高中演讲稿范文大全共7篇Word文件下载.docx
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高中生演讲稿范文：
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爱心传真情，爱心圆梦想（高中生国旗下）高中生演讲稿范文：
和谐校园，重在风气
篇二：
高中生演讲稿范文
高中生纪念“一二·
九运动”
各位评委，各位老师，各位同学，大家好！
我是来自高一
（1）班的学生，我叫***,我今天演讲的题目是《努力成就未来》。
一天，我翻看着语文书，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社会主义温暖大家庭里成长的我，怎么也难以想象那个悲惨的历史，我深深地同情着“芦柴棒”，痛恨着带工头和“东洋婆子”，更是痛心着国弱民哀?
?
今天是十二月九日，阳光懒懒散散，冬日寒冷凄清。
在这个普通的日子里，历史老师却给我们讲述了一个不平凡的故事：
历史的风，吹翻起七十二年前的那一页。
在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。
日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏——华北大地，中华民族陷于内忧外困之中。
他们，中华的优秀儿女挺身而起。
他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。
他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。
他们，可敬可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。
我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。
高中语文书上第二篇课文是杨振宁先生的《邓稼先》，两位科学家在中国屈辱历史的大背景下，用他们的一腔热血和青春岁月挺起了中华民族不屈的脊梁。
他们是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
他们让我想起了五四时期的一首歌：
中国男儿中国男儿
要将双手撑天空
历史的列车，载着曾经的荣辱，带着深沉的思索，驶入一个新的世纪。
先辈们向我们诠释了什么是民族精神，今人也在弘扬着民族的气节。
“挑战极限，勇创一流”的青藏铁路精神，“载人航天”精神。
他们在新世纪以特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的精神传承着中华民族的优秀传统。
那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢？
处于二十一世纪和平下的中国中学生们又该如何去弘扬民族精神呢？
对此，我只想说两个字“努力”！
我相信，每一个有理智的，有热血的青年中学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，渴望自己的青春大发光彩。
那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。
朋友们，努力吧，趁我们还年轻，世界属于我们的，未来属于我们的。
谢谢！
演讲稿：
趁我们还年轻（高中生纪念“一二·
九运动”）
朋友们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9号的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的每一个人都不会忘记这一天，十二月九日。
十二月九日，一个普通但不平凡的日子。
时间倒流，回溯到一九三五年---阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动！
因为在北平—历史的故都，发生了惊天动地的事件——
我们不会忘记，不会忘记这一天，七十一年前的这一天；
我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐吓下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。
是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。
是他们，在民族生死的毫发间，横洒热血，促使了民族的觉醒。
那么，朋友们，正值青春年华、年少轻狂的我们，该用怎样的实际行动诠释青年的含义呢？
处于二十一世纪和平下的中国中学生们又该如何去展现青春的风采呢？
对此，我只想说两个字“努力”
也许有人会不屑的说；
“现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累。
”
也许有人会哀怨的说：
“人生苦短，一生能有几个青春，何必要让自己大好的青春年华变的那么单调呢？
对，人生苦短，生命只有一次，青春又其短暂，我们何必要为去实现目标而整日努力，整日辛苦呢？
但是，朋友们，难道我们真的希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而好无意义的流淌而去吗？
难道我们真的希望，当我们年老时，翻忆起年轻时的影集只能看到那单调的，苦涩的而毫无意义的青春吗？
难道我们真的希望虽然轻松但平庸地度过青春，然后平庸的度过余生吗？
不，不会的！
我相信每一个有理智，有热血的青年中学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，都期待自己的青春大发光彩。
年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部。
朋友们，努力吧，趁我们还年轻，世界属于我们，未来属于我们。
值此纪念一二、九运动七十周年之际，我能够站在这里，为大家演讲，感到非常荣幸！
经过了七十周年的一二、九运动早已记入了中国革命的历史，它的事迹，它的精神，铭记在了我们在座每一位的心中，它永远不会褪色。
一二、九运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动，它永垂青史，镌刻在中国历史的丰碑上，在一二、九运动即将过去第70个年头的今天，我们纪念它，不仅是缅怀，追念先人，更是让我们永远记住一二、九这个神圣而又伟大的日子，牢记国耻，永远不忘日本对我中华民族的侵略。
作为21世纪的新人，我们应该怎样去做？
我认为，爱国与理想永远是息息相关的，在这里，让我为大家讲述一个故事，一个关于理想和未来的故事：
那是一个阳光明媚的春日，刚穿上双中校服不久的我正得意地走着，这时一辆小小的三轮车从我身边缓缓驶过，车上坐着一个十岁左右的小男孩，他正咂吧着小嘴，一双炯炯有神的眼睛正四处张望着?
