精神文明建设专题会议Word下载.docx

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议

内

容

一、全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。

创设条件，引导教职工学习科学、扩展知识、增长技能，还用请进来、走出去的形式加强校本师资的培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。

二、搭建舞台，充分发挥教职工特长，让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，开发课题研究，发展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。

三、不断增强教职工的法制观念。

深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。

精神文明建设会议记录

时间

2015年5月

一、传达学校召开的“整洁行动”工作会议精神，组织工作人员及年级组长在辖区内、，营造文明的卫生环境。

二、以师德建设为重点，全面提高全体教职工的思想道德修养，科学文化水平和技能，不断增强民主法制观念、健康心理素质和社会适应能力，大力提倡“爱国守法，明礼诚信、团结友爱、勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，倡导文明工作、学习、生活方式和习惯，全面提升教职工的综合素质，促进全面发展，努力塑造丰中教师精神风貌。

2015年4月

全体领导班子

一、根据一中“环境卫生大整治”开展社区文明劝导志愿者服务活动实施方案，组织工作人员，督导车辆停放秩序，整治环境卫生。

二、大力提升教职工的思想道德素质：

进一步规范学习制度、虚事实做，形成“讲学习”氛围。

中心组学习、党员学习、教职工学习等都要坚持制度，规范管理，有计划、有安排、有主题、有记录、有小结，紧跟形势，内容充实，重点突出，紧扣实际，形式多样，以解决思想困惑和工作、学习难题为切入口，力争学有实效，通过学习提高理论素养，形成共识，明确方向。

三、师德教育以“为人师表，教书育人”为主，将教育与管理结合，在加强师德理论学习的同时，树立榜样，宏扬先进，以不断提升教师的道德水准。

四、 

注重对教职工的心理辅导，帮助教职工排解心理困惑、舒解心理压力，以不断提高教职工的心理素质。

2014年3月

一、2013年“精神文明”创建工作回顾 

1、以党员先教活动为契机，夯实学校发展和理论基础

2、发挥学校德育功能，提升学校创建特色 

1）构建“三个工作层面”+“三条工作主线”型立体式学校创建精神文明网络图 

2）建立健全德育工作制度 

3）加强师生行为规范的养成教育 

4）形成学校、家庭、社区良好的合力 

5）加强德育科研工作力度，德育工作有突破 

6）巩固军校共建工作成果 

3、 

架“新基础教育”平台，成为学习研究先行者 

1）进一步进行“新基础教育”的实践研究 

2）“新基础教育”实践再上一个台阶 

4、 

努力营造校园文化，携手创建文明氛围

5、 

积极铸造文明新风，“三鹰”共享文明成果

二、2014年“精神文明”创建工作修订 

1、精神文明建设工作必须坚持党的领导；

2、精神文明建设工作必须坚持围绕学校中心工作；

3、精神文明建设工作必须坚持向基层深入；

精神文明建设工作必须坚持工作内涵的提升。

存在问题：

1、在校园精神文明建设的内涵方面的探索仍显不足；

2、在精神文明建设方面缺少一个规划；

3、在精神文明建设工作中投入的人力和物力还很有限。

2015年9月

校领导班子成员一要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持按照教育规律办事，全面贯彻教育方针，认真实施基础教育课程改革，扎实推进素质教育；

