中考九年级第一次质量检测化学模拟试题共2套Word文档下载推荐.docx
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D.“氧气的制取与性质”实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水
16.从微观角度上,许多化学反应都可用模拟图像来形象地表示其反应发生的过程,下图中“”和“”分别表示不同元素的原子。
下列关于图中所示反应的说法中,不正确的是
A.该反应一定是化合反应
B.反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:
1:
2
C.甲、丙可能都是氧化物
D.若ag甲与bg乙充分反应一定能生成(a+b)g丙
17.如图是A、B两种物质的溶解度曲线。
下列叙述错误的是
A.30℃时,向100克水中加入25克A物质,充分溶解后所得溶液是饱和溶液
B.30℃时,将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液,可用恒温蒸发溶剂的方法
C.从A、B两种物质的溶解度曲线可以推知,任何物质的饱和溶液降温后一定有
晶体析出
D.分别将A、B两种物质的饱和溶液从30℃降温到20℃,其溶质质量分数都
逐渐减小,直至相等
18.下列有关说法中,不正确的是
A.浓硫酸溅到白纸上,白纸变黑B.用碳酸氢
钠治疗胃酸过多
C.烧碱具有碱性,故可用于改良酸性土壤D.Na2CO3属于盐,但其水溶液的PH>7
19.化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。
下列化学用语书写正确的是
A.
2NB.
Ca+2
C.05P2
D.FeSO4+Cu=Fe+CuSO4
20.对比法是重要的学习和研究方法。
下列探究活动无需采用对比法的是
A.认识燃烧需要具备的条件B.CO2与NaOH溶液的反应
C.空气中氧气体积分数的测定D.MnO2对H2O2分解速率的影响
二、化学填空题(本题包括3小题,共15分)
21.(5分)物质的组成、性质、用途密切相关。
请用下列物质的字母标号填空:
A.碳酸钠B.干冰C.甲烷D
.氦气E.硝酸钾
(1)可用作复合肥的是__▲。
(2)可用于人工降雨的是__▲。
(3)天然气的主要成分是__▲。
(4)可用于填充探空气球的是__▲。
(5)“侯氏联合制碱法”中的“碱”是__▲。
22.(6分)生活离不开水。
某化学兴趣小组对学校附近河流水质的状况进行调查研究。
(1)要除去水样中的不溶物,可采取的操作是__▲。
(2)完成
(1)中的操作后,可用__▲检验所得水样属于硬水还是软水。
(3)完成
(2)中的操作后,测定水样为硬水。
日常生活中,当水的硬度大并且担心病菌过多时,可以采取__▲的方法降低水的硬度和杀灭病菌。
(4)ClO2是一种安全的饮用水消毒剂,生产ClO2的化学反应方程式为2NaClO2+X==2ClO2+2NaCl,方程式中X的化学式为__▲。
(5)爱护水资源是公民的责任和义务。
下列行为不属于节约用水的是__▲。
A.用未经处理的工业废水浇地B.洗衣机洗衣服时不间断地边注水边冲洗、排水
C.洗过菜的水用来浇花D.农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌
23.(4分)化学就在我们身边。
请用所学知识回答问题:
(1)用洗洁精清洗油污是利用了它的__▲作用。
(2)活性炭能有效去除冰箱异味的原因是它具有__▲性。
(3)化学实验室应配备用以灭火的沙子,用沙子灭火的原理是__▲。
(4)农技人员在配制农药波尔多液(杀菌剂)时,需要用到水、熟石灰和__▲。
三、化学实验与探究题(本题包括2小题,共20分)
24.(11分)请根据下列所示实验装置图回答问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:
a▲;
b▲。
(2)若A、F组成制取某气体M的装置,制取此气体的化学方程式为__▲;
用B装置也可制取M气体,其发生装置中的化学反应方程式是__▲。
(3)C装置与B装置相比,其优点是(写一点即可)▲。
(4)将浓盐酸和大理石在B装置中混合后发生剧烈反应,此反应的化学方程式是▲,但把生成的气体直接通入澄清石灰水时,石灰水没有变浑浊。
你认为石灰水没有变浑浊的原因是▲。
25.(9分)小明同学对家中久置的袋装固体食品防腐剂的成分产生了兴趣(品名和成分如图所示),于是和同学一起,设计实验进行探究:
[提出问题]久置固体食品防腐剂的成分是什么?
