国旗下讲话双减政策下如何规划自己的学习模板Word文档格式.docx

国旗下讲话双减政策下如何规划自己的学习模板Word文档格式.docx

《国旗下讲话双减政策下如何规划自己的学习模板Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国旗下讲话双减政策下如何规划自己的学习模板Word文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

国旗下讲话“双减”如何才能有效果？

老师们、同学们，早上好！

我是高二1班的XX。

今天我要演讲的主题是：

“双减”如何才能有效果?

今年7月24日，办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，即全社会都在热议的“双减”政策。

简单说，这项政策的目的是要全面压减中小学生的作业总量和时长，减轻中小学生在课外辅导机构的补习负担。

作为高二学生，我站在这里看着初中部的同学们，内心充满了羡慕忌妒恨，你们在义务教育阶段的尾声被“双减”政策关爱到了。

这个政策怎么不早十年出台呢？

清楚地表明，“双减”政策希望同学们全面发展，提升综合素质，而不是一味地被考试和分数牵着鼻子走。

压缩作业时长，减轻学习负担，意味着我们将重拾学习的兴趣与激情。

减少课外辅导班，意味着同学们有更多的时间培养自己的兴趣爱好。

你们有了更多课余时间，就应该及时补充睡眠。

此时此刻，我想吟诗一首:

想要学习好，先要睡个饱。

觉都睡不饱，如何学习好？

大家都盼望着随着政策逐步落地，一切都会变得好起来。

但是，请允许我说但是，现实真的有那么美好吗?

要达成任何一项政策的目的，一定需要所有相关利益者共同努力。

如果我们只是抱着“等、靠、要”的思想对待“双减”政策，那这项政策的初衷就有可能是水中月，镜中花。

在此，我想从三个视角谈谈我的看法。

首先，作为学生，我们应该认真客观地分析自己。

我的现实基础如何?

我在哪一个方面有特长，我是否愿意尝试在这条路上走下去？

为了这个目标，除了现有的课本知识，我还需要拓展哪些知识？

比如说，我喜欢探索太空或是准备移民火星，那就不要局限于物理课本中的宇宙第一第二第三定律，那就要更多地掌握数学、化学、生物、医学等诸多方面的知识，那我的课外时间就可以安排去图书馆、听讲座、组建学术社团、参加野外训练等，从而获取更加丰富的知识，逐渐培养起更大的学术兴趣，同时也会极大促进课堂内的学习。

又比如，我喜欢艺术，在课外可以去学习乐器和舞蹈，在学习中了解艺术的发展历程和各种流派，培养自己的艺术修养和艺术气质，这些会让我们终身受益。

小结一下就是，趁着“双减”的东风，我们要尽早认清自己,尽早做好规划。

其次，我们还有话向学校说。

学校一向以学生为本，注重因材施教，鼓励同学们多样化发展。

“双减”政策如何真正在我们中附实施,需要师生们一起贡献智慧。

建议学校开辟一个特别的讨论平台，比如叫“百家讲坛”，让师生坐在一起讨论什么样的学习是真正的学习，怎样认识自己和发现自己的专长，“双减”之后的空白如何充实等等。

让同学们大胆地讲出自己的心声，不仅有利于老师们更深入地了解学生们所思所想，而且在培养过程中能更好地对学生进行引导。

还比如,学校时常邀请不同业界的专家为同学们开展讲座，使同学们有机会了解这个世界。

是否可以更进一步，在同学中广泛征求讲座主题，让同学们主动思考我需要获取什么样的新鲜知识。

学校还可以培养学生社团的力量，让社团更多地承担学术活动，营造学习氛围，也培养同学们的组织能力。

最后，我还要跟家长说道说道。

家长们的观念要及时改变，别老把自己未完成的梦想寄托到孩子身上，也别老盯着“别人家的孩子”看。

每个孩子的特长与性格都不同，一张985、211院校的毕业证书并不能决定孩子未来的路好不好走。

反而应该鼓励孩子们利用自己的特长，从事热爱的事业，做出长久的事业，为社会福，为邦家光!

“双减”后，同学们要增强学习兴趣、提高学习效率、培养自己的兴趣特长、树立吃苦耐劳的精神。

高中部的同学们也一样，面对更多科目、更大的学科难度，初中部的同学们都知道要提高效率，我们更不能放松。

祝愿我们都能够发现自己的爱好，未来取得好的成就，成为国家的栋梁之材！

我的讲话完毕，谢谢大家！

“双减”工作国旗下讲话

尊敬的XX总校长，亲爱的老师们、同学们，早上好！

今天我想讲一讲“双减”之后的加减之道。

今天我说话的主题是《自我减负自我增值》。

今秋开学季，国家给我们送来了新学期大礼包一一落实“双减”开篇,促进学生全面发展、健康成长。

学校是“双减”见效的主阵地,为了真正减轻你们的作业负担和校外培训的负担，学校不断提高教育教学水平、夯实师资力量。

开学前，老师们进行了教学研讨活动，凝聚智慧，精心备课，向课堂40分钟要质量、要效率，减轻你们作业的负担，以优质高效的教学成果压缩校外培训的空间。

金秋九月，阳光上进的你们已经上线啦!

