我爱您母校文档格式.docx

我爱您母校文档格式.docx

《我爱您母校文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我爱您母校文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

同学们，我们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，同学们，我们即将离开小学，踏上人生新的征程。

现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来。

母校是一瓢飘洒在春天的小雨，是落寞寂寞的人的滋润型灵的干涸；

母校是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗般的恬静；

母校是一道飞架在天空的彩虹，使满面阴霾的人感受到世界的温馨。

感谢你的关爱使我长大。

我想每一名同学都不会忘记，在这2190天里，我们脚踏同一块土地，头顶同一片蓝天，共在同一所校园里快乐的

　　成长。

在这2190天里，我们一起迎着朝阳来到学校，伴着夕阳玩耍；

在这2190天里，母校里的我们，倾热血为江，以信心筑船，证明自己便是远方的航标灯！

母校，我爱你！

我们是正在成长的蛹，即将破茧而出，变成美丽的蝴蝶；

我们是如燕，正张开翅膀，向蔚蓝的天空飞翔；

我们是火红的朝阳，正擎起希望的火炬，迎风破浪，走向辉煌的明天！

相信今天我以华中小学为荣，明天华中小学将以我为精彩！

　　大连市甘井子区华中小学六年三班潘宇佳

　　篇二:

《我爱你,母校》

　　我爱你，母校

　　教学目标

　　1、通过回顾小学生活的片段，认识母校的变化与发展，感受母校带给自己的欢乐与美好的回忆，增加对小学生活和母校的热爱之情。

　　2、引导学生以实际行动感谢母校

　　3、提升学生的“小主人”责任感，为母校的未来发展出谋划策。

　　4、提高搜集、整理和利用信息的能力。

　　教学重点

　　在各环节中如何牵引学生内心的爱校之情，并逐步升华。

　　教学难点

　　教学准备多媒体课件相片录像校歌

　　教学过程

　　一、创设意境，导入情境。

　　1、（配乐，师深情而缓慢地说）时间过得可真快啊，转眼间，小同学活就要结束了。

回想起爸爸、妈妈拉着我们的手送我们上学的情景仿佛就在昨天。

如今，我长大了，在老师的教育下，在同学的陪伴下，在母校的关怀下生长起来了。

如今，我们即将毕业，（请读）同学在老师深情的引导下勾起串串童年的回忆，并满怀深情的接读诗歌。

　　用语言和音乐的美烘托环境，勾起同学的串串美好回忆。

　　3分钟

　　二、重拾往日回忆，直抒心中情怀。

　　1、对啊！

母校，多么亲切的称呼！

想起你，我们的心底就会涌现出那一幕幕清晰而又模糊的画面。

你们有与大家分享的回忆吗？

　　2、对啊！

我们忘不了这一切，母校给我们带来的不光是知识，更多的是欢乐、荣誉与道理。

母校，是我们生长的摇篮。

（出示各类活动图片）；

母校，是我们生长的一片沃土；

是她给了飞翔的翅膀，给了我们飞翔的天空，给我们发明了飞翔的机会。

　　1、同学展示能勾起美好的回忆片段的物品，并说说其意义。

（配乐）

　　2、同学从一些大型活动中感受母校带给自身的独特经历。

　　同学通过搜集、整理、回忆、畅谈、倾听等活动环节重拾美好回忆，

　　从内心感受到母校给自身发明独特的生活经历。

{我爱您，母校}.

