小学生国旗下的讲话完整版Word格式文档下载.docx
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正如教育家陶行知所说：
“千学万学，学做真人”。
我希望同学们从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，有道德的人。
在这里，我以教师的名义呼吁：
行动以来，少先队员们！
争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
遇到师长、来宾，主动敬礼！
问好；
上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；
讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；
爱护公共财物，不乱写乱划严格遵守
学校规章制度，相互监督，共同促进。
同学们，你能做到吗？
说得到做得到！
今天，就是检验我们行动的大好时机。
让我们全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
同学们，加油吧！
相信自己，你一定行！
第三篇：
第三周《播种习惯，收获人生》
值周教师：
张琴霞尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《播种习惯，收获人生》。
习惯是什么？
一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作。
著名教育家叶圣陶先生说过：
“好习惯养成了，一辈子受用；
坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。
”习惯伴随人们的一生，直接影响着人们的生活方式和成长的道路。
有一个故事说的是一名旅行者，每到一地都有寻找奇异的小石子留作纪念的习惯，有一次，他在一条由融雪汇聚成的水冷似冰的小溪流里，发现了一颗硕大的钻石。
是的，好的习惯就是让我们不断发现成功钻石的寻宝图，是一本在生命的银行里不断提高我们人生价值的存折。
其实，在日常的学习生活中，当我们坚持认真听讲，坚持认真完成每一项作业时，勤奋努力就成为了一种习惯；
当我们坚持说到做到时，诚实守信就成了一种习惯；
当我们听别人讲话时坚持专心致志，尊重他人就成了一种习惯；
当我们坚持不乱花一分钱时，勤俭节约就成为了一种习惯；
当我们及时感谢别人的帮助时，知恩能报就成了一种习惯
但是，与这些良好的行为习惯形成鲜明对比的是，部分同学上课不专心听讲，大脑走神成了习惯；
完不成作业找各种借口，撒谎成了习惯；
欺负同学而毫不知耻，霸道成了习惯；
出言不逊或者脏话连篇，无知成了一种习惯长此下去，这些具有不良习惯的同学将会被同龄人远远地抛在后面！
同学们，让我们牢记著名心理学家威廉·
詹姆斯的一句话：
“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。
”让我们积极行动起来吧，从每一个具体的行动开始，自觉养成良好的行为习惯，为实现自己远大的人生目标而努力奋斗！
第十九周《快乐学习，迎接挑战》
张琴霞尊敬的老师、亲爱的同学：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《快乐学习，迎接考试》。
人们常说：
“学生时期是一生最苦的阶段。
确实如此。
清晨，迎着晨风、伴着晨曦涌读的是学生。
课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看、耳听、手写、心记，全神贯注、不得松懈的也是学生。
学习中的苦难以尽言。
然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；
当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；
当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中！
俗话说：
“没有苦中苦，哪来甜上甜。
”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。
对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。
时光飞逝，转眼间，我们又进入了紧张的期末复习阶段。
