压轴题小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试题含答案解析Word格式.docx
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D.8
（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有（
A.30
B.20
C.26
D.12
4．心心幼儿园新进了一批玩具。
玩具
个数（个）
6
10
心心幼儿园新进的玩具一共有（
）个。
20
36
18
D.
26
5．下面是世界人口发展情况统计表。
年份
1950
1960
1970
1980
1990
2000
世界人口（亿人）
25.2
30
37
44
52.7
60
根据表中的数据，可以预测出2010年世界人口大约（
）亿人。
60
70
80
6．下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数，如果30及其以上的才算合格，请问该班合格的人数为（
）。
8
9
10
11
7．下面是某班同学出生的季节的统计表，出生在春季的人数是（）。
12
7
8．按邮票的分值来分可以分为几类？
（
）
3类
2类
4类
9．老师要给演讲比赛中得奖的同学发奖励，买了两个笔记本，一本字典，五支铅笔，其中得奖的有10名同学，老师应该再买（
）个奖品才能保证每位同学都得到奖励
1
2
3
10．喜欢（
）小组的人数最少。
航模组
书法组
羽毛球组
舞蹈组
绘画组
篮球组
围棋组
15人
8人
12人
9人
13人
20人
7人
舞蹈组
书法组
11．红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下：
从统计图汇总可以看出，红红调查了（）名同学。
40
41
42
12．下面哪种动物最多（
）
小鸟
√√√
兔子
√√√√√
松鼠
√√√√√√√
鸭子
√√√√√√
小鸟
松鼠
二、填空题
13．下面是对二
（1）班学生体育成绩的记录。
成绩得________的人最多，得________的人最少，参加测试的共有________人。
14．看图把表格补充完整。
电话
书
电脑
公鸡
猫
________台
________本
________只
________的个数最多，________的个数最少，公鸡比猫多________只。
15．淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图。
在5次踢毽子中，第________次最多，踢了________个；
第________次和第________次一样多，都踢了________个。
16．一家鞋店销售5种尺码的某款皮鞋：
22.5，23，23.5，24，24.5。
为了了解销售情况，商店统计了一段时间内的销售情况。
（如下表）
尺码
22.5
23
23.5
24
24.5
售出
下次进货应该多进________尺码的鞋。
17．2008年每个月的天数如下：
一月31天，二月29天，三月31天，四月30天，五月31天，六月30天，七月31天，八月31日，九月30天，十月31天，十一月30天，十二月31天．
一年中31天，30天，29天各有几个月?
把下面的统计图画出来．
有________个31天，________个30天________个29天．
作图：
________
18．填一填．
（1）________色的花最多，________色的花最少．
（2）红花比蓝花多________盆．
19．算一算，分一分。
（1）计算下列各式。
3+9=________
15-6=________
4+8=________
17-8=________
3+6=________
12-0=________
4+5=________
12-3=________
（2）按不同的结果分一分，填写下表。
得数是9
得数是12
题数
（3）按运算的类型分一分，填写下表。
加法
减法
20．花园里有很多花，你能统计这些花的数量吗?
把统计结果填入下表。
花朵
朵数
三、解答题
21．下面是三年级30名同学的数学测试成绩。
91
70
85
76
100
74
65
78
85
93
94
72
87
84
79
68
92
81
98
90
85
（1）将30名同学数学测试成绩分段整理在下表中：
成绩（分）
100
90-99
80-89
70-79
69及以下
人数（名）
（2）这些同学的数学测试成绩的平均数是多少分？
（列式解答）
（3）用条形计图表示上面的数据。
22．整理。
（1）把上面的图形分一分，在下图涂一涂。
（2）把上图数一数，在表中填一填。
正方形
三角形
圆形
长方形
平行四边形
个数
23．分类整理下面的图片。
（1）按照图形上的点数分类，完成下表。
图形个数
（2）还可以怎样分？
完成下表。
24．下面是二
（2）班同学参加兴趣小组的情况统计。
（1）把上面的统计结果填入下表中
类别
美术组
科技组
（2）参加________组的人数最少，参加________组的人数最多。
（3）参加书法组的人数比科技组多________人。
（4）如果每人必须参加，且只能参加一个课外小组，那么二
（2）班共有多少人？
25．二
（1）班同学为了庆视六一儿童节准备了节目。
下面是聪聪统计的参加每种节目的人数。
唱歌：
正正正；
跳舞：
正正一；
朗诵：
正正正正一；
小品：
正正.
