近视防控宣传月活动工作总结Word文件下载.docx

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二．通力合作，齐抓共管

校领导对本次爱眼十分重视，就同学学习近视眼患病状况召开了家长会，在家长会上由分管领导向他们讲解了爱眼有关学问，要求家长准时给近视眼同学配眼镜，在家学习时催促同学形成良好的用眼习惯，切实保障同学眼睛的卫生。

领导还对班主任及任课老师作了安排，时时注重教学卫生，上课根据教学卫生去做，班主任定期给同学调节座位，校医深化课堂举行催促。

通过以上几种办法实施，对我校近视眼发病状况有所控制，大大降低了近视眼发病率。

三．乐观开展爱眼活动

在做好以上工作的同时，学校联系有关部门给我校师生义务修理眼镜及电脑验光，另外还赠送同学近视手册及眼力表，使同学进一步了解预防近视办法及措施，现时熟悉到配眼镜要到正规眼镜店配镜，不到流淌摊点及质量差地方配镜，质量好的眼镜对庇护眼力有着良好作用，通过这次活动爱眼活动推向了高潮。

在活动中虽然取得了一些成果，但仍有不足，我们将乘着这次活动的东风，把爱眼、护眼的活动开展下去，常抓不懈，为保障同学的身体做出更大的贡献。

开展近视防控宣传教育月活动总结

根据《开展近视防控宣传教育月活动实施方案》要求，我校制定了近视防控宣传教育月的实施方案，并围绕宣传主题“克服疫情不利影响，科学防控近视，共筑光明未来”落实各项宣教措施，现将活动总结如下：

一．整合各方资源，摸清近视底数

我校通过屈光监测精准掌握学生视力健康状况和视力变化情况与数据，对近视进展过快的学生进行特殊干预，预防发生高度近视。

在疾控的指导下有序开展屈光建档工作。

由于疫情，上半年学生长期居家学习和参与在线教育教学对视力健康产生很大声的影响，为了摸清底数，要求所有学校积极配合社区进行屈光监测，争取本学年建档率达到100%。

并要求学校指导家长通过安装APP查看屈光监测结果，及时了解孩子的视力情况和屈光发育变化趋势，通过APP预约挂号就诊。

我校还和眼科医生对接，开展“眼科医生进校园”活动，为学生进行近视预防干预指导服务。

要求做到“每班一贴”即在每班张贴了身高对应课桌椅高度的标准图，供学校师生参考；

设立“每班一员”即视力保护监督员制度。

督促学生做好每日两次的眼保健操，督促学生下课走出教室。

积极采取行之有效的措施纠正不良读写姿势，培养学生良好用眼卫生习惯。

二．重视科普宣传，加强健康教育

学校根据当前新冠疫情常态化防控形势，充分利用广播、电视、报刊等传统媒体以及网站、微博、微信、短视频等新媒体传播手段，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、互动感强的分类分层宣传教育活动。

建设了一间学生体质健康专用教室。

收集学生们的体质数据，通过平台与成长评价手册对接，形成书面的一人一表反馈给家长。

老师们对学生的体质健康数据进行综合评价。

教室里还摆放了许多眼睛放松仪，可以让同学们在课余时间缓解眼睛的疲劳。

学校还自编了一本“目浴阳光”青少年亮眼保健活动手册。

手册分为六部分内容：

有近视知识的介绍、爱护眼睛的好方法、正确的眼保健操姿势、爱眼护眼的自测题目、和父母一起打分的亲子评价表，还有学生在实践中形成的爱眼护眼的小妙招。

学生结合体质健康教室的数据，通过记录视力变化、亲子评价打分等活动，了解自己的用眼卫生及视力情况，及时地调整自己的不良作息和用眼习惯。

结合学校的生态特色成立了“XX护眼基地”,第一全方位高频次视力检测，设立设立自测区域，学生可自进行视力检测，并通过智能化设备，将筛查数据同步至“XX在线”，建立电子化屈光发育档案，同步云端查看；

