石家庄市度九年级上学期期末语文试题D卷模拟文档格式.docx
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我强笑说：
“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？
他只说：
“我不吃。
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：
“我不是要钱。
我也赶忙解释：
“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
2.文段中“我”的“善良”表现在哪里？
请简要概括。
3.下列对文章的理解，不符合原文意思的一项是（）
A．选段对老王的外貌、神态、动作都做了极为精细的描写。
B．“镶嵌”一词采用夸张的手法，形象地表现出老王瘦弱无力、毫无生气的病态。
C．文中重复强调“我知道”，说明“我”完全领悟并接受了老王的善意。
D．老王受了我们一家很多帮助，总觉得欠了人情，临终前硬撑着病体登门表达谢意。
文学类文本阅读
中彩之夜
[美]约·
格立克斯
二战前，我家很穷，算得上是纽约城惟一没有汽车的人家。
当时，我十多岁，已经懂事了。
在那幼小的心灵里，没有一辆属于自己的汽车，就证明我家是穷人中的穷人，是最穷的人。
我们出门办事情所用的惟一交通工具，是一辆简陋的两轮柳条车，拉车的马老得快要死了。
我母亲像《大卫·
科波菲尔》里的人物那样，管它叫做巴尔克斯。
我们的巴尔克斯与电影中的那个形象差异很大，它长得很滑稽，四条罗圈腿，马蹄踏在地上发出哒哒的声音，好像在向路人说我家很穷。
父亲是个工薪族，成天忙里忙外却拿不到多少钱。
假如我父亲不把一半工资用于医药费以及接济给比我们还穷的亲戚，那我们也不必吃现在的苦。
实际上，我们生活得非常艰苦。
房子已完全抵押出去。
一到冬天，我们家就成了欠债户。
母亲总是鼓励我们说。
“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。
这种精神财富不是物质财富所能比的。
我挖苦地反驳说：
“买汽车不是用骨气和希望付款的。
”母亲在生活上力求简朴，在母亲的经营下。
我们的生活可说是丰富多彩。
母亲知道如何用几码明印花棉布和一点油漆派正当用场的诀窍。
可是，我们的交通工具却仍然只能是巴尔克斯。
一件意外的事情把我们那实实在在的羞涩之情一扫而光，我们都没有想到财神竟然一夜之间降临我家。
一个轰动的消息被公布出来，有一辆新的别克汽车将以抽彩方式赠出，而那车真是漂亮极了。
那晚我站在远处的阴影里，一边观看焰火，一边猜想那辆车的主人会是什么样的人。
用彩旗装饰一新的别克牌汽车停放在一个专门的台子上，在十几只聚光灯的照耀下，真是漂亮极了。
所有的人都在期盼幸运之星会降落在自己的头上。
尽管我时常想入非非，可也从没想过幸运的人会是自己家人。
但是，扩声器里确实在大声叫着我父亲的名字！
我激动得不知如何是好，只是不停地想到前面去，到父亲身边。
市长把汽车钥匙交给我父亲，我们终于有汽车了。
回家的路虽然很短，可是我却不停地加速加速，好像別克牌汽车载着我的女友去参加舞会似的。
家里除起居室有灯光外，别处一片漆黑。
这使黑亮的别克汽车在那里格外显眼。
看来巴尔克斯该退休了。
我气喘吁吁地跑到汽车前，有些胆怯又有些不相信地抚摸着它，开了门，坐进去。
真气派，车内散发出新汽车的奇异气味。
我端详了一下闪闪发光的仪器板，舒舒服服地靠在椅背上。
我转过头去，观望窗外的景致，这时，我看见了父亲。
他正在人行道上散步，我兴奋地跑过去，想去拥抱幸运的父亲。
父亲看见我，却没有亲切地叫我过去，而是向我大吼道：
“滚开，别呆在这儿！
我想一个人呆着！
我伤心极了，真的，从未这样伤心过。
父亲的骤变使我一下子从惊喜中清醒过来，我闷闷地进了家门。
母亲见到我悲伤的样子说：
“不要紧，你父亲只是在想一个问题。
而这个答案对大家都很重要。
“难道我们中彩了，有汽车了，还不能让他开心吗？
”我迷惑不解地问。
“那辆车是别人的。
”母亲说。
我歇斯底里地大叫：
“难道是我的耳朵聋了吗？
汽车中彩明明是广播宣布的。
“你看，看看这个，孩子。
”母亲轻声说。
桌上台灯下放着两张彩票存根，上面号码是348和349。
中彩号码是348。
“你能找出这两张的区别吗？
”母亲问。
我不明白母亲的意思，只好说：
“我只看到中彩的号码是348。
“你再仔细看看。
”母亲耐心地说。
我又拿起彩票，仔仔细细地看，终于看到彩票角上有个用铅笔写的淡淡的K字。
母亲又问：
“你看到K字了吗？
“看见了，只有一点点。
“知道这‘K’代表什么吗？
它代表凯特立克。
“吉米·
凯特立克吗？
是父亲的老板？
“对！
母亲把经过详细地告诉了我。
当时父亲说，他买彩券的时候可以给吉米代买一张，吉米说：
“为什么不可以呢？
”过后，吉来就忘了这件事，再没提起。
父亲就用自己的钱以自己的名义买了两张彩票，而中彩的那一张却不属于我们。
现在可以看得出来那K字曾用大拇指轻轻擦过，但仍然可以认得出来。
