精品部编人教版中考语文 文学常识阅读训练及答案Word文档下载推荐.docx
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另有双调六十八字，前后段各八句、四平韵；
双调六十四字，前后段各八句、五平韵等变体。
“行香”即佛教徒行道烧香，作者首先描述了抒情环境：
夜气清新，尘滓皆无，月光皎洁如银。
此种夜的恬美，只有月明人静之后才能感到，与日间尘世的喧嚣判若两个世界。
把酒对月常是诗人的一种雅兴：
美酒盈樽，独自一人，仰望长空，遐想无穷。
2．下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（
）
儿子想踢足球，张华要他学钢琴，几番争执后，张华摇摇头说：
“这真是‘无可奈何花落去，似曾相识燕归来’啊！
”
人难免会遭受挫折，用刘桢的诗句“岂不罹凝寒？
松柏有本性”来激励人们，面对逆境，志向坚贞，顽强不屈，是恰当不过了。
杭州西湖风景天下闻名。
在“曲院风荷”，我们吟诵着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；
在“柳浪闻莺”，我们看到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的情景。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，面对复杂的国际国内形势，中国要植根于历史与现实，坚定对自身发展道路、理论和制度的自信。
【答案】A
【解析】【分析】A项，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”指不要因为失去而伤心，要珍惜得到的东西，前后内容不对应。
故选A。
故答案为：
A.
【点评】大家在学习中要理解诗句的意思，做题时根据语境分析，要在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
3．词，又称长短句，最初是伴曲而唱的。
词牌名即由此而来，阅读下面这首苏轼的词，你认为最适合做这首词的词牌名的一项是（
算当年、虚老严陵。
丑奴儿（采桑子）
【解析】【分析】此题最简单的解答方法就是根据节奏来确定，A.毛泽东的《沁园春·
雪》第三句“万里雪飘”是四个字；
B.苏轼的《水调歌头1明月几时有》首句就是“明月几时有”是五个字；
C.这是苏轼的行香子（一叶舟轻）；
D.欧阳修的《采桑子》第一句“轻舟短棹西湖好”是七个字。
【点评】本题考查有关词的文学常识。
词牌规定了这首词的片数、句数、字数、用韵、字的平仄等，平时学习时多积累一些诗词，答题时才能得心应手。
4．下列成语出处错误的一项是（
）
扑朔迷离——《木兰诗》
不亦乐乎——《礼记》
舍生取义一一《孟子》
一鼓作气一《左传》
【答案】B
【解析】【分析】B.“不亦乐乎”选自《论语》。
故选B。
B
【点评】本题考查学生对文学常识及文化常识的理解和记忆能力。
文学常识及课文内容如果以选择题出现的话，所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。
解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；
若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
5．下列说法不正确的一项是（
钧，旧时对尊长或者上级用的敬词。
如“钧裁”，指对上级裁决的敬称，也指恭请作出决定。
古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、千支纪年法、年号干支兼用法等，“天启壬戌”为年号千支兼用法。
《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三个部分，其中《关雎》选自“风”，《蒹葭》选自“雅”。
《小石潭记》《醉翁亭记》均是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。
【解析】【分析】本题考查文学常识和古代文化常识。
有敬辞和谦辞，古代纪年法，文学常识，涉及面广，是对学生的综合考查。
C项说法不正确。
《蒹葭》选自《诗经·
秦风》。
不是选自“雅”。
C。
【点评】本题考查文学常识和古代文化常识。
答题时应注意，根据题目要求，提取选项中的关键词语比对相关知识，仔细字斟句酌，归纳辨析正误。
6．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（
古代把星座称作星宿。
如《范进中举》中“果然天上‘文曲星’是打不得的”，句中的“文曲星”，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。
我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧，岳阳的巴陵戏。
律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。
其中颔联、颈联必须对仗。
文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等），如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查古代文化常识正误辨析。
这类题目难度较大，涉及面宽，平时学习中注意积累，加强练习辨析，有错归类修改。
D项有关传统文化常识的表述不正确。
“卿今当涂掌事”中的“卿”古代君对臣或朋友的爱称。
D
【点评】初中语文教材中涉及的古代文化知识，它包括天文、地理、文学艺术、哲学宗教、政区历法、军事刑律、阴阳五行、家族礼法、音乐美术、饮食服装、车马冠盖、文化奠基、政治经济制度、明君贤相的治国方略，以及价值观念、道德情操等等。
“卿”的意义有，1.古代高级官名：
三公九卿。
卿相。
2.古代对人敬称，如称荀子为“荀卿”。
3.自中国唐代开始，君主称臣民。