第二交互式科普宣教育，通过打造绿植栽培区，延长“目”浴阳光时长了解护眼科普知识的同时，培养孩子的动手能力和良好习惯养成；

第三沉浸式护眼行为引导，设计多功能彩绘地图5大功能区，使用户外场景提高孩子的动作精准度和空间方位感。

学校通过科学有效地干预宣教手段，让更多的孩子、家长、老师了解并掌握科学的护眼知识，养成良好的用眼护眼习惯，延长孩子们“目”浴阳光的护眼时间，倡导和激励孩子更多的走进户外，为孩子提供科学智慧的护眼绿洲。

除了每天正常教学时间外，另外增加80分钟户外干预时间，课间休息的40分钟干预时间严格执行老师上课不拖堂，班级视力保护小专管员负责班级锁门，及时让学生下课后在走廊、在操场极目远眺，放松眼睛，减少眼疲劳;

课外40分钟大活动干预时间老师们精心设计户外活动游戏,吸引学生到操场参加户外干预。

利用家长资源对学生进行近视防控健康教育。

学校邀请在XX医院的眼科任职的学生家长做客健康教育广播并为学生们进行视力普查、对视力不良学生复查的必要性、复诊流程和预防近视的科目进行科普。

营造良好家庭体育运动氛围，将预防近视作为家校沟通常态工作，积极宣传预防知识，定期指导家长做好学生的视力保护工作配合学校，切实减轻中小学生课业负担。

我校还将组织开展“每季一讲”主题宣传活动，邀请眼科专家对学生和家长进行健康宣教。

要求各校结合学校实际组织主题宣传活动，利用学校升旗仪式、主题班会、宣传栏、讲座、学生征文演讲、动漫画等形式，将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。

我校将继续拓展并探索健康教育新形式，进一步强化考核督导，及时总结、推广先进防近工作经验，结合学校特色,创新户外干预形式和内容，努力降低我校学生的近视率。

一．工作原则

1.坚持预防为主原则。

把近视眼防控（以下简称防近）的重点放在预防工作上,面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

2.坚持综合防控原则。

针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。

切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；

改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；

普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；

落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3.坚持常抓不懈原则。

把防近工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进防近工作经常化、制度化。

4.坚持全员参与原则。

充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生防近工作的合力。

二．工作措施

（一）加强规章制度建设，规范管理防近工作。

1.将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，按照《中小

学学生近视眼防控工作岗位职责》,落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的防近工作机制。

2.制定科学规范的学生在校作息制度。

严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。

依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。

保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。

3.切实减轻学生课业负担。

改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。

严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。

不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。

学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在60分钟以内；

初中各年级不超过90分钟。

4.建立健全眼保健操制度。

将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。

5.根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。

根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。

6.建立视力定期监测制度。

每学期对学生视力状况进行两次监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关防近措施。

7.坚持学生每天一小时体育锻炼制度。

保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时体育活动。

（二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

1.按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》,在学校师生及家

长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。

2.每月利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

3.每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性防近宣传教育有机结合，促使防近宣传教育经常化、制度化。

4.教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

课间督促学生到室外活动或远眺。

5.通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。

6.每年的爱眼日，开展形式多样、内容丰富的防近宣传活动，积极争取和动员专业机构、新闻媒体的参与，扩大宣传的效果。

（三）积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。

1.保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离：

小学不超过8米，中学不超过8.5米。

2.按规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅，每间教室内应预置1-3种不同型号的课桌椅（有条件的学校应配置2种以上型号的课桌椅），或配备可调试课桌椅。

3.教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；

黑板下缘与讲台

地面的垂直距离：

小学为0.8〜0.9米，中学为1〜1.1米；

讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

4.教室采光应符合相关卫生标准。

单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧;

教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃；

教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1:

6（新建教室采光玻地比应达到1：

4）。

5.教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，且灯管应垂直于黑板;

