整理中心小学教育教学工作总结暨工作思路Word格式文档下载.docx

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教师在以学生为主体，认真研究教法。

根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

5、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。

加强学校内部各项教学工作的科学管理。

对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。

同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。

努力提高课堂教学效率。

充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

123456789二、开展富有英才特色的校本培训活动1、开展各种讲座，加强教师理论修养、陶炼师德兰校长亲历亲为，2006年以来先后数次为校内教师作讲座，专题有《感悟》、《更新教育观念，提高教师素质》、《世界观》、《再谈人生感悟》、《谈人生观、教育观》等等。

同时学校积极组织教师参加、观看各种讲座，2006年以来学习先后组织老师参加了省培训院伍冬梅、宋涛老师关于师德师风的讲座，谢立可、邢建军、杨明丽、胡兰滨分别在科组中进行新课程理念及《新课标》的解读等培训，杨明丽、陈慕贞老师关于《多元智能理论》、《学习方式的变革与解读》的讲座，组织教师观看了《忏悔录》、蔡礼旭的《幸福人生》及许宜铭的《生命的灵洞》等主题录像。

各种讲座既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。

今年上半年，我校全体教师参加全省师德师风考试均获优秀成绩。

2、开展读书节、主题教学节等系列活动。

每学年开展一次读书节和英才杯教学节活动，读书节活动主要是通过丰富多彩的读书游园活动，激发学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。

英才杯教学节活动，在活动中三大科组围绕着自己的主题发挥备课组集体的力量，每个教研组推荐6位老师上课，上课后教研组结合教师的自我反思，进行专题小结。

同时，注意引导教师思考和探索教学与评课过程中的同伴互助与合作，逐渐打造学习共同体。

12月中旬，我们还将承担市教育培训院组织的小学生课外阅读校本课程实践研究专题研讨活动。

1234567893、开展集体备课和一课多上活动。

遵循校本教研问题设计行动反思再设计再行动再反思往返循环的模式，开展一课多上活动，集体备课、在诸多教研教学问题中选中一切入点，形成同一课题，促使不同教师对同一研究载体进行不同研究，提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。

4、开展听课评课听讲座系列活动一年来，我校认真落实听课评课制度。

教师不仅在校内互相听课外，还外出听课听讲座等听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给老师更新的观念，科研型教师群体初见雏形。

5、开展师带徒、同伴互助活动。

我校年轻教师居多，为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。

我校根据本校的实际情况积极开展师带徒、同伴互助活动。

师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。

1234567897、开展校本课程开发与实验活动《小学课外阅读校本课程实践研究》，是我校富有特色的面向全体师生开展的一项实验研究。

学校设有两间专门的课外阅读指导教室，分低、高年级各配有近20套，每套65册左右适合校学生课外阅读的图书供学生阅读。

每班每周开设两节课外阅读课，有语文老师开发指导。

旨在：

通过实践研究，提升教师课外阅读知道的策略；

提升教师进行校本课程开发、实践研究的能力；

提升教师进行课题实验研究的能力。

同时培养学生的课外阅读兴趣，拓宽学生的阅读量，倡导学生多读书、读好书、好多书，构建书香校园文化，让师生们从真正意义上体验我们的校训书能让我们一生快乐！

9、开展论文、案例分析、教学故事评比系列活动论文、案例、教学故事等撰写既能有效提高教师的理论素养，又能促进教师由经验型向反思型转化；

而评比则有利于激励，有利于导向。

于是，学校集二者之功能，举办第五届论文、案例分析、教学故事评比系列活动，成立了语文、数学、综合三大评委组，各评委组采用无记名方式对文本审阅、评议的做法，先根据个人标准各自评分，再结出论文所得的平均分，最后根据分数高低评出名次，做到了公平、公正、公开。