4.古代上级称下级、长辈称晚辈。
5.古代夫妻互称：
卿卿。
卿卿我我形容男女间非常亲昵）。
6.姓。
7.朋友之间亦能称“卿”。
本题的“卿”是古代君对臣或朋友的爱称。
7．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（
“唐宋八大家”指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
《济南的冬天》是现代作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，《骆驼祥子》是他的代表作。
由小篆演变为隶书叫作隶变，这是汉字形体演变史上重要的里程碑，是古文字和今文字的分水岭。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了春秋战国时期约五百年问的诗歌，共305篇。
【答案】D
【解析】【分析】D.表述有误，《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）约五百年间的诗歌，共305篇。
D。
【点评】此题考查对文学常识和文化常识的掌握能力。
考查时一般会涉及名家名篇、人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识的基本知识。
这些知识一定要牢固掌握，答题时才能得心应手。
8．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（
《与朱元思书》虽是一封书信，文中却并无书信格式，但从内容看，又与一般书信无异。
对联又称“楹联”“对子”“门对”，它是中华民族艺术形式，要求对仗工整、平仄协调。
《小石潭记》是《永州八记》中的一篇，作者借小石潭景色与环境的清幽来表现他孤寂和悲凉的心境。
从汉武帝起，皇帝开始用自己的年号纪年，如“庆历四年春”中“庆历”指的就是年号。
【解析】【分析】A.表述有误，《与朱元思书》虽是一封书信，文中却并无书信格式，内容也都是写景的，描绘出富春江两岸的“山川之美”。
A。
【点评】本题考查学生对文学文化常识的识记能力。
解答时注意回忆的准确性，平时学习时注意将这些知识整理成体系并积累下来。
9．下列说法有误的一项是（
《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
《雨的四季》一文写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。
汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》是后人加的。
乐府诗是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。
一般每首八句，一，二句叫首联，三，四句叫颈联，五，六句叫颔联，七，八句叫尾联。
颈联、颔联一般要对仗。
【解析】【分析】ABC说法正确。
D：
这句话把颔联和颈联搞反了，三，四句叫颔联，五，六句叫颈联。
【点评】本题考查文学常识的积累能力。
文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。
学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
10．下列文学常识，说法有误的一项是（
《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说，作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。
《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说，作者是元末明初著名的小说家施耐庵。
《西游记》是我国第一部长篇神话小说，作者是明代小说家吴承恩。
《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集，作者是明代著名小说家蒲松龄。
【解析】【分析】《聊斋志异》简称《聊斋》，是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。
我国第一部文言短篇小说集是刘义庆的《世说新语》；
蒲松龄是清代人，不是明代的。
据此，答案为D。
【点评】本题考查对文学常识的掌握。
答题时应注意，名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。
11．文学常识与名著
（1）阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容
中华文化博大精深，通过三年的学习，我们懂得了桑梓是________的代名词，我们认识了“不为五斗米折腰”的诗人________，我们了解了古代最早的语录体散文是________。
（2）杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首鲁达替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。
你怎么评价这两位英雄好汉的做法？
________
【答案】
（1）家乡
；
陶渊明
《论语》
（2）我赞美鲁达的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。
我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。
【解析】【分析】
（1）此题考查学生对文学作家作品及常识的识记能力。
解答此类试题，关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，抓住作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。
古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。