车停下了，妇女好像去买东西，孩子依旧坐在车上，这时，他的视线落在了我的身上，没等我开口，小男孩就调皮地指着我的学生装，微笑着说：
“大姐姐，长大了，我也要读书，考大学！
”一位残疾儿童这样向我说着，此时我的心正剧烈地颤抖着。
朋友们，也许你会同情他，但是请不要轻易去同情一个拥有梦想的人，他是快乐的，因为他有梦，他是幸福的，因为他有梦，他是自豪的，因为他有梦，尽管他的梦离他很远很远，甚至一生都不可能实现，然而，他的梦会成为他一生的追求，会成为他年少时心灵深处最美的春色！
这个时候，让我问问自己。
在那勿勿流走的岁月中，我们，共和国的年轻人，我们的理想，我们的追求，我们的向往，它还在吗？
也许，你会说，爱国与理想有何关系呢？
我会对您微微一笑，朋友，没有理想的人谈何爱国？
！
让我们回顾历史，哪个爱国志士没有伟大的理想，不说屈原、文天祥、杜甫、陆放翁这些一身豪情的壮志，单就是70年前的今天，北平那一批青年学生，哪一个不是胸怀大志？
哪一个不是我们学习的榜样？
他们，是国魂的体现，他们，是我中华民族的骄傲！
我很感谢这个春天里孩子简单的一句话，感谢它拨动了我心中那根早已松懈的梦想之弦，感谢它让我发现了一个现实，一个我们曾经都早已忽略的现实，理想，绝不是儿时的专利品，现在的我们更加应该珍惜。
我想，我是鹰，那我会在湛蓝的天空中翱翔；
我更是21世纪的弄潮儿，那我当然会为祖国的明天而努力；
朋友们，请和我一起怀着我们一身的爱国之情带着我们的理想，让明天的祖国为我们而自豪！
我的演讲完毕，谢谢大家。
大家好!
当又一个十二月徐徐走来时,蓦然回首,一二·
九的圣火中傲然屹立着的一代青年,他们没有一切浮华的装饰,有的只是救国救民的声声呐喊,没有锦衣玉食的生活美景,胸中却涌动着爱国的滚滚激流.
74年前,也就是1935年12月9日,北平数千名学生在中国共产党的领导下举行了抗日游行示威,高喊停止内战,一致对外,打倒日本帝国主义等口号.这是正义之声,爱国之举,却遭到反动政府的残酷镇压.可是,血腥的武力改变不了一颗颗赤诚之心,无数革命者前仆后继,浴血奋战,终于用一颗颗拳拳赤子心抹去了祖国母亲的凄凄眼泪,换来了朝霞的微笑.
历史载着尘埃走向了久远,一二·
九的青年那无悔的追求跨越时空,依然灿烂!
