小学班级安全工作计划六篇Word文档下载推荐.docx

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　　7、上课时教化学生正确运用铅笔，不用铅笔戳同学。

教化学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。

　　8、每天留意饮水卫生，教化学生不喝生水。

　　9、每天放学，任课老师及班主任要仔细做好走读生的护送工作。

　　10、加强对学生进行平安教化及交通平安学问教化。

　　11、学生之间发生伤痛之事应马上去治疗。

　　12、常常检查电线开关、线路，保证正常运用。

　　13、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自由场，督促学生留意平安。

　　14、加强用电平安管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。

　　此外，在日常教化教学活动中，随时对学生进行平安教化，发觉问题刚好处理，发觉平安隐患刚好解除，让学生在平安愉悦的校内环境中学习，让家长放心，更好的完成教化教学任务。

小学班级平安工作安排篇2

　　为了落实“平安第一、预防为主”方针，大力推动“平安校内”建设，进一步抓好平安教化工作，维护正常的教化教学秩序，提高平安意识，确保学生平安，把“平安重于泰山”的理念落到实处，切实抓好平安教化工作，特拟定本安排。

　　一、提高平安意识，加强班级管理

从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识；

动之以情，在小事中提高学生自我爱护实力；

　　二、详细措施

　　1.带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关平安教化的各项规定，增加学生学习、执行规范守则的自觉性。

抓好学生的公共平安意识，切实保障学生的人生平安。

　　2.围绕“高兴奋兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学平安教化。

　　3.强调课间文明休息，教化学生不在教室、过道追逐打闹；

　　有次序的进出教室；

没有老师允许不随意攀爬篮球杆等危急的高处；

　　4.不能带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校，运用刀、剪等用具必需有家长或老师的陪伴。

　　5.上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，教化学生留意规则，按依次进行，避开碰撞；

　　6.教化学生不在校内内外玩水、玩火。

　　7.上课时教化学生正确运用铅笔，不用铅笔戳同学；

　　8.凡大扫除、劳动课，老师都应亲自由场，督促学生留意平安。

小学班级平安工作安排篇3

　　平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生的平安意识，结合创建平安学校，构建和谐校内，结合本班实际特制订安排如下：

　　一、工作重点

　　1、了解并遵守各种公共场所活动的平安常识。

　　2、相识与生疏人交往中应当留意的平安问题，逐步形成基本的自我爱护意识。

　　3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

　　4、初步识别各种危急标记；

学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的平安运用方法。

　　5、初步学会在事故灾难事务中自我爱护和求助、求生的简洁技能。

学会正确运用和拨打110、119、120电话。

　　二、整体安排

　　1、活动平安:

　　教化小学生遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏（如：

剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　2、饮食平安：

　　进餐不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。

留意上下楼梯的平安。

　　3、生活平安：

　　教化小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

　　4、药品管理平安：

　　请家长协作将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。

　　5、接送平安：

　　做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式。

　　6、家庭平安：

　　向家长宣扬平安教化的重要性，以及平安教化活动，请家长主动协作做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：

烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。

　　7、简洁自救方法识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化学生不行随意拨打这些号码。

　　熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。

遇到危急时，教化学生学会躲避（如：

发生火灾时的自救方法）。

培育学生多做力所能及的事，学会自理。

　　8、老师对学生能够进行随时随地的交通平安教化，使其能够协作班主任搞好全班的交通平安教化工作，提高学生交通平安意识

　　三、详细措施

　　1、协作体育老师充分利用室内课，主动进行体育运动常识平安教化

　　体育老师充分利用室内课，教化孩子在参与体育活动过程中，要听从老师的统一支配布置，仔细做好打算活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止损害事故的发生。

