如何培养项目管理人员Word格式.docx

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4、合理地、效地利用资源,从而实现提高工程管理综合效益,促进整体优化的目的。

二、工程管理的施工系统工程管理的施工系统包括技术、社会、经济三个分系统,这三者是施工工程系统的三个不同的侧面,三者密切相关、相互作用、相互影响。

1、技术系统。

技术系统是三个分系统的核心,因为施工工程管理的最终目的是向业主交付低本钱高质量的工程产品。

施工活动关键是技术性活动,只有采取先进的技术措施,才能做到低投入高产出,并创造优质产品。

确定科学、合理的施工方案与施工工艺是技术系统的重要内容。

2、社会系统。

施工工程是由人来操作的,故必然产生人与人之间的联系,即为社会系统。

工程管理,人是第一要素。

工程施工工程的第一责任工程经理除必须具备较高的政治素质、具有较全面的施工技术知识、具有较高的组织领导工作能力,而这组织领导工作能力上下的表达关键就在于能否充分调动广阔劳动者的积极性,这也是顺利实现工程的关键所在。

经济系统。

经济系统是工程管理施工系统的关键分系统,是“目标分系统”之一。

工程施工是一种生产活动过程,同时也是经济活动过程。

工程施工势必投入“人、材、机”及资金,投入太多会造成浪费,投入缺乏又会影响施工进度与工程质量。

经济系统是与技术系统、社会系统相伴随而发生的,是一个投入和生产的系统。

施工过程中的每个环节都要进行投入生产分析,搞好责任本钱管理,对所有资源要素按时间节奏进行动态优化组合,以保证以最低的投入获得最大的产生,也就是说,工程工程在施工生产过程中的每一环节就要进行工程本钱控制,本钱核算过程与施工生产过程同步进行,在时间上保持一致,这样才能保证工程本钱核算的准确性和一致性,才能真正做好工程本钱控制。

3、工程本钱控制,指在工程本钱的形成过程中,对生产经营所消耗的资源、物质资源和费用开支,进行指导、监督、调节和限制,及时纠正半要发生和已经发生的偏差,把各项生产费用控制在方案内,保证本钱目标的实现。

施工工程本钱控制的目的,在于降低工程本钱,提高经济效益。

三、工程本钱控制原那么

施工工程本钱控制原那么是企业本钱管理的根底和核心,施工工程经理部在工程施工过程进行本钱控制时,必须遵循以下根本原那么。

1、本钱最低化原那么。

施工工程本钱控制的根本目的,在于通过本钱管理的各种手段,促进不断降低施工工程本钱,以到达可能实现最低的目标本钱要求。

在实行本钱最低化原那么时,应注意降低本钱的可能性和合理的本钱最低化。

一方面挖掘各种降低本钱的能力,使可能性变为现实;

另一方面要从实际出发,制定通过主观可能到达合理的最低本钱水平。

2、全面本钱控制原那么。

全面本钱管理是全企业、全员和全过程的管理,亦称“三全”管理。

工程本钱的全员控制有一个系统的实质性内容,包括各部门、各单位的责任网络和班组经济核算等等,应防止本钱控制人人有责,人人不管。

工程本钱的全过程控制要求本钱控制工作要随着工程施工进展的各个阶段连续进行,既不能疏漏,又不能时紧时松,应使施工工程本钱自始至终置于有效的控制之下。

3、动态控制原那么。

施工工程是一次性的,本钱控制应强调工程的中间控制,即动态控制,因为施工准备阶段的本钱控制只是根据施工组织设计的具体内容确定本钱目标、编制本钱方案、制订本钱控制的方案,为今后的本钱控制作好准备;

而竣工阶段的本钱控制,由于本钱盈亏已根本定局,即使发生了纠差,也已来不及纠正。

4、目标管理原那么。

目标管理的内容包括:

目标的设定和分解,目标的责任到位和执行,检查目标的执行结果,评价目标和修正目标,形成目标管理的方案、实施、检查、处理循环。

5、责、权、利相结合的原那么。

在工程施工过程中,工程经理部各部门、各班组在肩膀负本钱控制责任的同时,享有本钱控制的权力,同时工程经理要对各部门、各班组在本钱控制中的业绩进行定期的检查和孝评,实行有奖有罚。

