初三一模考试总结反思文档格式.docx

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第二步，坚持目标管理措施，每个月月初制定个人月目标，月底进行自我反思总结。

第.三，班会时间、自习课时间、午休时间与学生谈心，了解他们的学习状.态及困难，帮助他们缓解压力。

同时，将谈话内容反馈给家长，做到双方合力，以达到效果。

　　值得欣慰的是，四班学生的情绪基本上保持了稳定，班级状态的稳定是促使班级学习风气日益浓厚，一模考试多数学生能够取得进步正是源于良好的风气。

　　学生的变化有一下几个方面的体现：

1、出现了一批好学的学生，带动班级整体学习风气的变化。

除了李爽、王雅琪等学生保持一贯的努力外，还有一些中等偏上的学生例如赵昕童、陈晓雨等也表现得非常努力。

这些孩子在一模考试中都取得了进步。

2、晨检及自习课多数学生都能够自己安排时间，有效学习。

3、一部分学生表现出了积极向上的状态，如袁浩皓、高林等因为有强烈的入团要求，在行为、学习上都有了明显的转变。

4、对于即将面临的中考，虽然每个人都有焦虑，但是学生之间能够互相鼓励，没有保留的给予帮助，秉承了四班一贯的“相亲相爱”的风格，这是我非常愿意看到的。

　　三、反思与下阶段工作：

　　从一模考试的情况看，班级仍然存在一些不和谐现象：

有一部分学生没有学习动力，学习效率低;

有个别学生仍在扰乱课堂秩序;

有一部分学生心理出现问题，需要加强关注。

　　下一阶段对于重点学生要开展一系列的工作。

课堂纪律仍然存在问题的李沅杰，需要从感情上拉拢，从常规上严格要求;

学习缺乏动力的张犇原野，需要做好家长的工作，对孩子多关心;

疏于家庭管理的闫绍蒙，对其常规要常抓不懈，晓之以情;

自我控制能力较差的孟启东，恩威并用，时常对其施加一定的压力;

有早恋问题的王婉童，从家长到学校都严格控制他的时间，给予他更多的关注。

心理压力过大，家长不知道怎样教育的张钰，帮她联系心理老师，对其进行考前心理指导。

　　初三一模考试总结反思　　本次考试，考试题型和中考完成相同，难度比中考略难，各知识点在整个试卷中所占的比重还没有和中考完全接轨，电学内容偏多，光学偏少，从学生的答题情况来看，反映出如下问题：

　　1、基础知识不够扎实，概念不够清晰

　　比如选择题第10题，学生对短路和断路不能正确的区分，不知道哪种情况下导体两端有电压，导致错选。

　　2、部分学生没有养成良好的解题习惯，不经审题，直接解题，这次由于是网上阅卷，所以要求学生作图题必须用2B铅笔答题，而且试卷首页明确有这个要求，有部分学生还是用以前的方法解题，导致试卷没能被扫描出来，而导致扣分，而且情况还比较严重。

3、语言表达的准确性，规范性需要进一步强化。

　　比如填空题13题，要求填同名磁极相排斥，有学生填同性，也有学生填相同，还有填同种的，看似一个很简单的题目，失分也要达到百分之五十以上。

　　4、思维不够灵活，综合应用物理知识解决问题的能力有待提高，如第30题，由于题目很长，好多学生题目都没能认真读完，就直接解题，或者边解题边找信息，导致信息没能找完整。

　　我觉得造成学生产生以上情况产生的原因，大致有如下几个方面：

1、对学生学习过程中的自主活动重视不够，在平时的教学中，总舍不得把课堂上的时间让给学生，老师讲得多，让学生进行读题、审题、分析说理的时间少。

在今后的教学中，能够在课堂上完成的，尽可能

　　在课上完成，这样既能增强学生独立思考的能力，也能充分调动每个学生的积极性，又能减少学生课后抄袭作业。

　　2、物理思维方法的培养做的不到位，学生分析问题，解决问题的能力有所欠缺。

　　3、教学中过分重视“知识与技能”，而忽视了“过程与方法”。

4、课后辅导不够，特别和化学比，我们物理课后辅导是偏少的，导致低分较多，及格率不高，平均分较低，在今后教学中这方面还要加强。

　　以上只是个人观点，如有不足，请大家多多指教。

　　初三一模考试总结反思　　古人云：

“行百里者半九十”，在九年级的最后冲刺阶段，非常关键，做好了就能锦上添花，做不好可能功败垂成，作为一名班主任我就从以下方面说起。

　　一、加强班级管理，营造良好氛围

　　1、开展好小组合作，借鉴外地先进管理经验，使班级管理更上一层楼，今春一开学，我就把小组合作融入到班级管理，经过几周的尝试，效果非常不错，但要不断跟进，发现问题及时解决，是班级有一个良好地氛围。

　　2、抓住机会，营造良好学习氛围，接中考百日冲刺东风，让学生心中有梦，树立明确目标，学生个个激情澎湃，斗志昂扬，及时鼓励学生要一鼓作气。

　　3、多给学生空间，了解学生做什么，想要什么，抓住每周班会时间，让学生自己组织，自己准备，开展起来井然有序，既锻炼了学生，又增强了同学之间，教师之间学习交流。

　　4、不失时机走进学生身边，给学生以强大动力，在早操、课间操、体育训练上和学生一起给予方法指导，给其鼓劲加油，学生锻炼充满无穷动力!

