《摸球游戏》教学导案Word文件下载.docx

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多媒体课件、盒子、一定数量的白球、黄球、红球,水槽。

教学设计:

一、激趣导入

师:

同学们,你们喜欢玩游戏吗?

生:

喜欢!

好,今天我们就一起来玩“摸球游戏”。

(出示课题)

(出示盒子)

师:

同学们,老师这里有一个神奇的盒子,里面装着许多球,你们随意从中摸出一个球,我一定能猜出它是什么颜色的,信不信?

生:

信!

不信!

有的同学已经有了自己的想法,有的不信,不如我们摸一摸!

(分别找几位学生摸,教师猜)

好了吗?

我猜你摸的一定是黄球。

这次摸的不可能是白球。

我还是猜黄色。

(每次教师猜的都完全正确)

老师,盒子里一定都是黄球!

是这样吗?

我们来看一看。

(打开盒子,里面装的9个球果然都是黄球)你们真聪明!

这么快就猜到了盒子中的秘密!

如果现在我在盒子里放一个白球,摸一摸,可能摸到什么颜色的球。

可能摸到黄球。

可能摸到白球。

黄球数量多,最有可能摸出黄球,摸到黄球的可能性大。

这只是我们的猜测,实际摸的时候是这样吗?

不如我们试一试!

六个组的同学比比赛,玩一次摸球游戏。

二、探究新知

1.摸一摸,实践探索:

建立6个学习小组,每个小组一个盒子。

在我们游戏之前要注意以下几点。

出示课件摸球游戏规则,师指生齐读。

完成活动的小组就请同学们坐正,小组长举手示意。

规则清楚了吗?

好,请各小组组长来领取你们小组的盒子和记录表。

摸球游戏开始!

(每组一个盒子,一张记录单)

2.各小组反馈结果,师板书。

这次摸球游戏获胜的是第一组,下面老师要为第一小组的同学颁奖了,其他小组同意吗?

不同意。

为什么?

(略)

3.请同学们打开盒子,观察盒子里球的颜色。

并说说发现了什么?

第一小组:

10个黄球

第二小组:

7个黄球,3个白球

第三小组:

5个黄球,5个白球

第四小组:

3个黄球,7个白球

第五小组:

10个白球

第六小组:

9个黄球,1个白球

当盒子中只有黄球的时候,一定摸到的是黄球,不可能摸到白球。

当盒子中只有白球的时候,一定摸到的是白球,不可能摸到黄球。

当盒子中既有白球又有黄球时,摸到白球和黄球的可能性都有。

当黄球的数量多的时候,摸到黄球的次数就多,说明摸到黄球的可能性大;

当黄球的数量少的时候,摸到黄球的次数就少,说明摸到黄球的可能性小。

(师边听边板书)

引导生最后得出结论:

可能性有大有小,可能性的大小与球的多少有关。

三、试一试

1、师:

嗯,大家学得真好,接下来老师还想考考大家。

老师这里还有一些球,看看都是什么球?

(出示课件)

8个白球,4个黄球,2个红球。

将这些球都放在盒子里,摇一摇,摸的时候会出现什么情况?

(1)让学生猜结果

可能摸到红球。

(2)师摸球:

你们发现了什么?

引导学生自己说出:

白球数量最多,摸到白球的可能性最大,红球数量最少,摸到红球的可能性最小,摸到黄球的可能性比白球小,比红球大。

2、转盘设计

(出示课件)同学们,美羊羊文具店今天开业了,它想请同学们来当小小设计师,用这张转盘搞一次抽奖活动:

一等奖是一个美羊羊的书包,二等奖是一块橡皮擦。

你想把哪种颜色定为一等奖呢?

小组合作来设计转盘,赶快拿出你的彩笔和圆形的卡片来试一试吧!

准备好了吗?

开始吧!

可能出现两种情况:

第一种站在商店的角度,把可能性最小的颜色定为一等奖,那样,顾客中奖的几率就会最小,商店才会获得最大的利润;

第二种站在消费者的角度,希望中一等奖的机会大。

无论学生做出哪一种设计,只要能说明理由,师都要给与肯定。

四、练习巩固

1、连一连

看来同学们学到的知识还真不少,下面我们来做几道练习试一试:

从下面的4个箱子里,分别摸出1个球,结果是哪个?

连一连。

(先让学生独立思考并连一连,看看每个箱子中分别摸出一个球后结果如何。

然后组织学生进行交流。

2、刚才我们做了这么多的游戏,你一定累了吧?

下面我们来欣赏几处风景。

(1)出示课件,师讲解这3个城市的情况。

武汉号称“四大火炉之一”。

位于海拔较低的长江流域河谷中,地形特点尤如锅底,四周山地环抱,地面散热困难,夏天最高温度42℃,冬天最低零下2-4℃。

三亚位于海南岛最南端,前海后山,椰树成林。

年平均气温25℃,最高气温38℃,最低气温从来没有低于5℃,四季如夏,鲜花常开,素有“东方夏威夷”之称。

哈尔滨被誉为“北方冰城”。

是我国北方气温最低的大都市,那里经常举行冰雕大赛。

每年冬天最低气温零下40℃,最高气温零下9℃,冬天平均20天中有5、6天都是雪天。

(2)师:

欣赏了这么美丽的风景,老师有问题要问了,你知道温度下降到多少度?

天空才会下雪吗?

真聪明!

只有当温度下降到零摄氏度以下时才有可能会下雪。

那你能说说武汉、海南、哈尔滨这三个城市的冬天下雪吗?

请用“一定”“很少”“不可能”说一说。

和你的同桌互相说一说吧!

生同桌交流。

(3)反馈交流。

哈尔滨到了冬天平均20天中有5、6天都是雪天,所以,哈尔滨是一定会下雪的。

三亚四季如夏,最低温度从来没有低于5℃,当然不会下雪了,所以三亚是不可能下雪的。

虽然武汉号称“四大火炉之一”,但是最低温度曾经下降到了零下2-4℃,温度低于0℃时是有可能下雪的,只是武汉下雪的几率很小,所以我们只能说武汉很少下雪。

同学们,你说对了吗?

3、联系生活

欣赏完风景,老师还想再考考你们,敢不敢挑战?

同学们,你能用“一定、经常、偶尔、可能、不可能”等词语说一说生活中一些事情发生的可能性吗?

请看(出示课件)

太阳(不可能)从西边出来。

淘气很细心,做题时(偶尔)也会马虎。

我爸爸不喝酒,所以(不可能)酒后驾车。

笑笑非常讲卫生,她(经常)洗澡。

星期天,妈妈(可能)带我去公园。

鸡(不可能)下鸭蛋。

明天(可能)会下雨。

人(一定)会变老。

五、课时小结

师:

好,大家今天表现得非常棒!

哪位同学能与大家分享一下你今天的收获?

(略)。

六、布置作业

将今天学到的新知识讲给爸爸妈妈听,再调查一下,看看生活中还有哪些事情可能发生,哪些事情不可能发生或一定会发生,并记录下来!

附:

板书

摸球游戏

数量可能性

多——→大

少——→小

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