高考政治复习专题15 历史唯物主义教师版Word文档格式.docx
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（2012高考福建卷34）在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。
这说明
①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展
②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观
③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量
④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量
A①②B、①③C、②④D、③④
考点二：
考查历史唯物主义的观点
【名师点睛】一定要注意在新教材里生产力和生产关系辩证观点的应用。
（2012高考浙江卷40）近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。
所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；
“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；
“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。
村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。
上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？
（10分）
考点三：
社会发展的基本规律（生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的关系）
【名师点睛】这是历史唯物主义最重要的也是最基本的原理，注意这个原理的应用其实就是唯物论就是社会领域的应用，也要从两个方面来掌握，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用经济基础。
（2012高考天津卷12）阅读材料，回答问题。
2012年是邓小平“南方谈话”发表20周年。
20年来，我国创造性地把社会主义基本制度与市场经济的优势结合起来，使经济社会发展取得巨大成就。
20年来，我国在经济体制改革的基础上，政治体制和文化体制改革也取得可喜的进步。
运用《生活与哲学》相关原理阐述，改革是社会主义的自我完善和发展。
【三年高考】12、11、10高考试题及其解析
2012高考试题解析
社会存在与社会意识的辩证关系
1（2012高考新课标全国卷23）胡锦涛总书记指出：
“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。
解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。
”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识
①先于社会存在的变化发展而变化发展②可以正确预见和引领社会发展的方向
③与社会存在在变化发展上具有同步性④对社会发展起积极的推动作用
A.①④B.②③C.②④D.③④
2（2012高考大纲版全国卷38）阅读材料，完成下列各题。
（注意：
在试卷上作答无效）
改革开放以来，越来越多的农民从土地上转移出来，到城市务工，目前，全国农民
工总数超过2亿，其中进城务工的农民工达1.2亿左右，农民工对推动我国经济社会发展做出了巨大贡献。
材料一
据调查，2004年我国东部沿海地区一些企业出现了“招工难”问题，2009年以来，大范围的“民工荒”再次在这些地区出现，不仅缺工人群由技术工人扩展到普通工人，而且缺工的时间分布由“季节性”、“阶段系”向“常态化”、“全年性”转变，从农民工找不到工作的“民工慌”，到目前企业招工难的“民工荒”，东部沿海地区的劳动力市场经历了一次大的转变。
材料二
在农村外出务工群体中，“80后”、“90后”出生的“新生代农民工”约占60%，他们希望通过进城务工来改变自己的生活，但客观存在的城乡差距让他们遇到许多实际生活问题，一些不平等现象也让他们产生了较大的心理落差。
这引起了社会的广泛关注。
党和政府深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，统筹城乡发展，将解决“三农问题”视为各项工作的重中之重，不断研究新生代农民工面临的新情况新问题。
2010年中央一号文件提出要“采取有针对性的措施，着力解决新生代农民问题”。
（2）党和政府高度关注并着力解决新生代农民工问题，运用社会存在与社会意识辩证关系原理对此加以说明。
【答案】
（2）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动作用，先进的社会意识对社会存在的发展起促进作用。
（4分）党和政府高度重视新生代农民工进城务工面临的新情况，形成了着力解决新问题、促进社会和谐的认识；
（3分）以科学发展观为指导，制定政策措施，促进了新生代农民工问题的解决。
（3分）
【解析】
（2）比较简单，哲学原理有明确的限定，是社会存在于社会意识的辩证关系来分析材料，要注意联系科学发展观的知识来分析；
价值观
1（2012高考福建卷34）在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。
人生价值的实现
1（2012高考新课标全国卷20）汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。
有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。
主人深受感动，就把书借给他。
后来，匡衡成了大学问家。
这表明
①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础
②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素
③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导
④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的
A.①③B.②③C.①④D.②④
2（2012高考北京卷28）图8漫画中人的困境启示我们，实现
人生目标要
A.有坚定的理想信念
B.以客观条件为基础
C.百折不挠反复实践
D.努力发展自身才能
【答案】：
B
【解析】本题以漫画为背景，考查实现人生价值的有关知识，考查学生的漫画鉴赏能力。
四个选项均是实现人生目标的必要条件，但漫画的主旨是强调实现人生目标要以客观条件条件为基础，否则无论个人怎样努力都不能达到心中的那个最主点，因此B项正确。
【考点定位】必修4：
实现人生价值的主客观因素等。
3（2012高考山东卷25）风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”，光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。
他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是
A．人生价值的实现取决于人们的价值选择
B．优秀艺术作品可以主导社会关系的变革
C．要在个人与社会的统一中实现人生价值
D．任何事物的发展都是量变和质变的统一
4（2012高考江苏卷33）老一辈无产阶级革命家谢觉哉说,“雷锋同志是平凡的,任何人都可以学到;
雷锋同志是伟
大的,任何人都要努力学到。
”这句话说明,学习雷锋同志更加需要
A.走出自我的狭隘天地B.社会提供的客观条件
C.充分发挥主观能动性D.排除外界的各种干扰
【答案】C
【解析】本题考查如何实现人生价值。
从主观方面，我们强调要充分发挥主观能动性，这也是谢老说任何人努力都可以学到的意思。
答案选C。
考点四：
历史唯物主义
1（2012高考浙江卷30）下边的漫画（选自《人民论坛》总第354期）可以表明
①社会意识具有相对独立性②社会意识有先进与落后之分
③价值判断是社会存在的反映④不同的价值判断源自不同的认识