面对一天天临近的期末考试，我们该如何迎接这次挑战呢？
在这里，老师给大家提几点复习建议：
1、抓紧时间、勤奋读书。
有书好好读，有书赶快读。
凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，相信同学们一定能取得令人满意的成绩。
2、面对困难、不要泄气。
也许在平时的学习中，你也曾遇到过挫折。
如平时考试成绩不理想；
这会儿对一个作文题目无从下笔，那会儿对一道数学难题毫无头绪，又或者是某个英文单词、对话背不出，等等。
这个时候，你千万不能慌张，反而更应该集中注意力仔细想，努力向着成功前进。
3、制定目标、坚持到底。
尽快确立自己的期末考试目标，并把自己的目标写下来，不断提醒自己，鞭策自己，朝着目标而努力。
最后，预祝同学们在本次期末考试中取得满意的成绩。
！
第四篇：
十一月国旗下讲话稿成于勤俭败于奢
同学们：
勤俭是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风，老一辈革命家很注意勤俭节约。
我们读过《周总理的睡衣》这篇课文，周总理的那件睡衣补了又穿，穿了又补，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。
他的一双皮鞋一穿就是二十多年，一块上海牌手表一直戴到心脏停止跳动。
周总理为我们树立了光辉的榜样。
有一次，我在电视上看到这样一则报道：
广东省某一中学的食堂搞得不错，但很多中学生却到校外的餐馆就餐。
当记者问他们为什么这样做时，他们居然回答：
多花点钱不要紧，到餐馆吃饭不用自己洗碗。
看到这里，我不由想到外国推行的吃苦教育。
伦敦有一所著名的贵族中学，叫伊登公学。
这所中学是英国皇家王公贵族子弟学习的地方，建校五百多年来，英国的许多首相、大臣、将军和科学家都毕业于这里。
伊登公学对学生的要求很严格，学生们基本过着一种军营式的生活。
教师和学生的住宿条件也十分简单，他们只有大间的集体宿舍，更令人不解的是，学生每星期五还得饿一天的肚子，真有点劳其筋骨，饿其体肤的味道，据说，这是为了培养学生的纪律性和吃苦精神。
同学们。
我们从小生活在和平时期，过着一种舒适安定的生活，有的同学在家里被视为是小皇帝、小太阳，父母对他百般疼爱；
有的家长以考试成绩为筹码，考好了发给大奖，很多同学的腰包都是鼓鼓的。
于是学会搞攀比、讲排场、摆阔气。
这种花父母的钱不心疼铺张浪费的作法，对自己今后的成长是极为不利的。
外国有许多心理学家认为：
有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。
我国也有这么一句俗语：
少年有福不算福，有钱难买少年穷。
自从改革开放以来，我们的生活富裕了，但是艰苦朴素的作风不能丢，我们要按照《规范》严格要求自己，做到爱惜粮食，爱惜学习生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
同学们，勤俭朴素是一种美德，让我们从小做起，让美德与我们同行！
从失误中获取机遇
古人说：
人非圣贤，孰能无过？
这就是说，我们在生活中，难免会出现失误，犯下过错。
如走路太快撞了别人，不小心打翻了同学的墨水，无意中打破了个花瓶……遇到这种情况怎么办？
正确的做法当然是敢于承认，立刻道歉，坚决改正。
然而，这仅仅是我们常人的做法，真正伟大的人物是不满足于此的，他们会对自己的失误认真地进行反思，从中获取机遇，从而使失误产生智慧，让失误变成财富。
丹麦物理学家雅各布博尔曾经打碎了一个花瓶，但他没有一味地悲伤叹惋，而是俯身细心地收集起了满地的碎片。
他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：
10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；
同时，这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块的16倍，小块的重量是小碎片的16倍……于是，他开始利用这个碎花瓶理论来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古学和天体研究等带来了意想不到的效果。
无独有偶，格德纳曾是加拿大一家普通公司的普通职员。
一天，格德纳懒洋洋地在复印机上影印文件，因为思想不集中，失手把一瓶液体打翻在文件上，当他拿起复印好的文件是，发现沾过液体的地方变成了黑的斑块。
他抓起这不成样子的影印件，眼中忽然闪烁出欣喜的光芒?
