版高考历史课标版一轮复习题组训练第二单元 古代希腊罗马的政治制度含模拟题Word格式文档下载.docx

版高考历史课标版一轮复习题组训练第二单元 古代希腊罗马的政治制度含模拟题Word格式文档下载.docx

《版高考历史课标版一轮复习题组训练第二单元 古代希腊罗马的政治制度含模拟题Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版高考历史课标版一轮复习题组训练第二单元 古代希腊罗马的政治制度含模拟题Word格式文档下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

D.政府丧失民众信任

5.[2016海南高考,10,2分]公元前406年,雅典取得阿基纽西海战胜利,但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。

在随后的公民大会上,指挥这次战役的6位将军被指控救援不力,在没有听取6位将军个人申辩的情况下,就将他们判处死刑。

这反映了当时雅典（　　）

A.公民大会掌握城邦司法权

B.公民大会的决定具有至上权威

C.被告人没有法庭申辩权利

D.军队与公民大会之间存在冲突

6.[2014福建文综,18,4分]雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。

他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处。

这反映了古代雅典（　　）

A.最高权力机关由直接选举产生

B.公民大会负责审理大部分案件

C.各权力机构之间相互制约平衡

D.从制度上防止专制以维护民主

7.[2014山东文综,21,4分]古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。

这旨在强调（　　）

A.城邦公民的平等

B.军事对城邦的重要性

C.共同的宗教信仰

D.血缘对城邦维系的作用

8.[2013课标全国卷Ⅰ,26,4分]有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。

这一现象是雅典（　　）

A.政治体制的产物

B.社会矛盾缓和的反映

C.频繁改革的结果

D.思想文化繁荣的体现

9.[2013江苏高考,13,3分]下面为古代雅典居民结构的比例图,观察图示信息,对于雅典民主与居民的政治联系,下列叙述准确的是（　　）

A.雅典超半数的居民拥有公民权

B.雅典民主的社会基础为自由民

C.少数奴隶主贵族独享雅典民主

D.外邦人享有雅典最广泛的民主

10.[2013安徽文综,19,4分]伯利克里时代,雅典通过的一项法律规定:

“对一切不相信现存宗教者和一切与神明持不同见解者,立即治罪。

”根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。

这表明（　　）

A.雅典公民权利神圣不可侵犯

B.雅典公民只尊奉神明的意志

C.雅典民主制不能保障言论自由

D.伯利克里排斥“持不同见解者”

题组二　罗马法

11.[2017北京文综,20,4分]雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表,对后来西方的历史和文化影响深远。

二者都有（　　）

A.皇帝制度B.司法陪审制

C.完备法典D.陶片放逐法

12.[2015江苏高考,14,3分]“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规,主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。

”对材料理解正确的是（　　）

A.万民法继承了公民法的具体内容

B.万民法是公民法的适时革新

C.公民法忽略了财产所有权的规定

D.公民法是万民法的组成部分

13.[2015重庆文综,9,4分]426年,罗马帝国颁布《引证法》规定:

凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时,则依照五大法学家（生活于二三世纪之交）的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧,则以多数为准;

如不能形成多数,则以伯比尼安（五大法学家之一）的观点为准;

如伯比尼安未有意见表示,则由执法者自行选择。

这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中（　　）

A.执法者具有任意裁判之权

B.五大法学家的意志可凌驾于法律之上

C.贵族意志等同于法律条文

D.五大法学家的法律著述具有法律效力

14.[2014课标全国卷Ⅱ,32,4分]罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。

《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。

可见当时（　　）

A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位

B.平民采取有效方式争取自身权益

C.贵族让步在法制发展中起决定作用

D.平民与贵族的政治诉求日趋一致

15.[2014海南高考,9,2分]公元前123年的罗马《索贿罪法》规定,主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序,从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员,组成陪审团参与审判。

由此建立起来的陪审制（　　）

A.照搬了希腊的司法制度

B.标志着罗马法律的日趋完备

C.反映了罗马政体的改变

D.体现了罗马司法程序的进步

16.[2014广东文综,19,4分]公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说:

“皇帝的决定也具有法律效力,因为根据赋予他权力的王权法,人民把他们的全部权威和权力移转给他。

”这说明（　　）

A.《社会契约论》影响深远

B.王权法丧失了法律效力

C.古罗马皇帝崇尚“君权神授”

