人教版小学二年级数学上册14单元堂堂清课课练题库Word文档下载推荐.docx
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33厘米23厘米100厘米1米
40厘米4米1米30厘米+70厘米
2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米 60厘米 6米 66厘米 60米
四、我是数学小法官。
（对的画“√”，错的画“×
”）
1.一枝粉笔长12米。
（ ）
2.学校教学楼高16米。
（ ）
3.一根黄瓜长18米。
4.小明的身高是135厘米。
（ ）
五、估一估椅子有多高，在正确答案下面画“√”。
我比它高一些。
我高80厘米。
1米
30厘米
70厘米
六、森林运动会。
终点 起点
60m 50m 40m 30m 20m 10m 0m
③ ①
②
④
1.正在进行的是（ ）米短跑比赛。
2.（ ）号是冠军。
3.①号比②号运动员慢（ ）米。
4.②号比④号运动员（ ）米。
把1、4、5、7、8、9六个数字填入下面 中，每个 每个数字只许用一次。
＋ ＝ － ＝
（4）认识线段
年 班 姓名
一、我会判断。
（下面图形中，是线段的画“√”）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
二、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。
（）条 （ ）条（ ）条 （）条
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（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条
三、心灵手巧。
1.小小机器人。
⑴数一数，机器人身上共有（ ）
条线段。
⑵用彩笔把这些线段描一描。
⑶画一条1厘米长的线段作为机器
人的嘴。
2.画一条5厘米长的线段。
3.画一条比5厘米长3厘米的线段。
4.画一条比5厘米短2厘米的线段。
①
四、小猴要回家，走哪条路最近？
③
②
走第（ ）条路最近。
五、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。
第一条：
（ ）厘米
第二条：
（）厘米
第三条：
（）厘米
1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？
3.三条线段一共长多少厘米？
六、数一数，下图中各有几条线段。
共有（）条线段。
共有（）条线段。
100以内的加法和减法
第二单元
（1）两位数加两位数
年 班 姓名
一、我会看图列式计算。
1. （ ） 2. （ ）
+（） +（ ）
（ ） （）
二、笔算练功房。
个位
26+43=52+28=26+35=
28+64=59+22=31+69=
三、数学门诊。
病例1：
病例2：
3224
+48+3
70 54
四、我会填“＞”、“＜”或“=”。
32+66029+386254+4288
7061+947+255332+1827+73
22+305037+258026+2840+14
五、我能帮小熊找到自己的气球。
（连一连）
21+3125+3824+4716+47
25+27
30+3339+1343+28
527163
我拔了28个萝卜。
六、
我拔了16个萝卜。
两只小兔一共拔了多少个萝卜？
七、购物天地。
27元15元38元
1.买一个布娃娃和一辆电动玩具车一共要花多少钱？
2.强强有60元钱，买一辆电动玩具车和一艘玩具轮船，够吗？
猜一猜后面是数字几？
试着填一填吧!
相信你能行!
654
+3+7+5
8973100
（2）两位数减两位数—不退位减
年班姓名
个
十
一、我会摆，我会算。
（）（）
－（）－（）
（）（）
87－23=48－18=66－12=84－40=
4655
－24+35
7030
四、帮小动物回家。
643625
61
17+8
67－4278－17
36+2869－33
五、动脑筋，我会填。
被减数
78
66
38
97
减数
28
36
6
7
23
差
18
24
25
六、我会解决实际问题。
我摘了45个松果。
1.
我比你少摘12个。
松鼠弟弟摘了多少个松果？
一共可以坐46人，车上已经有32人。
2.
还可以上多少人？
3.二年级同学去植树，二
（1）班植了38棵树，二
（2）班植了49棵树。
①二
（2）班比二
（1）班多植了多少棵？
②两个班一共植了多少棵？
小马虎做减法时，错把减数17写成了14，结果得12。
聪明的小朋友，你知道正确的差是几吗？
（3）两位数减两位数—退位减
年 班 姓名
一、笔算练功房。
61-38=70-24=53-29=
82-24=75-49=100-36=
二、数学门诊。
8368
-28-32
6526
三、小蜜蜂采蜜。
44－29
91－22
85－48
28
－27
－19
－48
82
+71
+17
+24
四、接力赛。
64－36
→→→→→
五、我会填（）里的数。
17+（）=6090-（）=42（）-29=31
（）+37=82（）-54=1626+（）=73
六、快乐加油站。
我们一共摘了42个桃子，已经吃了17个，还剩下多少个桃子？
1.
