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3.命题是一个概念的特征或多个概念间关系的陈述。
4.研究问题指的是一项社会研究所要回答的具体问题，它是一个可以通过研究来进行回答的问题。
5.社会研究的目的主要有探索性研究、描述性研究。
和解释性研究
。
6.评价测量的标准有信度和效度。
三、名词解释
1.分析单位指一项研究中的研究对象。
换句话说，分析单位就是研究中将被分析和描述的对象（人或事物）。
2.横向研究也称为横剖研究，它指的是在一个时间点上收集研究资料，并用以描述研究对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。
3.纵向研究指的是在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系。
4.测量就是根据一定的法则，将物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
5.操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
6.指标指我们所选择的观察，它反映我们所要研究的变量。
7.维度是概念的一个可指明的方面。
8.信度即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一现象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。
四、简答题
1.测量的四个层次分别定类测量、定序测量、定距测量、定比测量。
2.维度是概念的一个可指明的方面。
比如“同情心”，我们可以说“感情层面”的同情心或“行动层面”的同情心。
3.效度的类型有内容效度、建构效度和标准关联效度。
4.选题的标准有创新性、重要性、可行性、合适性。
5.变量之间的关系有相关关系、因果关系和虚无关系。
6.社会研究的基本步骤有选题、准备、调查、整理、分析、报告。
五、论述题
谈谈你打算如何学好《社会调查研究方法这门课程》。
学好书本的理论知识、进行社会调查和撰写调查报告的实践
社会调查研究方法课程阶段练习二（第三章——第四章）
1.（C）是关于总体中某一变量的综合描述。
A抽样框B抽样单位C参数值D样本
2.概率抽样的基本原理是（D）
A社会的可测性B抽样的随机性C抽样的目的性D社会群体的同质性和异质性
3.下列随机概率抽样中没有完整的抽样框也可以进行的是（C）。
A系统抽样B简单随机抽样C整群抽样D分层抽样
4.（B）指的是研究者用个体层次的资料来解释宏观层次的现象。
A区群谬误B简化论C层次谬误D体系谬误
5.下列说法错误的是（C）。
A问卷中问题的设计尽量简单
B问题和答案是问卷设计中的关键一环
C自填问卷法比结构访问法好
D当面访问法中调查的回收率较高
6.当总体的规模特别大，或者总体分布的范围特别广时，研究者一般采取（B）样的方法来抽取样本。
A整群抽样B多段抽样C系统抽样D分层抽样
7.（D）指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。
A抽样B抽样单位C样本D抽样框
8.（C）就是根据调查的目的和要求，在对所研究对象进行全面分析的基础上，从中选择有代表性的单位，做周密细致的调查。
A普查B重点调查C典型调查D个案调查
9.（A）指的是社会研究所涉及的某一类现象领域或问题领域。
A研究主题B研究问题C研究方向D研究重点
二、多项选择题
1.社会调查是（ABCD）。
A社会调查是一种有意识、有目的的认识活动
B社会调查的认识对象是社会现象而不是自然现象
C社会调查是一门科学
D社会调查不仅是一门科学，而且是一门方法的科学
2.根据调查对象的范围，可将社会调查划分为（ABCD）等几种。
A普查B抽样调查C重点调查和典型调查D个案调查
