中班我的爸爸活动教案Word文件下载.docx

中班我的爸爸活动教案Word文件下载.docx

《中班我的爸爸活动教案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班我的爸爸活动教案Word文件下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二、“爸爸!

亲爱的?

?

”亲子活动

时间：

6月20日幼儿离园回家后

地点：

各家庭

内容：

（各班级自选一活动）

活动一：

《爸爸，我想对您说?

》

目标：

表达子女对父亲最真挚的感情，让父亲们了解到怎样树立父亲的形象，如何树立父亲的威信。

让父亲认识到自己对孩子的教育和成长有着多么重要的影响。

幼儿对爸爸大声说出知心话（包括建议），并亲吻爸爸作为送给父亲的礼物。

爸爸们听完后要给予最真挚的回应，并书写感受带至幼儿园。

活动二：

《爸爸，我们一起来游戏》

动静交替的活动不仅让孩子直面到父亲强健的体能、拼搏的精神，

要求爸爸和幼儿一起合作完成一个民间体育游戏，并用照片记录下快乐的瞬间带至幼儿园。

活动三：

《我的爸爸真棒》

每位幼儿回家后详细了解并学习爸爸的一样绝活，学会后悔幼儿园进行展示。

【更多相关内容】

2015幼儿园父亲节活动方案

幼儿园父亲节活动方案2015

2015幼儿园父亲节活动策划方案

2015年幼儿园父亲节活动策划

幼儿园父亲节活动方案

精选幼儿园父亲节活动方案

幼儿园父亲节活动总结

幼儿园父亲节亲子活动策划方案

学校父亲节活动方案2015

【篇二】幼儿园父亲节亲子活动方案

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。

为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;

父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：

在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：

宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不

能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：

宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：

用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：

《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》

结束部分：

音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

师：

在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

【篇三】幼儿园父亲节主题策划方案

一、设计思考：

“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;

有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。

为此，在6月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动时间：

父亲节前一周6月11日——6月15日

三、主题目标：

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

四、活动方案：

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。

比如：

倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动：

父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：

角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;

为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;

六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;

六月，父亲节翩然而至。

人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒?

父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;

父亲用亲情温暖着孩子的心灵。

在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

【篇三：

《我爸爸》绘本阅读教学设计】

《我爸爸》绘本阅读指导教案

老虎头小学程青

阅读目标：

1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。

2、通过观察夸张、变形的图画，大胆地表现。

学说“爸爸像（）一样（）”。

3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。

阅读准备：

课件ppt

阅读过程：

（1分钟）

一、导入：

孩子们，今天我们一起来上一节非常有意思的课，老师给你们带来了一本特别的书——绘本，上面有漂亮的图书，更有意味深长的简单文字。

二、阅读理解绘本

（3分钟）

好，现在我们一起来好好看看安东尼的爸爸，他在干什么呢？

你觉得这是一个什么样的爸爸？

（学生谈想法）

你们是这么想的，看看安东尼是怎么说的吧。

2、指导看图。

提醒孩子们跟着老师一起读。

e、在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。

（大家看这名黑人选手可是美国短跑最厉害的运动员刘易斯）

看到这儿谁能再说说我爸爸怎么样？

过渡：

还想继续看吗？

3、出示下一幅图：

爸爸呢？

请你来给图画配上一句话。

（变成了马。

爸爸很胖，所以很能吃。

）我爸爸吃得象马一样多。

4、再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。

游泳的时候像鱼一样灵活。

5、再看几幅图（两幅）

任意选择一幅说说：

我爸爸像（）一样（）。

我爸爸像大猩猩一样强壮。

我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。

看作者是怎样说的？

他像笑眯眯的河马一样快乐。

（2分钟）

6、看看这几幅画，是不是很有趣呀？

咱们来猜一猜，想想安东尼还会画些什么呢？

（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷?

）

7、好，带着你的猜想我们接着往下看：

a、有时候，他又很温柔，像我的泰迪熊一样

b、我爸爸像猫头鹰一样聪明（传说猫头鹰是智慧的化身）

c、有时也会做点傻事（把头发梳得像扫把）

8、看了这些，你又想对安东尼的爸爸说些什么？

看，他举着扫帚等着你夸奖他呢!

9、让我们接着往下看，我爸爸还有哪些时候很棒？

a、是个伟大的舞蹈家

b、他是了不起的歌唱家

c、他踢球真棒

d、还常常逗我哈哈大笑

10、师：

谁来说一句话送给安东尼的爸爸，（出示下一张ppt）把人家的话变成自己的话也是创造。

齐读：

这就是我爸爸，他真的很棒！

（2分钟）

11、安东尼为什么要这样写他的爸爸呢？

孩子们说。

出示最后的图画。

（师：

音乐朗诵：

原来安东尼的画里面藏着一个字：

爱。

因为他是我的爸爸，平凡的他在我的眼里好伟大，所以安东尼就这样表达。

爸爸唱歌是给我听的，爸爸搞笑也是为我的，爸爸做的一切都是为我的。

原来所有的书都可以反过来读，我爱爸爸，爸爸也爱我。

孩子们，回家后，你们要向爸爸说说你对他的爱吗？

（5分钟）

12、出示句式：

爸爸吃得像马一样多。

爸爸游泳时像鱼一样灵活。

爸爸像大猩猩一样强壮。

爸爸像整天笑眯眯的河马一样快乐。

13、这些话有什么共同的特点？

你也能学这样说说你的爸爸吗？

学生练说：

14、学到到这里想不想也为你爸爸画张像，也能写上一句话？

a、学生创作。

（13分钟）

b、展示学生的图画。

c、那为什么要这样画呢？

指名生说。

（要表达对爸爸的爱）

总结：

原来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，我们都要对爸爸说一句：

爸爸，我爱你。

教学后记：

本书的作者是安东尼布朗，他对爸爸的思念是那样的富有意味，他和我们东方人一样，都那么深深地爱着自己的父亲，只是，表达的方式不同，他是用阳光一样温暖的色调，描绘了却爸爸的可爱，幽默等许许多多特点。

越是爱的深刻，越要轻松快乐地表达，也许这就是西方人的表达爱的方式。