　　15分钟

　　三、母校是我家，最好的礼物赠给

　　1、母校给您留下了那么多的美好的、珍贵的片段，那么你准备给母校留些什么呢？

让母校忘不了你，忘不了你们这一届----2020届呢？

把已准备好的礼物展示。

（A组纪念卡B组为母校诵读一首诗歌C组给母校写一篇作文D组本届毕业生资料册）小组内选派代表介绍礼物的制作分工和制作目的，并相互感受相互迫切为母校留纪念的心。

　　2、爱校，我们更应该做些有益于她的事，抵制有损她形象的行为，是吗？

请大家谈一谈，在未来的的日子里，我们该做些什么来报答老师和学校？

不该做什么有损班级和学校的事？

（组员畅谈见解，并在交流中确定目标，扬长避短）。

　　让同学在活动中知道“爱”是相互的，在享受时要学会施予。

10分钟

　　四、母校是我家，发展靠大家

　　1、看来大家都和爱母校，为了增加对母校的了解，老师让你们去搜集、采访关于母校的信息，完成“我爱母校”的表格，出色完成了吗？

　　2、爱，是一个多么神奇的名字啊！

大家对母校的爱都不是短暂的，而是久远的，悠长的。

对啊，爱母校，我们就应该渴望母校明天的发展更完善、更辉煌。

现在，请大家为学校未来发展出谋划策，给学校领导出些合理的建议吧！

　　1、组员通过课前搜集、采访，更深了解母校的资料。

　　2、鼓励同学勇于发言，勇于畅谈见解，为母校的进一步发展出谋划策。

升华同学情感，让同学知道“爱”不是短暂的六年，应该是久远的一辈子，教会同学以校为荣。

　　7分钟

　　五、教师小结

　　1、三个月后，当大家带着缅怀，带着依恋踏出恒丰小学的大门，回头望望这养育你多年、陪伴你生长的母校时，你会深情地说一句

　　2、好！

愿你们这群懂事的小朋友能以最优异的成果回报母校，走好人生的每一步！

最后，请大家深情地、自豪地唱！

（播放校歌）引导同学抒发情怀，以校歌升华情感。

　　篇三:

　　春天，校园里的花朵盛开，阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡；

夏天，艳阳高照，飞舞的小蝴蝶在花丛中穿梭，为美丽的校园增添了小小的点缀；

秋高气爽的秋天，同学们在操场上嬉戏，像欢快地小鸟；

雪花飘飘的冬季，白雪铺满一地像雪白的地毯，我们踩在上面，舒服极了。

转眼，我已经在母校度过了六个春夏秋冬了。

　　在这六年里，有欢笑，也有泪水。

每一次在学校广播听到领导表扬自己的班级；

每一次听到自己被评为为"

三好学生"

；

每一次在运动会诵读自己写的稿件……没有什么事比这些更让人感到自豪、兴奋了。

　　五年级上学期的一个星期五，辅导员突然找到我，说因为我的学习有进步，所以选上我担当本周的升旗手。

我听后，先是愣了一下，然后心想老师信任我，我一定要好好努力啊！

从那天开始，我时刻练习着规范的升旗动作。

可是事与愿违，就在升旗的那一瞬间，我紧张得有点不知所措。

"

喂，喂，太快了！

旁边的护旗手提醒我。

我如梦初醒，乐曲还没演奏完，国旗已经快升上去了……就这样，本来应该能顺利进行的升旗仪式，被我给搞砸了。

当时我就流下了伤心泪水，心里暗暗下定决心如果再给我一次机会，我一定顺利完成这次庄重的升旗仪式的，为班级增光……

　　我爱母校，是因为他教育了我成才，我也喜欢他组织的各种丰富多样的活动红领巾交易市场、硬笔书法比赛、小舞星歌唱比赛……是这些多彩的活动，是我们的校园生活更加有滋有味。

　　我爱你，母校！

我一定更加珍惜您给我的良好学习环境；

更加珍惜师生间的友谊；

更加努力地为您增光添彩。

　　篇四:

　　篇五:

　　篇六:

《我爱我的母校》

　　我爱我的母校

　　环境优雅、学风浓厚、校风正气、知识的海洋、人才的摇篮穷尽人世间所有的赞美之词，也无法表达我对母校的赞美和感激之情。

我的母校——哺育了我五年的母校是高官寨镇中心小学。

　　我爱我的母校，因为她环境优雅，风景如画。

微风中的垂柳，轻轻扭动着她的腰肢，婀娜得像少女，青翠得像碧玉。

我不知贺知章是怎么想的？

这婀娜、青翠的垂柳怎能一个“碧玉”了得？

是春风造就了“绿丝绦”吗?

我想不是的，是母校的土壤养育了她，是母校甘甜的井水哺育了他，是母校晶莹的露珠滋润了她，是母校的师生成就了她的美。

细雨中的三叶草尽情展示着她的美丽与生命。

翠色欲流，恐怕已不能尽显她的绿意；

勃勃生机，恐怕已表达不尽她的生命力。

她绿的早，那是在向严寒挑战；

她枯萎的晚，那是对严冬的抗争。

在酷暑和骄阳的摧残下，她弯了脊梁，但明天一大早，他又挺直了倔强的腰板。

母校里，迎着风雪孜孜求学的莘莘学子不正像这三叶草吗？

最值得我赞美的是母校那火红的教学楼，那宽敞明亮的教室，那满载知识的图书馆，那现代化的实验室，那充满欢歌笑语的舞蹈室。

一个个满怀理想的少年从这里扬帆起航；

一朵朵祖国的花儿在这里绽放；

一群群祖国的栋梁在这里扎根成长。

在母校，你可鲲鹏展翅，能飞多远就飞多远；

你可九天揽月，能跳多高就跳多高，这里是成长的乐园，这里是栋梁的摇篮。

母校的一草一木，一砖一瓦，每一寸土地，每一升空气都侵润着全校师生的深情厚谊。

　　我爱我的母校，因为这里校风正、学风浓。

清晨当你走进校园，{我爱您，母校}.