从这届论文等评比可看出：

①全体教师的课改意识增强，课改理念较丰富。

大部分论文以课改论题为主，根据课改理念去反思自己教学中对学生素质培养的有益尝试，结构严谨，论点鲜明，论述充分，论据充足，行文流畅，有自己的独特见解。

②文体多样，能体现我校教师学习、体验的多样化，除大部分为教学论文外，还有教学案例、教学故事、教学反思等。

③与实践结合很紧，说明反思意识和能力增强。

大部分论文所举例证，皆是教师们教学实践中案例。

④不足：

A、有的论文论点过多，论述空泛。

B、论文格式有待进一步完善。

C、有的论文选题陈旧。

D、有的论文有感而发，但感触不多，篇幅不够，陈述不清。

12345678910、学科竞赛系列活动按计划，今年上半年我们顺利完成了第五届学生学科竞赛活动。

三大组对本届赛事高度重视，从计划到形成具体实施方案，做了周密的部署；

从组织指导到组织竞赛，做了大量工作；

从命题到组织评卷、评比，做了无偿的贡献，为学生施展个性才能、强化学生的学习意识、激发学生学习欲望作出了积极贡献，也为教师深入了解学生的学习能力及发挥学习导向功能提供了平台。

本学年，除校内学科竞赛外，面向校外的学科竞赛还有海口市小学生各类作文竞赛、数学竞赛、英语竞赛、诗朗诵比赛、小学生文艺汇演、六一少儿画展等。

在这些比赛活动中教导处及相关的教师做了大量细致繁杂的工作，也都取得了不同层次的好成绩。

三、帮扶、支教活动1、亲临指导、示范带动在工作繁忙，师资较为紧张的情况下，今年我校依然委派谢立可副校长和三位教师到对口帮扶学校海口市大致坡镇高林小学支教，谢校长具体对三位老师在我校开展了一系列的教育教学活动作了具体指导和帮助，并在教学教研管理方面给高林小学提出具体建议和指导，同时还亲自为该校全体教师上两节示范课。

其他三位老师除了在该校正常的担任教学之外，几乎每月都为该校全体教师上一节示范课、观摩课，符娴、陈毓洁两位老师还在大致坡镇中心小学为该镇教师各上了一节观摩课，把新课改的一些新理念毫无保留地传授给高林小学和当地的同行，受到了当地教师们的热烈欢迎和好评。

1234567892、教研资源优势共享四、研训成效1、教师技能稳步提升2、科研能力大大提高通过开展科研培训，目前，我校教师普遍具有较强的科研意识，科研能力有了进一步提高，科研成果不断涌现，何梨香老师参与海南师范学院初教系的新课堂实施中有效教学理论与实践研究课题实验已结题，我校的实验工作受到专家的一致肯定。

1234567892008年承接的中央教科所十五国家重点德育课题《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》也在实验研究中，将于明年7月份结题，。

最近，我们又申报了三个课题，其中《小学课外阅读校本课程实践研究》已通过省级审评，报送国家课题组审批。

《提高小学数学课堂教学实效性的策略研究》、《小学英语教学形成性评价研究》也通过了市级审批。

面对我校取得的点滴成绩，我们在欣喜的同时，仍清醒地知道我们还需要认真反思，及时总结经验，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校教师专业发展，提高学校的办学效益，不断努力。

我们坚信，教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。

只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，面对未来我们充满信心，我们将继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有英才特色的教学之路！

2018年的思考与展望2018年，我校将在做好常规工作的同时着重抓紧抓实五项工作。

1、教学教研工作继续加强常规管理和专题研讨活动。

2、开发具有英才特色的校本课程体系，着重抓好课外阅读指导课和国学文化课的开发与实践研究。

3、弘扬中国传统文化，构建学习型校园，让学校成为教师成就事业、不断学习和提高的学习型组织。

在师生中大力倡导多读书、读好书、好读书、做好人的读书活动。

4、上半年办好第三届读书节，第五届英才杯教学节；

下半年办好第二届童话节，努力大造英才的品牌。

1234567895、着重抓好课题研究，促进教师的专业化发展在抓好原有的构建促进学生全面发展的评价体系、构建富有活力的校本课程体系、培养学生良好的坐姿握笔习惯、新课堂实施中有效教学理论与实践研究、中央教科所十五国家重点德育课题整体构建学校德育体系深化研究与推广实验五个课题的基础上，再开展以下几个课题的研究：