3.下列说法正确的是（ABCD）。
A概率抽样是依据概率论的基本原理，按照随机原则进行的抽样，因而它能够避免抽样过程中的人为误差，保证样本的代表性
B非概率抽样则主要是依据研究者的主观意愿、判断或是否方便等因素来抽取对象，它不考虑抽样中的等概率原则，因而往往产生较大的误差，难以保证样本的代表性
C系统抽样又称等距抽样或机械抽样
D.简单随机抽样又称纯粹随机抽样
4.抽样设计的原则有（ABCD）。
A目的性原则B可行性原则C可测性原则D经济性原则
5.非概率抽样方式包括（ABCD）。
A方便抽样B定额抽样C判断抽样D雪球抽样
6.影响样本规模的决定因素有（ABCD）。
A总体的规模
B推断的把握性与精确性
C总体的异质性程度
D研究者所拥有的经费、人力和时间
7.关于样本规模与抽样误差下列说法正确的是（BC）。
A抽样误差是可以避免的
B对于比较小的样本来说，样本规模上的很小的一点增加，便会带来精确度方面很明显的提高；
对于比较大的样本来说，同样增加这么多个案，却收效甚微
C抽样误差由于抽样本身的随机性所引起的误差。
无论采取什么样的抽样方式，这种误差都是不可避免的
D样本规模和抽样误差之间存在着张力
8.调查研究的应用领域有（ABCD）。
A社会生活状况调查B社会问题调查C市场调查和民意调查D学术性调查
9.调查研究的题材有（ABD）。
A某一人群的社会背景
B某一人群的社会行为和活动
C某一人群的社会化
D某一人群的意见和态度
10.自填问卷法包括（ABCD）。
A个别发送发B集中填答法C邮寄填答法D网络调查法
11.自填问卷法的缺点有（ABCD）。
A问卷的有效回收率有时难以保证
B自填问卷法比较麻烦
C自填问卷法对被调查者的文化水平有一定要求
D调查资料的质量常常得不到保证
12.调查研究方式所面临的挑战有（ABCD）。
A抽样随机性的挑战
B自我报告式的挑战
C自我报告方式中“说的”和“做的”是否一致问题
D解释能力的挑战
13.在调查研究中可以通过以下方式联系被调查者（ABCD）。
A通过正式机构B通过当地部门C通过私人关系D直接与被调查者联系
14.调查过程的管理与质量监控包括（ABC）。
A合理组建调查队伍
B建立监督和管理的办法及规定
C实地抽样和访问的管理与监督
D问卷回收和实地审核的管理与监督
15.在下列哪种情况下不能运用系统抽样？
（AB）
A总体名单中，个体的排列具有某种次序上的先后、等级上的高低的情况。
B总体名单中，个体的排列上有与抽样间隔相对应的周期性分布的情况。
C总体名单中，个体的排列顺序杂乱无章。
D总体名单中，个体的排列不具有周期性。
1.问卷是调查研究中用来收集资料的主要工具，它在形式上是一份精心设计的问题表格，其用途则是用来测量人们的行为、态度和社会特征。
2.社会调查就是指人们为改造社会，用实证主义方法去捕获有关社会现象，并对它们进行描述和解释，从中找出社会事物本质及其发展规律的一种自觉的认识活动。
3.样本就是从总体中按照一定方式抽出的一部分元素的集合。
4.抽样指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽出一部分元素（即抽出总体的一个子集）的过程。
5.简单随机抽样又称纯粹随机抽样，是概率抽样的最基本形式。
它是按等概率原则直接从含有N个元素的总体中抽取n个元素组成样本（N>
n）。
1.问卷设计中问题措施的基本原则是简短、明确、通俗、易懂。
2.一项具体调查在资料收集阶段的组织与实施工作主要包括下属几个方面：
调查员的挑选；
调查员的训练；
联系被调查对象；
对调查进展的质量监控。
3.问卷法的基本特征：
从一个总体中抽取一定规模的随机样本；
依靠特定的工具即调查问卷来收集资料；
研究所得到的的是巨大的量化资料，且必须在计算机的辅助下完成资料的统计分析。
4.抽样的一般程序包括下述几个步骤：
界定总体；
制定抽样框；
设计抽样方案；
