人教版5学年八年级上学期期末检测语文试题文档格式.docx
《人教版5学年八年级上学期期末检测语文试题文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版5学年八年级上学期期末检测语文试题文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
D．我国古代的文化习俗是尊右卑左，故称降职为左迁。
4.下列词语书写全部正确的一项是（）
A．要诀 渲染 高谈阔论 吹毛求疵
B．茏统 姑且 浮光掠影 狂妄自大
C．签赏 附丽 轻描淡写 心旷神怡
D．炼达 傅彩 栩栩如生 胸有成竹
5.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）
生命中一定要有所热爱。
________，________，________，________，________。
若没有它，我们将活得漫无目的，鸡零狗碎。
①但一定要有一件事
②也是我们整个生命之流的导归之处
③是我们做出任何努力的发心所在
④不见得我们一定会做得多棒
⑤它是我们在所有其他人、事、物上付出时间与心力的充分理由
A．④①⑤③②
B．④②⑤①③
C．①④⑤②③
D．③④⑤①②
6.下列各句中有语病的一项是
A．雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分，目的在于强化书写。
C．“让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁”，如此通俗而深情的话出现在近日召开的中央城镇化工作会议中。
D．著名语文刊物《咬文嚼字》评选出2016年十大流行语，其中“中国梦”“光盘”“土豪”“女汉子”等词语上榜。
二、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
塑料瓶装水真的“干净”吗？
①有资料显示，中国已成为世界瓶装水消费的第三大国，且每年都以近30%的速度递增。
国人喜欢喝瓶装水，主要是认为它“干净、健康”，因为普遍存在的水污染，让人们对从水龙头里流出的自来水不太放心，便转向喝瓶装水。
然而，瓶装水真的就那么“干净、健康”吗？
②先说瓶装之中的水。
去年下半年，一家以做方便面起家的大牌企业坦率承认，所谓的“优质水源”就是从水龙头里流出的自来水，只不过是添加了“矿化液”。
某饮料协会的权威人士也承认，在自来水源中添加矿化液，已是业内人尽皆知的。
据有关部门对销售瓶装水的监测，瓶装饮用水的合格率仅为34.8％。
瓶装水的安全程度实在令人担忧。
③再说瓶装水的瓶子,多采用PET塑料。
这种塑料质轻、透明、不易破碎，但有学者认为该材质会产生一种潜在致癌物“锑”。
有研究人员对当地的15种热销瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。
时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。
出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。
然而，现在市场上瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。
④瓶装水瓶子的生产和消费，还会造成大量的能源浪费。
因为制瓶塑料提炼自石油，在人口仅3亿多的美国，每年用于瓶装水制瓶的原油就超过150万桶，相当于10万辆车一年的用油量，还不算包装、运输等过程中产生的能源消耗。
这样算下来，有人说喝4瓶瓶装水就相当于喝掉了一瓶石油。
⑤另外，由于装水瓶的回收率很低，大部分空瓶子都成为污染环境的垃圾。
如焚化，则产生诸如氯气、含有重金属的残留物等有毒副产品；
若掩埋，这些塑料瓶属于非生物降解材料，需要1000年才能降解。
⑥中国历来有喝开水的传统，自来水不能直接饮用，但烧开了再饮用，安全是没有问题的。
所以，只要是在家或办公室等有条件的地方，都应提倡喝开水，这样既安全，又节省开支，于国于家于己都有利，何乐而不为呢？
7.下面对瓶装水的危害，分析不正确的一项是（）
A．瓶装水所谓“优质资源”的安全程度实在令人担忧。
B．瓶装水的瓶子材质会产生一种潜在的致癌物“锑”。
C．瓶装水的生存消费会造成能源浪费，产生污染环境的垃圾。
D．瓶装水不利于保护我国稀缺的优质水资源。
8.对选文第③自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（）
A．下定义
打比方
B．下定义
作比较
C．列数字
D．列数字