看着你们可爱的脸庞，那认真学习的身影，我想，我们是不是可以减少更多不必要的负担呢?

减去外界不必要的干扰，减少那些让你分心的事情，保持专注。

明确目标，分清主次，减少盲目的忙碌，减少低效的勤奋。

化整为零，将复杂的任务拆解成一个个小任务，把零碎的时间充分利用起来，减少宝贵时间的浪费。

减去了以上的种种，我们是不是也可以增添点什么呢？

我想给同学们提出几点建议：

一增：

增日常生活的体验度

当老师问，你为什么上学时。

我们常常会听见最浅显的回答：

上好学校，找好工作，获得好收入。

我们细细想想，我们接受教育的目的，终究是为了当下和未来更好地生活。

因此新教育提倡要“过一种幸福完整的教育生活”。

“双减”实施后，我们可以多从事力所能及的家务劳动.多进行体育锻炼,多观察自然、了解社会，更真切地迈进家庭生活、社会生活之门，充分融入其中，感受日常生活浓烈的烟火气息，从社会这本“无字书”中汲取营养、增长才干。

二增：

增加阅读的深度

勤学似春起之苗，不见其增，日有所长;

辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

人与人之间的差距，看似很大，但是拉开差距的，往往是日复一日微小的积累。

读书是自我觉醒、智慧增值最好的方式。

“双减”可能会少了书面的家庭作业，但绝不会少掉了大量的整本书阅读。

新修订的《义务教育课程标准》明确提出：

“九年课外阅读总量应在400万字以上”，这只是一个保守的底线要求。

“双减”后，我们多出来的课余时间，应该懂得用经典作品阅读来填补。

做题训练，只能局限性解决眼前的问题;

阶梯性有营养的阅读，可以积淀应对未来甚至终身的素养。

三增:

增好习惯的广度。

我们一生，不过是无数习惯的总和。

一个人的一言一行、一举一动，都在不断重复中，转化成生活方式和人生态度。

习惯，是一个福利。

好的习惯,可滴水石穿，在日积月累中，让一个人变得愈来愈好。

与其去期待所谓的人生巨变，个如从现之重优委的自己。

微小的好习惯。

每天进步一点点，慢慢地就能成为更优秀的自己。

四增:

增时间的充实度。

在这个世上，唯一最公平的东西，就是时间。

一个人怎样过一天，就会拥有怎样的一生。

如何利用时间，决定了我们会过怎样的人生。

同样一小时，用来追电视剧或复习，成绩不一样。

同样一个月，玩游戏或背单词，结果不一样。

同样一整年，混日子或求上进，差距不一样。

永远不要虚掷自己的时间，也不要浑浑噩噩去过这一生。

让自己的时间变得有意义，人生也就有了意义。

五增:

增艺术修养的感受度及运动的强度

艺术修养是生命存在的独特状态，是精神世界不可或缺的重要组成部分。

对于我们来说，它代表了个体的气质情操、思维深度和人格品质，能够让你显得更加丰满真实、有血有肉、富有魅力。

良好的艺术修养是每个人享用一生的财富。

愿你们乐在其中，受益一生。

亲爱的老师们、同学们，“双减”之后，等待我们的是另一条全

新跑道，让我们沐浴在阳光下，一起奔向这美好的未来吧!

谢谢大家!

【国旗下讲话】迎接“双减”，养成良好习惯

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们演讲的题目是《迎接“双减”，养成良好习惯》。

学生：

开学以来，我们发现属于自己的时间更多了。

课后服务的开展让自己的作业更高效了，周末和晚上在家的时间更充裕了。

现在的我们有了更多的时间自主权，应该对时间有新的高效规划。

X老师，从长远看，我们应该如何计划安排好一学期，一个月、一周甚至一天呢学习？

老师：

只有我们去想今天该怎么度过，我们才会去做早上起床后的自觉朗读，从而养成晨读的习惯；

我们在课后服务完成作业后的拓展、补短等，从而养成不断学习的习惯；

我们在体育课、大课间等活动课上的运动，从而形成运动、劳动的习惯；

自律是一种自我约束，更是一种信念理想，先给自己树立一个志向，去关注刚刚颁布的诺贝尔奖项获得者的工作，去看一看神州XX90天的太空探索，这样你才会找到自己更远大的志向，更持久的动力。

