暑期社会实践比赛Word格式文档下载.docx
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4.1.8活动开展预期效果16
4.1.9可能遇到的问题及解决办法16
4.1系列二：
“以青春之我，书红色之笔”17
4.1.1活动背景17
4.1.2活动主题18
4.1.3活动时间18
4.1.4活动目的18
4.1.5活动地点18
4.1.6活动内容19
4.1.7物质及经费预算19
4.1.8注意时项：
20
活动二：
“大手拉小手，埋下新希望，展望新未来”20
4.2.1系列一：
“种植时间胶囊，纪念建团九十周年20
4.2.1活动背景:
4.2.2活动意义：
21
4.2.3活动目的：
4.2.4活动主题：
22
4.2.5活动时间：
4.2.6活动地点：
4.2.7活动主办单位：
4.2.8参加对象：
4.2.9前期工作：
23
4.2.10活动内容及其活动安排：
4.2.11活动中应注意的问题及细节24
4.2.12本项目经费预算25
4.2.13活动负责人及应急组：
25
系列二：
“素质拓展，强壮体质展未来”25
4.2.1活动背景：
4.2.2活动目的及意义：
26
4.2.3活动主题：
27
4.2.4活动宗旨：
4.2.7活动对象：
4.2.8前期准备：
28
4.2.9活动的主要内容：
4.2.10活动的流程：
29
4.2.11活动中应注意的问题及细节：
30
4.2.12本项目所需经费：
活动三：
“做红色导游，访红色党人，唤红色记忆，温革命情”31
4.3系列一：
“燃烧激情魅力红导，团史知识勇竞猜”31
4.3.1活动背景31
4.3.2活动主题32
4.3.3活动目的与意义32
4.3.4活动特色33
4.3.5活动内容34
4.3.6活动相关安排34
4.3系列二：
访红色老人,重温革命情”36
4．3．1活动背景36
4.3.2活动主题37
4.3.3活动时间37
4.3.4活动目的37
4.3.5活动特色37
4、3.6活动准备38
4.3、7活动流程39
4.3.8经费预算39
4.3.9注意事项：
40
4.3.10活动经费预算：
五、”红色蒲公英“之实践体验与感悟40
5.1活动时间：
返校的接下来一礼拜40
5.2展示方式：
PPT或演讲或论文40
5.3参与人员：
所有“红色蒲公英”的成员、带队老师40
六、“红色蒲公英飞翔”之活动意义41
七、注意事项41
八、活动经费42
九、方案的可行性分析43
附件一：
共青团团史43
附件二：
团史竞猜43
附件三：
外出旅游安全常识43
附件四：
交通安全常识44
一、活动背景
1.1实践地点背景材料
梁弄镇是浙江省余姚市辖镇。
位于浙东四明山麓，姚江之南，环四明湖畔，东南邻鹿亭乡，大岚镇，西接上虞市区。
省道浒溪线纵贯全镜，南连奉化溪口风景区，北出十多公里与沪杭甬高速公路相连，距杭州萧山国际机场为80公里，距宁波国际机场仅40公里。
面积94.5平方千米。
根据第五次人口普查数据，2000年底总人口30297人。
辖行政村17个、社区1个。
梁弄历史悠久，秦时属会稽郡，相传原以梁、冯二姓聚居而名为“梁冯”，至后唐已“人烟辏集，亦一巨镇”，由于街弄多，遂谐音为“梁弄”，并素有“第九洞天”、“洞天福地”等美誉。