D.古罗马有重视法律的传统

17.[2013浙江文综,20,4分]“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张,妇女们也开始占有大宗财产……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。

”这段话表明（　　）

A.妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等

B.罗马法关于财产关系的规范不够严密

C.妇女的财产继承权富有自然法的精神

D.妇女的财产占有体现公民法的灵活性

18.[2016浙江文综,39,10分]（节选）近代平等思想发端于古希腊和罗马,而追求民权平等也是中国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。

阅读材料,完成下列要求。

　　材料　公元前5世纪,雅典民主制达到高峰,平等的概念被用于政治领域,公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。

后来,平等观念随着罗马法的实施而传播开来。

西塞罗在《论共和国》中进一步论述道:

“真正的法律乃是正确的理性,与自然相吻合……它是唯一的法律……对所有的人是共同的、如同教师和统帅的神”;

“既然法律是公民联盟的纽带,由法律确定的权利是平等的,那么当公民的地位不相同时……作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的。

”

——摘自西塞罗《论共和国》、王乐理《美德与国家》

　　根据材料,结合所学知识,指出雅典公民“参与政治生活的同等权利”的方式体现在哪里?

概括材料中西塞罗的思想主张并分析其历史意义。

选择题（每小题4分,共44分）

1.[2018河南南阳一中测试,3]史学家钱乘旦认为:

人们从来都把雅典看作西方民主制度的起源,可是在“民主”的源头上,我们就看到了金钱的力量。

有钱人不一定是血统上的贵族,但他们是金钱上的贵族。

他的说法（　　）

A.否定了雅典公民政治的民主性

B.肯定了雅典打破血缘政治的进步性

C.揭示了雅典城邦体制的阶级性

D.指出了雅典划分财产等级的局限性

2.[2018广东惠州一调,32]公元前5世纪末,雅典城邦在市政广场上建造母亲神的圣殿,它同时又是雅典的公共档案馆,城邦所有的法律、法令、公民大会和五百人议事会的决议,以及账目都存放于此,以供公民们查询。

其目的在于（　　）

A.宣扬神权至上观念B.保障公民平等

C.增强公民参政意识D.维护贵族政治

3.[2018广西钦州质检,9]雅典召开公民大会时会提前四天公布会议议程,对于非常重要的问题,公民大会可能进行两次投票,任何人都可以对他认为不合法的建议提出控诉,这反映出雅典民主（　　）

A.决策程序力求完善

B.公民集体广泛参政

C.民主机构相互制约

D.公民权利逐渐扩大

4.[2018河北名校联盟质量监测,17]古希腊雅典公民尽管在公民大会上可以提出新的议案,或提出修改或废除以往的法律,但是如果他的提议没有通过,就会被起诉为不法行为,提议人要受到罚金处分,甚至有性命之虞。

这表明（　　）

A.公民大会只注重公民形式上的民主

B.雅典人非常重视法律的稳定和权威

C.雅典城邦的司法程序十分严肃缜密

D.雅典公民的言论自由受到严格限制

5.[2018河南信阳一检,11]在雅典城邦,任何公民都要在一年内为自己的提案负责,即使提案经过了公民大会的批准。

如果实施成功,荣誉归于公民大会;

反之,公民大会将追究提案人或执行人的责任。

这反映出古代雅典城邦政治（　　）

A.纵容政治领袖操纵民意

B.公民大会徒具形式

C.缺乏对公民大会的约束

D.各个环节权责分明

6.[2018中原名校联考,21]在雅典民主城邦,熟练的公众演说是从政的必要条件。

苏格拉底曾指出,公众演说并不在于是否了解事实真相,而在于找到一种说服技术,以便使他能够给无知的人留下他比专家还知道得多的印象。

这一现象（　　）

A.说明雅典政治的民主化特征

B.容易造成雅典公民决策失误

C.表明演说对从政的决定作用

D.反映了公民参政意识的增强

7.[2017河南郑州一中测试,32]罗马贵族曾说他们不受平民议会决议的约束,因为这些决议的制定未经他们的许可;