二要强化作风建设，增强执法意识，自觉地依法治教，按章办事，勤政廉政优政；

三要坚持实事求是民主集中制原则，经常深入教学第一线，深入到群众中去，虚心听取一线教师和群众意见和建议，自觉接受民主监督；

四要加强政治学习和业务“充电”，努力学习和推广先进经验，不断提高自身综合素质和领导决策水平；

五要同心同德，团结协作，求真务实，开拓进取。

经常对照文明学校评估标准自我评估，逐条逐项抓落实、抓整改，不断推进文明学校建设。

2016年9月

一、领导班子坚强后盾：

办学理念前沿，办学行为到位，班子素质过硬。

二、学校管理规范严格：

机构健全，制度完善，分工合理，实行民主管理，运行效益高。

三、提升教育教学质量：

教学常规管理更加人本化和科学化，教育科研更加扎实有效，学生基础学力和健全人格、创新精神和实践能力培养收效显著，教育质量再上新台阶。

四、道德教育扎实：

德育形式与途径更加活泼多样，德育方法与措施更加切实可行，全体教师均能以德修身、以德育人，道德教育成效突出。

五、文化氛围浓厚：

校园环境整洁优美；

学风教风浓厚；

校园文化积极健康，富有特色。

六、治安秩序良好：

校内外安全工作健全，校园治安状况良好；

安全教育到位，师生防范意识和能力强，无发生安全责任事故和刑事案件。

2016年3月

一、总结2015年学校精神文明工作 

1、加强领导。

从基础抓起，从实际出发，狠抓落实，调动师生参与的积极性。

2、加强思想道德建设。

采取多种形式，深入开展学习教育，全面提高师生的思想政治素质，提高师生素质建设。

3、开展各种创建活动。

着力搞好文化活动，营造健康向上的文化氛围，推动社区事业全面发展。

二、提出2016年工作思路 

1、深入学习实践科学发展观 

2、以文明素质教育为主线，扎实推进建设 

3、不断丰富创建内容 

三、加强宣传，树立先进，运用身边的典型，营造“爱我一中”的浓烈氛围。

一、“三节”期间开展服务活动 

1、组织宣传、学习知识宣传、安全知识宣传等；

2、慰问学困生、家访贫困生；

3、召开家长会2场；

知识讲座2期。

二、以环境综合治理为重点，对不文明行为和现象进行劝导，教育和引导师生摒弃不文明言行，养成良好行为习惯，共建文明和谐一中。

2015年10月

一、大力提升教职工的思想道德素质：

二、师德教育以“为人师表，教书育人”为主，将教育与管理结合，在加强师德理论学习的同时，树立榜样，宏扬先进，以不断提升教师的道德水准。

三、注重对教职工的心理辅导，帮助教职工排解心理困惑、舒解心理压力，以不断提高教职工的心理素质。

2016年10月

一是要认真分析学校精神文明建设工作要点和工作安排，认真谋划，制定具体工作计划，切实做到主动认领、分析研判、制定计划、上报备案;

二是要在学校层面和部门层面分别建立文明创建工作台帐，切实做到建立台帐、明确任务、常年坚持、建档销号;

三是要统筹安排各项工作，做到文明创建工作与自身业务工作紧密结合、文明创建各项工作紧密结合、各单位部门开展文明创建工作密切配合;

四是要按照学校精神文明建设年度工作要点中明确的时间节点稳步、扎实、高效推进各项工作;

五是要从完整性、及时性、真实性、艺术性的高度，认真做好文明创建各项档案材料的存档工作。

2014年4月

蒋长哲

一要全面统筹、切实重视，担当起精神文明建设的责任，一份部署，九分落实，要将工作安排再具体、再细化，责任到人;

二要充分利用好工作载体，注重结合融入，主动围绕中央、省委决策部署，服务学校发展中心工作;

三要在文明创建工作中发挥好基层党组织的战斗堡垒作用、广大党员的先锋模范作用和领导干部的示范带头作用;

四要紧密结合“讲树做”活动督导，强化督导检查，坚持不懈，及时通报督导结果;

五要科学设置学校精神文明建设工作机构，抓好队伍建设，建好用好文明创建工作平台。

2014年10月

一是要在思想上高度重视学校精神文明创建工作。

精神文明创建工作也是学校的中心工作。

它是人才培养的重要保障，是党建工作的重要内容，是学校意识形态工作的重要阵地，是大学文化建设的重要载体，是全校所有工作的结合点和展示点，要把它放在整个学校发展进程中来考虑，贯穿于学校的各项工作，渗透到校园生活的方方面面。

二是要继承好传统，形成新经验。

要将好经验、好做法、好传统继承下来，坚持下去，不能因为人员的变化、岗位的变动，就让优良传统断了线。

要在创新中形成新的经验。

三是要明确职责，充分发挥文明委的作用。

要发挥好定向把关作用，把当前需要解决的突出问题纳入文明单位的指标体系，制定出导向性指标。

瓦店一中

2016