玉门市第二小学安全文化进校园实施方案文档格式.docx

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从优化学校规划与建设入手，科学规划校园建筑设施布局，严格实行校园功能分区，严格进行建筑项目“三同时”审查，确保校园安全设施“三达标”、“三落实”。

1.“三达标”。

一是舍建筑安全达标---无安全隐患，无危房、危墙，有校门和围墙;

有符合卫生安全要求的食堂和厕所;

有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务（门卫）室，按规定配备卫生室。

二是校园设施设备安全达标---有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材，有符合规范的消防设施（灭火器、消防水带、应急灯等）、疏散标识、疏散示意图，防雷设施，有校园报警点等物防设施，有必要的技防设备。

校园饮用水源、水质、供水设施达标，学生接送车辆及驾驶人员符合相关规定。

校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观。

三是校园周边安全环境达标---临近公路的校门口有交通警示标志、标线和标牌，周边水库、沟渠要有安全围栏和标识，校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点等，环境洁净，绿化美化好。

2.“三落实”。

一是校园安全管理人员落实---学校门卫、学生公寓、学校食堂食店的专兼职管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。

二是校园安全宣传阵地落实—-教室、体育场、图书室、实验室、门房等重点场所张贴安全管理制度，设置安全提示、警示标识，安全通道设置紧急疏散示意图和逃生指示标识。

有固定的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，校园有安全教育一面墙，班级有安全宣传角，具有浓厚的安全文化氛围。

三是校园安全教育课时落实。

从2016年春季开学起，将学校安全教育列入课表，按照1周1课时安排教学，全面落实国家安全教育平台设定的安全教育内容，学生心理健康教育、法制教育、交通安全教育、消防安全宣传教育、防震减灾教育、防溺水教育、防暴恐教育、防邪教教育、禁毒教育全部纳入安全教育课程，按照规定课时予以落实。

做到有计划和总结，有教案或讲义、有知识检测和考核。

牢固树立“安全教育从娃娃抓起”的理念。

做到六个“纳入”，即将安全教育纳入每学期学业考试范围；

将学生安全知识测试成绩纳入学生综合素质评价体系；

将安全教育研究纳入学校教研工作；

将安全教育内容纳入校本教材；

将实施安全教育课程情况纳入教师教学工作考核；

将学校安全教育情况纳入学校综合目标责任考核，切实把学校安全教育落到实处，教育学生从小培养安全责任，从小树立安全意识，从小学习安全知识，从小锻炼安全能力，全面发展，健康成长。

（二）创建校园安全制度文化

按照网格化管理的要求，结合学校实际，不断修改和完善安全管理制度和应急处置预案，分解落实学校安全管理职责，建立起横向到边、纵向到底的安全管理责任网络。

学校组织大型校内外集体活动，必须事先提前一周制定活动方案、安全预案、风险评估报告，报请教育行政部门同意、综治委备案，必要时请求公安、交通等部门协助，保证活动安全。

学生放学、集会、课间活动等重点时段，要安排教师在楼梯、安全通道等人流密集区域做好疏导组织工作，严防踩踏事件发生。

严禁组织学生参加商业性庆典、演出和抢险、救灾等未成年人不宜参加的活动，未经教育局审核批准不得组织学生参加校外活动。

要通过制度的建立健全，落实国家关于学校安全管理工作的法律法规;

通过制度的建立健全，规范学校安全管理行为，提升安全管理水平;

通过制度的建立健全，逐步构建学校安全管理科学体系，建立行之有效的安全管理的长效机制

1.建立完善学校安全隐患台帐，要按照隐患程度分门别类建立台帐，跟踪整改，把握动态，定期排患。

2.建立和完善学校行政安全管理制度。

包括:

学校安全投入制度、学校安全工作制度、安全事故报告制度、安全责任追究制度、领导带班制度、教师值班制度、消防安全管理制度、校园周边环境整治制度、师生外出活动安全制度、门卫安全管理制度、档案室安全管理制度、会计室安全管理制度、卫生室安全管理制度、临时用工安全管理制度、食品安全管理制度、传染病防控制度等。

