全国七年级英语单元测试下册同步练习Word格式.docx

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easy容易的。

根据句意Idon’thaveenoughmoney可知，没有足够的钱，所以应该是买便宜的车。

故应选B。

Thiskindofbreadisterrible.Idon'

twanttoeatit________．

A.anymoreB.somemore

C.nomoreD.nolonger

【答案】A

这种面包是非常难吃的，我不想再吃了。

anymore不再；

somemore再来一些；

nomore不再，应放在实意动词之前，系动词之后；

nolonger不再。

根据句意可知，这里考查短语not…anymore，故应选A。

IstudyhardbecauseIwanttoimprovemyEnglish________．

A.funB.levelC.termD.change

我努力学习因为我想提高我的英语水平。

fun乐趣，玩笑；

level水平；

term学期；

change改变。

根据句意和句中的improve可知，这里表示提高英语水平，故选B。

Canyougiveme________？

Wehavenoneinourclassroom.

A.chalks

B.twopieceofchalk

C.somechalks

D.twopiecesofchalk

你能给我两根粉笔吗？

我们教室里没有了。

chalk粉笔，是一个不可数名词，没有复数形式，故排除A和C；

piece是一个量词，表示“片，块，支”，根据句意可知，这里是“两支粉笔”，piece应用复数，故选D。

—Whatareyougoingtodothisweekend?

—I'

mnotsure.________Iwillgofishingwithmyparents.

A.IknowB.Maybe

C.OfcourseD.Sorry

——这周末你要做什么？

——我不知道也许我和父母去钓鱼。

A.Iknow我知道；

B.Maybe也许；

C.Ofcourse当然；

D.Sorry对不起；

根据句意故选B

Theteacherswon'

twriteonablackboard________chalk.

A.forB.byC.ofD.with

老师们不会再用粉笔在黑板上写字了。

for为了，因为；

by被，通过…方式；

of…的；

with和…一起；

用。

根据句意可知，这里表示“用粉笔”，应用with。

—HowsoonwillhisfathercomebackfromLondon?

—________aweek.

A.SinceB.InC.AtD.On

-他的爸爸多快能从伦敦回来？

-一周之后。

Since自从；

In在…之后，跟一段时间；

At在具体的时间点；

On在具体的某一天。

这句话使用了一般将来时，In后跟一段时间，表示“…之后”，故选B。

NotonlyyoubutalsoI________goodatEnglish.

A.areB.isC.amD.be

【答案】C

不但你而且我擅长英语。

are用于主语为复数或第二人称时；

is用于主语为单数时；

am用于主语是第一人称I的时候；

be是他们的原形。

这句话的主语是由Notonly…butalso连接的，谓语动词应根据就近原则，与最近的名词或代词形式一致，故这里应用am，选C。

—Don'

tthrowpaperonthefloor.

—________

A.Goodidea.B.Sorry,Iwon'

t.

C.Cheers!

D.Noway!

-不要把纸扔到地上。

-对不起，我不会了。

Goodidea.好主意；

Sorry,Iwon’t.对不起，我不会了；

Cheers干杯；

Noway没门。

根据对话的意思可知，说话人知道这样做是不对的，所以以后不会这样了，故应选B。

完型填空

Whatdoyouwanttobeinthefuture?

Therearefourstudentswhoaretalking______theirfuture.

HanMing:

IwanttobeapilotwhenIgrowup.SoIneedgoodeyesight（视力）andIhavetotake______lessons.Ireally______travelling.

ChenYing:

Iwanttobe______engineerwhenIgrowup.I'

mgoingtostudydesignandengineeringatuniversity.My______istobuildthelongestbridgeintheworld.

GaoLiang:

IwanttobeanactorwhenIgrowup.I'

mgoingtotakeactinglessons,and______singinganddancinglessons,too.IhopeIcanbe______oneday.

ZhangWei:

Iwanttobea______playerwhenIgrowup.IknowthatIhavetotrainhardeveryday.Itisn'

t______，butIwillkeepon______it.Iwanttobejustlikemyhero,YaoMing,inthefuture.