梁弄镇先后荣获全国和浙江省中华诗词之乡、全国环境优美乡镇、浙江历史文化名镇、浙江省生态示范镇、宁波市老区全面建设小康社会示范镇、宁波市社会主义新农村建设先进乡镇、宁波市文明镇、宁波市卫生等荣誉称号，又是革命老区，至今保存着许多待开发的红色旅游资源。
目前已成为全国重点文物保护单位，全国十大红色旅游景点之一。
1.2文化底蕴
相传梁弄早在后唐时已“人烟凑集，亦一巨镇”，南宋是绍兴府同知驻地，辖宁绍台三郡接壤之地。
梁弄为道教第九洞天，素有“洞天福地”之称，有许多美丽的传说。
梁弄风光旖旎，古迹众多。
东晋政治家谢安东山再起前曾与贤士许询，支遁等隐居于此。
许多著名诗人如李白，孟郊，皮日休，贺知章，陆龟蒙，刘长卿，滑寿等游踪所至，多有呤咏。
唐代茶圣陆羽曾数次探寻瀑布仙茗，并将它载入《茶经》。
梁弄虽处层峦之中，但文化发达，名人辈出。
后梁时期有乐安侯，孙龙光，北宋时黄必腾兄弟五人同科中举，五桂流芳。
南宋时期有吏部尚书黄必和，越国公汪澈，魏国公方山京，光禄大夫右司农及临安知府孙之秀，崇政殿侍讲孙德玉，朝议大夫孙哲，吏部待郎黄巨川，集贤殿护宝郎孙起桢，台州知府黄焱和元朝打虎英雄石明三，明朝的开封府尹陈辉，刑部主事陈宇，黄齐贤，翰林院士陈美发，抗金英雄陈谦和著名哲学家黄阳明的传人黄骥和黄肃等等都在梁弄这块土地上孕育成长。
清代的黄澄量馨其家财建造五桂楼，藏书之富甲越中。
1.3经济发展
梁弄工业企业起步于上世纪七十年代，八十年代发展较快，主要重于灯具配件。
1980年，以当时的社办企业为主体，创办了燎原灯具配件厂，到1992年改为燎原灯具厂，年创产值3.6亿元，成为余姚市重点骨干企业，1998年随着企业的改制，企业规模不断扩大，产品质量不断提升，组建宁波燎原股份有限公司。
到目前已拥有灯具生产企业405家，全国各大城市开设灯具门市部362个，年销售产值达9.2亿元，一排排造型别致的道路灯照亮了北京长安街、柬埔寨毛泽东大道，一盏盏领先潮流的高杆灯相继在全国各大城市落户，形成了一个有明显特色且生机勃发的块状经济，2001年被命名为“中国灯具之乡”，2005年又命名为“中国灯具制造基地”，灯具企业的崛起，带动其他企业的发展。
据统计，到2005年底，全镇以灯具制造、纺织配件、消防器材、竹木制品、服装加工等企业540家，有工业功能区2个，总面积350亩，块状经济1个，从业人员8000人，2005年实现工业总产值13.3亿元。
二、活动主题
踏寻革命足迹展现团员风貌重温红色事迹传承党人精神
三、团队介绍与活动安排
3.1团队名称
浙江交通职业技术学院之人文学院”红色蒲公英”实践团。
3.1.1团队代称
红色蒲公英
3.1.2代称由来
蒲公英:
”随遇而安,坚韧勇敢”是”蒲公英”品质的核心内容.它指导人不畏艰辛,全力以赴,体现的也是当下90后大学生勇敢中不乏强大的适应力,敢闯敢拼的鲜明个性.
“红色蒲公英”:
在建团九十周年之际,作为共青团员”蒲公英”们追寻革命足迹积极融入实践地生活,传承党人的刻苦精神,借此响应庆贺建团九十周年.
3.2带队老师
章阮芸
3.3”红色蒲公英”团队成员
陈巧爱-----负责策划书,人员的统筹组织,团队精神的建设,活动结束汇报演讲.
梁贞贞黄海培-----进行队员的统筹,协调队员之间的关系.
周凯媛黄玉海-----心思缜密,负责掌握团队的活动执行以及财务.
孙炯依谢双燕-----负责团队的日常生活安排,包括食宿等.