一二·
九的青年,擎起一面鲜红的旗帜,在祖国母亲蒙羞时将自己的追求变作实际行动.投身到刀光剑影中,永远是后世青年学习的典范,但不同的时代有不同的课题,追求也有不同的内涵,我们不必像一二·
九青年那样奔走街巷,呼唤呐喊,因为我们生活在太平盛世,但这并不意味着我们肩上的担子比他们的轻,也许有的人会这样想:
改革开放二十多年,我们的生活也已经很富裕了,这一代青年是有福气的一代,的确,与过去相比,我们这一代无疑是幸福的,可是,同学们,我们能因此而满足吗面对着外国步急如飞的发展步伐而我国仍处在相对落后状态的今天,你会感到轻松吗难道你还会觉得应坐享其成吗难道你不为自己身为挑大梁的一代却碌碌无为而羞耻吗
我们了解历史是为了珍惜现在,我们把握现在是为了迎接未来.此刻,我们缅怀一二·
九的英雄们,使命感由衷而生,我们应当继承一二·
九的爱国精神,做一名优秀的中学生.就从目前来讲,我们要以严谨,认真的态度来对待学习和工作,以饱满的姿态和热情迎接即将到来的江苏省示范初中验收组,迎接一月份的期末考试,争取为大家,为学校,为社会交上一份满意的答卷.
同学们,共同的追求,永恒的主题,源于一份对祖国的挚爱,只要我们生命不息,追求不止,这就是我们青春的本色,勿忘一二·
九,扬我中华威.
此刻,让我们迎着的一二·
九的东风与张明敏一起歌唱:
流在心里的血,
澎湃着中华的声音,
就算身在他乡也改变不了,
我的中国心.
二
早上好!
12月9日是有名的一二九学生运动纪念日,我们的国家,我们的人民永远不会忘记发生在1935年12月9日由北京的热血青年发起的抗日救亡运动.
所谓前人载树,后人乘凉.缅怀先烈,更应当激起我们对今天生活的珍惜,激发我们创造美好未来的热情.
同学们,你们生活在高楼林立,汽车川流的都市中;
麦当劳,vcd,电脑等等充满了你们的视野,你们不仅看不到牧童遥指杏花村的自然景象,连成群结队前往烈士陵园祭扫的庄严场景也越来越稀少.随着生活节奏的加快,生活内容的改变以及思维方式的变化,也许你们丢掉了许多不该丢掉的东西.
所以,在临近一二九纪念日的这些日子里,我愿借这个特殊的日子,和大家说一说责任感这个话题.
曾经看过一则报道:
一名高中毕业生前去应聘,在应聘的队伍中,大部分人是大专生,本科生,还有硕士生,面对这些高学历的竞争者,这名青年的成功率几乎为零,然而结果大大出乎人的意料,这名高中生竟成了唯一的一名应聘者,因为只有他随手捡起了应聘现场里无人问津的一张纸屑.又看到有家报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的原因原来是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录,用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人,能交给他什么重任呢以上这些事例让人深思.责任感,是那样朴素而又十分可贵.忍着病痛走访贫苦百姓的焦裕禄,迎着洪水探访灾情的张鸣歧,以微薄收入供养藏族孤儿的孔繁森?
缕述先进人物的思想和和事迹,无不具备一个共同的特点,就是对国家,对人民,对事业有着高度的责任感.不患无策,只怕无心.一个人的学识,能力,才华很重要,缺乏责任感,责任意识,责任心,就不堪大用.即使小用,也令人担心.于是,我联想到作为学生的你们,在我们美丽的校园里也表现出了一些不尽人意的地方:
例如废纸在脚下飘过;
草坪中小草的生命被一些同学的脚无情地扼杀;
有些同学由于受到一些委屈而失去了君子风度;
甚至还有的同学恶意破坏课桌椅和其他公物?
我想这些一定会引起大家同学的反思:
我们的身上需要的是一种责任感.
责任感是承担忧患的力量;
是缓解纠纷的机智;
是宽容别人的度量;
是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气.责任感不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽,更高尚.
最后,在隆重纪念一二九运动74周年之际,送大家一句话:
一个成功的人必然具备某些条件,其中之一就是责任感.固然聪明,才智,学识,机缘等,都是促进一个成功人的必要因素,但假如缺乏责任感,仍然不会迈进成功的大门.但愿我们从每天清晨开始,努力让自己做一个有责任感的人.