对于我来说，这事再清楚不过了，爸爸的老板吉米·
凯特立克是个亿万富翁，汽车、仆人、金钱、权势他样样不缺。
那辆汽车对于他来说，简直没有任何用处，至多给他的财富增添点色彩。
我激动地说：
“他根本不需要汽车。
母亲平静地说：
“让爸爸自己决定该如何去做吧！
几分钟后，父亲推门进了屋，我静静地等待着结局。
父亲还是给他的老板打了电话，凯特立克的仆人接了电话，说老板在睡觉，但父亲坚持要与老板通话。
最后凯特立克被叫醒了，他口气十分不好，显然是不高兴被人吵了睡觉。
我父亲把整个事情对他说了。
第二天中午，凯特立克的两个司机来到我们这儿，把别克牌汽车开走了。
一切就这样结束了。
后来，我们有了一辆汽车，那时我已成年了。
随着时间的流逝，我母亲的那句格言“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。
现在回想当年，我已明白父亲的想法，并且一直认为，我爱我的父亲，因为他使我感到骄傲。
（节选自《微型小说·
哲理荟萃》）
4.这篇小说按“开端→发展→高潮→结局”展开情节，通读全文，仿照示例，将下面情节补充完整。
家境贫困，渴望汽车→_________→_________→_________
5.联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。
（1）一个轰动的消息被公布出来，有一辆崭新的别克汽车将以抽彩方式赠出，而那车真是漂亮极了。
（从加点的两个“真是漂亮极了”，你读出了“我”怎样的心理？
）
（2）随着时间的流逝，我母亲的那句格言“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。
（这句话中的“新的含义”具体指什么？
6.小说1—3段为什么要花那么多笔墨写“我”家的穷？
请联系小说内容简要分析。
7.读完小说，你认为小说中的“我”家是贫穷的，还是富有的？
结合小说内容与阅读体验，表明你的观点并阐述理由。
三、句子默写
8.根据原文默写
①《爱莲说》中形神兼备地描写了莲的形象，其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶习污浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子是______________，__________________。
②《与朱元思书》中鄙弃功名，避世退隐思想的句子是______________________，________________________。
③陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：
_________________________，__________________________。
④杜甫的《望岳》中，表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是：
_________________________，______________________________。
⑤
，
，一一风荷举。
⑥
，故逐之。
四、对比阅读
（甲）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；
山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）二十日从小径南行二十五里，皆土冈乱垄。
久之，得一溪。
渡溪，南行冈脊中，下瞰则石淙在望矣。
余入自大梁，平衍广漠，古称“陆海”，地以得泉为难，泉以得石尤难。
近嵩始睹蜿蜒众峰，于是北流有景、须诸溪，南流有颍水，然皆盘伏土碛中。
独登封东南三十里为石淙，乃嵩山东谷之流，将下入于颍。
一路陂陀屈曲，水皆行地中，到此忽逢怒石。
石立崇冈山峡间，有当关扼险之势。
水沁入胁下，从此水石融和，绮变万端。
绕水之两崖，则为鹄立，为雁行；
踞中央者，则为饮兕雌犀牛，为卧虎。
低则屿高则台愈高则石之去水也愈远，乃又空其中而为窟,为洞。
揆估计崖之隔，以寻八尺为寻尺计，竟水之过，以数丈计，水行其中，石峙于上，为态为色，为肤为骨，备极妍丽。
不意黄茅白苇中,顿令人一洗尘目也！
（选自《徐霞客游记•游嵩山日记》）
9.用“/”给下面的句子断句（限断三处）。
低则屿高则台愈高则石之去水也愈远
10.下列关于（甲）（乙）两文的说法，正确的一项是（）
A．醉翁亭举行的宴会上，有山珍海味、美酒佳肴、歌舞音乐以及无穷的快乐。
B．禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐本质上都是山水之乐。
C．（乙）文中石淙之所以被作者赞美是因为这里水石交融，景物变化万端。
D．（乙）文作者花了大量的笔墨,赞美了嵩山附近的“陆海”美景。
11.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（2）不意黄茅白苇中,顿令人一洗尘目也!