只有真正做好责、权、利相结合的本钱控制,才能收到预期的效果。

四、工程本钱控制措施

降低施工工程本钱的途径,应该是既开源又节流,或者说既增收又节开源不节流,或者只节流不开源,都不可能到达降低本钱的措施归纳起来有三大方面;

组织措施、技术措施、经济措施。

(一)组织措施。

工程经理是工程本钱管理的第一责任人,全面组织工程部的本钱管理工作,应及时掌握和分析盈亏状况,并迅速采取有效措施:

工程技术部是整个工程工程施工技术和进度的负责部门,应在保证质量、按期完成任务的前提下尽可能采取先进技术,以降低工程本钱;

经营部主管合同实施和合同管理工作,负责工程进度款的申报和催款工作,处理施工赔偿问题,经济部应注重加强合同预算管理,增创工程预算收入;

财务部主管工程工程的财务工作,应随时分析工程的财务收支情况,合理调度资金;

工程经理部的其它部门和班组都应精心组织,为增收节支尽责尽职。

(二)技术措施

1、制定先进的、经济合理的施工方案,以到达缩短工期、提高质量、隆低本钱的目的。

施工方案包括四大内容:

施工方法确实定、施工机具的选择、施工顺序的安排和流水施工的组织。

正确选择施工方案是降低本钱的关键所在。

2、在施工过程中努力寻求各种降低消耗,提高工效的新工艺、新技术、新材料等降低本钱的技术措施。

3、严把质量关,杜绝返工现象,缩短验收时间,节省开支。

(三)经济措施

1、人工费控制管理。

主要是改善劳动组织,减少窝工浪费;

实行合理的奖惩;

加强技术教育和工作;

加强劳动纪律,压缩非生产用工和辅助用工,严格控制非生产人员比例。

2、材料费控制管理。

主要是改良材料的采购、运输、收发、保管等方面的工作,减少各环节的损耗,节约采购费用;

合理堆置现场材料,防止和减少二次搬运:

严格材料进场验收和限额领料制度;

制订并贯彻节约材料的技术措施,合理使用材料,综合利用一切资源。

3、机械费控制管理。

主要是正确选配和合理利用机械设备,搞好机械设备的保养修理,提高机械的完好率、利用率和使用效率,从而加快施工进度、增加产量、降低机械使用费。

4、间接费及其它直接费控制。

主要是精减管理机构,合理确定管理幅度与管理层次,节约施工管理费等等。

工程本钱控制的组织措施、技术措施、经济措施,三者是融为一体、相互作用的。

工程经理部是工程本钱控制中心,要以投标报价为依据,制定工程本钱控制目标,各部门和各班组通力合作,形成以市场投标报价为根底的施工方案经济优化、物资采购、经济优化、劳动力配备经济优化的工程本钱控制体系。

5、综合分析,施工工程管理与工程本钱控制是相辅相成的,只有加强施工工程管理,才能控制工程本钱也只有到达工程本钱控制的目的,加强施工工程管理才有意义。

施工工程本钱控制表达了施工工程管理的本质特征,并代表着施工工程管理的核心内容。

施工工程本钱控制是施工管理评价的客观、公正的标尺。

谈工程工程管理人员的培养xx-05-1816:

21|#2楼

1.工程管理涵盖范围

工程管理工作应该涵盖工程工程的全过程,一般地讲,建设工程的全过程包括了以下根本阶段:

(1)工程的决策阶段:

工程设想、工程的可行性分析等。

(2)工程的准备阶段:

工程勘察设计、招投标、设备材料采购等。

(3)工程的实施阶段:

工程施工、工程监理等。

转自工程管理者联盟

(4)工程的评估阶段:

决算、审计、工程后评估等。

工程管理者联盟

工程的实施效果的好坏,固然依靠于工程决策的正确性及依赖于工程工作程序的准确,但实施过程中主要取决于工程工作人员的工作绩效。

由人控制工程的进展以至于决定于工程的成败,故工程管理人才在工程管理中,具有工程成功的决定性作用。

工程管理培训

2.各阶段的代表工作及相应的人员

对于各阶段的工作过程及代表性的人员来说,相应的有如下的对应例如:

工程经理圈子

决策分析人员、可行性研究人员。

设计师、勘察工作人员。

建设单位的现场人员、承包商的工程经理、现场监理人员。

资产评估员

3.对工程管理人员的要求

各阶段的人员的技术特长各异,但对于工程工程管理人员的根底要求都是一致的,由于工程工程管理业务是提供工程管理咨询效劳,涉及多学科、多专业的技术、经济、管理等理论知识。