提示孩子，课间、课后在没有指导老师的状况下，不允许攀爬体育器材。

　　2、利用“周周讲”，强化平安意识，进行平安教化

　　①防火平安教化

　　教化孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；

不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校内；

不得玩弄、搬动消防器材。

初步识别各种危急标记；

晓之以危急、危害所在，教化学生远离危急品。

　　②防毒平安教化

　　教化学生留意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。

不喝生水，不吃零食；

不带各种药品进入校内，远离毒品。

了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

　　③劳动平安教化

　　教化孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的损害；

擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼；

参与社会公益劳动时，听从老师的支配，确保平安。

　　④防电平安教化

　　严禁乱动日光灯管、爱护电器插头、插座，发觉盖板破损、电线落地马上报告老师。

　　3、结合品德生活课，进行平安教化

　　①教化学生在校内内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；

看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危急性，明确上下楼梯必需靠右行走。

　　②上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；

路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的平安常识。

　　③教会孩子在事故灾难事务中自我爱护和求助、求生的简洁技能。

　　④教会孩子平安饮用纯净水的方法：

先适当地倒一些冷水，再渐渐添加一些热水，以防烫伤。

　　4、利用班会课进行日常平安教化

　　班主任老师每周利用班会课强调日常平安事项：

①教化学生不在校内内、教室内追逐哄闹；

②不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生损害事故；

③严格遵守学校作息时间，不无故滞留校内或在路上玩耍；

④养成离校关窗、锁门的习惯。

小学班级平安工作安排篇4

　　一、指导思想

　　平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“平安第一”的原则，结合学校“平安伴我行”活动，制定本学期平安教化教学安排。

　　二、教学目标

　　1、让学生加强平安相识，学会一些常用的平安学问，自我进行爱护。

　　2.培育学生社会平安责任感，使学生逐步增加平安意识，驾驭必要的平安行为和学问技能，养成在日常生活和突发平安事务中正确运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生的.健康。

　　3.平安教化遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持特地课程与其他学科渗透相结合;

学问教化与强化管理、培育习惯相结合;

学校教化与家庭教化相结合;

自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

做到由浅入深，按部就班，不断强化养成习惯。

　　三、教学重难点

　　1.学生从思想上相识平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。

　　2.留心身边的平安隐患，将担心全因素歼灭在萌芽中。

　　3.深化理解“六个平安教化主题”的意义和内容。

　　四、学情分析、教材分析：

　　平安教化关系到学生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事。

x年级学生已经具有了一些平安常识，但有些学问缺乏科学性，也不太系统。

特地开设平安教化课，可以让学生更好的驾驭有关公共平安的常识，健康、平安、欢乐地成长。

　　本学期教学内容：

马路交通平安常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的平安、防火自救平安教化、预防地震平安教化、防雷电平安教化、防溺水平安教化、小学生防火自救平安教化

　　五、教学措施：

　　1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

　　教学中要面对学生丰富多彩的生活，深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材，注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。

通过对这些问题的探讨，帮助学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。

　　2、引导学生自主学习

　　在教学中，应注意引导学生主动探究与健康、平安成长等有关的问题，通过开展思索、探讨、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中驾驭平安学问、提高平安技能、丰富情感体验。

在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应激励引导学生主动参加到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

　　六、教学进度

　　第一周：

马路交通平安常识

　　其次周：

乘车平安

　　第三周：

上学路上的平安

　　第四周：

远离危急地带

　　第五周：

劳动中留意平安

　　第六周：

遇到坏人怎么办

　　第七周：

不要离家出走平安

　　第八周：

用电常识平安

　　第九周：

预防地震平安教化平安

　　第十周：

防溺水平安教化平安

　　十一周：

火灾的预防

　　十二周：

小学生防火自救平安教化

　　十三周：

防雷电平安教化

　　十四周：

防食物中毒

　　十五周：

防病、防体育运动损害

　　十六周：

平安伴我行主题班会

小学班级平安工作安排篇5

　　落实“两会”精神，坚固树立科学发展、和谐发展和平安发展的观念，始终坚持以人为本、“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校内、平安校内”的目标，全面实行上级部门对学校平安工作的要求。

深化开展道路交通平安、食品卫生平安、学生假期平安、教化教学平安、消防平安等专项整治活动，进一步强化平安工作责任追究制，大力拓展平安学问宣扬教化面，建立健全平安管理长效机制，为全体师生创设良好的校内平安环境，努力保障学校教化事业的可持续健康发展。

　　二、工作目标

　　坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力限制一般事故，确保在校学生平安，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，确保学校教化教学质量和声誉的提高。