【1】A.withB.aboutC.inD.to

【2】A.flyingB.swimmingC.singingD.playing

【3】A.wantB.askC.makeD.enjoy

【4】A.anB.theC.aD./

【5】A.jobB.subjectC.dreamD.answer

【6】A.mayB.canC.maybeD.must

【7】A.afraidB.famousC.nervousD.worried

【8】A.basketballB.tennisC.badmintonD.soccer

【9】A.difficultB.differentC.easyD.excited

【10】A.didB.todoC.doD.doing

【答案】

【1】B

【2】A

【3】D

【4】A

【5】C

【6】C

【7】B

【8】A

【9】C

【10】D

每个人都有自己的梦想，你长大后想成为什么？

这篇短文中韩明、陈颖、高亮和张伟四个同学正在谈论他们的梦想。

【1】句意：

有四个学生在谈论他们的未来。

about关于；

in在…里面；

to到…。

这里考查短语talkabout…谈论某事，根据句意可知应选B。

【2】句意：

因此我需要有好的视力，我必须参加飞行课。

flying飞行；

swimming游泳；

singing唱歌；

playing玩。

根据上文IwanttobeapilotwhenIgrowup.可知，韩明想成为飞行员，所以他应该上飞行课。

故应选A。

【3】句意：

我真的喜欢旅行。

want想要，后跟动词不定式作宾语；

ask要求，请求，常跟动词不定式作宾补；

make制作，使，后面不跟动名词；

enjoy喜欢，常跟动名词形式做宾语。

根据句意和空后的travelling可知，应选D。

【4】句意：

当我长大的时候，我想成为一名工程师。

an不定冠词，表示泛指一个…，用于元音音素前；

the定冠词，表示特指这个…；

a不定冠词，表示泛指。

根据句意可知，这里表示泛指“一名工程师”，engineer是元音/e/开头，故应选A。

【5】句意：

我的梦想是修建一座世界上最长的桥。

job工作；

subject学科，科目；

dream梦想；

answer回答。

根据文意可知，短文中的几个学生谈论的都是他们的未来，即他们的梦想，因此这里应选C。

【6】句意：

我打算上表演课，或许也得上歌唱和舞蹈课。

may可能，情态动词，后跟动词原形；

can能，情态动词；

maybe或许，大概，是一个副词；

must必须，情态动词。

根据句意可知，这里应用副词修饰动词take…lessons，故应选C。

【7】句意：

我希望我有一天能出名。

afraid害怕的；

famous出名的；

nervous紧张的；

worried担心的。

根据上文IwanttobeanactorwhenIgrowup.可知，高亮的梦想是成为一名演员，并且这句话中使用了Ihope…，因此这里应填褒义词，故选B。

【8】句意：

当我长大的时候，我想成为一名篮球运动员。

basketball篮球；

tennis网球；

badminton羽毛球；

soccer足球。

根据下文Iwanttobejustlikemyhero,YaoMing,inthefuture.可知，张伟说他想成为像姚明一样的人，我们姚明是篮球运动员，故这里应选A。

【9】句意：

它并不容易，但是我会坚持训练。

different不同的；

easy容易的；

excited兴奋的。

根据句意和空后but表示转折可知，这里说的是“训练是不容易的，但他会坚持”，故应选C。

【10】句意：

它并不容易，但是我会坚持。

did做，是do的过去式；

todo动词不定式；

do动词原形；

doing动名词。

这里考查句型keepondoingsth.，继续做某事，坚持做某事。

故这里应用动名词形式，选D。

这篇短文中四个学生在谈论他们的未来。

短文主题明确，层次清晰，整篇文章是总分的结构，第一段点明主题，下面分四段分别介绍了四个学生的梦想。

把握文章主题和结构有利于学生们做题。

题型是完形填空，考查学生们在具体语境中运用语言的能力，综合性较强。

做题时，应先通读短文，了解大意；

然后根据上下文的情境做题，先易后难。

注意空前后的固定搭配，并仔细辨析选项中四个单词的意思和用法；

最后将答案代入原文，再读一遍，检查答案是否正确。

例如第2小题，考查动词辨析，flying飞行；

再如第8小题，考查名词辨析，basketball篮球；

阅读理解

“Billy,one,two,three,getup!

Itis25thFebruary,2099,seveno'

clock.It'

stimetogetupandgotoschool，”saystheclockrobotinaloudvoice.Thentheclothingrobotdresses（给……穿衣服）Billyquickly.NextthekitchenrobotgivesBillysomebreadandeggs.Billydoesn'

tlikethem,andthekitchenrobotgiveshimahamburger.Aftereatingthehamburger,Billygoestoschool.Whenhegetsoutofthehousewithhisschoolbag,heseesacarrobotwaitingforhim.“Hello!

Iwilldriveyoutoschool.YournameisBilly,isn'

tit？

”asksthecar.“Right，”Billyanswers.“NowwouldyoupleaseshowmeyourschoolIDcard？

”saysthecar.BillyshowsithisschoolIDcard.“Getin,please.”Billygetsinit.Thenthecargoeson,“Iwillcheckyourhomeworktoday.Pleasetakeitout.”Billydoesaswhatthecarrobotsays.Whentheygettoschool,thecarsaystoBilly，“Seeyoutomorrow,Billy.Goodluck！

”

【1】The________dressesBillyeverymorning.