;
如果把这种现象利用起来，一定能……回到家里，格德纳用这种液体进行了一连串实验，终于研制出了一种特殊的纸-防影印纸。
这种纸可以用来写字、打字以及印制图文，但绝不可复印，一复印，出来的文件就是漆黑一团，看不清任何字迹。
随后，格德纳与人合伙开了一家专门生产防影印纸的加拿大无拷贝国际公司。
两年时间里，这种防影印纸就售出了
5亿张，格德纳也成了令人羡慕的亿万富翁。
想想吧，如果雅各布`博尔当时一味地懊恼，怅怅地收起满地的碎片一倒了之，那么，人们又怎么会知道垃圾里竟盛着一个伟大的理论？
如果格德纳当时只是以为地后悔，再懒洋洋地把那张有黑斑的文件揉成一团扔进废纸篓，那么，世界上不就少了一个亿万富翁了吗？
当时也就不会有能造福人类的防影印纸了。
同学们，当你有失误的时候，请你不要懊恼沮丧，你应该象雅各布`博尔和格德纳那样去做一个有心人，好好地反思自己的失误，或许也能从失误中获得机遇，有所发现。
如果你坚持这样做了，那么，你也一定会成为一个了不起的人物。
因为，未来是经济占主导地位的世界，不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
做一个具有创新能力的人
我们中华民族是一个聪明，勤劳的民族，我们的祖先曾经为人类提供了开启世界文明之门的四大发明，而在近百年来科学技术史上，却很少有中国人的名字。
形成这种现状的原因是什么呢？
我想，这跟我们民族的创新能力下降有很大的关系。
科学的本质是创新，那么创新的本质又是什么呢？
我认为，创新的本质是进取，是不做复制者，单纯的模仿不是创新，令人生厌的重复也只会造成原创力的降低。
创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。
当然知识越丰富的，他创新的机会就越多。
可能有些同学会认为创新只是科学家才能做的事情，其实不是的。
下面我就给大家讲一个真实的故事。
美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落
四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又望了橡皮放在哪儿了。
后来为了方便，他就把橡皮用铁皮固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。
在办了专利手续后，这项发明被一家铅笔公司用５５万美元买走。
这件事说明：
只要做有心人，就可能会有创新。
人的创新能力是从哪里来的呢？
很多事实告诉我们：
人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。
要培养自己的创新能力，大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的相象往往会孕育成奇妙的创新。
比如莱特兄弟发明飞机，就是源自童年时的异想天开。
当然，梦想又往往和现实有着遥远的距离，所以大家还需要为实现梦想付出汗水，心血，把梦想当做自己生活的目标，每天为了这个目标而努力学习，勤奋工作，一点点缩短现实与梦想的距离，最终才能把梦想变成现实。
只有超越前人的成果，不被权威的观点所束缚，不因眼前的困难而退缩，我们才能提高自己的创新能力。
同学们，希望你们不断在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新，努力把自己培养成为一个具有创新能力的人，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
知识就是力量
同学们，你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人，一定也幻想自己能成为呼风唤雨、所向无敌和英雄吧？
让我告诉你，实现这个愿望的窍门，就是学好文化，掌握现代科学知识。
英国著名哲学家培根说“知识就是力量”。
这句已被无数事实证明。
假如不懂得地质学，人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏；
不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；
不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。
建设祖国需要知识，管理国家需要知识，建设好我们的学校也需要知识。
没有科学文化知识的人，难以在现代社会生存；
不重视科学技术的国家，就会落后、挨打。
无产阶级革命导师马克思为写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致在他的座位下留下了两个深深的脚印。
宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。
他给后人留下了9000多首诗，成为我国著名的爱国诗人。
毫无疑问，他人成就与好学精神是分不开的。
同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术；