12.读（甲）（乙）两文，回答以下问题：
（1）（甲）（乙）两文都描写了山水美景，描写的顺序不同：
（甲）文第①节运用
顺序进行描写，而（乙）文则是以
顺序为主。
（2）（甲）（乙）两文都描写了山水美景，但两位作者的写作意图也有所不同，请简述。
五、课内阅读
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大jiǒng（），恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似mí
ng（），意xiá
（）甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假mè
i（），盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
13.根据拼音在文中括号里填出汉字。
14.用“/”对下列句子画出朗读的停顿。
其
一
犬
坐
于
前。
15.解释加点的词语。
（1）恐前后受其敌
（2）断其股
16.翻译句子。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）禽兽之变诈几何哉?
17.在与狼的较量中，“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化？
请简要分析。
18.文章里的狼有什么性格特征？
这则故事讽喻了什么？
六、诗歌鉴赏
19.阅读下面的诗歌，完成下列小题。
定风波
苏轼
三月七日①沙湖道中遇两。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂睛。
故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸②且除行。
竹杖芒鞋③轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来④处，归去，也无风雨也无睛。
[注]①指宋神宗元丰五年（1082），这是作者贬谪黄州的第三年。
②吟啸：
吟咏啸歌。
③芒鞋：
草鞋。
④向来：
此处为“方才”之意。
（1）词的上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，表达了词人什么感情？
（2）“山头斜照却相迎”一句中运用了哪种修辞手法？
请赏析其表达效果。
七、名著阅读
20.名著阅读。
（任选一题作答）
（1）下面是与两部名著有关的图，请任选一个，回答其故事名称，并用简洁的语言概括故事情节。
（2）骆驼是出现在一部名著中的动物，请回答其出自哪部名著，并简要分析其在塑造主人公形象方面的作用。
21.从下列两个小题中任选一个，按要求回答。
（1）《世说新语》中的魏晋名士形象各异，请从“王戎”“阮籍”“王子猷”中任选一个人物，选择与他们人物形象相匹配的词语，并结合事例具体阐释。
①聪慧
②率性
③淡泊
④吝啬
（2）《聊斋志异》题材多样，或指斥不公，刺贪刺虐；
或揭露科举腐败，表达美好追求。
请从《聊斋志异》中选择一个典型人物，结合其形象分析属于哪一类主题。
八、综合性学习
22.阅读下列材料，回答问题。
（材料一）2019年5月10日江西上饶一所小学内一名家长刺死了孩子的同班同学，背后的原因竟是这名家长认为自家孩子长期被该孩子侮辱，与其家长试图沟通也未成功。
2017年1月，最高人民检察院公布的数据显示，2016年1月至11月，全国检察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1881人。
（材料二）韩国保健和社会研究院最新的一份调查显示，在韩国9岁到17岁的儿童里，每三人中就有一人有过遭受校园暴力的经历，每五人中有一人曾实施过校园暴力。
韩国政府分别于2012年、2013年和2014年连续出台了预防和治理校园暴力对策方案，并开通了举报校园暴力的24小时电话117热线，将学校周围二百米内设为警察负责区，并加强学校周围安全巡逻。
韩国政府和民众认为，加强人性教育才能从源头上疏解引发暴力的诱因。
（材料三）日本政府2016年公布的《儿童和青少年白皮书》显示，日本校园欺凌现象普遍，在为期6年的追踪调查中，近九成学生曾遭遇校园欺凌，形式包括集体孤立、无视、说人坏话等。
为了应对频繁发生的校园欺凌事件，日本国会在2013年通过了《校园欺凌预防对策推进法》。
日本文部科学省要求学校教职员工接受相关培训，还将应对校园欺凌的表现纳入教师的评估系统。
（1）阅读材料，请概括其中反映的主要问题。
____________________________________________________________________________________
（2）阅读材料，请谈一谈对于这一问题，可以从哪些方面着手解决。
九、作文
23.以下两题任选一题作文。
（1）请以“我在
中成长”为题写一篇作文。
字数不少于600；
文中不得出现真实的人名、校名、地名等，但可用化名代替。
（2）细节是什么呢？
细节也许会像存在于空气中的灰尘一样，看不到扬起或落下便无影无踪了。
但总有一些细节，会深深地打动我们，烙进我们的记忆，决定或改变我们对人和事的看法与态度。
有时细节有如一张定格的照片，成为我们留给别人的难以抹消的印象。
细节有时又会像一道闪电，将一个人情感和灵魂深处的东西照亮。
细节虽小，但它的力量是难以估量的。
阅读以上材料，请你选择一个角度，写一篇600字以上文章。
要求：
⑴题目自拟；
⑵文体规范；
⑶不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1、
2、
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