3.4”红色蒲公英”活动时间
2012年7月初
3.5”红色蒲公英”活动
“支教小学授团史，展共青团员风貌”
“大手拉小手，埋下新希望，展望新未来”
“做红色导游，访红色党人，唤红色记忆，温革命情”
3．5.1体验他乡生活
主要进一步了解和认识基层工作,一起将理论与实践相结合，身体力行，帮助社区务实事，抓小时、做大事,同时更希望也赢得了村民们的信任和支持——不辱时代使命，更展现了当代大学生的昂扬风采。
3.5.2民情调查
主要是调查居民自治制度的实施情况，当地经济发展的情况和面临的新情况、新问题，合作医疗保险实施情况，老年人业余文化生活情况，儿童小朋友学习生活情况、农村来料加工厂的经营情况，农村生活基础设施状况等。
3.5.3撰写实践报告
活动完成后团队成员进行实践报告的撰写，通过活动的执行情况来分析个人得失与经验。
3.6活动分组
3.6.1前期统筹及应急组
项目内容：
负责所有活动的监管和所有人员的协调快乐学习
负责人：
章阮芸
3.6.2团队专项负责组
做好学习团的筹备、招募、运作（详见策划书）
陈巧爱梁贞贞黄玉海谢双燕黄海培孙炯依周凯媛
3.6.3调查组
对当地居民的生活状况，基础生活设施进行调研（其他人员工作分配和活动具体内容，详见策划书）
陈巧爱梁贞贞黄玉海
3.6.4后勤及财务组
负责活动现场秩序，以及联系当地有关部门，统计出行的费用。
周凯媛孙炯依谢双燕
3.7前期准备工作
1、确定带队老师和团队队员，并召开团队会议，组织学习，明确思路和分工。
2、准备好相机DV机及对活动中的生活必需品（常规药品）进行统一采购
3、结合体验当地农村生活的要求，合理安排好行程；
根据民情调查的内容，合理安排好调查工作，主要包括具体调查内容、调查提纲、调查形式、调查分工等；
根据工作的要求，做好学习的前期工作（招募通知、活动时间、活动地点、活动内容）
4、宣传部把活动中的宣传海报提前准备妥当。
5、与村双委联系，解决好住宿和吃饭事宜。
（坚持不给当地添麻烦的原则）
6、设立应急预案，活动途中遇到紧急情况后启动应急预案。
7、制定详细的活动路线，日程，预算经费。
四、具体活动方案
“用知识启程梦想，用团史提升自我”
----支教村里小学生，传递团史的相关知识
4．1．1活动背景
为纪念中国共产党建团90周年，大力颂扬党的光荣历史和丰功伟绩，加强大学生爱国主义教育，增强热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的深厚感情，引导和促进我校大学生深入了解党的历史，特举行支教活动，向下辈传授知识，用知识武装自我，用团史提升自我。
4.1.2活动主题
用知识启程梦想，用团史提升自我
4.1.3活动时间
2012年7月3日上午
4.1.4活动目的
支教目的：
1、充分引导大学生正确的人生观，引导广大青年学生服务农村基础教育。
2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台。
3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力。
4、为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视。
5、通过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，促进其语言文字规范应用.
6、增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力。
7、通过对农村小学生进行团史知识的介绍，让其对成为一名团员充满向往。
8、让大学生用所学知识回报社会，实现自我价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，培养吃苦耐劳精神，并丰富业余生活。
4.1.5活动地点
宁波市梁弄镇四明山小学
4.1.6活动内容
支教内容：
本次支教将开设普通话、数学、英语、音乐、体育、以及团史知识六门课程。
普通话：
宣传和普及普通话，纠正当地学生发音，指导其诵读古诗文等内容，促进其语言文字规范应用，为其今后步入社会打下坚实的基础。
数学：
通过数学课程的教学，培养学生发散思维、逻辑思维、创新思维。
英语：
通过形式多样的教学方式，激发学生对于英语学习的兴趣。
并对其单词发音进行规范，为其日后的英语学习做准备。
音乐：
教学生唱几首流行而简单的励志歌曲，使其在娱乐身心的同时，形成积极的人生态度。
体育：
通过体育锻炼，培养学生的团队意识以及了解身体健康的重要性。
活动：
开展丰富多彩的文体活动（如玩益智游戏，手工艺品制作、开展棋类活动、摄影等），丰富同学们的学校生活，寓教于乐，培养学生的动手能力、反应能力及协作能力。
团史知识：
知团情，知团史，永远跟党走，培养青年对成为一名团员的向往，加深对自己的认识，对社会环境的认识，让其更容易了解共青团与共产党之间的关系。