是的。

老师，您说的学会学习。

具体来说，应该怎样做呢？

1.课前预习

预习是一种非常重要的学习习惯，是学习过程中必不可少的环节。

预习可以让听课效率变得更高，让我们在课堂上更有目的性和针对性。

要做好预习，我们必须注意以下三点：

一是提前规划，利用成长日记明确目标：

预习什么内容，如何预习，预习要解决什么问题等；

二是要勾画教材，教材勾画的过程就是加深理解、记忆的过程；

三是要有思考，有了自己的思考，预习才有意义。

2.课堂参与

要敢于承担起〃课堂主人”的责任，在课堂上敢于站起来、敢于说出来，积极主动地向大家展示自己的疑问和收获；

要学会听讲、记好笔记，他人发言的时候要保持安静，听一听他们的建议，并且记下关键的笔记，这样才能在课堂上获得最大限度的成长！

3.课后反思

德国教育学家第斯多惠说：

“必须时常回到所学的东西上而加以复习，牢固地记住某些已学会的东西，这比学某些新的东西而忘掉以前所学的东西更为重要。

”同学们，我们要学会利用课余时间和自习时间进行巩固提升，要专门对白天的所学进行反思，晚上睡觉前要提前躺在床上“放电影”，回顾白天所学，日复一日，坚持下去，我们的思维就会更加有深度！

同学们，我们即将迎来本学期的阶段测试，希望同学们养成良好的学习习惯，让我们在最美的年华里学会学习，主动成长，做德智体美劳全面发展的丰实优秀学子！

教师“双减”国旗下的讲话

《“双减”落地，自觉“助力”》

亲爱的老师、同学们：

2021年，“双减”政策重锤落地。

对此，不少家长心里纠结，感到焦虑：

培训机构关闭了，课业负担减轻了，闲暇时间多了，孩子双休日怎么安排？

如果孩子无所事事，网络游戏趁虚而入怎么办？

孩子的成绩下滑怎么办？

怎样让家长吃一颗“定心丸”？

我认为，学会自我管理，能为你平添双翼！

子曰：

“知之者不如好之者；

好之者不如乐之者。

”联合国教科文组织出版社的《学会生存》一书讲到：

“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎么学习的人。

”求学路上，哪个“学霸”是靠补课补出来的？

从来都是靠他们“求知若渴”的“内驱”力。

“双减”政策抽掉了“拐杖”，正是“逼”着我们走上自主学习、主动求知之路的良好契机。

学会统筹规划，按照目标有条不紊地前行，即使走得最慢的人，也比漫无目的徘徊的人走得快。

懂得自律，学会自我管理时间和空间，不为放纵自己找借口，只为自我规范找方法！

“逼”自己完成既定目标；

自觉学习，求知若渴，课前预习，课上专注，作业高效，复习及时，善于总结，长于反思。

抵制诱惑，潜心阅读。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。

”“自主学习，主动求知”就是奋发上进的源头活水。

郁郁葱葱的森林中，只有那些努力向阳生长的树，才能成为栋梁;

茫茫人海中，只有那些不惜汗水奔跑的人，才会出类拔萃；

在“双减”浪潮中，只有那些懂得自我管理的孩子，美好的明天才会为他盛装而来，成为赢家。

新学期，从这里启航！

【国旗下讲话】“双减”政策背景下，如何规划自己的学习

2021年7月24日，办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。

“双减”之下，作为义务段学生应该怎么做，才能顺利完成学业、快乐健康成长呢？

一、养成习惯

著名教育家叶圣陶先生说过：

“教育的本质，就是培养习惯”。

真正拉开孩子差距的,不是智商，而是从小养成的习惯。

1.学习习惯。

课前预习,课上认真听讲，课后及时复习；

勤记笔记，积极思考，大胆发言，敢于质疑；

养成正确的读书写字姿势，自觉阅读课外书……

2.生活习惯。

每晚准备好第二天要用到的教材、学习用品等；

早睡早起，按时吃饭，少吃零食，自己的事情自己做；

每天保持适当的身体锻炼，注意个人卫生……

二、学会自律

作家沈从文说，征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。

自律是一种不可或缺的人格力量，没有它，一切纪律都会变得形同虚设。

真正的自律是一种信仰、一种自省、一种自警、一种素质、一种自爱、一种觉悟，它会让你发觉健康之美，感到幸福快乐、淡定从容、内心强大，永远充满积极向上的力量。

能够在自律-自洽-自理的教育驱动下，尝试自主学习，实现学习样态的自我变革，让成长秩序自然建立。

“双减”之下，外力干预少了，真正考验的是学生自主学习能力。

自律可以从以下几个方面来坚持。

1.制订出你做事的优先顺序，然后按这个顺序去做

2.把自律的生活方式当成目标

3.向你的借口挑战

4.目标完成之前，先把享乐挪开

5.坚持下去

三、树立理想

俄国作家列夫•托尔斯泰说,理想是指路明灯。

没有理想,就没有坚定的方向；

没有方向，就没有生活。

人无理想，人生的方向就不明,目标就不清。

人无信念，就没有意志，没有精神和动力，就没有追求、无所作为，人生就浑浑噩噩、没有意义。

“双减”之下，中小学生更应树立远大理想，坚持德智体美劳全面发展，做新时代好学生,成为对社会有用的人，成为国之栋梁。

“双减”的最终目的就是减轻学生的负担，让学生有一个全面而健康的发展。

所以同学们一定要学会主动学习,主动思考。

这样才能立于不败之地。