A.clockrobotB.carrobot

C.kitchenrobotD.clothingrobot

【2】Billyhas________forbreakfast.

A.somebreadB.someeggs

C.ahamburgerD.anorange

【3】________sendsBillytoschool.

A.AdriverB.Abus

C.ThecarrobotD.Thebusrobot

【4】Beforegettinginthecar,Billyshowshis________tothecarrobot.

A.homeworkB.ticket

C.schoolIDcardD.schoolbag

【5】WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?

A.Childrenwon'

tneedtodotheirhomeworkin2099.

B.Therewillbeallkindsofrobotsin2099.

C.Robotscannotdrivecarsforhumans（人类）in2099.

D.Humanswon'

teatanythingforbreakfastin2099.

【1】D

【2】C

【3】C

【4】C

【5】B

现在是2099年2月25日，钟表机器人喊Billy起床、穿衣机器人给Billy穿衣服、厨房机器人为Billy准备好了早餐、汽车机器人送Billy去上学并检查他的作业。

未来机器人将会在我们的日常生活中广泛使用。

【1】细节理解题。

根据短文中Thentheclothingrobotdresses（给……穿衣服）Billyquickly.可知，穿衣机器人为Billy穿衣服。

故应选D。

【2】细节理解题题。

根据短文中NextthekitchenrobotgivesBillysomebreadandeggs.Billydoesn'

tlikethem,andthekitchenrobotgiveshimahamburger.Aftereatingthehamburger,Billygoestoschool.可知，Billy不喜欢吃面包和鸡蛋，他吃的汉堡包。

故应选C。

【3】细节理解题。

根据短文中Whenhegetsoutofthehousewithhisschoolbag,heseesacarrobotwaitingforhim.“Hello!

Iwilldriveyoutoschool.可知，一个汽车机器人送Billy去上学。

【4】细节理解题。

根据短文中“Hello!

”saysthecar.可知，在上车之前，汽车机器人先检查了Billy的学生证。

由此可知应选C。

【5】推理判断题。

根据文意可知，短文中设想了2099年的生活，钟表机器人喊Billy起床、穿衣机器人给Billy穿衣服、厨房机器人为Billy准备好了早餐、汽车机器人送Billy去上学并检查他的作业，文章中提到了clock-robot,clothing-robot,kitchen-robot和car-robot，由此可知未来将会有各种各样的机器人，故B选项是正确的。

这篇短文叙述Billy从起床到上学的过程，设想了未来的生活，在未来我们的生活中会有各种各样的机器人。

文章内容贴近教材主题和学生们的日常生活，关于未来生活和机器人的话题学生们也都比较熟悉，因此文章比较容易理解。

后面的题目设置有细节理解题和推理判断题，以考查文章事实细节为主。

然后根据题目所问，锁定文章相关段落或语句，根据有用信息作答。

例如第2小题，题目问Billy早餐吃的什么，搜索答案时应注意与早餐有关的食物的名称，根据短文中NextthekitchenrobotgivesBillysomebreadandeggs.Billydoesn'

第5小题稍有难度，是一个判断题，需要结合文章的主题和细节作答，短文中设想了2099年的生活，钟表机器人喊Billy起床、穿衣机器人给Billy穿衣服、厨房机器人为Billy准备好了早餐、汽车机器人送Billy去上学并检查他的作业，文章中提到了clock-robot,clothing-robot,kitchen-robot和car-robot，由此可知未来将会有各种各样的机器人，故B选项是正确的。

It'

sJune,2047.

BlackandRoseSmithwakeupintheirhouseinthemorningandswitchonthebedroomcomputertogetthelatest（最新的）news.Astheywatchthecomputer,Roseordersoneofthehouseholdrobotstomakecoffeeandanotherrobottomakebreakfastforthem.

Afterbreakfast,Blackgoestothestudytojoinavideoconference（会议）withhispartners（合伙人）aroundtheworld.Heisacomputerengineer,workingforseveralcompanies.Thisishisthirdjob：

heusedtobeinmarketingandthentelevision.Rosealsohasajobandsheisdoingmedicalresearch（医学研究）.Beforeshepicksupthevideophonetotalktoherassistant,Rosehasaquicklookattheshoppingchannels—theusualselectionofelectricalcars,householdrobotsandcheaptraveloffers.BothRoseandBlackusedtohaveanofficedesk（办公桌）inLondon,buttenyearsagotheymovedtotheseasideandtheyhaveworkedathomefromthenon.

BlackandRosehaveonedaughter,Mary,whoalsohasherownworkstation（工作站）athome.Shegoestoschoolonlyonedayaweek,mainlytoplaywi