让他们知道共青团的作用和重要性，培养他们对共青团这个优秀团队的向往，并且积极加入这支庞大的队伍。
4.1.7活动课程安排
上课时间
课程名称
授课人员
8：
30~9：
15
普通话
谢双燕
9：
25~10：
10
数学
陈巧爱
10:
20~11:
05
英语
孙炯依
13:
00~13:
45
团史知识
周凯媛
55~14:
20
音乐
梁贞贞
14:
30~15:
体育
黄海培黄玉海
4.1.8活动开展预期效果
1、让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐众获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长，对团充满向往。
2、切实使我们在实践中得到锻炼，明确自己的人生定位。
3、借此机会，深入基层考察，让我们切身感受当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思，所需，思考社会。
4.1.9可能遇到的问题及解决办法
（一）问题
1、天气：
今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响支教人员和学生的安全。
2、时节：
放假期间，一些中小学生可能不愿出来参加我们的活动。
3、支教人员生病问题：
可能会因为水土原因或天气原因导致支教人员生病。
（二）应急手段
1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。
2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。
3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。
4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。
“以青春之我，书红色之笔”
------庆祝建团90周年众人签名活动
4.1.1活动背景
自1922年诞生以来，共青团已经走过了整整九十个春秋。
共同回顾共青团运动的光荣历程，共青团培育了无数的优秀团员，为党的建设输入了鲜活的血液。
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
”作为青年的我们，正是一生中最绚烂的年华，我们开始有所抱负，对未来有所追求，共谋当代青年的历史使命，更好的服务祖国，只争朝夕的状态，把满腔的学习热情、创造热情、奉献热情发挥出来，汇聚起来，凝聚成祖国建设的滚滚红流，与时代同呼吸，与祖国共命运，与人民齐奋斗。
在这里，我们用汉字写下约定，用横幅纪念永恒！
4.1.2活动主题
以青春之我，书红色之笔
2012年7月3日下午
庆祝建团90周年，引导和帮助广大广大青年进一步的树立坚定的理想信念，提高综合素质，抒发青年爱团的深厚感情，体现青年昂扬向上的精神风貌，激发广大青年的青春斗志，营造青年奋发向上的浓厚氛围，充分发挥青年的主动性和创造性。
宁波市梁弄镇四明山村大礼堂
前期工作：
1、收集一些建团的照片文字资料置于横幅边供传阅
2、相机，用于活动中取材
3、准备好横幅及签名用的记号笔
活动流程：
1、在活动前天把所需的物材准备好
2、在活动当天提前30分钟把现场布置好
3、签名结束后经村委同意悬挂于村中某处
4、活动结束后把桌子物归原主
人员安排：
负责活动展台的活动秩序：
负责在各个路口及展台前：
陈巧爱周凯媛
邀请人员来展台签名：
孙炯依谢双燕
负责照相：
4.1.7物质及经费预算
桌子3张
横幅一条50元
记号笔10支20元
共计：
70元
1）横幅要拉在比较显眼的地方，这样能吸引更多村民的眼球，使更多的人参加。
2）在与村民的谈话过程中要时刻注意礼貌问题。
3）在活动结束后要清理干净会议室，让村民们感到大学生的良好素质。
“种植时间胶囊，纪念建团九十周年
俗话说，十年树木，百年树人，绿色活动的效果在于它像润物细无声的春雨一样，在我们每个人心里播下绿色的种子，总有一天，这些生命的种子会生根发芽，长成参天大树，荫庇子孙后人。
绿色在古代还被视为是一种爱国的颜色，从小培养孩子的爱国情绪和意识很必要的。
植树也将改善我们的生活环境，符合党中央倡导的“低碳、绿色、健康”生活理念，是一种百利而无一害的绿色活动。
在植树的同时我们也将胶囊种植下去伴随着小树慢慢成长，。
此活动将激励着支部成员在今后的创先争优活动中积极表现，大胆开创未来。
深入小学中，关爱少年儿童的学习成长，引导他们走向正确的成长道路，并鼓励他们好好学习，将来加入共青团的队伍中，成为人才，肩负起建设祖国的任务。
本项目融入三代人的活动，相互间的交流和影响，意义更加深远。