我捉了63条虫。
我捉了28条虫。
2.啄木鸟比青蛙多捉了多少条虫？
3.晶晶今年8岁，妈妈今年33岁。
10年后，晶晶比妈妈小几岁？
和
分别代表什么数？
⑴
5⑵
－
-
6
7 29
=（）
=（）
（4）用数学
年 班 姓名
一、我是笔算小能手。
60
-12
42
-27
95
-46
二、我会填花瓣。
25
36+
12
48
41
57
85-
56
79
38
24
三、我会画，我会算。
1.画△，比○少3个。
○○○○○○○○○○
△有（）个，列式为（）。
2.画○，比△多3个。
△△△△△△△△
○有（）个，列式为（）。
？
只
四、我会看图列式计算。
多20只
1.
53只
少15条
56条
2、
条
五、快乐加油站。
男生26人，女生比男生少7人。
1.
我们班女生有多少人？
我们班美术小组有34人，比笛子小组多9人。
我们班笛子小组有多少人？
3.池塘里有34只鹅，鸭比鹅多18只。
鸭有多少只？
4.农场里有羊75只，兔比羊少27只。
兔有多少只？
把11、22、33、44、55、66、77、88这八个数填入下面的括号内，每个数只许用一次，使等式成立。
（）-（）=11（）-（）=33
（）-（）=22（）-（）=44
（5）连加、连减
年 班 姓名
28＋35＋17=32＋26＋29=23＋41＋32=
81－27－36=65－39－23=83－26－42=
二、我一定算得准。
（）（）（）
18234630（）
5534
261540481116（）
（）（）
132643（）
三、我会填“＞”“＜”或“＝”。
18＋9＋1219＋8＋1280－20－890－30－8
60－10－640＋20＋490－40－530＋20＋6
四、我能帮小猫钓鱼。
18
95
51
19
24+31+40
82－50－14
92－30－11
我踢了32下。
1.小朋友们正在踢毽子。
我踢了29下。
我踢了36下。
三个人一共踢了多少下？
2.水果店进80箱苹果，第一天卖出22箱，第二天卖出25箱，还剩多少箱？
3.购物天地。
36元
19元
28元
中国民航
（1）买这三种玩具一共要花多少元？
（2）小明有60元钱，买一架玩具飞机和一辆玩具汽车，还剩多少钱？
找规律填数。
（6）加减混合
年 班 姓名
38＋42－26=49－23＋27=89－35＋37=
72＋28－34=80－43＋25=76－29＋53=
72
－18
64
＋19
83
36
＋25
61
－16
77
三、我会填“＞”、“＜”或“＝”。
18＋13－722－6＋1560－20＋842＋8－10
40＋16－663－20＋872－8＋3091＋8－12
＋43
＋58
－30
－65
四、我能行!
我一定能先得到。
36
＋31
－11
＋26
－18
72
飞来19只。
1.树上原来有38只小鸟。
飞走14只。
现在树上有多少只小鸟？
我摘的比皮皮和奇奇的总数少9个。
我摘了16个。
2.摘桃子。
奇奇
皮皮
我摘了32个。
丁丁
（1）丁丁摘了多少个桃子？
（2）三只猴子共摘了多少个桃子？
如果我送给你6个，我们俩就同样多了。
我有23个苹果。
林林
红红
红红原来有多少个苹果？
（7）加减法的估算
年 班 姓名
一、我会估，我会数。
1.数纸鹤。
大约（）只大约（）只大约（）只
2.数豆子。
（）粒50粒（）粒
二、花落谁家。
（连一连）
31＋42
32＋26＋20
80－22
90－30+22
53＋16－20
85－17
22＋78－49
89－9－12
估算结果大于60
估算结果小于60
丽丽计划跳绳100下，她第一次跳了42下，第二次跳了39下，两次大约跳了（）下，丽丽大约还要跳（）下。
三、
四、快乐加油站。
1.大约有多少个
28个33个
岸上有21只。
河里有17只。
大约有多少只鹅？
我吃了12块。
3.盒子里有60块糖。
盒子里现在大约有多少块糖？
4.
