时间管理讲师手册样本.docx
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时间管理讲师手册样本
时间管理
授课目:
授课对象:
授学时间:
符号使用:
☺——讲师必要向学员陈述话
——讲师板书
&——表达标题所在页码
Q——向学员提问
幻灯片1
前言:
☺一天,甲、乙两人都感觉鼻子不舒服,两人同步在医院鼻科相遇,在等待检查成果期间,两人开始聊天。
甲说:
“如果我患了鼻癌,我要用最短时间去实现我人生二十一种梦想:
我要去西藏探险、在长江中漂流、我还要写一本书……”。
乙说:
“如果我患了鼻癌,我也要像你同样去实现自己梦想。
”
检查成果出来了,甲患了鼻癌,而乙只是普通鼻炎。
她们在医院里分别。
过了一年多,甲真一一实现了她梦想。
她去了长江,去了西藏,也出了一本书,并且经常在报纸上刊登文章。
有一天,乙看到了甲文章,便打电话给甲,询问她病情。
甲说:
“正由于我生了这场病,才感觉到生命宝贵、时间短暂。
因此,我倍加爱惜留下来不多日子,终于完毕了我人生中二十一种梦想。
”然后甲便问乙:
“你过怎么样?
”乙很羞愧,由于在她懂得自己只但是生了普通性鼻炎后来,她日子像此前同样碌碌无为,没有任何成就。
Q——通过这个故事,给人们什么启发?
☺——其实,咱们每个人都得了一种癌症,就是都觉得咱们尚有诸各种明天,因此不爱惜今天、不爱惜时间。
最后,多数人把梦想带进坟墓,只有很少人可以努力把梦想实现。
幻灯片2
Q——在座每一位,你以为时间是什么?
请用最简洁词语描述出来。
幻灯片3
☺——时间是生命:
生命是由时间累积而成。
☺——时间是金钱:
财富产生离不开时间。
☺——时间是但愿:
每个人梦想都需要时间来实现。
☺——时间是绩效:
工作无限,时间有限。
☺——时间是成就:
人类文明与进步都是时间产物。
幻灯片4
☺——时间无法积蓄:
时间一去不复返。
☺——时间无法取代。
☺——时间供应毫无弹性:
不会因需要限度大小而变化。
☺——时间供应具定量性:
每人每天只有86400秒。
☺——时间供应最公平:
时间不会因人而异。
——自古美人如名将,不许人间见白头。
Q——时间为什么要管理?
Q——今天是你生命中最后一天,你将如何过?
启发学员获得更多答案。
A——应当把你每一天当作生命中最后一天来过,由于人生无常;
Q——守时=?
Q——管理时间会增进生产力=?
Q——挥霍时间=?
Q——管理时间会提高生活品质=?
幻灯片5
☺——下面由讲师操作一种游戏
准备物品:
透明圆桶、大块石头、细砂、水
游戏规则:
将大块石头装入透明圆桶内,当圆桶装满后,问学员:
桶与否装满了?
普通回答:
装满了。
接着,拿出细砂倒入桶中,再问学员同样问题;
最后将水慢慢地倒入桶中,再问学员同样问题。
Q——提问学员从这个游戏中获得了什么启迪?
☺——游戏意义:
一、时间运用是有弹性,时间是可以被挤出来;
二、在做时间管理时候,要将事情根据重要性来做先后顺序分派;
三、充分运用时间会使你人生更加丰盈。
幻灯片6
☺——请学员借助“曼佗罗图”检视自己时间分派状况:
图一应在5分钟内填写完毕;
图二应在2分钟内填写完毕;
图三应在3分钟内填写完毕。
幻灯片7
幻灯片8
幻灯片9
☺——请五位学员分享她们答案,予以所有人思考启迪。
规定讲师对学员所提供答案作概括性总结,并引出下面答案(幻灯片10)。
幻灯片10
☺——重要时间做重要事;
恰当人做恰当事;
说你该说话,做你该做事。
“箱形”时间管理办法(固定期间做固定事情)
讲师就如下三张幻灯片作简要阐述。
幻灯片11
幻灯片12
幻灯片13
讲师就时间管理给出一种总结性原则:
☺——筹划性原则。
一日之际在于昨夜;
☺——重点原则。
按工作重要及紧急限度作二维分析;
☺——不做原则。
懂得说“不”;
☺——期限原则。
为工作定下一种完毕期限;
☺——授权原则。
“三颗印”原理,恰当分层级授权,把完毕功劳归给对方。
☺——割舍原则。
☺——行动原则。
及时开始行动。
幻灯片14
幻灯片15
结束语
幻灯片16