3.建立和完善学校教务方面的安全管理制度。

教师教学安全管理制度、各功能教室安全管理制度、体育课及各类教育活动安全管理制度、安全工作考评制度等。

4.建立和落实校舍安全管理、彩钢房安全管理及未通过设计、竣工消防验收建筑的安全管理制度，确保校舍安全。

5.建立和完善学校日常安全管理制度。

包括新生报到安全管理制度、学生缺课登记核查制度、学校楼道安全管理制度、学生宿舍安全管理制度、实施、设备检查维修制度、安全隐患排查制度、安全隐患整改制度、学生集体活动安全管理制度、学校用电安全管理制度、学校饮用水安全管理制度、教职工私有车辆（含摩托车）安全管理制度、学生接送车辆安全管理制度、锅炉安全管理制度、校园建筑安全管理制度等。

6.建立和完善校园突发事故应急处置预案。

地震应急预案、食物（饮用水）中毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、交通事故应急处置预案、鼠疫防控预案、治安事故应急处置预案、自然灾害应急处置预案等。

预案要简明、科学、实用，并根据情况在实施中不断修改完善。

（三）规范校园安全行为文化

1.规范安全管理行为。

坚持一把手亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓和“谁主管、谁负责”“谁组织、谁负责”的安全管理工作原则;

坚持把安全工作纳入对基层的目标考核，实行校园安全管理“一岗双责”制和安全事故责任追究制;

做到安全工作周检查、月报告、季研究制度，落实校园安全管理日志;

实行校园安全卫生评比考核制度;

实行安全隐患整改承诺等。

2.规范安全教育行为。

放假前、开学后向家长发放《致家长的一封信》，将安全培训作为家长会一个固定专题对家长进行安全培训。

学校每个季度对教师进行一次安全知识培训。

学校有消防副校长、法制副校长或法制辅导员,有安全教育计划、总结、光碟和教材，挂图和宣传标贴，班班有学校安全教育专（兼）职教师,安全教育纳入课表。

认真开展安全教育日、安全教育周、安全教育月活动，扎实上好安全教育第一课。

每月确定一个安全主题，安全教育征文比赛、安全知识竞赛、文娱汇演、书画展、安全歌谣创作、小手拉大手、安全文明岗、安全宣传队、校园小交警等多种形式、多种渠道在不同的时段和不同的场合加强学生安全教育，不断提高安全教育的系统性、针对性和实用性;

通过经常性的警示教育和每月一次安全应急演练提高学生防范意识和防范能力。

学校地震、消防、防暴力袭击及其他重大突发事件预案每年演练一遍。

进一步规范教职工的管理行为和教育行为，严禁体罚和变相体罚学生，严禁辱骂和歧视差生，要根据学生年龄特征、身心发展和学校实际，有计划、有组织、有目的地进行安全行为养成训练。