时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术；
我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识有文化的接班人。
让我们从今天做起，发奋学习，向着世界科技的高峰，一步一个脚印地攀登，攀登！
不怕困难勇于进取
如今，我们生活幸福，祖国事业发达，社会主义建设蒸蒸日上，大家像生活在蜜罐之中，在家里有长辈们的百般呵护；
在学校里有老师无微不至的关怀，可以说是一帆风顺，事事如意。
也正是这重重爱护，使有些同学变得越来越脆弱，碰到一点困难就烦躁不安，遇到一点挫折就停滞不前，甚至自暴自弃。
小学生是跨世界的社会主义事业的接班人，要迎接世界新技术革命的挑战，这样怎么能行？
一个人在努力向前去实现自己的目标时，总会遇到许多困难，经受许多挫折。
其实，困难、挫折并不可怕，可怕的是在困难面前丧失信心，失去前进的动力。
1995年全国十佳少先队员何蓉为同学们树立了榜样。
何蓉是湖北省荆州市张家三巷小学的学生。
她未满周岁，父亲就患风湿病瘫痪在床，几年后母亲又得了胃癌。
这对一个年幼的孩子来说是多么大的打击！
生活困难可想而知。
但是小小年纪的何蓉毅然独立承担了照顾父母的重担。
从梳头、洗脸到买菜、做饭，每一件事都没难倒小何蓉！
由于经济拮据，懂事的何蓉总是自己吃馒头咸菜省下钱来给父母买可口的饭菜和营养品。
母亲承受不了生活的巨大压力，企图自杀，被她发现，她用自己的真诚，打消母亲寻短见的念头。
尽管繁重的家务缠身，何蓉学习成绩却始终名列前茅，上学从来未迟到，学校搞卫生，她总是抢在最前面。
后来，何蓉被评为荆州市三好学生标兵、1995年全国十佳少先队员。
何蓉在困难面前不低头，在挫折中依然进取的精神，不也正是当今青少年应该具备的优秀品质吗？
一代伟人邓小平爷爷更是我们学习的先锋典范。
他在政治生涯中曾遇到过三次严重挫折。
在受到错误打击，身处逆境的时候，他从不消沉，总是无私无畏、不屈不挠、不顾个人安危、荣辱，总是以大局为重，从国家和人民的利益着眼来观察和处理各种重大问题，表现出非凡的胆略和勇气。
当一位外国记者问他三落三起的感受时，他风趣地说：
如设'
东山再起'
的诺贝尔奖，我有希望获得！
你们看，邓爷爷的心胸多么广阔！
想想邓爷爷，我们遇到的困难和挫折又算得了什么呢？
人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。
记住马克思的话吧！
愿同学们主动接受生活的挑战，用笑脸面对困难和挫折，把自己锻炼成为祖国的栋梁之才。
友善待人
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。
那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？
首先，要学会宽容。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。
俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：
“退一步海阔天空”。
所以，我们应该学会宽容，是自己的周围充满欢乐。
其次，在平时生活中，应该学会说：
“对不起”。
你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠“，甚至大打出手；
而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。
有了过失和误会，衷心的向对方说“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。
此外，我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。
同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。
第五篇：
小学生国旗下讲话：
常规教育，从我做起
老师们、同学们：
早上好！
今天国旗下讲话的题目是《常规教育，从我做起》。
一个人习惯的好坏，在家里代表着一个家庭；
在学校里，代表一个班级；
在社会上，代表着一个单位；
在世界交往中，代表着一个国家一个民族的文明。
为了更加规范每个同学的行为，养成良好的行为习惯，我们希望大家能做到以下几点：
1、每天衣着整洁，佩戴好红领巾，按时到校。
2、上学路上或到校后，见到老师要主动行礼、问好，同学之间要打招呼。
3、每天上学、放学路上，遵守交通规则，不在路上逗留。
4、充分利用课余时间，养成读书习惯。
早晨、中午到校后，应认真读书。
5、每天按时、认真打扫卫生。
不随地吐痰,不乱抛纸屑、果皮、杂物。
6、课堂上坐姿端正，上课专心听讲，积极思维、踊跃发言。
不做小动作，不随便说话，不作与上课内容无关的事。
敢于提问，敢于创新。
7、课间休息做到文明、安全，不追逐不打闹，不大声喧哗。
8、参加升旗仪式要庄重。
升国旗时，要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行队礼。