而这类咨询效劳要表达效劳性、科学性、独立性和公正性,就要求工程管理人员不仅要有一定的工程技术专业知识和较强的专业技术能力,而且还要有一定的组织、协调能力,同时还要懂得工程经济工程管理专业知识,并能够对工程建设进行监督管理,提出指导性意见。

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当然,作为以上四个阶段的一般的工作人员,不需要、也不可能具备如此全方位的理论知识和实践的经验。

但是,无论是在勘察、设计、施工的各个阶段,都要求建设工程工程的实施做到理论与实践完美结合。

作为一个管理人员,没有丰富的工程实践经验,在工程管理过程中只会纸上谈兵,找不到控制重点,提不出预控措施,会造成管理工作的`失误,导致工程工程的质量、进度、投资平安出现问题。

相反,丰富的工程实践经验,可使管理工程师的管理工作做到有预见性、针对性,并能够使管理工作与工程的实施过程紧密配合,实现既定的工程工程目标。

工程建设中的实践工程建设经验指工程建设全过程各阶段的工作实践经验,包括工程可行性研究阶段方案评价,技术、经济等方面的咨询工作经验;

工程地址、水文的勘测工作经验;

工程规划、实际工作经验;

建筑安装过程的施工经验;

工程建设原材料、半成品、构配件制作加工工作经验;

工程建设招投标中介效劳、造价咨询、工程审计等工作经验;

工程建设勘测、设计、施工阶段管理、监理工作经验等。

作为工程管理人员如果在工程建设某个方面或几个方面从事具体工作多年,并累积了丰富的实践经验,将会使其工程管理工作更得心应手,使管理工作更加称职。

4.国内相应教育的现状工程经理

我国原来的各类工科的课程设置,大多数都只注重自然学科,人文学科极少,只有少局部的经济及管理根底课程。

这类学校的毕业生,工作后就多限于具体的实际工程工作,只有随着工作阅历的增加,工作经验的丰富,补上所欠的经济、管理学科的知识,才能进而到达管理层的水平。

目前,我国的各类高等院校,除了原来的各类工科教学外,相应的有局部院校开设了工程工程管理的专业。

但是所开的经济管理类的专业,在课程设置上,还是有所偏颇,各院校更多的是在于不同的侧重点:

如工程造价,经营管理等。

这些学校的学生进入实际工作后,有一个共同的问题,就是具有一定的专业背景,但在实际工程中,这类所谓的专业知识面又往往缺乏以满足工作的需要。

这样一来,就出现了专业的人员知识面不够宽,而管理类的人员知识深度又缺乏的矛盾。

事实上,由于我国门的课程设置时的要求,在目前四年制的学习期限及有限学时内,要想让大学毕业生同时具备工程的专业知识,又具备经济及管理的根底知识,是不可能做到的。

因此,就目前我国的教学体制而言,大学要成为培养同时具备专业知识,有经济头脑的管理者,在目前我国的教育体制下是无法办到的。

5.可能的培养方法

目前,我国的工程管理人员一般都是出自各阶段的技术或经济管理工,他们在学校具备了某些学科的专业知识毕业后,进入实践工程后,积累了相当的能力,再拓展业务范围后进入工程管理领域。

一般地,在工作中边干边学,学以致用。

这样的人才是足以在实际工作中承当相应的工作要求。

但是,随着工程管理在国内的推动,会日益感到相关人才的缺乏,这样,就需要加快工程管理人员的培养。

限于对工程管理人员的素质要求,在培养过程中,不仅要有一定的技术、经济根底知识及相关的管理科学理论知识,还应要求具备一定的工程实践经验。

故此,可以在大学期间内选择某些学科,传授工程类的技术学科,并在课程设置上加强经济及管理类的根底课程。

为了更好的做好管理中重要的沟通工作,还要相应加强其和专业学科上相关度不甚多的人文学科,经过4—5年的学校培养,具备一定的根底知识后,将这些学生分派到工程实际中实习1—2年后,重新召回学校做目标明确的毕业论文,整个在校学习时间为5—7年。

这类毕业生尽管是以大学学士学位毕业,相信在工程中会迅速上手,并在今后的工作中有很好的开展后劲。

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