（四）积极推进消防宣传进学校

1.学校建立消防安全宣传教育制度，有年度工作计划、实施方案，并严格落实。

建立校外消防副校长制度，公安消防官兵、公安派出所民警定期对学校消防安全宣传教育工作进行指导。

2.学校将消防知识纳入教学内容，有师资、有教材、有课时，定期组织应急疏散演练和师生参加消防安全宣传教育社会实践活动，结合实际开设消防安全校本课程。

3.学校积极开展以“讲一堂消防知识课、组织一次疏散逃生演练、进行一次灭火实操、阅读一本消防安全知识读本”为内容的“四个一”活动。

4.学校校园显著位置设置固定消防安全宣传教育栏，有条件的学校设立消防体验室，配备常用消防器材和模拟体验装置。

5.每年组织开展“消防安全示范课”教学活动，培养消防授课教师。

定期组织消防运动会、消防知识竞赛、消防主题征文比赛、消防漫画大赛、参观消防站等丰富多彩的宣传教育活动。

四、基本原则

学校开展创安全文化进校园工作应遵循以下原则：

1.预防为主、教育与指导到位原则。

防患于未然，预防工作是学校安全工作最有效的手段。

全体师生，特别是特殊岗位的教职员工，要把安全工作想在前，做在前，排除一切可预见的隐患。

每个教师在执行一项任务，或组织一次活动，都要把摸排不安全因素作为首要工作来抓，来不得半点马虎。

师生的饮食安全和传染病的防护工作更是要预防在前，严防死守。

全校教师，特别是行政人员、班主任、体育教师，要把对学生的安全教育当作教育工作的重中之重，并具体指导学生如何做好安全防范工作。

安全的教育与指导，既要有普遍性，又要有针对性，并要在时时教育的基础上，做到月月有主题，周周有重点。

各班主任要结合形势，针对本班学生的身心发展特点和其它安全因素，详尽地制定出学生安全工作教育与指导计划。

2.积极避险原则。

当有危及师生生命安全的安全事故发生，要采取积极科学措施，首先保障学生、教师的生命安全，再尽可能保护财产安全。

即：

遇重大事故，采取先生命后财产的积极避险措施，严防群死群伤事故发生。

3.值周负责制原则。

值周领导、值周教师要对学生的课间、课外活动进行全面监控和管理，一旦发现学生在公共场所，特别是走廊、楼梯等事故多发地段有过激行为，及时进行批评教育，严防事态发展。

各年级段值周教师要负责本年级学生集会等大型活动学生上下楼梯、走廊的疏通监管，监督每班带队教师是否到位，并做好记录工作。

值周教师还应对学生间的磨擦与矛盾及时化解，把事故与纠纷消灭在萌芽之中。

4.安全首问制原则。

学校的安全工作是每一个教职员工的首要工作。

学校每一个教师在听到或看到学生发生安全事故，都有权力和义务按有关制度进行妥善处理和报告。

即第一个听到或看到安全事故的教师，就要负责及时的临场处理和向值周教师、领导、学校校务人员报告，把损失减到最低限度，决不允许以任何理由推诿。

一旦发现推诿，坚决追究责任。

5.责任追究制原则。

学校将制订科学、严密的安全管理制度，杜绝安全事故发生。

一旦发生安全事故，将严格审查相关人员是否违反上述原则和是否有过错行为，按学校《安全事故责任追究制度》进行彻底的责任追究。

如相关人员在安全事故的发生中有不作为、渎职等过错行为，将追究行政责任；

严重的将移交司法机关，依法追究其刑事责任。

五、实施步骤

“安全文化进校园”行动计划分四个阶段实施：

1.动员启动阶段（2015年12月至2016年1月）学校成立“安全文化进校园”工作小组，制定学校工作方案，提出具体要求，丰富活动内容，并将此项工作列入年度目标责任书。

2.起步实施阶段（2016年2月至2016年6月）学校根据自己的方案落实相关工作。

安全教育课教师课时量计入教师年工作量；

安全教育主题活动于春季开学时列入学校学期工作计划；

其他工作按照学校计划进行。

3.深入推进阶段（2016年7月至2016年12月）学校按计划实施各项工作，年底前全部工作落实到位。

迎接教育局对学校安全活动开展情况进行检查验收。

4.进入常态阶段（2017年1月以后）。

安全文化进校园，校园文化保安全行动形成常态，纳入学校正常教育教学工作，成为学校教育工作和安全工作的重要组成部分。

六、相关要求

1.加强组织领导。

学校成立了一把手为组长的“安全文化进校园”工作领导小组，按照“管业务，必须管安全”的要求，分工负责，协同配合，抓好工作落实。

（1）安全工作领导小组

组长：

薛建军

副组长：

富永军鲁燕赵建平

组 

员：

景丽萍李德荣王凯余永兵薛梅李西平

各年级组长

（2）学校安全工作分工

a.校产设施设备、疾病防控、饮食安全——总务处 

责任人：

李德荣；

包挂领导：

赵建平

b.校内外集体活动、集会、门卫、值日、综合治理、安全教育——教导处 

余永兵；

富永军

c.教学活动、楼道安全、学生考勤、课外活动——教导处 

景丽萍；

鲁燕

d.档案安全——办公室 

李西平；

e.课堂教学活动安全——各任课教师；

f.班级活动安全—— 

各班主任；

g.日常安全工作—— 

值周教师。

2.做好工作资料报送。

学校安全文化进校园实施方案、各种活动的计划、实施方案、应急预案、教案、培训内容、社会风险评估报告、演练信息、影像资料、照片、演练总结、手抄报、漫画、知识竞赛、征文、活动经费发票复印件、工作总结等相关过程性资料及时报送教育局安全办。

保障学校学生和教职员工的人身安全，是学校各项工作的首要任务，是确保学校教育教学工作顺利开展的前提。

我校将以“创平安学校”活动为契机，以政府和主管部门文件和此方案为指导，改进和完善安全工作管理体制，制订更具科学性的、可操作的措施，予以落实。

总之要做到警钟常鸣，长抓不懈，加强师生安全教育，提高安全防范意识，把威胁师生安全的隐患消除在萌芽状态之中，确保全校师生人身安全，创建文明祥和的育人环境。

二〇一六年三月三日