小学课外阅读校本课程实践研究、提高小学数学课堂教学实效性的策略研究、小学英语教学形成性评价研究。

要充分发挥校园网和资源库的优势，借助这些资源来进行课题研究。

总结昨天，展望明天，我们将继续探索学校发展之路，不负众望，把握机遇，共同营造海口教育灿烂的明天。

123456789一、指导思想：

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指南，以服务于教育教学为工作中心，以创建文明食堂放心超市和为师生谋福利为工作目标，在校委会的领导下，在校工会的监督下，围绕中心和目标，进一步强化队伍建设、制度建设，继续加强食品安全卫生工作，做好师生学习和生活服务工作，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。

二、主要工作：

1、进一步强化后勤队伍建设、制度建设。

①加强学习，更新观念，增强服务意识组织后勤人员认真学习、全面贯彻邓小平理论、三个代表的重要思想和科学发展观，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，以主人翁的姿态投入后勤工作，爱岗敬业，乐于奉献。

进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持服务育人的方向，继续发扬勤奋、务实、高效、优质的工作作风，踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

每月召开一次后勤服务部工作人员会议，总结前段工作，布置后段工作，表扬先进，鞭策后进。

②规范后勤管理进一步完善后勤服务部各项制度的建设，严格按制度办事，对事不对人，用制度管人。

2、继续加强食品安全卫生工作。

①安全卫生工作以预防为主、突出重点、落实责任、从严管理。

加强安全文明食堂、超市创建活动，有针对性地开展安全教育，坚持安全卫生教育经常讲，安全工作每周一查，卫生工作每月一查。

1234②增强师生的安全意识和自我保护能力，杜绝安全事故，提高广大师生安全意识和自护、自救能力，确保师生的生命安全。

3、改进食堂、超市管理，办好师生食堂、超市1、调整食堂人员结构，改善运作办法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。

2、树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。

3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。

4、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。

5、积极改进、添置食堂卫生设施设备，确保硬件达标。

6、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律。

发现问题及时整改，表扬先进、批评后进。

7、把好食品采购关，积极做好疾病的预防工作。

8、创造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质。

9、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。

10、逐步使学校食堂、超市管理到位、精细，让学校食堂、超市品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。

三、工作举措：

1、认真组织本部人员学习学校的规章制度，使每个员工能够自觉遵守制度，特别是新聘员工制度的学习,落实到班组长，使新员工迅速融入到东升这个大团队之中。

每周进行业务学习、思想交流，努力提高员工的业务水平，增强员工的服务意识和安全责任感。

12342、完善各项规章制度，继续实行规范化管理和标准化服务。

3、提高管理水平，提升服务品质，达到管理育人、服务育人的目的。

4、签订安全责任状，制定处理安全事故预案，安全责任分层到位，责任追究。

5、加强监督，发现问题，及时上报，及时解决。

6、关心员工的生活和健康，组织员工参加体育锻炼和其它活动。

四、工作安排：

八月份：

1、办好暑假集训教师的伙食和饮水。

2、搬迁超市，由原教学楼搬迁到学生食堂。

3、招聘食堂、超市和学校勤杂人员16名。

4、超市进购货物、货物上架。

5、学生餐卡的订购。

九月份：

1、开学学生冲卡收费。

2、发放教师九月份饭卡。

3、每周打印学生的进餐情况，发放给班主任和包班领导。

4、召开全体行政成员和班主任工作会议，强调学生进餐。

5、清算九月份食堂账务和超市账务，做到周清月结。

6、发放16名钟点工的九月份工资。

7、发放九月份食堂管理工作奖金。

8、支付九月份的货物款。

9、协助工会?

教师节?