人数
二
（1）班
31
二
（2）班
33
二（3）班
限乘60人
4s4
小朋友们去参观，二
（1）班和二
（2）班合乘一辆车合适吗？
在6个8之间填上“+”或“－”使下面等式成立。
888888=0
第三单元角的初步认识
（1）角的初步认识
年 班 姓名
一、我能标出角的各部分名称。
（）
二、是角的在（）里画○，不是角的在（）里画△。
三、我会填。
1.一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2.三角形有（）个顶点，（）条边。
3.正方形有（）个顶点，（ ）个角，（）条边。
4.从（ ）个点起，用（ ）向不同的方向画（ ）条线，就画成一个（ ）。
5.角的大小与角的两条边叉开的大小（）关系，两边叉开的越大，角就（）。
四、我会画。
1.以Ａ为顶点画一个角。
2.画一个你喜欢的角，并标
出顶点和边。
Ａ．
五、我会数。
（数出下面图形中各有几个角）
（）个
六、我能给角排排队。
3
（ ）＜（ ）＜（ ）
图中共有（ ）个角。
你有数角的好方法吗？
（2）直角的初步认识
年班姓名
一、我会找。
（找出直角，在下面的括号里画上☆）
二、我会选。
（把序号填在小房子里）
14
直角
比直角小的角
比直角大的角
1.课桌的面有（ ）个角。
2.红领巾上有（ ）个角，国旗上有（ ）个角。
3.长方形有（ ）个角，每个角都是（ ）角。
4.课桌上的直角和三角板上的直角（）。
5.三角板上有（）个角，其中特殊的一个角是（）角。
四、我会判断。
1.一个角的两条边越长，角就越大。
（ ）
2.三角形上都有三个角，其中一个角是直角。
（ ）
3.黑板上的直角比数学书上的直角大。
（ ）
4.所有的直角都一样大。
（ ）
五、我会画。
1.画三个角，一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。
2.以下面的线段作角的一条边，画直角。
六、我会数，数出下面各图形中的角。
（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角
（ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角
（ ）个直角 （ ）个直角
在图中添画一条线段，使它只增加1个直角。
试一试，你一定行！
第四单元表内乘法
（一）
（1）乘法的初步认识年班姓名
一、我会看图写不同算式。
1.2.★★★★★★★★
★★★★
加法算式：
加法算式：
乘法算式：
乘法算式：
或 或
二、我会看图列式并读出来。
（）个（）
算式是（ ）×
（ ）＝（ ）
读作：
2
读作：
三、连一连。
（帮小蚂蚁回家）
5×
4 6×
2 7×
6个2
4＋4＋4＋4＋4
一个因数是3，另一个因数是7。
7＋7＋7
5乘4
3个7相加
4个5连加
6＋6
四、想一想，填一填。
1.在5×
4＝20中，5和4叫做（ ），20叫做（ ）。
2.3×
6＝18表示（ ）个（ ）连加的和是18。
3.一个因数是4，另一个因数是1，积是（ ）。
4.2个9相加，和是18，写成乘法算式是（ ）×
（ ）＝18或（ ）×
（ ）＝18。
一共有多少只小熊？
5.1＋1＋1＝（ ）×
（ ）2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×
（ ）五、我有办法。
1.
横着数，每排（ ）只，有（ ）排，
加法算式是 ；
竖着数，每排有（ ）只，有（ ）排，加法算式是 ；
乘法算式是 或 。
2.
？
个
一共有多少棵白菜？
3.
你能将加法算式变成乘法算式吗？
加油啊！
你一定行！
14＋14＋14＋14＋7＝（ ）×
（ ）
10＋5＋5＋10＋10＝（ ）×
（2）5的乘法口诀
年班姓名
一、我会补充口诀。
一五（ ） 三五（ ） 五五（ ）
二五（ ） 四五（ ）
二、我能看图写算式和口诀。
1.△△△△△ ×
＝
△△△△△ ×
＝
△△△△△ 口诀：
2. ×
＝
×
口诀：
3. 5元 ×
×
一共多少元？
口诀：
三、我是计算小能手。
2 4 5 3 1 5×
×
5 4 3 2 1 5
四、魔力圆圈。
1.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4×
5 5×
4 1＋9 9×
1 3×
5 3＋5
2×
5＋3 3×
5 5×
3 5×
5 25 4×
5－5
2.在 里填上“＋”、“－”或“×
”。
4 5＝20 3 5＝8 19 4＝3 5
20 10＝10 2 5＜10 5 3＞12
五、猴子吃桃子。
1
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