9.下面对于选文的理解分析，不正确的一项是（）
A．第①自然段针对目前国人喜欢喝瓶装水的现状提出问题，引起阅读兴趣。
B．第②自然段加点的“仅”字，体现了说明文语言准确严密的特点。
C．随着时间的增加，塑料瓶中的锑原素在水中的溶解量会越来越大。
D．大部分的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要200至1000年才能降解。
母爱如灯
（作者：
陈祖明）
①今晚，同学聚会，回到家已是子夜时分，发现家里的门灯亮着，看来古稀之年的母亲记性差，又忘记关灯。
而“忘记关灯”这四个字，是我小时候母亲常在我耳边唠叨的话。
②初中时，母亲总是教导我们节约用电，随手关灯，家里电灯泡的瓦数常用最小的，昏昏暗暗，跟火油灯似的。
我对母亲说：
“换个60瓦的吧！
亮一点，读书清晰。
”母亲说：
“你在火油灯下不也是读完了小学？
也拿过奖状。
”有时候，我去房间了，堂屋的灯没关。
母亲会悄悄关掉，嘴里又在唠叨：
“你看又忘记关灯了！
”在我的印象，母亲是一个用电节约的人。
在农村装通电灯多么不容易，盼了几十年。
所以，母亲特别珍惜用电。
③说起火油灯，那是我一辈子忘不了的事，像烙印在心里。
读小学，村里还没通电，就点着土做的火油灯读书、写作业，母亲在一边陪着我。
她手里从不闲着：
纳鞋底、缝衣服，或是挑选田园的种子。
她和我合用着一盏火油灯，来节约火油。
（A）母亲就把两瓶火油塞在床底下，像宝贝一样藏着，怕人偷去似的，或是不小心打翻。
④四年级暑假，邻居小军约我晚上去田野“照田鸡”，我说没灯没火油。
（B）小军说灯自己做，容易的；
火油么，你我家里各自倒一点。
我说母亲会骂的。
小军说就一点点，而且暑假晚上不做作业，火油用得少。
我点头了，在母亲的床底下偷偷倒了有半斤火油，晚上收获了半竹篓田鸡。
⑤第二天，这事被母亲知道了，她不由分说，狠狠地举起赶鸡用的小竹棍，往我的屁股上、手上打，嘴里一个劲地骂：
“我叫你偷火油！
我叫你偷火油！
”又把半竹篓田鸡倒进水沟。
母亲发泄完后，看着我身上的一道道血痕，抱着我痛哭：
“孩子，你真不懂事，要好好读书，火油多金贵，出了钱也买不到。
这两瓶火油是积存下来供你读书的，是父母的指望！
”（C）从此，一盏小小的火油灯永远记在我心里。
母亲用一盏小小的火油灯，把我送上锦绣前程。
⑥如今，生活条件好了，造了别墅，为了真诚地回报母亲，给她房间装了空调，买了电视机，电灯也装得明明亮亮。
可母亲到了夏天，很少开空调，摇把蒲扇，开个微型吊扇，把一个个炎热的夏天熬过。
开灯也省，开了吸顶灯，就不开筒灯，还是按她几十年不变的习惯，节约用电。
在母亲的心里，一盏火油灯、一盏电灯，那是多么金贵！
是照亮桌案的灯，是照亮子女前程的灯。
（D）。
⑦关了门灯，开启堂屋的灯，在母亲房门口经过，见母亲的房门虚掩着。
我开口随便问一下：
“妈，你睡了？
门灯又忘记关。
“我没睡，灯是为你开的。
怕你多喝酒，找不着钥匙。
”我开亮母亲房里的灯，原来她和衣靠在床上。
我被感动得流泪，一切都明白了母亲的心思：
她在等一个晚归的人
⑧平安到家，灯是为他亮着的。
母亲的爱似涓涓细流，滋润着心田；
母亲的爱似一盏小小的火油灯、一盏家中的门灯，照亮着家院，照亮着我的心。
10.下面的句子是文章的原句，请选择它在文中的正确位置（）
那时候，火油都是凭票供应，很紧张。
A．（A）处
B．（B）处
C．（C）处
D．（D）处
11.文章第②－⑤段采用了哪种叙述方法？
有什么作用？
12.请从描写方法的角度赏析选文第②中画线句子的表达效果。
”
13.文章第④----⑥段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。
14.结合全文，说说你对题目“母爱如灯”的理解。
三、文言文阅读
阅读《送东阳马生序》节选文字，完成下列小题。
①当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰苦若此。
②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；
坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；
有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；
凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业查不赞、德查不成羞，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?
