【拓展】too．．．to...可以与so...that（如此……以至于……）或
Enoughtodo...（足够……以至于……）转换。
【跟踪训练】TheproblemissodifficultthatIcan’tworkitout。
（同义句转换）
The problemis difficult workout．
5．alot表示程度，作状语，意为“很；
非常”
【拓展】alotof＝lotsof许多；
很多。
修饰可数名词复数与不可数名词。
二、重点句型与语法
■句型
Whataboutreadinga1oudtopracticepronunciation?
通过大声朗读来练习发音怎么样?
【精解】What/Howabout．．．?
用来征求意见或询问有关情况，意为“……怎么样”，about后跟名词、代词或动名词。
【拓展】提建议的其他表达方式有：
（1）Let’sdo...
（2）Shallwedo．．．?
（3）Whydon'
tyou．．．/Whynotdo...?
（4）Wouldyouminddoing．．．?
（5）Youshould．．．（6）You’dbetter（not）do．．．•
■语法
“by+υing"
短语
短语的含义是“通过……；
凭借……”，其中by为介词，后面常接动名词短语，表示通过做某事而得到某种结果；
在句中常用作方式状语，表示的方法、手段等比较抽象。
例如：
Theoldwomanmakesalivingbycollectingandsellingwastes．
那个老妇人以收废品和卖废品谋生o
当堂检测
Ⅰ.用所给单词的适当形式填空
1.Westudyby （work）withagroup．
2.Itisagreatway （1earn）a1anguage．
3.Whatabout （read）a1oud （practice）pronunciation
andintonation?
Ⅱ．根据汉语提示完成句子
4．Haveyouever （和朋友一起练习对话）friends?
5．IstudyEnglish （通过制作）f1ashcards．
6． （怎么样）1isteningtotapes?
7．这个问题太难了，我理解不了。
It'
s hard me thisquestion．
8．朗读能提高你的口语。
can yourspokenEnglish．
课后练习
1.根据句意及首字母提示完成单词
1.Ican’tgetthep ofthewordright．
2.Readinga inthemorningisagoodwayto1earnEnglishwell．
3．He1earnsEnglishbymakingv 1ists。
4．Doyou1earnEnglishbyw English-1anguagevideos?
5．Ioftenlistentotapestoi mylisteningskills。
板书设计：
课后反思：
（第2课时）SectionA（3a-4）
1．掌握学好英语更多的方法。
■重点词汇:
memorize，differently，frustrate，frustrating，quickkly
①thebestwaysto1earnmoreEnglish②forexample
③havefun④notatall⑤doasurvey⑥endup⑦getexcitedabout
①Shesaidthatmemorizingthewords0fpopsongsalsohelpedalittle．
②He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.
动名词作主语、宾语
Ⅰ.预习单词，完成下列各词的变化。
1．different （adv.） （n.）2．frustrate ／ （adj．）
3．memorize （n．）4quick （adv．）
5．help （adj．）6．success （adj．）（adv.）
Ⅱ.根据SectionA，3a内容回答下列问题。
7．HowmanystudentsaretheretalkingabouttheirwaystostudyEnglish?
8．WhatdidLillianLithinkthebestwayto1earnnewwordswas?
9．How10nghasWeiMingbeen1earningEnglish?
1．Frustratev．使失望；
使沮丧；
使厌烦
【拓展】frustrated表示“感到沮丧的”，常指“人”而言，在句中常作表语。
frustrating表示“令人失望的；
令人沮丧的”，常用来修饰物或事。
【跟踪训练】
（1）她的话使我们失望。
Herwords us．
（2）—Whyareyouso ?
—Iamwatchingan basketballmatch.
A.excited；
excitingB.exciting；
excited
C.exciting；
excitingD.excited；
excited
2．endupdoingsth.终止做某事
【拓展】endupdoingsth．相当于finishdoingsth．，表示结束做某事，事情已完成。
但要注意与stopdoingsth．的区别，stopdoingsth.指停止做某事，另外，
endupwithsth．以……结束。
（3）当我们练习说英语时，我们经常以说汉语结束。
WhenwepracticespeakingEnglish，weoften inChinese．
（4）因为有人敲门，我们不得不停止唱歌
Wehadto becausesomebodyknockedatthedoor．
（5）晚会以她的歌唱而告终。
Theparty hersinging。
3．getexcitedabout对……感到兴奋
【拓展】get是系动词，有“逐渐变得”的含义，getmad生气，getclear变得清楚。
【跟踪训练】
（6）长途旅行使得孩子们疲惫不堪Thelongjourney thechildrenall.
1．Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle．
她说记流行歌曲的歌词也有一点帮助。
【精解】此句为复合句，是由主句和一个宾语从句构成。
宾语从句的主语由动名词短语memorizingthewordsofpopsongs来充当。
（7）早晨跑步是保持身体健康的好方法。
isagoodwaytokeepfit.
2．He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit．
六年来他一直在学习英语并且真的喜爱它o
【精解】此句为现在完成进行时。
其构成形式为“have/hasbeen+doing”。
介词for与一段时间连用，常用于现在完成时和现在完成进行时的句子中。
（8）我在这所学校教了十年.I inthisschoolfortenyears.