中秋节慰问金和礼品的发放。

10、召开后勤工作人员会议。

十月份：

1、十一放假值班安排。

2、发放教师十月份饭卡。

12344、清算十月份食堂账务和超市账务，做到周清月结。

5、与个供货商签订《供销协议》。

6、发放16名钟点工的十月份工资。

7、发放十月份食堂管理工作奖金。

8、支付十月份的货物款。

9、办理食堂和超市工作人员的《健康证》和《食品流通许可证》。

11、协助工会做好送旧迎新的服务工作。

十一月份：

1、发放教师十一月份饭卡。

2、每周打印学生的进餐情况，发放给班主任和包班领导。

3、清算十一月份食堂账务和超市账务，做到周清月结。

4、发放16名钟点工的十一月份工资。

5、发放十一月份食堂管理工作奖金。

6、支付十一月份的货物款。

7、食堂和超市的《营业执照》换证。

8、召开后勤工作人员会议。

9、配合教学线做好校运动会的服务工作。

1234各党支部：

中央决定，在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。

按照省、市、县委的统一部署，现就我乡创先争优活动开展情况制定如下实施方案。

一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“生态立乡、工业强乡、开放兴乡”的目标，提高党的建设科学化水平的要求，发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用，为实现“乡村干部管理正规化、经济发展科学化、结构调整规模化、社会保障常态化”工作目标提供强有力的组织保证。

二、目标要求先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：

一是领导班子好。

深入学习实践科学发展观，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。

党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。

三是工作机制好。

规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。

四是工作业绩好。

各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。

五是群众反映好。

基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：

一是自觉学习的模范。

认真学习实践科学发展观，学习新知识、新技能，不断增强党性、提高素质。

二是执行政策的模范。

积极响应党组织号召，坚决把党组织要求和各项规定落到实处。

三是服务群众的模范。

主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众的正当权益。

四是爱岗敬业的模范。

在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头争创佳绩。

五是遵纪守法的模范。

自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法公民。

通过开展创先争优活动，努力实现以下目标：

1、围绕创先争优活动，以科学发展为理念，加快乡社会经济持续健康发展。

坚持科学发展、合理规划，促进全乡经济科学化、规范化发展。

一是开展以“服务企业、生态强乡”的主题实践活动，转变思维方式，以服务代替管理，使其在规范中经营，在环保达标中生存，在竞争中获胜，使我乡产业发展更富有活力。

二是以科技为先导，加快发展生态产业。

加大招商引资力度，吸引具有一定科技含量、环保项目落户我乡，并以此带动我乡工业园区建设向科技型、高附加值型的转变，不断积聚经济发展后劲。

2、围绕创先争优活动，以社会和谐为根基，努力打造安定团结的社会局面。

充分发挥农村广大党员模范带头作用，自觉维护村情稳定，认真及时排查化解矛盾纠纷。

开展以“维护稳定、共创和谐”为主题的实践活动。

从自我做起，和睦邻里，调节矛盾，成为维护社会稳定的骨干力量。

3、围绕创先争优活动，以系民情、解民忧为根本，密切党群干群关系。

结合乡领导干部联系村、村干部包组、党员包户的要求，深入到农户家中，倾听群众呼声，关心群众疾苦，帮助解决生产生活中的实际困难，发挥党员先锋模范作用，维护人民群众的根本利益，进一步密切党群干群关系。

4、围绕创先争优活动，以加强基层组织建设为着力点，巩固党的执政基础。

各村党支部要从自身实际出发，剖析查摆自身存在问题，明确整改方向，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

特别是支部书记要加强学习、自我加压、自我约束，不断提高工作能力和综合素质，在带头致富、带头领富和维护村情稳定，发展农村经济中发挥重要作用。

三、活动内容在创先争优活动中，全乡统一实施“四项工程”：

（一）以“争创科学发展示范村，争当优秀共产党员”为主要内容的“双争”工程。

突出发展第一要务，紧紧围绕建设“生态立乡、开放兴乡”的目标，在全乡党支部、广大党员中开展以“科学规划、科学建设、科学在我身边”为主题的实践活动，争当科学发展标兵。