　　三、主要工作

（一）大力加强平安法制教化，进一步增加广阔师生的平安防护意识。

充分发挥学校宣扬、教化作用，广泛开展平安法制教化，帮助学生坚固树立平安法制意识，把学法、知法、遵守法律、用法化作学生的自觉行动，安排于3月下旬邀请公安干警到校进行一次遵纪遵守法律、交通平安、消防平安为主题的平安常识教化。

帮助学生初步树立平安观念，了解平安基本常识，熟识报警、求助电话的运用，具备对危急的初步推断实力，驾驭躲避危急和自救的简易方法。

　　为防止学生在学期初因平安意识淡薄而发生交通平安事故，安排于3月份开展交通平安宣扬教化活动，以手抄报、黑板报、交通平安学问竞赛等形式进行。

　　为防止学生在校期间因食品卫生而发生食品平安事故，安排于4月份开展食品卫生平安宣扬教化活动，以手抄报、黑板报、交通平安学问竞赛等形式进行。

　　为防止学生在暑期发生溺水死亡事故，学校要坚持集中开展平安常识教化，宣扬预防溺水常识。

学校在5月份起先，开展防溺水平安教化活动。

同时发放告家长书以提示家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。

（二）大力加强平安工作组织制度建设，努力把校内平安及综治工作纳入正规化轨道。

　　1、加强工作责任制度。

层层签订平安工作责任书，进一步明确和强化平安工作职责。

建立一支专职或兼职的学校平安及综治工作队伍，动员和组织师生主动参加，群防群治，共同做好学校平安和综治工作。

　　2、落实定期检查制度。

要严格根据“刚好排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好学校平安工作的一个重要方面，在日常检查及重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。

　　3、结合上级精神完善学校平安工作考核管理方法等规章制度，加强群防群治，共建平安校内。

　　4、健全资料档案制度。

要将上级的平安工作指示、年度安排总结、日常管理检查、月报表等工作台帐系统整理，刚好归类建档，为领导决策、工作探讨、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校内合法权益供应第一手资料，使平安工作更具预见性、规范性和针对性。

　　5、强化平安预案制度。

以自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，仔细制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

小学班级平安工作安排篇6

　　平安工作是学校开展正常教化教学工作和保持稳定的头等大事，为了切实搞好这一工作，结合创建平安学校，构建和谐校内，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建平安文明的校内环境。

出于对本班的平安的高度重视，我努力在平常多挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，对他们进行平安教化。

在本学期详细安排如下：

　　一、活动平安教化:

　　教化本班学生遵守学校平安规则，不携带任何危急物品进行嬉戏（如：

剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）其他同学；

　　二、饮食平安教化：

　　教学生辨别过期食品和垃圾食品和“三无”食品，进餐时先洗手，不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。

　　三、生活平安教化：

　　教育学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

　　四、流行性疾病的防范和药品管理平安教化：

　　春季流行性疾病的预防教化，介绍和了解春季多发疾病的预防，告诫同学们生病了不乱吃药，如遇不适，刚好汇报，而且肯定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。

　　五、交通平安教化

（一）行路常识

　　行路是中学生最基本、最常见的交通方式。

因此，应当加强这方面的平安教化，驾驭如下一些常识。

　　1、路上行走要走在人行道上，靠右走。

　　2、行路时要留意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。

　　3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通平安设施等处逗留；

不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行阻碍交通的活动。

　　4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

（二）乘车平安

　　1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；

发觉驾驶员患有阻碍平安行车的疾病或过度疲惫的，不要乘坐该车；

发觉驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；

发觉机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；

不乘超载车，不坐“三无”车辆。

　　2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应当在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再依次先下后上；

不要携带易燃、易爆等危急品上车。

　　六、家庭平安教化：

烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作），留意消防平安和森林防火平安。

　　教学生熟记、识别特别号码，教会学生简洁自救方法识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化学生不行随意播打这些号码。

熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。

训练引导，识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。

遇到危急时，教化学生学会躲避，培育学生多做力所能及的事，学会自理。

　　由于学生年龄还比较小，自控能比较差，所以我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化，时时提平安，事事提平安，争取再创平安教化“零事故”的教学年！