■语法
动名词：
动名词与现在分词形式相同，但是动名词具有名词的性质，在句中可以作主语、宾语、表语和定语。
例如：
Hethinksthatstudyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage．他认为研究语法是学习一门语言的重要方法。
【精解】句中的studyinggrammar作宾语从句的主语，study意为“研究”。
（9）在阳光下看书对眼睛有害。
isbadforoureyes．
Hefindswatchingmoviesfrustrating．他发现看电影令人厌烦。
【精解】句中的watchingmovies作动词find的宾语，frustrating令人厌烦的，作宾语补足语。
（10）我哥哥喜爱搜集邮票。
Mybrotherenjoys .
当堂检测
Ⅰ．用所给单词的适当形式填空
1．Ithinkreadingisvery （help）．
2．Thebestway （1earn）Englishistouseit.
3. （watch）English-1anguagevideosisagoodwayto1earnEngliSh．
4．Ifoundit （interest）totalkwithmygrandfather．
5. （听磁带）isagoodwaytostudyEnglish．
6．Thiskindofbookis helpful （一点也不）．
Ⅰ．单项选择
（ ）1.Marythinks grammarisagreatway alanguage．
A.tostudy；
to1earnB.astudying；
1earning
C.studying；
to1earnD.tostudy；
（）2.It'
snoteasy metotalkwiththeforeignersinEnglish．
A.toB.atC.forD.by
（）3.Mymotherisn'
tathomenow．She totheshop．
A.goesB.willgoC.hasgoneD.wasgoing
Ⅱ．阅读理解
Thebestwayoflearningalanguageisusingit.ThebestwayoflearningEnglishistalkinginEnglishasmuchaspossible．Sometimesyou’11getyourwordsmixedup（混淆）andpeoplewillnotunderstandyou．Sometimespeoplewillspeaktooquicklyandyoucan’tunderstandthem．Butifyoukeepyoursenseofhumor（幽默感），youcanalwayshaveagoodlaughatthemistakesyoumake．Don’tbeunhappyifpeopleseemtobelaughingatyourmistakes．It’sbetterforpeopletolaughatyourmistakesthantobeangrywithyou，becausetheydon’tunderstandwhatyouaresaying．Themostimportantthingfor1earningEnglishis；
Don’tbeafraidofmakingmistakesbecauseeveryonemakesmistakes．
（）4．Thewriterthinksthatthebestwayforyouto1earnalanguageisby .
A.writingB.usingitC.listeningD.learninggrammar
（）5．Youshould in1earningEng1ish．
A.becarefulnottomakeanymistakeB.writeasquicklyasyoucan
C.speakEnglishasmuchasyoucanD.laughmoreOhenatyourself
（）6．Whenpeople1aughatyourmistakes，youshould
A.notcareB.getangryC.feelworriedD.keeplaughing
（第3课时）SectionB（1a-2c）
1．学会如何面对英语学习中的挑战，找出解决办法。
pronounce，spoken，mistake，forget，challenge，solution，find，join
①makemistakes②getthepronunciationright③alotof
④getmuchwritingpractice⑤spokenEnglish⑥practicespeahngEnglish
①Idon’tknowhowtousecommas．
②Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?
③Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith．
预习SectionB2a，2b，根据自己实际情况，写出在英语学习中遇到的挑战及解决办法。
Challenges：
So1utions：
1．Forgetv．忘记
Ioftenforgetalotofnewwords．我经常忘记许多生词。
【辨析】forget+n./forgettodo/forgetdoingsth．
Forget+n./pron.忘记……；
forgettodosth。
忘记要做某事；
forgetdoingsth．忘记做过某事。
（1）LastweekImetmyoldfriendLiMingbutIforgothimforhis
telephonenumber.
A.askB.askingC.andaskD.toask
【拓展】forgetsth．与1eftsth．swh1eftsth．swh．把某物忘在某处
（2）昨天我把雨伞忘在了教室里。
YesterdayImyumbrellaintheclassroom．
2．Findv．发现；
找到，强调找到的结果
Haveyoufoundyourbook?
你找到书了吗?
【辨析】find/1ookfor/findout
1ookfor寻找，强调动作的过程。
findout查出；
查明；
弄清楚，指通过观察、思考、探索而找到或发现。
（3）—What’Sthematter?
—I’mhavingtroublewhohastakenmybook.
A.findingB.lookingforC.findingoutD.lookingup
3．joinv．参加；
加入，指加入某党派、团体或组织，并成为其中的一员
Mybrotherjoinedthearmylastyear．我哥哥去年参的军。
【辨析】join/takepartinTakepartin指参加活动、比赛、会议或运动等。
（4）你参加这次运动会了吗?
Didyouthesportsmeeting?
4.makemistakes犯错；
出错，是动词短语，mistake是可数名词，还可以为makeamistake。
Mistake...for...错把……当作……，mistake为及物动词，后接名词或代词作宾语。
【拓展】还可以构成其他短语：
（1）makealiving谋生
（2）makefaces做鬼脸（3）makeup编造
（4）makefriends交朋友（5）makemoney赚钱（6）makeadecision做决定
（5）—Youlooksad，Kate．
—Yeah，Ihavemademistakesinmyreport。
A.alittleB.littleC.afewD.few
二、重点句子
1．Idon’tknowhowtousecommas．
我不知道如何使用逗号。
【精解】句子中的howtousecommas为“疑问词+动词不定式”
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