要认真聆听国旗下讲话，不得说话、打闹。
9、认真做好课间操，整齐到位。
排队集合做到快、静、齐。
10、每天认真、规范书写作业并及时改错。
1
1、不践踏，不破坏花草树木。
2、使用文明礼貌用语，不骂人，不讲粗话、脏话。
同学们，让我们从本周开始，携起手来，改掉自身的种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素、大方的淤小小学学生；
做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的淤小小学学生；
做一个勤奋学习、积极向上的淤小小学学生；
做一个文明、健康向上淤小小学好学生。
小学生国旗下的讲话,
附送：
小学生国旗下的讲话稿
小学生国旗下讲话稿
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。
近阶段，听过好多班级的主题队活动。
每次队活动，少先队员们都会唱响这首豪迈动听的《中国少年先锋队队歌》。
立志成才，当一个共产主义事业的接班人，是每位少先队员的远大理想。
但这个远大理想的实现，需要我们脚踏实地，从一点一滴的小事做起，从养成一点一滴的良好习惯开始。
只有当我们从小养成了许许多多的良好习惯，有了高尚的道德情操，将来才会成为祖国建设的有用人才。
我们是叶圣陶实验小学的学生，养成良好的习惯是叶圣陶爷爷提出的殷切期望，也是学校的校风。
作为叶圣陶实小的同学们，要经常检验一下自己的言行举止，要经常问一问自己：
我具备了良好的学习习惯了吗？
那么，作为一个学生，应该养成哪些良好的学习习惯呢？
其一，珍惜时间，自觉读书的习惯。
俗话说，一日之计在于晨，一年之计在于春。
早晨，是一日之始，是脑子最清醒的时候，到了学校以后，就应该自觉地读读书，可以读语文书、英语书，也可以读自己爱好的课外书。
我在早晨巡看时发现，很多班级的学生，都能够在班干部的带领下，认真读书，书声琅琅。
但也有些班级的同学自觉性不强，七点半都过了，太阳已经老高，学生也大多数在教室里了，但依然吵吵嚷嚷，蹦来跳去，一片嘈杂。
希望能引起重视，加以改进，让晨间的校园在琅琅的书声中展示我们珍惜时间、热爱学习的精神风貌。
其
二，遵守纪律，积极思维的习惯。
有了严明的纪律，我们的军队才能战无不胜；
有了严明的纪律，我们的学习才会不断进步。
上课的时候，同学们应该精神饱满，神情专注；
积极思维，踊跃发言；
坐有坐相，站有站相；
声音洪亮，交流活跃。
让我们的课堂，呈现出积极向上、生气蓬勃的景象。
本学期，走进很多班级，听了好多课，我特意关注了课堂教学中的习惯。
总体感觉是参差不齐，差距较大。
有部分班级的课堂学习习惯令人满意；
但有些班级的习惯却是需要下功夫，需要强化训练。
如有的班级，上课时有好多位同学一直直不起腰，趴在桌子上；
朗读的时候，有的同学连书也懒得拿起来；
举手发言的寥寥无几，却在下面悄悄讲话。
甚至看到有两个班级的个别学生，一节课从头到底，几乎没有停止过和旁边同学的讲话。
这样的学生，自己没有良好的学习习惯，也影响了他人。
对于这样的不良现象，需要加强教育与训练。
表扬和批评都是教育的途径，我们的老师应该理直气壮，抓好课堂纪律，抓好常规教育，树立榜样，弘扬正气，让课堂真正成为同学们展现自我才华的天地。
三，认真作业，精益求精的习惯。
小学阶段是为未来的学习打好基础的阶段，初中、高中、大学今后的学习道路还很漫长；
小学的基础打得好不好，对今后的学习是非常重要的。
所以，同学们要养成认真对待每次作业，做到答题准确、字迹端正的良好习惯。
要把每次作业都当做练字，这样持之以恒，我们就能够在提高成绩的同时，写出一手漂亮的字。
打开我们同学的本子，可以看到很多同学的字迹端端正正，让人赏心悦目；
也有的却是歪歪扭扭，如爬动的蚯蚓，令人皱眉。
其实，我们每个人都能写好字，关键是要下苦功。
有了良好的写字习惯，就一定能写出端正美观的字。
正如叶圣陶爷爷说的，那时，你自己会觉得高兴，而看你写字的家长、老师，也会感到高兴的。
当然，良好的学习习惯还有很多很多，在此谨举几例。
愿我们的每位同学，以实际行动来缅怀先烈，从小做起，从点点滴滴做起，养成良好习惯，将来成为祖国建设的有用人才。
201X年小学生国旗下讲话稿
各位老师，同学们：
不知不觉，已来到第*周了。
曾有一家世界著名的新闻媒体采访了十几位诺贝尔奖获得者，问影响他们成功的诸多因素中最重要的是什么，得到的回答是小时候学校老师告诉自己不乱吃零食，饭前要洗手，手帕要叠整齐，做事要有条理科学家们出人意料的回答，讲明了良好的习惯对人一生具有决定性意义。
那么作为一名小学生，我们要养成哪些好习惯呢？
老师觉得主要有以下几点：
一、良好的品德习惯：
爱护公物；
乐于助人；
讲文明，有礼貌；
遵守公共秩序；
遵守交通法规等。
二、良好的健康习惯：
按时作息，生活有规律；
讲究卫生，衣着整洁；
坚持锻炼；
爱护环境卫生等。
三、良好的劳动习惯：
在家里能够承担一些力所能及的家务；
在校积极参加各项劳
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