　　听到的是朗朗的读书声和欢快嘹亮的歌声，看到的是孩子脸上灿烂的笑容。

当迎面飘来的一声声稚嫩而略带羞涩的“老师好”，会让你一天心情舒畅。

课上，我们坐姿端正，回答积极，作业美观而整洁；

试卷上我们会努力让老师为我们打上鲜红的一百分；

课下，我们生龙活虎，尽显龙的传人之本色；

国旗下，我们注视着鲜艳的五星红旗和朝阳一块升起，振兴祖国的志愿也在胸中燃起。

我们在默默下着决心，一定要让国旗下的誓言实现。

每一次考试我们都努力考在全镇的前列，虽然离全市第一还有一定差距，但我们有坚持不懈的精神和求真务实的科学态度，我们坚信，总有一天我们会迎头赶上。

我们成就了母校的现在，母校也成就了我们的未来。

　　我爱我的母校，更因为这里有爱我们的老师。

再漂亮的高楼大厦也托不起明天的太阳；

能托起这片蓝天的，是老师勤劳的双手。

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。

每当我轻轻走过您的窗前，明亮的灯光照耀我的心房。

”再美的歌声也唱不尽母校老师的爱，每个老师都在挥洒汗水，努力实践着母校的育人理想。

我不会忘记老师每次详细的讲解，不会忘记老师循循善诱的教导，不会忘记老师母亲般的抚摸，不会忘记老师那充满期待的目光，更不会忘记老师那满头的白发。

老师，是您把我们从不懂世事的孩童培养成花季少年，是您用辛勤的汗水把我们来浇灌。

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛，燃烧着亮丽的生命；

您是默默无闻的老黄牛，奉献几多血汗，不求青史留名。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明。

在漫漫的长夜里，有您伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，您用爱编制着{我爱您，母校}.

　　学生的锦程；

您用爱托起明天的太阳。

　　我爱我的母校，爱她的环境优雅，爱她浓厚的学风，更她满园的正气！

　　篇七:

《母校,我爱您》

　　母校，我爱您！

　　二年

（2）班

　　活动目的

　　通过介绍母校，让学生了解母校的特色，增强集体自豪感，激发同学们热爱母校，感恩母校的情感，并激励同学们立志好好学习，长大做一个对社会有贡献的人才，以实际行动报答母校，报答恩师。

　　活动时间2020年11月12日

　　活动过程

　　一、介绍母校

　　母校的创办，近几年的特色以及获得的荣誉等

　　二、学习我校的办学理念求真、健体、智美、同乐

　　求真1、引导孩子做人；

　　2、做一个诚实有爱心的人；

　　3、实事求是。

　　健体1、引导孩子锻炼；

　　2、对孩子灌输好身体是做好任何事情的根本前提的思想，培养其锻炼身体的习惯。

　　智美1、引导孩子学习和培养审美观；

　　2、培养孩子运用知识的能力，努力化知识为智慧，做有智慧的人；

　　3、培养孩子审美能力和艺术方面的爱好特长。

　　同乐1创设快乐的校园；

　　2、让快乐充满校园快乐的校园、快乐的学习、快乐的班级。

　　三、诗歌朗诵《感恩母校》

　　感恩母校

　　是谁，托着红日冉冉升起；

是谁，培育幼苗参入云天；

　　是谁，孕育花朵婀娜多姿。

是您，那朴实无华的母校；

　　是您，那无私奉献的母校。

　　两年来，是您陪着我们欢笑；

两年来，是您伴着我们嬉戏；

　　两年来，是您赋予我们知识；

两年来，是您关注我们成长。

　　让我们怎样感谢您？

当我们走向您的时候，

　　是您让我们在无穷无尽的知识海洋里遨游。

　　是您指引我们在人生轨道上航行。

　　是您帮我们打下了坚如磐石的基础。

　　我们思忖许久，我们决定——

　　要拿良好的学风感谢您，感谢您的朴实无华；

　　要拿优异的成绩感谢您，感谢您的无私奉献！

　　啊！

母校，生命的摇篮！

啊！

母校，人生的基石！

母校，，航行的坐标！

如母亲的母校，谢谢您哺育了我们，

　　给了我们花样年华，

　　感恩母校！

　　三、我为母校送祝福

　　母校陪我们欢乐，伴我们嬉戏，赋予我们知识，关注我们成长。

　　我们要感谢您，如母亲的母校，谢谢您哺育了我们，给了我们花样年华，让我们为母校做一张贺卡，写上你对母校的祝福。

　　四、小结

　　同学们，今天我们对母校有了更深一层的认识，不但学习了我校的办学理念，还用诗歌表达了对母校的热爱，用心灵写下了对母校爱的祝福。

我们的母校是美好的，在这里成长的我们是幸福的，我们应该珍惜与母校相处的每一分，每一秒，奋发学习，为母校争光，报答母校。