实际抽取样本；
评估样本质量。
5.常用的概率抽样方法包括：
简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样。
答案要点：
了解问卷的基本结构、调查研究的类型、问题的措辞等知识，认真做好问卷设计之前的预调查、设计问卷初稿、试用、修改并定稿等程序。
社会调查研究方法课程阶段练习三（第五章——第七章）
1.经典实验设计也称作（B）。
A所罗门三组实验B双组前后测模式C所罗门四组实验D准实验设计
2.关于实验，下列说法错误的有（B）。
A必须建立变量之间因果关系的假设
B因变量必须能够很好地“被孤立”
C实验程序和操作必须能够重复进行
D必须具有高度的控制条件和能力
3.关于文献下列说法错误的是（C）。
A文献指的是包含我们希望加以研究的现象的任何信息形式
B文献是内容、形式和载体三者的统一体
C任何东西都可以成为文献
D文献的形式各种各样
4.通过收集和分析现存的，以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式叫做（A）。
A文献研究B实地研究C调查研究D实验研究
5.不与研究对象直接接触的一种研究方式是（D）。
A实验研究B调查研究C实地研究D文献研究
6.对研究对象影响最小的一种研究方式是（B）。
A调查研究B文献研究C实地研究D实验研究
7.内容分析指（C）。
A对访谈得到的资料进行的分析
B对各种信息的传播形式的明显内容进行客观的、系统的和定量的描述和分析
C对那些由他人原先为别的目的收集和分析过的资料所进行的新的分析
D运用各种现存的统计资料来进行自己的研究
8.运用现存统计资料分析撰写的著作是（B）。
A《街角社会》B《自杀论》C《资本论》D《江村经济》
9.在四中研究方式中，唯一一种完全具有定性特征的研究方式是（C）。
A文献研究B实验研究C实地研究D调查研究
10.实地研究中基本的资料收集方式是（A）。
A观察和访谈B问卷C实验D文献
11.（C）是对一个个人、一件事件、一个社会集团，或一个社区所进行的深入全面的研究。
A普遍研究B重点研究C个案研究D调查研究
12.扎根理论是一种研究社会生活的（B）。
A研究法B归纳法C思辨法D调查法
13.下列不适合实地研究的社会生活因素是（D）
A情节B邂逅C关系D民意调查
二、多项选择题
1.实验的三组基本要素是（BCD）。
A实验刺激B自变量和因变量C实验组和控制组D前测和后测
2.下列关于实验的说法正确的是（ABD）。
A实验是经过精心设计的
B实验是在高度控制的条件下进行的
C实验的基本目标是决定两个变量之间是否具有关系
D在实验中要操纵某些因素
3.实验的特点有（ABCD）。
A严格的因果推断逻辑
B人工化的研究背景
C受到政治的、伦理的、道德的等方面的限制很大
D更接近自然科学研究
4.实验中寻找两组相同对象的方法有（AC）。
A匹配B人为分配C随机指派D随意指派
5.影响实验正确性的因素有（ABCD）。
A重大事件的影响
B实验对象发育所造成的影响
C前后测环境的不一致
D初试—复试效应的影响
6.下列属于文献的有（ABD）。
A出版的书B刻有字的石头C空白的磁带D一封信
7.内容分析的两个关键环节是（BD）。
A准备B抽样C分析D编码
8.文献的类型有（ABCD）。
A个人文献、官方文献及大众传播媒介
B现实性的和回顾性的文献
C文字文献、画面文献、声音文献，等等
D原始文献和二次文献
9.二次分析的主要步骤有（ABCD）。
A选择研究的主题B寻找合适的资料C对资料的再创造D分析资料
10.文献法的优点有（ABCD）。
A无反应性B费用低、省钱省力C适于作纵贯研究D保险系数相对较大
11.选题的方法有（ABCD）。
A求新选题法B观点选题法C移植选题法D交融选题法
12.文献法的缺点有（ABCD）。
A许多文献的质量往往难以保证
B有的资料是不易获得的
C难以编码和分析