（1）把上面的统计结果填入下表。
节目
唱歌
跳舞
朗诵
小品
（2）二
（1）班参加________节目的人数最多，参加________节目的人数最少。
（3）请你提出一个问题并解答。
26．下面是动物园里几种动物的数量。
（1）动物园里，________最多，________最少。
（2）小猴比梅花鹿多多少只？
（3）你还能提出什么数学问题？
并解答。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．A
解析：
A
【解析】【解答】935-212-431
=723-431
=292（本）
故答案为：
A。
【分析】故事书的本数=总数-文艺书的本数-科技书的本数，据此解答。
2．C
C
【解析】【解答】观察表格可知，李兵输了8次，则王芳赢了8次。
故答案为：
C。
【分析】此题主要考查了数据的整理与推理，在用画“正”字的方法统计数据时，每个“正”字是五画，据此数一数即可，因为是李兵和王芳在玩游戏，所以李兵输的次数就是王芳赢的次数，据此解答。
3．A
（1）A
（2）D
（3）B
（4）C
【解析】【解答】
（1）因为18＞12＞8＞4，所以喜欢连环画的人数最多.
（2）因为4＜8＜12＜18，所以喜欢其他的人数最少.
（3）18-12=6（人）.
（4）18+8=26（人）.
（1）A；
（2）D；
（3）B；
（4）C.
【分析】
（1）要求喜欢哪种图书的人数最多，将喜欢四种图书的人数按从大到小排列即可；
（2）要求喜欢哪种图书的人数最少，将喜欢四种图书的人数按从小到大排列即可；
（3）要求喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少几人，用喜欢连环画的人数-喜欢故事书的人数=喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少的人数，据此列式解答；
（4）要求喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有几人，用喜欢连环画的人数+喜欢科技书的人数=喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有几人，据此列式解答.
4．B
B
【解析】【解答】解：
因为8+12+6+10=36（个），所以心心幼儿园新进的玩具一共有36个。
B。
【分析】小熊的数量+小羊的数量+小鸭子的数量+小猴的数量=新进玩具的数量。
数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，是提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。
此题中个数的多少能进一步计算出新进玩具的总量。
5．B
因为30-25.2=4.8亿人、37-30=7亿人、44-37=7亿人、52.7-44=8.7亿人、60-52.7=7.3亿人，可见世界人口发展每10年增长大约在4.8~8.7亿人之间，且差距几乎逐渐增长。
又因为60=60不增长，显然不对；
80-60=20亿人，增长过多，不对；
70-60=10亿人，增长合理。
所以预测2010年世界人口大约70亿人。
【分析】根据给出的数据计算每10年间增长的人口数，预估每10年人口增长的范围，进而判断2010年世界人口数。
6．C
在上述数据中，30及以上的数字有：
30，30，37，34，33，33，30，32，35，37，共10个，所以合格的人数为10.
C
【分析】找出个数是30以及30以上的数字，统计出这些数字一共有几个就是合格的人数.
7．C
【解析】【解答】出生在春季的人数是14人。
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得出生在春季的人数是14人。
8．A
【解析】【解答】按邮票的分值来分可以分为3类。
故选A。
【分析】从图中可知，邮票的分值分别有200分、100分和80分三种，所以应该选择A。
9．B
【解析】【解答】老师一共买了2+1+5=8个奖品，还缺少10-8=2个。
【分析】考查统计数量的计算。
10．C
【解析】【解答】读取途中的信息，各个兴趣小组的人数分别有多少。
【分析】再利用比大小的方法，得出7人的围棋组，是人数最少的一个兴趣小组。
11．C
【解析】【解答】将喜欢各种水果的人数加起来就是调查的总人数8＋12＋5＋7＋10＝42，故选C
【分析】考查了从统计图表中获取信息的能力
12．B
【解析】【解答】从图中可以看出松鼠的√最多，
【分析】可以用不同的符号来计数，也就是符号计数法
13．良好；
待达标；
36【解析】【解答】成绩得良好的人最多得待达标的人最少参加测试的共有7+16+9+4=36（人）故答案为：
良好；
36【分析】16最大4最小据此求出哪个最多哪个最少；
参加测试的优
良好；
36
【解析】【解答】成绩得良好的人最多，得待达标的人最少，参加测试的共有7+16+9+4=36（人）。
36。
【分析】16最大，4最小，据此求出哪个最多，哪个最少；
参加测试的优秀人数+良好人数+达标人数+待达标人数=参加测试的总人数。
14．7；
6；
5；
4；
电话；
小猫；
2【解析】【解答】根据分析填表如下：
电话书电脑公鸡猫7台6本5台6只4只电话的个数最多小猫的个数最少公鸡比猫多2只故答案为：
7；
7；
2
【解析】【解答】根据分析，填表如下：
7台
6本
5台
6只
4只
电话的个数最多，小猫的个数最少，公鸡比猫多2只。
2.
【分析】此题主要考查了数据整理，数一数每种物品的个数，然后填在统计表中，比较可知，电话的个数最多，小猫的个数最少，公鸡比猫多2只，据此解答.