　　二、建立互信，增强信心

　　在这中考冲刺阶段，学生心里承受各不相同，多给与指导，鼓励，增强学生信心。

　　1、多鼓励，少批评，善于发现学生闪光点，给予肯定，“好孩子是跨出来的”，鼓励学生打破“中考已成定局”的意识，告诉他们“三月五月多流汗，六月中考才能稳操胜券”，相信努力就能创造希望。

　　2、多了解学生，不失时机给予暗示，

（1）一个优秀生在无意中感受到老师对他的关注，势必产生一种长风破浪的劲头;

（2）若一个中等生偶尔发觉老师将自己与优秀生看作是一个圈的，则必然信心大增，顽强拼搏，向前看齐;

（3）一个后进生假若给他一个暗示，一个微笑，打个招呼，一个信心的眼神都会让他“浪子回头”顿生巨大爆发力。

要多和学生沟通，建立互信，增强信心，决不能“横眉怒对”，冷眼相看，更不能冷嘲热讽。

　　三、方法指导，成就梦想

　　一位名人说：

“最有价值的知识是关于方法的知识”，在这冲刺阶段，多给学生方法指导，在学习上，我经常告诉学生“13>

31”就是说一张试卷做三遍的效果比三张试卷只做一遍要好，要教会学生学习，学生尝试后感觉的确如此，一方面避免了题海战术，另一方面节省了时间思考其他的，又增强了信心，很给力。

　　总之，班主任的工作方法多多，变化多多，但我认为有一点是不变的，那就要“勤”，俗话说“人勤地不懒”，要勤到教室，勤到学生身边，勤于观察，在这九十多天里，每一天，每一节课都要用心设计，用心管理。

　　九四班的全体老师们，班级的每一点成绩是我们集体才能的体现，是集体智慧的结晶，发挥好我们团队精神，九四班学生的潜能是巨大的，我们这个团队挖掘学生潜能的能动性更是无穷的，相信在校领导的正确带领下2014年的中考一定会更好!

　　　初三期末考试总结篇一

　　期末考试结束了，考试后最害怕的就是知道成绩的那一刻，最期待的也是知道成绩的那一刻，这次的期末考试没有给我惊喜。

这次考试的结果真如自己想的那样，没有期中考的运气了!

　　这次期末考试，由于我已经初三了，所以初三的期末考试提前了一个星期。

原本就没有多少复习的时间，现在时间就更少了。

我个人认为，初三的学习就好比一列火车，一旦开始行驶，就以很高的速度一直向前奔去，来不及回头，看窗外的风景。

　　我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预感却出奇地准确，这是巧合吗?

考试前，爸爸出差去了，要等到考试后才回来。

这意味着我只能孤军奋战，如果有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了不好的预感。

在我考试的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的房子全都倒塌了（事实上这是不可能的，钢筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何况我们又不住在一楼），但她没有告诉我，这是我后来才知道的。

而我考试那两天，突然发了急性肠胃炎，饭都吃不下去，每天饿着肚子去考试，而等我考试考好了，这种症状却又奇迹般地好了，实在有点诡异。

　　以上的只是客观原因，主观上的原因影响的成分应该更大。

我被期中的成绩所麻木，没有提早复习，等到我意识到的时，为时已晚，连学校的作业都应付不过来，更别提花时间去复习了。

　　我在考场上头昏脑胀，不会做的错了，会做的也错了，所有考试考下来，除了第一门数学考得好之外，其他几门都挂了红灯，有点甚至创了历史新低。

考完试后，我只是很麻木地看着小说，玩着电脑，无所事事。

我尽力不去想考试，但我最终不得不去面对。

　　比以往有所改善的是，我这次并没有过分伤心，我甚至没有哭（当然，我没有抑制自己想哭的欲望，只是心里已经麻木）。

我问妈妈这算不算是一种堕落，但她却告诉我这表示我有一个良好的心态，我只能对她苦笑。

　　考试并不是说每次都要取得好成绩，当然这也不是说成绩不重要，而是通过每一次考试，我们都能有所收获，在考试中发现自己的不足，不断提高自己，完善自己。

　　虽然这次考的不好，我会从中选择自己的补足，争取在下次靠的更好!

　　初三一模考试总结反思　　我在xx中学xx的第一个学期就这样结束了。

迎来了盼望已久的寒假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。

　　光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。

在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。

下面，我就这几简单的总结一下。

（一）学习

　　学习态度比较端正。

能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;

对老师布置的作业，能够认真完成;

对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。

知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

（二）学习方法及态度

　　中学的学习与小学有许多不同。

小学时代我们被老师催着赶着向前走。

而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。

我能认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

　　（三）纪律

　　在纪律方面，我可以做到：

尊重教师，同学之间可以真诚相待;

能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;

不迟到、不早退、不旷课;

上学穿校服;

举止文明;

有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

纪律是学习的保证。

没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

　　但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。

　　这个学期结束了。

在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。

这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。

俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。

在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望!