[查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
[作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
[实验探究]甲同学的探究方案如下表:
实验操作
实验现象
实验结论
(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液
固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红。
固体中一定含有__▲和氢氧化钙。
此过程的化学方程式__▲。
(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸稀盐
固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液。
固体中一定含有Fe,Fe一定不含Fe2O3
(3)将步骤
(2)中产生的气体通入到澄清的石灰水中
__▲
固体中一定含有CaCO3
[交流与反思]
(1)“504双吸剂”中的铁粉可以吸收空气中的__▲、__▲。
(2)实验操作
(2)的实验现象里“有大量无色气体产生”,根据甲同学的整体探究方案推测,无色气体的成分是一定含有__▲,可能含有__▲。
(3)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是__▲。
(4)丙同学认为甲同学的实验并
不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是__▲。
四、化学计算题(本题包括1小题,共5分)
26.(5分)做电解水实验时,常在水中加入氢氧化钠以增强溶液的导电性,但氢氧化钠本身不会在电解水的过程中发生化学变化,氢氧化钠的质量也不会发生改变。
现将8g氢氧化钠的溶液在101g水中并通电,一段时间后生成1g氢气。
请回答下列问题:
(1)当生成0.7g氢气时,氢气与氧气在相同条件下的体积比约为__▲;
(2)电解过程中,生成1g氢气时所消耗的水的质量;
(3)电解水过程中,当生成1g氢气时水溶液中氢氧化钠的质量分数。
九年级第一次质量检测
化学答题纸
一、选择题(每题只有一个正确答案,每小题2分,计20分)
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、填空化学填空题(本题包括3小题,计15分)
21.
(1)
(2)(3)(4)
(5)
22.
(1)
(2)(3)
(4)(5)
23.
(1)
(2)(3)(4)
三、化学实验与探究题(本题包括2小题,计20分)
24.
(1)a:
b:
(2)
(3)
(4)
25.
【实验探究】
(1)
【交流与反思】
(2)
(3)
(4)
四、计算与分析题(本题包括1小题,计5分)
26.
(1)
(2)、(3)解:
中考九年级第二次质量检测化学模拟试题
C-12H-1O-16Zn-65S-32
一、选择题:
(每题只有一个答案符合题意,每题2分,共20分)
1.“节约水资源,保障水安全”是2015年世界水日的中国宣传主题。
下列行为符合这一主题的是()
A.城市生活废水直接排入河流B.洗菜的水用来浇花
C.禁止使用农药化肥,以防止水体污染D.用工业废水浇地
2.下列关于实验操作的描述不正确的是()
A.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留少量水
B.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿内壁注入盛有水的烧杯中
C.一氧化碳还原氧化铁实验时,先通一氧化碳后加热
D.测定溶液酸碱度时,直接将pH试纸伸入待测溶液中
3.对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。
下列对实验现象的分析合理的是()
A.某无色气体能使燃着的木条熄灭,可证明该气体一定是二氧化碳
B.硝酸铵溶于水会使溶液温度降低,可证明硝酸铵溶于水放热
C.马铃薯片遇到碘酒后变成蓝色,可证明马铃薯中含有淀粉
D.某溶液能使酚酞试液变红,可证明该溶液一定是碱溶液
4.我国民间有端午挂艾草的习俗。
艾草含有丰富的黄酮素(化学式为:
C15H10O2),有很高的药用价值。
下列有关黄酮素的叙述正确的是()
A.黄酮素属于氧化物B.黄酮素中碳、氢元素质量比为3:
C.黄酮素的相对分子质量为222gD.黄酮素有特殊气味,说明分子在不断运动
5.下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是()
A.t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a﹥b﹥c
B.t2℃时,将50ga物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和
溶液(a物质不含结晶水)
C.将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得
溶液的溶质质量分数关系是b﹥a﹦c
D.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
6.化学用语是学习化学的重要工
具,对下列化学用语叙述正确的是(
)
A.NH3中N元素显-3价B.4N——4个氮元素
C.镁离子——Mg+2
D.氧化亚铁——Fe2O3
7.为了探究“铁、铜、锌金属性强弱”,某学习小组设计了下列四个实验方案,
其中不合理的是()
A.分别把金属铁、铜、锌加入到稀盐酸中
B.分别将金属铁和铜加入到硫酸锌溶液中
C.将金属铁分别加入到硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中
D.分别将金属锌和铜加入到氯化亚铁溶液中
8.化学促进了社会发展,下列对各主题知识的认识和表达完全正确的是()
A.实验记录
B.安全常识
用pH试纸测得柠檬汁的pH为3.6
用10mL量筒量取8.25mL的水
家中煤气泄漏——立即开油烟机排气
海鲜食品保鲜——喷洒甲醛溶液
C.生活常识
D.物质的鉴别
用洗发剂洗头——利用乳化作用
人体缺少铁元素——易患佝偻病
区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
9.用下列实验操作可完成两个实验。
甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。
下列说法中正确的是()
①②③④⑤
A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B.甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作,则配制
的溶液浓度偏大(水的密度为1g/cm3)
D.乙实验中,若①所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响
10.密闭容器中放有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下容器内发生了化学反应。
测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是( )
(图中乙、丙、丁汉字位置需向右微调,以便上下对准)
丁一定是该反应的催化剂
该反应的基本类型是分解反应
该反应中乙、丙的质量比为3:
D.
甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
二、化学填空题(本题包括3小题,共16分)
11.(5分)化学与我们的生活密切相关,请从A.硝酸钾;
B.小苏打;
C.熟石灰;
D.聚乙烯;
E.生石灰;
F.硝酸铵;
G.碳酸钙;
H.氯化钠中选择适当的物质填空(填字母)。
(1)发酵粉的主要成分之一是;
(2)常用的干燥剂,其主要成分是;
(3)可作复合肥料的是;
(4)常用于改良酸性土壤的碱是;
(5)可以制作食品包装袋的是。
12.(5分)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)下列“水”属于纯净物的是(填序号)
A.蒸馏水B.河水C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,发生反应的化学方程式,
b中收集到的气体是(填化学式)。
某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是。
13.(6分)已知A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,B为氧化物;
D、E、F三种物质含有同种非金属元素,E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。
它们之间的转化关系如上右图所示(有些转换关系,反应条件等略去),试回答:
⑴E的化学式:
___________;
⑵用化学方程式表示以下转换关系:
A→D;
C→A。
三、化学实验题(本题包括2小题,共19分)
14.(9分)如图是实验室制法
制取气体常用的装置,根据装置图回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称a ,b
(2)选用A或B都能制备的气体是,写出用B制取该气体的化学方程式
。
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,气体收集装置最好选择 ,若要制得干燥的CO2,还应将气体通过 装置。
(4)某化学兴趣小组用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件
步骤1:
水槽中放有一定量热水,水面下a处放一小块白磷,
此时观察到白磷不燃烧。
步骤2:
在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液,立即将甲倒扣在乙上。
此时观察到甲中水面下降,白磷露出水面,。
此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是。
15.(10分)小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味。
他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:
[提出问题]碳酸氢氨减少的原因是什么?
[猜想假设]碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。
[实验设计]小明设计了如右图所示的装置进行实验(实验装置中的铁架台省略)。
(1)A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是。
(2)装置B中澄清石灰水,证明产物中有二氧化碳生成。
(3)根据现象,证明实验后生成了水和氨气。
(4)小红和小丽同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计完成实验:
实验步骤
反应的方程式
小红
取B中所得溶液于试管中,加入足量
有气泡产生
小丽
取B中所得溶液于试管中,加入溶液
有白色沉淀产生
[实验结论]碳酸氢铵受热易分解生成氨气、水与二氧化碳。
[实验反思]根据以上实验,你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是。
16.将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中,恰好完全反应,
放出气体的质量与反应时间的关系如右图所示。
试求:
(1)完全反应后生成氢气的质量为g。
(2)所用硫酸溶液的溶质质量分数。
(计算结果精确到0.1%)
九年级第二次质量检测化学参考答案
一.选择题(每小题2分,共20分)
1
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
C
A
二.填空题(共3小题,共16分)
11.(5分)
(1)B
(2)E(3)A(4)C(5)D
通电
12.(5分,化学方程式2分,其余每空1分)
(1)A
(2)2H2O2H2↑+O2↑;
H2;
吸附
13.(6分,每空2分)
(1)CO;
高温
(2)CaCO3CaO+CO2↑;
Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O
三.化学实验题(共2小题,共19分)
14.(9分,化学方程式2分,其余每空1分)
MnO2
(1)试管,分液漏斗
(2)O2;
2H2O222H2O+O2↑
(3)D,F(4)白磷燃烧,可燃物与氧气接触
15.(10分,化学方程式2分,其余每空1分)
【实验设计】
(1)反应放热,給试管中碳酸氢铵加热
(2)变浑浊(3)干燥的红色石蕊试纸变蓝
(4)小红:
稀盐酸Na2CO3+2HCl2NaCl+2H2O+CO2↑
小丽:
Ca(OH)2或CaCl2Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH
或CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl
【实验反思】避光避热密封
四.化学计算题(本题包括1小题,共5分)
16.
(1)0.4
(2)19.6%.