七年级下册历史与社会教学计划.docx
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七年级下册历史与社会教学计划
七年级下册历史与社会教学计划
一、指导思想
进一步贯彻基础教育课程改革精神,结合初中历史与社会教学实践，促进社会教学工作发展，深化基础教育教学改革。
二、工作思路
坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教学工作方向，贯彻基础教育改革精神，认真学习基础教育改革的有关理论，优化课堂的教育理念，提高教学实效。
学习与掌握先进的教学手段与方法，全面提高自身素质，进一步提高社会教学工作的实效性与可持续性，提高社会教学质量。
三、工作措施
1.注重课堂效率，精心备课上课。
要根据课文的特色和学生的实际设计不同的层次目标；激趣导疑，合作探讨，自主学习的基础上，教师要进一步创设与目标指向相关的良好氛围，激发兴趣；巧设促思，教师要善于梳理学生提出的疑问，捕捉“焦点”，调动学生积极参与，达到教学的目的；点评深化，适度拓展：
以学生完成学习目标的深度和创新思维的广度入手，指导学生运用学到的知识，联系生活实际，拓展延伸；巧用课外生活中的资源，提高学生的学习兴趣。
2.精选作业内容和数量。
做到有做必有改，改后及时反馈并要求学生订正及教师复批。
3.备课组活动定期举行并围绕提升教师素养和提高教学效率开展。
4.鼓励积极通过各种途径学习、交流，积极参与各种教学基本功大赛。
四、教学计划进度表
周次
内容
一
辽阔的疆域行政区划
二
众多的人口多民族的大家庭作业讲解
三
复杂多样的地形季风的影响母亲河（黄河）
四
母亲河（长江）作业讲解秦岭——淮河分南北
五
交流与互补综合探究五作业讲解
六
单元复习作业讲解
七
红松之乡沟壑纵横的黄土高原古老而现代的首都——北京
八
作业讲解水乡孕育的城镇富庶的四川盆地
九
开放的珠江三角洲我国的经济中心——上海作业讲解
十
丝路明珠草原风情向西开放的重要门户——乌鲁木齐
十一
作业讲解海拔最高的牧区高原圣城——拉萨
十二
综合探究六作业讲解单元复习
十三
规则之“源”规则之“变”
十四
生活中的文化传播现代社会的大众传媒生活的时代印记
十五
生活的代际差异综合探究七作业讲解
十六
单元复习追寻原始先民的足迹
十七
走访原始的农业聚落大河流域的文明发祥地作业讲解
十八
诞生于爱情海与中美洲地区的文明炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
十九
综合探究八作业讲解单元复习
二十
期末复习
五、集体备课活动安排
周次
日期
主要工作内容
负责人
2
2.26
制定教学计划，教研计划
郑
4
3.12
思维课堂第一次集体备课
陈
6
3.26
思维课堂展示课活动
陈
8
4.19
月考考后分析及疑难问题交流
张
10
4.23
单元有效复习研讨
陈
12
5.7
期中考后分析及百题分析会
郑
14
5.21
单元复习有效研讨展示课
陈
16
6.4
期末有效复习研讨
张
18
6.18
期末复习计划
郑
20
六、开课安排
教师姓名
计划开课时间
是否按计划完成
课题
级别
郑
第4周
开放的珠江三角洲
组内
陈
第6周
思维课程（内容待定）
校级
张
第12周
待定
组内
陈
第14周
待定
校级
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