但是后来颁布了《霍尔腾西法》,规定平民议会决议对全体人民具有约束力,平民议会决议被等同于法律。

这说明当时罗马社会（　　）

A.平民议会的决议组成了罗马法

B.遵循着法律至上的原则

C.每个共同体只使用自己的法

D.法律由平民批准和制定

8.[2018湖南长郡中学月考,18]罗马法规定,在财产继承方面,若遗嘱被认为不符合人伦道德,遗嘱人的近亲可以提起“遗嘱逆伦之诉”,请求撤销遗嘱。

这一规定说明罗马法（　　）

A.对市民的财产自由进行限制

B.在实施过程中兼顾了社会民情

C.要求在继承关系中近亲优先

D.放松了对公民财产的继承保护

9.[2018豫西南部分示范性高中联考,4]公元前242年,罗马设立了外事裁判官,裁判官审案时从罗马古老的“信义”观念出发,认为无论是罗马人还是异邦人出于善意的行为都应该且能够得到保护,确立并认可了一系列新的契约法律关系。

罗马法的这一发展（　　）

A.树立了各民族间的交易法则

B.形成了完备的法律体系

C.说明当时民族矛盾日渐消失

D.对私有财产做出了合法保护

10.[2018湖北重点中学起点测试,16]在共和国晚期,特别是在罗马帝国时期,司法者明确了正义的标准,建立起一项原则,即被告在被确认犯罪之前是无罪的,被告有权在法庭的法官面前同原告对质。

这项“原则”（　　）

A.确保了罗马境内的居民权利平等

B.推动了罗马法由公民法向万民法转变

C.体现出古罗马司法追求公平公正

D.反映出民主是罗马法精神的本质内涵

11.[2018江西红色七校联考,9]罗马法将下列情况认定为“名誉减损”:

作伪证、可为证人但拒绝作证、书面侮辱他人、重婚、犯罪、从事卑贱职业如倡优和斗兽员等、因有卑劣行为被社会轻蔑排斥。

“名誉减损者”可能被剥夺选举权、继承权、监护权、出庭作证权等,并被限制结婚。

这说明罗马法（　　）

A.强调道德修养以促进经济发展

B.混杂着多种理性与非理性因素

C.在公民法阶段保留了氏族残余

D.对外扩张使社会关系更加复杂

答案

1.D　本题考查雅典梭伦改革。

材料中的差额抽签选举有利于民主政治的发展,故D项正确;

A、B两项材料没有体现,排除;

C项与梭伦改革的内容不符,排除。

2.D　本题考查雅典民主政治。

材料信息表明,尽管僭主政绩斐然,重视平民利益,但他们是“未经正当选举上台的”,所以最终受到流放等惩罚,这体现了在当时雅典民主政治已是人心所向,D项正确;

材料信息“一般出身贵族”说明僭主并不都是贵族,因而无法说明贵族垄断国家政权,A项错误;

材料信息未体现政治生活与法制的关系,B项错误;

仅根据材料无法得出平民是否有政治权利,C项错误。

3.B　本题考查雅典民主制度。

根据材料“公民大会迅速作出决议”“公民大会撤销了原决议”和所学知识可知,公民大会决议的形成与撤销,都是依据公民的意愿做出的,故B项正确;

A、C两项在材料未体现,排除;

公民大会本身就代表了民意,D项错误。

4.C　本题考查古希腊民主政治。

根据材料“驱使公民去参加公民大会……被处以罚款”可知,参政是公民的义务,城邦对部分不积极参政的公民会进行惩罚,故选C项。

A项中的“形同虚设”不符合史实,B、D两项从材料中无法得出,均排除。

5.B　根据材料“在没有听取6位将军个人申辩的情况下……判处死刑”可知,公民大会具有至上权威,故选B项;

雅典掌握司法权的是陪审法庭,A项错误;

C项说法错误,排除;

D项在材料中未能体现,排除。

6.D　材料反映了雅典城邦公职人员不能擅自决定政务大事,并且受到公民大会与五百人会议的督察监视,以防止公职人员渎职或滥用职权,从本质上讲,这反映了古代雅典从制度上防止专制以维护民主,故D项符合题意;

A、B、C三项材料均未体现,排除。

7.A　本题考查古代雅典的民主政治。

牺牲的战士都在公共墓地埋葬,墓碑上只刻他们的名字,不写明家世,这体现了雅典注重城邦公民的平等,A项正确。

B项与材料主旨不符,排除。

C、D两项在材料中没有体现,排除。

8.A　本题考查古代雅典民主政治的特征。

古代雅典的民主政治为直接民主,政治家若想获得民众的支持,就必须采用演说的方式,故选A项;