15.下面哪一组句子中加点字的意义不相同?
（）
A．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
以其境过清，不可久居，乃记之而去
《小石潭记》
B．假诸人而后见也
才美不外见
《马说》
C．无冻馁之患矣
患其塔动
《梵天寺木塔》
D．其业有不精、德有不成者
其人视端容寂，若听茶声然
《核舟记》
16.选文第①段写作者从师求学的艰难，为何还要写同舍生的有关情况?
17.“太学生”的优越条件表现在哪几个方面?
请用自己的话概括回答。
（不超过24字）
18.回顾全文，请用自己的话谈谈文中划线句阐述的道理。
四、句子默写
19.填空。
①_____，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②莫道不销魂，帘卷西风，_____。
（李清照《醉花阴》）
③_____？
因为我对这土地爱得深沉。
（艾青《我爱这土地》）
④韩愈在《早春呈水部张十八员外》中以“_____，_____”描绘了春意乍露、若隐若现的美景。
⑤《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是_____，_____。
⑥新时代呼唤创新，需要具有时代精神和鲜明个性的人才不断涌现。
赵翼在《论诗》“_____，_____”同样表达了自己“贵在创新”的写作主张以及对人才的渴望。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成小题
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
20.诗歌开头从一把不起眼的折戟写起,运用了什么写作手法?
有何作用?
21.请歌后两句抒发了诗人怎样的思想感情?
六、名著阅读
22.（题文）名著阅读。
我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。
我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。
有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。
我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了一九二〇年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。
我被派到上海去帮助组织反对赵恒锡的运动。
那年（一九二二年）冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，可是忘记了开会的地点，又找不到任何同志，结果没有能出席。
我回到湖南，大力推动工会的工作。
（1）上段节选自《红星照耀中国》，所属章节为：
A．第一章
探寻红色中国
B．第三章
在保安
C．第四章
一个共产党员的由来
D．第五章
又是白色世界
（2）文中的“我”是谁？
七、综合性学习
23.综合实践活动。
九年级某班围绕“倾听大自然的语言”举行一次语文实践活动，请你参与完成下列任务。
（1）（活动一：
探究规律）
两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。
——郭沫若《玉兰和红杏》
阅读这首诗，联系物候知识，说说你的发现。
_______________________________________________________________________
（2）（活动二：
课外实践）
①早上，妈妈说：
“上学时多穿点衣服，昨晚我看见月晕了，中午可能会有大风。
②在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：
“快要下雨了，我们就不到公园散步了。
③一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。
其中一位高兴地说：
“明天也许是个好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了。
④学校秋季运动会前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：
“我估计，开运动会那天不会下雨。
请你依据所学的气象物候知识，判断以上情境中四个人的说法不正确的一项是_____（填序号），并用一句谚语来支持你选择的理由。
______________________________________________
（3）（活动三：
赏画吟诗）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（苏轼《惠崇<
春江晚景>
二首》其一）
惠崇《春江晚景》这幅画画了哪些物候现象？
这次赏画吟诗活动对你有什么启发？
八、作文
24.阅读下面的材料，根据要求作文。
在生活中，一些细小的东西常常被忽略。
比如：
一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小。
有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。
有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。
请以“不该忽略的
”为题，写一篇文章。
要求：
①在横线处填入合适的词语，将题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外文体不限，立意自定，不得抄袭。
③内容具体，感情健康真实，标点正确，书写规范，不少于600字。
④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
升级会员 