教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7T.9米；

黑板照明应另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩；

课桌面和黑板照度分布均匀，照度应符合标准（建筑照明设计标准GB50034-20_）要求。

自然采光不足时应及时辅以人工照明。

2022年学校近视防控宣传教育月活动总结

随着科学技术的不断发展，市面上电子产品越来越多，眼睛的健康也受到了人们的关注。

眼睛是人体重要的器官，是“心灵的窗口”，为增强青少年爱眼护眼意识，养成保护视力、预防近视的习惯，我校开展了一系列的宣传教育活动，现总结如下：

一．教育学生线上学习保持正确的姿势。

无论看书还是写字，正确的坐姿要求要离所视物有一定距离,使得眼睛不过度劳累，从而保护视力。

教师在线上学习期间时刻提醒学生保持正确的坐姿和握笔姿势，并且让家长时刻督促学生的姿势，家校合作，共同促进学生视力保护。

二．提醒学生做眼保健操，缓解眼肌疲劳。

眼保健操是放松眼睛，保护眼睛最有效的方法之一。

因此，学校建立健全眼保健操制度，将每天两次眼保健操纳入课程表，组织学生做好眼保健操。

线上教学期间教师按照课程表规定的时间，在班群发送眼保健操的视频，引导学生认真的做眼保健操，缓解眼睛疲劳。

三．加强对学生的手机管理。

随着信息化程度的不断提升，智能手机和电话手表越来越受学生的青睐，针对此现象我校采取了禁止学生将个人手机带入校园的措施，并且通过家长会、微信公众号等方式向家长们传达加强对子女的教育和监管，闲暇时间放下手机，带孩子多运动、多看书、多交流，高质量地陪伴，满足孩子情感需求，营造温馨和乐的美好家庭氛围的意识。

以上是本校近视防控宣传教育月的活动总结。

本次近视防控宣传教育月活动对推动我校近视防控工作起到了积极的作用。

爱眼的教育是一项重要的任务，也是一项长期的工作，将与教育工作同行。

2022年学校近视防控宣传教育月总结

人们常说，眼睛是心灵的窗户。

我们在描写眼睛时，常爱用“明亮”“水灵灵”“炯炯有神”等美好的词语来形容。

是啊，谁不希望自己有双好眼睛，谁不希望自己心灵的窗户更加明亮呢？

可是，很多同学却因为不讲究用眼卫生，造成了视力不良。

为了让同学们关注、保护自己的眼睛，学校开展了“近视防控宣传月”教育活动。

一．广播发声传倡议

在校园广播“晨间相约一一辅导员开讲”栏目中，辅导员老师为同学们做了一次“预防近视”的专题演讲。

老师告诉队员们，据2022年调查统计，学生总体近视发病形势严峻，随着年级的升高，学生近视率快速增长，近视人数超过总人数的一半，近视率更是达到了惊人的68.84%。