B、C两项与材料主旨不符,排除;

D项说法片面,故排除。

9.B　本题考查古代雅典的民主制度。

结合所学知识可知,古代雅典民主是占城邦人口小部分的男性公民的民主,B项正确。

A、D两项不符合史实,排除。

C项材料没有反映,排除。

10.C　本题考查古代雅典的民主制度。

材料反映了雅典公民只能信仰雅典法律中规定的宗教和神明,不相信现存宗教和与神明持不同见解的人会被治罪,这是对言论自由的限制,故C项符合题意。

A、B两项在材料中未体现,均排除。

D项说法片面,排除。

11.B　本题考查古代雅典和古罗马的政治制度。

结合所学知识可知,司法陪审制在古代雅典和古罗马都存在,B项正确。

古代雅典没有皇帝制度,排除A项。

古罗马具有完备的法典,但古代雅典没有,排除C项。

“陶片放逐法”是古代雅典的一项重要制度,古罗马则没有这项制度,排除D项。

12.B　本题考查罗马法。

材料中“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范……内容的调整”说明万民法对公民法的内容进行了革新,故B项正确;

A项在材料中未能体现,排除;

材料中“涉及所有权和债务等方面的内容的调整”说明公民法并没有忽略财产所有权的规定,故C项错误;

万民法是公民法的继承与发展,公民法并不是万民法的组成部分,故D项错误。

13.D　本题考查罗马法。

材料信息“凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时,则依照五大法学家（生活于二三世纪之交）的法律著述来解决”反映出这些人的法律著述在特殊条件下可以当作法律来使用,说明五大法学家的法律著述具有一定的法律效力,故D项正确。

A项和B项错在把特殊事件一般化,执法者只有在五大法学家没有表示任何意见的情况下才有自行选择权,五大法学家的著述观点也只有在成文法没有明确规定的情况下才具有法律效力;

C项把五大法学家的意见等同于贵族意志,属于偷换概念,排除。

14.B　本题考查罗马法。

《十二铜表法》是平民斗争的结果,其颁布后,贵族失去的是随意解释法律的权力,制定法律的权力依然掌握在贵族手中,A项错误;

平民通过拒绝参战迫使贵族让步,说明平民的斗争方式是有效的,B项正确;

此法的制定是平民斗争的结果,贵族虽有让步,但这种让步在法制发展中不起决定作用,C项错误;

平民与贵族的利益不同,其政治诉求自然也不同,D项错误。

15.D　根据“法定程序”“组成陪审团参与审判”等信息可知,该陪审制体现了罗马司法程序的进步,D项符合题意;

A、C两项材料未反映,排除;

标志着罗马法律日趋完备的是《民法大全》的出现,B项错误。

16.D　《社会契约论》是启蒙运动时期卢梭的代表作,与“公元6世纪”不符,A项错误。

根据材料中“皇帝的决定也具有法律效力,因为根据赋予他权力的王权法,人民把他们的全部权威和权力移转给他”可知,B项说法错误。

C项在材料中没有体现,排除。

根据材料中“皇帝的决定也具有法律效力……王权法……转移给他”可知,古罗马有重视法律的传统,故D项正确。

17.B　根据材料中“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,但一些聪明人往往能找到法律的漏洞”等信息可知,罗马法关于财产关系的规范不够严密,B项正确。

材料中没有涉及男女地位是否平等的信息,排除A项;

自然法精神与“罗马法律……做了严格限制”等信息不符,排除C项;

D项与材料主旨不符,排除。

18.【解析】　第一小问根据雅典的抽签选举和轮流坐庄制度回答;

第二小问根据材料信息“法律乃是正确的理性”“它是唯一的法律”“对所有的人是共同的”“公民……在权利方面是相互平等的”等概括回答;

第三小问结合罗马法的产生与发展回答。

【答案】　方式:

抽签选举和轮流坐庄。

（3分）主张:

自然法高于一切人定法和人为权力;

在自然法体系下,人人生而平等,都有资格享有基本权利。

（4分）历史意义:

这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践理论的概括与升华,标志着罗马法学的高度成熟。

（3分）

1.D　根据材料中“可是在‘民主’的源头上,我们就看到了金钱的力量。

有钱人不一定是血统上的贵族,但他们是金钱上的贵族”并结合梭伦改革中的财产等级制分析可知,钱乘旦指出了雅典划分财产等级的局限性,故选D项;

钱乘旦没有否定雅典公民政治的民主性,A项错误;

B项中的“肯定”与材料意思相反,排除;

题干从金钱角度分析雅典的民主并没有从阶级角度分析雅典的民主,C项错误。

2.C　本题考查雅典民主政治。

材料信息表明雅典政务向公民开放,这一做法的目的在于增强公民的参政意识,故C项正确;

A项在材料中没有体现,排除;

B、D两项与材料主旨不符,排除。

3.A　根据材料“提前四天公布……进行两次投票……不合法的建议提出控诉”可知,雅典民主决策程序力求完善,A项正确。

材料的主要内容是关于重要问题的决策过程,并没有体现出公民集体广泛参政和民主机构相互制约,排除B、C两项。

材料虽提到公民具有提出控诉的权利,但是并未涉及公民权利扩大的内容,排除D项。

4.B　题干信息表明,在雅典“提出新的议案,或提出修改或废除以往的法律”,如果不能通过,提议人会受到惩罚,甚至有性命之虞,这说明雅典人非常重视法律的稳定和权威,故答案为B项;

A、D两项与史实不符,排除;

C项与材料主旨不符,排除。

5.C　根据材料可知,公民大会对公民的提案有审批权,若提案实施成功,荣誉归公民大会,反之则要追究提案人或执行人的责任,表明古代雅典城邦政治缺乏对公民大会的约束,故C项正确;

材料没有涉及政治领袖的信息,A项错误;

B项与史实不符,排除;

6.B　根据材料中“公众演说并不在于是否了解事实真相,而在于找到一种说服技术,以便使他能够给无知的人留下他比专家还知道得多的印象”可知,公众演说可能是在不了解事实真相的情况下进行的,这容易造成雅典公民决策失误,故选B项;

材料不是在强调雅典政治的民主性,故排除A项;

材料讲到是“熟练的公众演说是从政的必要条件”,而不是起决定作用,故排除C项;

D项材料无法体现,排除。

7.B　根据材料可知,《霍尔腾西法》制定后,平民议会决议被等同于法律,改变了贵族不承认平民议会决议的状况,这体现了当时罗马社会遵循法律至上的原则,B项正确;

A、C、D三项说法明显错误,均排除。

8.B　根据材料“若遗嘱被认为不符合人伦道德,遗嘱人的近亲可以提起‘遗嘱逆伦之诉’,请求撤销遗嘱”可知,罗马法在实施中重视人伦道德,兼顾了社会民情,B项正确。

材料中“财务继承”不等于“财产自由”,故A项错误;

材料信息中没有体现“在继承关系中近亲优先”,故C项错误;

材料反映的是罗马法对财产继承的规范,这加强了其对公民财产的继承保护,D项错误。

9.A　材料“无论是罗马人还是异邦人出于善意的行为都应该且能够得到保护,确立并认可了一系列新的契约法律关系”说明罗马法突破了民族的界限,树立了各民族间的交易法则,故A项正确;

形成了完备的法律体系是《查士丁尼法典》的颁布,B项错误;

C项“民族矛盾日渐消失”说法错误,排除;

材料没有提及私有财产的保护,故D项错误。

10.C　材料“被告在被确认犯罪之前是无罪的,被告有权在法庭的法官面前同原告对质”说明被告与原告在判决宣判之前是平等的,这体现了古罗马司法追求公平公正,故C项正确。

材料涉及的是被告的权利问题,并非居民权利的平等问题,A项错误。

B项与材料无关,排除。

材料并未涉及民主方面的内容,D项错误。

11.B　材料中“作伪证”“可为证人但拒绝作证”“书面侮辱他人”等“名誉减损者”可能被剥夺权利,体现了罗马法中的理性因素,而从事所谓卑贱职业者也可能被剥夺权利则体现了罗马法中的非理性因素,B项正确。

材料信息与经济发展无关,A项排除;

C、D两项材料无法体现,排除。