15．5；
9；
2；
3；
5【解析】【解答】根据分析可知在5次踢毽子中第5次最多踢了9个；
第2次和第3次一样多都踢了5个故答案为：
5【分析】观察统计图可知图中每一个椭圆形表示踢了1个毽子数一数
5；
5
【解析】【解答】根据分析可知，在5次踢毽子中，第5次最多，踢了9个；
第2次和第3次一样多，都踢了5个.
5.
【分析】观察统计图可知，图中每一个椭圆形表示踢了1个毽子，数一数每次踢的毽子数量，高度最高的表示踢的毽子数量最多，同样高的表示踢的数量相同，据此解答.
16．5【解析】【解答】解：
11＞8＞7＞3下次进货应该多进235尺码的鞋故答案为：
235【分析】比较每个尺码的鞋子销售数量的多少下次应该多进尺码销售量多的鞋子
11＞8＞7＞3，下次进货应该多进23.5尺码的鞋。
23.5。
【分析】比较每个尺码的鞋子销售数量的多少，下次应该多进尺码销售量多的鞋子。
17．7；
1；
【解析】数一数就知道一年中有7个大月4个小月1个平月
【解析】数一数就知道一年中有7个大月，4个小月，1个平月．
18．
（1）红；
蓝
（2）3【解析】一格代表1个数量每种有几个数量就涂几格最后数出个格子的个数为了直观比较每种颜色花的多少我们可以制成条形统计图先数方格确定每种颜色花的数量注意每个小格代表数量1最后把结果填
（1）红；
蓝
（2）3
【解析】一格代表1个数量，每种有几个数量就涂几格，最后数出个格子的个数．
为了直观比较每种颜色花的多少，我们可以制成条形统计图．先数方格，确定每种颜色花的数量，注意每个小格代表数量1，最后把结果填在括号里，并比较它们的大小．
；
（1）（红）色的花最多，（蓝）色的花最少．
（2）红花比蓝花多（3）盆．
19．
（1）12；
12；
9
（2）5；
3（3）4；
4【解析】
（1）12
9
（2）5
（3）4
【解析】
20．8；
9【解析】
8；
9
21．
（1）2；
（2）（91+70+85+76+100+85+74+65+78+85+93+94+72+87+100+78+84+70+79+68+92+81+85+85+65+85+79+98+90+85）÷
=2479÷
≈82.63（分）
答：
这些同学的数学测试成绩的平均数是82.63分。
（3）三年级30名同学的数学测试成绩统计图
（1）整理如下：
100
2
（1）2；
10；
3。
【分析】
（1）分段数出每段成绩的人数，并填入相应的表格中；
（2）用30名学生的总成绩除以30即可求出成绩的平均数；
（3）竖轴1格表示2人，根据统计表中的数据在统计图中画出长条，并标出数据即可。
22．
（1）
（2）4；
4
（2）填表如下：
4。
（1）根据图形的特征，先分别数出每种图形的个数，然后把相应个数的图形涂色；
（2）根据第一题统计的结果填表即可。
23．
（1）4；
（2）
5
【解析】【分析】
（1）根据图片中黑点的个数作答即可；
（2）因为图片中有3中图形，即三角形、正方形、圆，所以也可以根据图形的形状进行分类。
24．
（1）14；
17；
15
（2）书法；
美术
（3）2
（4）14+17+15=46（人）
二
（2）班共有46人。
（1）
14
17
（2）参加书法组的人数最少，参加美术组的人数最多；
（3）参加书法组的人数比科技组多17-15=2人；
（1）将统计后的数据填入表中即可；
（2）把每个组的人数作比较，选出最大的和最小的；
（3）参加书法组的人数比科技组多的人数=参加书法组的人数-参加科技组的人数，据此代入数据作答即可；
（4）二
（2）班共有的人数=参加美术组的人数+参加书法组的人数+参加科技组的人数，据此代入数据作答即可。
25．
（1）15；
11；
21；
（2）朗诵；
（3）参加节目人数最多的比参加节目人数最少的多几人？
21-10=11（人）
参加节目人数最多的比参加节目人数最少的多11人。
【解析】【分析】每个“正”代表5人，分别计算参加各节目的人数即可解答。
26．
（1）猴子；
熊猫
（2）解：
18-9=9（只）
小猴比梅花鹿多9只。
（3）解：
斑马和熊猫共有多少只？
9+4=13（只）
斑马和熊猫共有13只。
（1）观察图中每种动物的数量，然后比较它们的大小即可；
（2）小猴比梅花鹿多的只数=小猴的只数-梅花鹿的只数，据此代入数据作答即可；
（3）图中给出了每种动物的数量据此可以提问关于他们之间数量关系的问题，例如斑马和熊猫共有多少只？
解答时，斑马和熊猫共有的只数=斑马的只数+熊猫的只数，据此代入数据作答即可。
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