D效度和信度存在一定的问题
13.下列关于实地研究的正确说法有（ABCD）。
A实地研究是一种深入到研究现象的生活背景中进行的研究
B实地研究以参与观察和无结构访谈的方式收集资料
C实地研究通过对资料的定性分析来理解和解释社会现象
D实地研究是一种定性研究方式
14.适用于实地研究的议题有（BCD）。
A人们的对某件事的态度和看法
B实地研究特别适合那些不宜简单定量的社会研究或研究议题
C实地研究尤其适合在自然情境下研究态度和行为
D实地研究特别适合跨越时间的社会过程研究
15.实地研究的过程包括（ABCD）。
A选择研究背景B获准进入C取得信任和建立友善关系D实地研究中的记录
16.实地研究中观察的类型有（ABC）。
A实验室观察与实地观察
B局外观察和参与观察
C结构观察与无结构观察
D有目的观察与随意观察
17.关于观察者的角色的说法有（BCD）。
A戈尔德的“两种角色说”
B戈尔德的“四种角色说”
C“三种角色说”
D巴比的“两种角色说”
18.参与观察法的缺点有（ABC）。
A所得到的资料往往缺乏信度
B程序不明确
C依赖于观察者的敏感性、领悟能力和解释技巧
D所得到的资料往往缺乏效度
19.进行参与观察应该注意（）。
A尽快与被观察者打成一片，成为他们中的一员
B对所观察事物的社会背景要有一定了解，观察中要保持客观、实事求是态度，不带偏见
C要善于分析观察结果，分清表象和实质，不要被假象迷惑
D要具有高度的注意力、忍耐力和认真吃苦的精神
20.根据访谈的性质可将实地研究中的无结构访谈分为（ABCD）。
A个别访谈B正式访谈C集体访谈D非正式访谈
21.实地研究中访谈控制的方法有（BD）。
A对内容转换的控制
B对问题的重述和追问
C掌握好发问和插话的时机
D成为访谈的主角的技巧
22.实地研究的主要优点有（ABCD）。
A适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为
B研究的效度较高
C方式比较灵活，弹性较大
D适合研究现象发展变化的过程及其特征
23.实地研究方式的主要缺点是（ABCD）。
A概括性较差B信度较低C对研究对象的影响D所需时间较长
24.集体访谈的特点有（ABCD）。
A访谈所获得的信息更为广泛、更为全面
B大大节约人力、时间
C容易形成“团体压力”和“从众行为”
D不适合某些敏感问题的访谈
1.实验是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。
它的基本目标是判定两个变量之间是否存在因果关系。
2.文献研究是一种通过收集和分析现存的，以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。
3.二次分析指的是对那些由其他人原先为别的目的收集和分析过的资料所进行的新的分析。
4.实地研究是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。
1.实验有着三对基本要素：
实验组与控制组，前测与后测，自变量与因变量。
它们构成了实验研究所具有的独特的语言。
2.重大事件的影响、实验对象的成长、前后测环境的改变、初试-复试的影响、实验对象的选择和缺损等等，是影响实验正确性的几个重要因素。
3.主要有内容分析、二次分析、现存统计资料分析。
4.实地研究通常可分为以下几个主要的阶段：
（1）选择研究背景；
（2）获准进入；
（3）取得信任和建立友善关系；
（4）收集资料（观察或访谈）；
（5）整理和分析资料；
（6）报告研究结果。
XX文库-让每个人平等地提升自我五、论述题
谈谈如何做好实地研究。
要点包括访谈技巧的学习、研究某一问题的准备、访谈、资料整理和撰写报告。
社会调查研究方法课程阶段练习四（第八章——第十章）
一、多项选择题
1.定性资料的特点有（ACD）。