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”溯今而古，亘古而今，无论哪一朝哪一代，风华正茂的青年人都是豪放的一代，激情的英华一代，以国家大义，民族大任为使命的风流一代！
71年前，北平的热血青年学生们在中国共产党的领导下，毅然发动了“一二·
九”运动；
74年后的今天，我们这一代幸福青年在这里集会演讲纪念“一二·
九”运动，缅怀先人，弘扬爱国精神，激昂民族正气，不禁让人思绪万千，感慨千万
尊敬的各位评委，各位同学：
大家晚上好！
说实话，首先，我感到很惭愧，我为我的无知道歉，在此之前，我对一二九运动的了解是如此肤浅！
但是，在我听了前面各位学友慷慨激昂的演讲之后，我感到我的血液在沸腾，我再也无法控制好我的情绪，似乎那伟大的一幕就在眼前。
恨不能我也是其中的一员，一起高喊拥护29军抗日、发扬29军抗日传统、打倒日本帝国主义。
那该是怎样的一种激情啊！
但是我们并不缺少高谈阔论，我们需要的是深沉的思考。
现在，七十二年已经过去，党的十七大也已胜利召开。
七十二年中，我华夏大地经历了日本铁蹄的蹂躏，内战的洗礼，也经历了中华人民共和国成立的兴奋，十年动乱的催残以及改革开放的喜悦......短短半个多世纪，我们的国家就已经走在了全民奔小康的康庄大道上。
但我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗？
我们的爱国情思应该随着年代的久远而深深的埋藏在心底吗？
毫无疑问，答案是否定的。
我们谈爱国，爱国遥远吗？
不，爱国就在身边。
当你在公交车上主动让座时，你就是在传承中华民族的优良传统；
当你不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场合大声喧哗时，你就是在传播中华民族的现代文明。
这些看起来都只是小事，但她就是爱国的表现，也就这些小事，问问自己，我都能做到做好吗？
历史她不是一页书签，可以供我们轻佻地把玩；
历史应该是一段段螺旋上升的阶梯，她可能很陡峭，但正因如此，我们才可以靠着它不断的抵达一个又一个新的高度……
我们应当记取隔着72年光阴的一二九运动,记取以学生为先锋的全民抗日高潮中英勇的民族精神符号。
我们也是学生，新世纪的大学生,我们也有我们的激情，我们这个时代的使命，一份义不容辞的复兴和发展中华民族的历史使命。
来吧，朋友们！
让我们一起踏着先辈们的足迹，按着十七大描绘的美好蓝图，勇敢往前冲吧！
冲出亚洲，冲向全世界！
让中华民族傲立于世界之颠。
我的讲话完了,谢谢大家！
篇三：
高中优秀教师代表发言稿范文
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
今天站在这儿，我心中无比忐忑，扪心自问：
我，与这沉甸甸的荣誉相称吗?
我能当之无愧地接受它吗?
其实，与众多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单，平平凡凡。
如果说我这棵平凡的小草长得还算茁壮，那是因为综合高中这块沃土给了我丰富的滋养，敬爱的领导、亲爱的老师们一次又一次地给了我关怀、帮助、信任和鼓励!
下面我仅把自己上一学年的一点工作体会和认识，做一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。
首先，我认为作为教师,一定要有敬业精神和严谨的教学态度。
只有认真，才能全身心地投入教学，发挥模范表率作用。
古人说过：
一年之计，莫如树谷;
十年之计，莫如树木;
终身之计，莫如树人。
教师代表着一份责任，一个使命。
作为教学一线的一名教师，在十多年的教学生涯中，我也曾有过年轻气盛的躁动，有过浅尝甘霖的欣喜，有过屡遭挫折的痛苦，有过不眠不休的焦虑。
但我从未放弃过、失望过，我把教师当成一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其
间虽过程艰辛，但当看到学生的学习成绩一点点得到提高，学生的稚嫩心灵一天天变得成熟，我觉得所有的付出都是值得的。
其次，在教学上，一定做教学中的“有心人”。
常常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么?