又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意。
后人用桑梓比喻故乡。
《论语》是一部我国最早的语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。
这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。
（2）此题考查学生对名著的阅读积累能力。
用心读《课标》推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
该题考查的是对《水浒传》中人物行为的评价能力。
【点评】
（1）对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。
（2）阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。
再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。
阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
12．“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？
（
口吃
好说谎
喜欢骂人
喜欢无病呻吟
【解析】【分析】“期期”来自汉代大臣周昌的故事。
周昌，沛县（今属江苏）人。
秦末，他在农民战争中归刘邦，并从刘邦入关破秦，后升至御史大夫，封汾阴侯。
周昌为人正直，敢于直言。
但他口吃，说起话来很费劲。
汉高祖刘邦得天下后，有一个宠妃叫戚姬，戚姬生了个儿子叫如意。
刘邦就想废掉原来的太子，立如意为太子。
于是，上早朝时，刘邦就说了这件事儿。
不料，众臣皆反对。
曾侍秦朝的博士叔孙通说：
“太子天下本。
本一揺天下振动。
奈何以天下为戏！
”这时，周昌也出来说话，明确表示反对无故废太子。
周昌本来说话就有点口吃，表达意思很吃力，最后说急了，他脱下官帽道：
“臣口不能言，然臣期期知其不可！
陛下欲废太子，臣期期不奉诏！
”这一结巴，反而把满朝文武百官都逗笑了，刘邦也跟着笑了，于是这件事暂且被搁在一边。
“艾艾”来自三国时魏将邓艾的故事。
邓艾，义阳郡棘阳（今河南新野）人。
公元263年，他与钟会分别率军攻打蜀汉，邓艾率先率军偷渡阴平进入成都，使得蜀汉灭亡。
后来邓艾遭到政敌钟会陷害，因此招司马昭的疑忌而被杀。
A
【点评】出处：
西汉·
司马迁《史记·
张丞相列传》：
“臣口不能言，然臣期期知其不可；
陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。
南朝宋·
刘义庆《世说新语·
言语》：
邓艾口吃，语称“艾艾”。
晋文王戏之曰：
“卿云‘艾艾’，定是几艾？
”对曰：
“‘凤兮凤兮’，故是一凤。
13．下列诗句_______不是陆游的。
山盟虽在，锦书难托
零落成泥碾作尘，只有香如故
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
三十功名尘与土，八千里路云和月
【解析】【分析】“三十功名尘与土，八千里路云和月”出自宋代岳飞《满江红》词中的上阕。
一句名言，影响着百世千秋。
岳飞的《满江红》也激励了百世千秋的能人壮士，谱写了一曲曲抛头颅，洒热血的喋血讴歌。
故答案为：
【点评】沙场中的功与名；
官场中的得与失；
人世间的爱和恨；
短暂而艰辛所获的功绩，与整体大局而言，犹如“尘与土”之别，显得那么微不足道。
完成大业，尚需付出更大的努力和代价。
14．下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（
）
《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》．作为无产阶级艺术最伟大的代表者高尔基，著有长篇小说《母亲》及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
脸谱是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情．简单来说，红脸代表忠勇；
黑岩代表猛智；
蓝脸绿脸代表草莽英雄；
黄脸和白脸代表凶诈；
金脸银脸代表神秘。
《云南的歌会》是一片极富情趣的散文，作者沈从文是现代作家，代表作有《边城》。
这篇散文在“歌会”的大标题下，描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三种歌唱场景。
先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等．其散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辨是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用了更使文章辞采缤纷。
【解析】【分析】A.正确。
B.正确。
C.正确。
D.《论语》是孔子的弟子记录其言行的一本书。
类似于语录体，并不是散文。
本项有误。
故选D。
【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
15．下列各项内容的表述有误的一项是（
清代小说家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
课文《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。
凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
他的《格列佛游记》（海底两方里》《神秘岛》这三部曲小说之所以拥有广大的读者，原因不仅在于构思巧妙，情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。
戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘面、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
戏剧按照表现形式，可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。
【解析】【分析】C项内容的表述有误。
《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·
斯威夫特。
《海底两万里》的作者是法国科幻小说家儒勒·
凡尔纳。
凡尔纳的三部曲是《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。
解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。
文学常识正误的判断点是：
这类题的判断点是：
作者的名（字、号）、称谓、生活时代；
作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。
抓住各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。
16．文学常识与名著阅读。
（1）下列说法错误的一项是（
A.“范进中举”是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。
B.老舍笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
C.英国文艺复兴时期伟大的剧作家莎士比亚，在其喜剧作品《威尼斯商人》中塑造了一个贪婪、阴险的吝啬鬼形象一一葛朗台。
D.高尔基的自传体小说《童年》中，阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，逐渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。
（2）读名著要读懂内容、读出感悟。
请仿照下面演示文稿中的示例，完成相关任务。
（每组二选一，各60字左右）
【答案】
（1）C
（2）读懂内容:
示例1:
我选
（2），巴尔沃（博）亚违抗了王室命令，为得到宽恕，踏上寻找“黄金国”的探险之旅。
结果他首先发现了太平洋。
或：
为躲避债务，巴尔沃亚把出逃也当成一次探险，结果他首先发现了太平洋。
而这探险被后世证明为“不朽的事业”。
示例2:
我选（3），十月革命前夕，列宁冒着风险乘封闭的列车潜回俄国，之后发动了十月革命。
摧毁了一个帝国，改变了整个世界。
读出感悟:
我选（5），有时一瞬间能决定历史走向。
格鲁希一瞬间的误判（固守成命），导致拿破仑兵败滑铁卢，改变了他自己、拿破仑的命运，也改变了世界。
贻误紧要关头的那一刹那（错过机缘），就无法成为命运的主人。
我为格鲁希一分钟的错误决定扼腕叹息。
/在重要事情上不能犯错，这以后，无论用怎样的言辞和行动都无法弥补。
格鲁希未及时回援，导致拿破仑兵败，其后虽工作出色，总让人觉得遗憾。
/命运始终垂青有准备的头脑。
格鲁希固守成命，失去机会没能成就辉煌，而布吕歇尔却及时醒悟，增援惠灵顿，夺得战争胜利。
我选（6），人应该正确理智对待自己的生命与精力，使它们更有意义。
苏特尔（祖特尔）后半生时间均花费在打官司上，有点可惜。
苏特尔站在了所有人的对立面，触犯太多人的财产利益，即使得到法律支持，也不会有好结果。
/苏特尔是个悲剧英雄。
虽然他没能要回属于他的工厂等财产，但我觉得他的坚持不懈与执著令人敬佩。
【解析】【分析】⑴C的说法有误，应该是：
英国文艺复兴时期伟大的剧作家莎士比亚，在其喜剧作品《威尼斯商人》中塑造了一个贪婪、阴险的吝啬鬼形象一一夏洛克。
⑵示例1提示是概括事件主要内容。
示例2是对人物的评价。
根据示例，从⑵⑶或⑸⑹选择一个完成相关任务。
【点评】本题考查文学常识和名著阅读，文学常识和名著阅读相关知识，要熟悉。
17．请仔细观察下面这幅书画作品《松鹤延年》，回答问题。
（1）请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。
（2）请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。
【答案】
（1）整幅《松鹤延年》的画面是由图案和文字构成的，画面的主体是中间的图案部分，从近及远分别是是仙鹤，青松和高山。
画面的两侧有一副对联，上联是“东海白鹤千秋寿”，下联是“南岭青松万古春”。
画面的最左侧有作画时间和作者。
（2）对联使用了用典的修辞手法，“东海白鹤”和“南岭青松”都是来自于历史典故，都是长寿的象征。
而且“千秋寿”和“万古春”也都表达了长寿的意思，表达了对老人身体健康，延年益寿的美好祝愿。
【解析】【分析】⑴整幅图画主要由两部分组成，两边是文字，中间是图案，中间的图案部分是画面的主体，由远及近分别是高山、青松、白鹤三种事物，两边是一副对联，上联写的是“东海白鹤千秋寿”，下联写的是“南岭青松万古春”，下联的最左侧有作画的时间和作者。
据此作答即可。
注意在介绍图画内容时要求观察仔细，不能漏掉图画的一些小细节，表述要准确，明了。
⑵对联中的“东海白鹤”和“南岭青松”都是来自于历史典故，都是长寿的象征，故在修辞上用典；
接着“千秋”和“万古”也都表示长久的意思，这些一般用于对老人的祝福之中，因此这幅对联表达的是对老人的美好祝愿。
⑴整幅《松鹤延年》的画面是由图案和文字构成的，画面的主体是中间的图案部分，从近及远分别是是仙鹤，青松和高山。
⑵对联使用了用典的修辞手法，“东海白鹤”和“南岭青松”都是来自于历史典故，都是长寿的象征。
【点评】⑴本题考查图文转换的能力。
答题时应注意，仔细观察图画上的内容，各个部分都是什么内容，然后用简洁、准确的语言加以概括即可。
⑵本题考查对对联的赏析能力。
答题时应注意，根据题干要求
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