同时积极组织广大党员开展“爱岗奉献，争当科学发展时代先锋”活动，引导广大党员围绕支部工作、监督两委承诺，在广大党员中形成比干劲、讲奉献的良好氛围。

（二）坚持党性教育为主，技能教育为辅，不断深化以“双育”为主要内容的“塑型”教育工程。

在机关干部党员中，采取党性教育与业务素质教育相结合的方式，进行党章、党史和党的基本理论、基本政策、基本法纪和基本知识为主要内容的党性教育，进行以业务知识为主要内容的能力素质教育，着力培养一支既有坚定的党性观念，又有较高业务水平的在职党员干部队伍。

（三）以制度建设为抓手，积极开展以增强基层党组织功能和党员队伍活力为主要内容。

在全乡党支部和党员中，积极开展制度化建设，进一步强化党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

一是推进以“五化”为主要内容的农村干部正规化建设：

即两委班子团结化：

两委班子的团结协作是本村发展至关重要的因素，今后将两委班子是否团结纳入农村主要干部考核的重要依据。

各村工作要在党支部的领导下进行，大小工作要遵循“五议两公开”程序，形成决议执行。

任职目标承诺化：

按照各村制定的三年规划及年度工作计划公布于众，进行考核。

各村两委班子要按照任职承诺和乡党委、政府布置的任务，不折不扣的完成。

考核奖惩业绩化：

乡党委、政府将在年底对村两委班子进行考核，考核结果来源于党员代表测评、任职承诺目标完成情况、乡党委综合评定，根据上述要求核算村主要干部报酬，并按年初制定的各项工作奖励办法进行奖罚。

并进行年度评选选出3位优秀支部书记和村主任，作为农村干部的榜样进行表彰。

二是以制度建设为主要内容的机关干部管理体制机制。

努力提高工作效能和服务质量，促进作风建设，提高机关效能，恪尽职守，热情为群众、为企业办事。

乡干部上班时间除下村、到企业办事外，不得擅自离岗，不得在电脑上玩游戏、抄股票、聊天等（包括外来人员），并保持24小时通讯畅通，擅自离岗的按旷工处理。

乡党委、政府将不定期进行抽查，如乡抽查发现违反上述规定的，一次诫勉谈话，扣除500元；

二次写书面检讨，年度考核定为不称职，被县明察暗访发现一次扣800元，二次以上或造成在县效能排行榜中为黄榜或红榜的，年度考核定为不称职，并按党纪政纪有关规定处理。

（四）以党员干部联系户为切入点，广泛开展“保民生、保稳定”为主要内容的“双保”工程。

落实党员结对帮扶、访贫问苦活动，利用“七一”对全乡老党员、困难党员进行走访慰问，并结合党员帮扶深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生产生活中的实际问题。

同时发挥广大党员做好和谐维护员、矛盾调解员为重要内容的“两员”作用，组织引导基层党组织和广大党员认真开展安全隐患排查，深入做好思想工作，及时化解矛盾纠纷，努力把影响社会稳定的突出问题解决在萌芽状态。

四、方法步骤

（一）时间安排1、动员部署阶段（6月上旬至6月中旬）。

各村党组织分别召开动员大会，对创先争优活动作出安排部署，搞好宣传发动，切实解决好思想认识问题。

各党支部组织结合自身实际，制定创先争优活动实施方案，召开党员大会，公开承诺创争目标和具体办法，动员和组织广大党员积极投身到创先争优活动中来。

4、总结完善阶段（2018年7月至党的十八大召开前）。

围绕向党的十八大献礼，系统总结回顾创先争优活动开展情况，集中展示创先争优活动成果，对活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

（二）工作方法1、调查研究。

各党支部要通过召开座谈会等多种方式，认真听取党员和群众的意见，肯定成绩，总结经验，找出问题，分析成因，增强创先争优活动的针对性。

把调研的过程变成宣传发动党员和群众的过程，增强创先争优活动群众性。

2、公开承诺。

各党支部制定开展创先争优活动实施方案，向党员和群众承诺创争目标和具体措施；

党员提出参加活动的具体打算，向党组织和群众承诺创争目标。

3、领导点评。

乡党委对各党支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