”，我的回答是“不误人子弟”。
每天，我都饱含激情的走入课堂。
从不把个人不好的情绪带给学生。
泰戈尔说，“激情，是鼓满船帆的风，没有风，帆船就不能航行”。
只有教师充满激情，学生才会被感染，才会在一种兴奋愉悦的状态下接受知识，成绩才会提高。
人的情感状态是相互传染的，我愿把能量和快乐传染给他们。
在提高了学生学习兴趣的基础上，我吃透教材，找准重点、难点，备好每一堂课;
课后做好单独辅导，力争面批面改。
帮助学生从根本上理解英语学习的重点、掌握重点，达到运用重点打通难点的境界，从而让学生自己获取独立解题的分析能力和解题能力，作为教师，我始终认为：
学习、研究、奉献是成长的基础。
最后，要有爱心，有真心，我相信，有付出就有回报。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!
温家宝总理说：
无爱则无教育。
植根于爱是处理好师生关系的关键所在。
我们面对的学生，大多比较任性，有着丰富而脆弱的心灵，但不可否认，他们也有闪光的地方。
教师需有一双慧眼，需有一颗撒播阳光的心灵，需走到他们中间，做他们
真正的朋友。
学生的成绩从95分滑落到80分，你能漠不关心吗?
学生满腹心事无法专注于课堂，你能不闻不问吗?
当然不能!
事实上，一句鼓励的话，一个赞美的眼神，一次真诚的谈心，比起一味地灌输知识更会让学生怦然心动。
有一次，我发现平时特别积极的一位同学情绪有些低落，便猜想可能与昨天的考试有关，便马上找她了解情况，原来她的作文出现了失误，又与同学闹了点小别扭，我帮她分析原因，出谋划策，制定了改进的措施，解开了生活和思想上的疙瘩，学习自然事半功倍。
春风化雨，桃李争春，付出了爱，你会收获学生由衷的尊敬。
真心诚意的去关爱每一个学生，爱尖子生，更要爱后进生。
人心齐，泰山移。
学校振兴，我们责无旁贷;
情系桃李，我们无怨无悔!
我们将不负众望，不辱使命，用务实创新的工作作风，耐心负责的工作态度和无私奉献的精神，不断提高自身的业务水平，以更加饱满的热情，更加努力的工作，更加优异的成绩为来回报学校、家长和社会!
“耿耿园丁意,拳拳育人心。
”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。
祝大家工作顺利，学业有成，身体健康，万事如意。
谢谢大家!
篇四：
关于高中生的演讲稿
江苏某高中生偷换演讲稿“发泄”
我们没有关掉麦克风，更没有让他停止演讲。
副校长徐辉
事后，学校领导同他谈话时问他，现在的理想不是自己想要的，那自己真实的理想是什么?
他自己也回答不上来。
一名老师
现在的生活根本不是我们想要的，这种变味的教育，我们学了有什么用?
就是考上大学又能如何?
学生江成博
“这种变味的教育，学了能有什么用呢?
就是考上大学能如何?
找到工作又如何?
”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具!
”这不是辩论赛，而是一名中学生在3000多名师生众目睽睽之下的激-情演讲。
9日上午，启东市汇龙中学举行升国旗仪式，一名高二学生在国旗下发表讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿换成一篇抨击教育制度的文章。
5分钟的演说中，这名学生“慷慨陈词”，表达自己对现行升学和教育制度的不满，抨击父母强加给自己所谓理想，引起一片哗然。
升旗演讲成“讨伐”
9日上午上完第二节课，启东市汇龙中学3000多名师生汇集到操场上，参加升旗仪式。
这是这所高中例行的活动。
升旗完毕，还有一个国旗下的讲话，对学生进行德育教育。
当天的主题是“如何树立远大理想”。
高二文科班学生江成博是演讲人。
之前，他写的稿子已让学校把关通过，老师还对他进行了指导。
但演讲开始，副校长徐辉就发现，这个孩子的语气不对，“根据调查，中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一?
”“这难道就是我们接受16年教育的结果吗?
我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理
想。
”“现在的生活根本不是我们想要的，这种变味的教育，我们学了有什么用?
国旗下的讲话，江成博俨然当成了“讨伐”教育制度的“掷弹潮演讲显然震住了场内3000多名师生。
“这孩子太情绪化了
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