而胶囊在未来的时间里，当自己迷茫时，当自己失落时，想起自己胶囊里的梦想，那么就会增加追求梦想的动力，也能时时刻刻保持良好的状态
1、通过种植胶囊，将自己的梦想种植下去，同时在建团90周年一个意义非凡的节日祝贺。
2、通过与老团员重温团的发展历程，一起绘出祖国的大好河山，来感受中华民族崛起的伟大，使青年团员记住过去，让团的优良作风代代相传。
3、通过此次活动，能引导少先队员们走向正确的成长道路，并鼓励他们好好学习，将来加入共青团的队伍中，成为人才，肩负起建设祖国的任务。
“绿色心愿，用心呵护，让心愿和种子一起成长”
2012年7月4日上午
宁波市梁弄镇四明山四明湖革命烈士纪念碑
浙江交通职业技术学院人文学院团总支“红色蒲公英”分队
活动协办单位：
梁弄镇四明山林业局
浙江交通职业技术学院人文学院团总支“红色蒲公英”分队全体成员
单位部分老团员、小学部分少先队员
1、与林业局联系，协商相关事项。
由他们提供30棵树苗和植树小盆。
2、邀请单位老党员、老团员、学院领导代表、辅导员届时出席活动。
3、组织梁弄镇四明山小学少先队员代表参加活动。
4、人员调配，安排当天各项活动的参与人员。
5、分组和老团员及少先队员代表配合植树与胶囊。
6、安排前期海报宣传与活动总海报宣传。
7、采购活动所需物品。
（红丝带、碳素笔、宣纸、颜料等）
8、装备好相机等设备。
（一）争当绿化使者共建绿色和谐
活动时间：
2012年7月4日（上午）
活动地点：
活动内容：
“红色蒲公英”全体成员、小学少先队员将在老团员的带领下，共同营造这片纪念林，在红丝带上写下对我团节日的祝福，并系在小树上。
1、“红色蒲公英”全体成员着装统一（统一制作的我学院的文化衫），带上团旗和校徽，从校门口出发前往种植基地和老团员及少先队员代表汇合。
2、到达基地后，老团员代表致词，小组分队，由各自负责人带领进行植树活动，在此同时我们讲解我们的理念。
3、30棵小树苗种植时，并分发30个小胶囊给他们，让他们写下自己的梦想，写下自己的追求，随小树一并种下。
4、最后全体成员在亲手栽种的小树苗前合影留念，植树活动结束。
4.2.11活动中应注意的问题及细节
注意事项：
1、爱护分到手的每一棵树苗。
2、爱护大自然，所产生垃圾随时清理。
3、绝对禁烟，天气干燥易引发火灾，吸烟者。
4、一切听从指挥，不得擅自离队。
5、照看好老人和孩子，注意人身安全，如有意外，后果自负。
6、本活动自备饮品和食物。
7、工具用后请自觉交回，感谢您的配合。
8、应急组应做好应对可能发生突发时间的准备（例如中暑之类）。
4.2.12本项目经费预算
小胶囊60元
马克笔：
20元
海报：
40元
横幅：
50元
合计：
170元
陈巧爱、梁贞贞、周凯媛、黄玉海、
谢双燕、孙炯依、黄海培
“素质拓展，强壮体质展未来”
良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。
在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，素质拓展应运而生。
素质拓展起源于国外风行了几十年的户外体验式训练，通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动，培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。
中小学生是祖国的未来，要他们有极强的团结合作意识是十分必要的。
“青少年素质拓展”是组织贯彻十六大提出的全面建设小康社会，实现人的全面发展的一个重要手段；
是落实全国人才工作会议精神，围绕人才强国、人才强市战略，从源头开始服务党培养大批优秀青少年人才的一项具体措施；
也是青年人才计划的有机组成部分。
4.2.2活动目的及意义：
中学生素质拓展计划”和“小学生成长计划”的目的是全面贯彻党的教育方针，统揽中小学团队工作，适应中小学生升学、成才、就业和推进素质教育的需要，以培养中小学生的公民意识、创新精神和实践能力为重点，普遍提高中小学生的综合素质，为造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人打下坚实基础。
该活动能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。
因此，这种培训方式成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径，是青少年学生素质教育中不可缺少的一项。
基于以上的好处，在学生中进行素质拓展活动是十分有必要的。
“我自信、我快乐、我成长、我适应”
“以人为本，助人自助”
2012年7月4日（下午）
梁弄镇四明山小学操场
小学部分少先队员
1.事先联系好梁弄镇四明山小学，安排出时间、场地、道具和参加活动的少先队员。
2.准备好各种道具。
3.做好活动宣传并
升级会员 