A来源的多样性B分析的复杂性C形式的无规范性D不同阶段的变异性
2.定性资料分析和定量资料分析的差别有（ABCD）
A分析程序与技术的标准化程度不同
B资料分析的开始点不同
C与理论间的关系不同
D分析的方式和所用的工具不同
3.定性资料分析的性质是（ABCD）。
A概括性的问题
B测量与比较的问题
C推断因果联系的问题
D实地证据的总结和表达的问题
4.定性资料的整理包括（ABCD）。
A整理笔记和建立档案
B定性资料的编码
C形成概念
D撰写分析型备忘录
5.定性资料分析的基本过程包括（ABC）。
A初步浏览B阅读编码C分析抽样D撰写报告
6.定性资料分析的方法有（ABCD）。
A连续接近法B举例说明法C比较分析法D流程图法
7.量化资料的初步整理包括（ABCD）。
A审核B复查C编码和录入D数据清理
8.定量资料分析中的数据清理包括（AB）。
A幅度纠错B逻辑纠错C复查D编码与录入
9.分类方法主要分为（CD）。
A程序标志分类
B结果标志分类
C数量标志分类
D品质标志分类
10.统计表的类型有（ABC）。
A简单表B分组表C复合表D结构表
11.统计图的类型有（ABCD）。
A条形图B圆形图C折线图D直方图和线性图
12.集中量数分析包括（ABC）。
A算术平均数B中位数C众数D四分位差
13.研究报告的类型有（ABC）。
A描述性报告与解释性报告
B学术性报告与应用性报告
C定量研究报告与定性研究报告
D调查报告与理论报告
14.研究报告的撰写步骤包括（ABCD）。
A确定主题B拟定提纲C选择材料D撰写报告
15.研究报告的导言包括（BCD）。
A正文
B研究的问题及其背景
C文献评论
D介绍自己的研究
16.撰写研究报告应注意的问题有（ABCD）。
A用平实的语言撰写
B陈述事实力求客观
C引用规范
D注释清楚、详细
17.下列说法正确的是（BCD）。
A在调查报告中参考文献可有可无
B附录可以帮助读者更好地了解研究的细节
C报告的小结要非常简要
D报告的语言要简单、严谨
18.下列属于定性研究报告的有（BCD）。
A《自杀论》B《街角社会》C《江村经济》D《中镇》
19.相较于定量资料分析，定性资料（ABCD）。
A与数字无关，与统计无关
B显得杂乱无章
C很难转变成数字、输入计算机
D定性资料的分析无规则可循
20.定性资料分析与定量资料分析的差别有（ABCD）。
A分析程序与技术的标准化程度不同
B资料分析的开始点不同
21.定性资料分析的目标是（A）。
A描述和理解B解释C应用D探索
二、名词解释
1.资料审核是指研究者对所收集的原始资料进行初步的审阅、校对，剔除乱填、空白和严重缺答的废卷，使得原始资料具有较好的准确性、完整性和真实性。
2.研究报告是反映社会研究成果的一种书面报告。
3.定性资料指研究者从实地研究中所得到的各种以文字、符号表示的观察记录、访谈笔记，以及其他类似的记录材料。
4.定性资料分析就是对研究对象的“质”的方面的分析，是对观察进行非数字化的考查和解释过程，其目的是要发现内在的意义和关系模式。
1.定性资料具有来源的多样性、形式的无规范性，以及不同阶段的变异性等特征。
2.定性资料分析与定量资料分析有四个大的不同：
分析程序与技术的标准化程度不同，资料分析的开始点不同，与社会理论之间的关系不同，以及分析的方式及所用的工具不同。
3.描述性报告着重于对所研究现象进行系统、全面的描述，这种描述既可以是定量的，也可以是定性的。
解释性报告主要用研究所得资料来解释和说明某类现象产生的原因，或说明不同现象相互之间的关系。
4.定量研究报告有比较固定的格式。
在结构上它通常可以分成导言、方法、结果、讨论、小结或摘要、参考文献，以及附录几个部分。
五、撰写研究报告
根据自己平时所进行的社会调查，借助本学期所学的知识，撰写一篇字数在3000字左右的研究报告。
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