学校的这一现状，也是我国整体现状的一个缩影。

目前我国青少年近视率居世界第一，其中，学生的近视接近40%。

相比之下，美国中小学生近视率仅为10%。

这样的“世界第一”我们可不想要。

老师给大家分析了近视形成的一些主要原因：

学业压力增大；

电子产品普及；

睡眠时间不足……随后，老师向大家普及了近视的严重危害，并提出了郑重倡议。

二．专业医生细检查

为更清楚地了解在校学生的近视现状，邀请了专业医生，利用专业仪器，对全体学生进行了专项检查。

三．眼保健操做标准

眼保健操是一种眼睛的保健体操，主要是通过按摩眼部穴位，调整眼及头部的血液循环，调节肌肉，以达到改善眼的疲劳，预防近视等眼部疾病的目的。

我们每天在校都会做眼保健操。

但有些同学没有重视，随意做，就达不到应有的保健效果。

因此，红领巾值日队员们坚持轮岗监督，督促队员们认真做好眼保健操。

为了让同学们学会正确做眼保健操，高年级的同学们走进了低年级各班，手把手地教起了正确做法。

四．良好习惯来护航

学生正处在生长发育的时期，若用眼不当，视力极易受损。

调查显示，大部分的近视都与不良的用眼习惯有关。

为保护视力健康发展，避免患上近视，我们一定要在日常学习生活中，养成良好的用眼习惯。

良好的视力是我们可以享用一生的宝贵财富，远离眼病,预防近视，让我们从现在做起。

以下“预防近视八条实用建议”愿每位同学都牢记在心，落实行动。

让我们都眼睛水灵灵，世界亮晶晶。

2022年学校近视防控宣传教育月活动工作总结

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

”眼睛是心灵的窗户，是人类的指明灯。

然而随着电子产品的普及，现代人的近视率逐渐升高。

轻度近视最多发生于学龄期儿童,且随着文化程度的增高，近视发生率也越来越高。

自疫情线上教学以来，学生的视力问题增多，为了防止学生近视率攀升，我校将3月和10月定为近视防控宣传月，开展了“七个一”活动，从多个角度做好学生的视力保护工作。

1.一次比赛

眼保健操是一种按摩穴位，放松肌肉，改变眼疲劳的好方法，也能有效地预防近视。

为了增强学生爱眼护眼意识，提高学生眼保健操的正确率，促进学生养成保护视力、预防近视的良好行为习惯。

全校开展了一次眼操评比活动。

2.一次展示

学校利用好榜样的力量，根据学生的用眼习惯及写字姿势，再参考学期初的视力检查结果，每班评选出了1名“护眼小卫士护眼小卫士”不仅要以身示范，更要发挥作用，帮助其他同学。

例如纠正错误的眼操姿势，向同学们普及护眼知识等等。

3.—次宣传

在学校的宣传窗口也随处可见护眼知识，还有宣传橱窗、教室的黑板报还有走廊的文化墙等。

4.一次讲座

升旗仪式上，学校邀请了社区医生为全体同学们上了一堂爱眼护眼科普课一一《防控近视降龙十八掌》。

医生将防控近视要点编成了孩子们喜闻乐见的的口诀。

医生的讲课深入浅出，干货满满，将高深的科学知识讲得通俗易懂，同学们收获颇丰。

5.一次启动

学校还设立了爱“视”界小屋，让孩子的眼睛亮晶晶。

这一举动受到市里的鼎力资助：

一万元的科普书籍、一台科普e站以及一万元的护眼设备。

同学们在这里可以了解更多的爱眼护眼知识，阅读更多地科普书籍，也可以在这里放松眼睛，做一做眼部保健。

6.一次广播

学校的红领巾广播站，也专门开设了护眼小课堂，在周三的中午向同学们普及爱眼护眼的小常识和小妙招。

7.一次签订

学校还和教育部门签订了《中小学近视防控责任书》，与家长签订了《致全市中小学生家长的近视防控倡议书》。

家校合力，为孩子的视力健康保驾护航。

视力保护迫在眉睫，相信在学校的氛围营造下，加上同学们自身的努力，一定能掌握更多的保护视力办法，并付诸实践。

科学用眼，共创美丽“视”界，“睛”彩童年！

学校近视防控宣传教育月工作总结

为了全面贯彻落实上级有关部门关于开展预防近视宣传教育月活动的有关布置，进一步推进我校防近工作，全面实施素养教导，在上级教导行政和有关卫生防疫部门的领导下，加大了对同学预防近视工作的宣扬和教导力度，实行了一系列的措施，取得了一定的成果,现将有关状况总结如下：

按照当前同学用眼时光长、近视眼发病率高的特点，我们始终重视防近工作的教导，学校将预防近视眼的科普学问通过健康课、黑板报、广播、宣扬栏等形式宣扬到每一个同学。

着重教导同学做好以下几个方面的预防工作：

1、注重读写姿态。

看书、写字的时候，眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。

坐的姿态要端正，头要放正，背要挺直。

2、不要长时光用眼阅读或书写。

普通说，读、写半小时后要歇息5-10分钟，两眼向远处瞭望（最好看远处绿色的树木），使眼肌得到歇息。

3、注重看书、写字的光芒。

看书、写字时的光芒不能太强也有能太弱，更不能在阳光下。

写字时间线最好来自左前方，以免手的阴影阻碍视线。

4、不要在车上看书。

由于车子颠簸，眼睛不简单调整。

不能在床上或被窝里打着电筒看书。

看电视的时光不能太长，玩嬉戏机也要有时光的限制。

5、按时做保健操，以消退眼肌疲劳。

6、多吃些含维生素A较丰盛的食物各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。

7、定期眼力检查。

最好每隔半年检查一次眼力，发觉有近视，立刻验光，配戴眼镜。

因为小学领导的重视和师生的共同努力，我校同学的近视眼发病率得到了有效的控制，绝大部分在校同学形成了良好的用眼习惯，已发生的同学近视现象也得到了有效的治疗。

今后，我们将进一步加强教导，进一步健全用眼卫生宣扬教导网络，落实各项措施，进一步提高防近宣扬力度，为保证同学用眼卫生，推动素养教导而作出应有的贡献。