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】站在各自的利益立场上，有房者和无房者作出不同的判断，这是根据现实作出的反映，也说明社会意识具有相对独立性，①③符合题意。
②选项与题意无关，价值判断源于客观存在，而不是认识。
【考点】社会存在与社会意识、价值判断与价值选择、社会意识的相对独立性
2（2012高考浙江卷40）近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。
3（2012高考四川卷40）材料三近年来，大学生就业难成为社会关注的热点问题之一。
今年全国普通高校毕业生680万人预计100万左右大学生难以找到工作。
实际上，社会提供的就业岗位总量是可以满足大学生就业的，然而部分大学生的就业观念加大了他们的就业难度；
有的宁愿蜗居大城市当“蚁族”也不愿到中小城市和基层施展才华，有的只盯着公务员岗位，事业单位和大型企业，而不愿走进中小企业；
有的宁愿被动等待机会降临，也不愿主动创业。
（1）结合材料三，运用人生观和价值观知识，说明大学生应有的就业观（10分）
（2012高考江苏卷37）如今,人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。
然而,更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲,过节缺少文化内涵（即通常所说的“文化味冶）。
与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比,我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。
传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成,蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。
由于时代变迁,特别是农业文明向现代文明转型后,农耕社会所形成的许多节日文化与全
球化背景下的现代社会,特别是现代青年人的文化诉求不相适应。
这在根本上形成了对中
国传统节日文化传承的冲击。
目前,一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠,更喜欢过国外的圣诞节、情人节
等。
他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐,对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊,甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。
一些地方政府更多地关注文化的经济价值,对如何度过传统节日缺乏适时的引导、组
织和资金支持。
以前过节时城乡基层组织还开展文化气氛浓厚的节日文艺演出等活动,现
在很少看到这些渗透文化内涵的热闹场景。
当然,重视传统节日的文化味并不是说要照搬旧时的习俗和仪式。
我们要在继承传统
节日的核心主题中,变革过节的方式。
现在确实也出现了多样化过节方式,比如拜年用电
话、短信、视频等表达问候,清明节用植树、献花、赋诗等寄托哀思。
但是传统节日文化的新载体、新形式、新民俗如何才能彰显传统节日的文化内涵、传承节日的文化意义,让人们感受传统节日的文化底蕴,仍然是一个值得思考的问题。
阅读上述材料,探究下列问题:
从历史唯物主义视角,分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。
（6分）
考点五：
哲学观点的综合运用
1（2012高考新课标全国卷19）“以铜为镜，可以正衣冠；
以古为镜，可以知兴替；
以人为镜，可以明得失。
”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是
①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径
②避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误
③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展
④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律
A.①③B.①④C.②③D.②④
2（2012高考浙江卷28）从畏惧自然到征服自然，进而认识到要善待自然、与自然和谐相处，千百年来人对自然态度的变化告诉我们
①人们对自然的认识在曲折中逐步深化②人与自然的矛盾有个逐步展开的过程
③人与自然的关系是先对立后统一④人类终究无法把握无限的自然
A．①②B．③④C．②③D.①④
3（2012高考四川卷27）观察图8。
图8蕴含的哲学寓意不包括
A．顺应发展趋势，转变思维方式
B．承认因果联系，增强科学预见
C．分清主流支流，辨别事物性质
D．尊重客观规律，坚持实事求是
4（2012高考天津卷12）阅读材料，回答问题。
考点六：
哲学方法论的综合考查
1（2012高考大纲版全国卷32）邓小平根据香港、台湾的历史和实际情况提出的“一国两制”之所以具有强大的生命力，是因为这一伟大构想
①承认矛盾同一性是事物发展的源泉和重要动力
②坚持具体问题具体分析这一马克思主义的重要原则
③坚持一切从实际出发，使主观与客观相符合
④承认矛盾对立双方相互分离的倾向和趋势
A.①③B.①④C.②③D.②④
【解析】题目在问“一国两制”强大生命力的原因。
从哲学角度，一国两制坚持了具体问题具体分析，从香港、台湾的特殊历史和实际出发，也体现了一切从实际出发，实事求是。
②③说法正确符合题意。
①说法错误，矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾同一性不等于矛盾。
④说法与题目无关。
【考点定位】本题综合考查哲学的重要方法论，一切从实际出发和具体问题具体分析。
2（2012高考北京卷27）加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新从哲学角度看，以上论述
①运用了科学的系统化方法②把握了矛盾之次方面的辩证统一
③坚持了重点论和两点论统一④强调了整体功能是部分功能之和
A．①③B.①④C.②③D.②④
3（2012高考新课标全国卷39）阅读材料，完成下列各题。
中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。
从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。
《寿域神方》记载：
“之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰诞即愈。
”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。
不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。
1988年我国发现爱你了一颗野生龙脑樟树！
科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；
研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，来发了新产品；
建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；
通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。
（3）结合材料，就更好的弘扬中医药文化提出两条方法论建议（4分）
2011年高考试题及解析
人民群众是实践的主体，是历史的创造者
1（2011高考北京卷26）我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文挂怀，注重心理疏导，培育奋发进取，理性平和，开放包容的社会心态”，这是“社会心态”一词首先出现在国民经济和社会发展规划中，国家重视培育健康的社会心态是因为
A.社会心态受社会现实的制约
B.社会心态是对社会现实的反映
C.社会心态是影响社会现实的精神因素
D.社会矛盾主要通过调整社会心态来化解
【解析】本题考查社会心态的作用。
国家重视培育健康的社会心态是因为社会心态是社会意识的范畴，社会意识对社会存在有重要的作用，A没有强调社会心态的作用，B不符合题意，没有说出社会心态的作用；
C符合题意，D与题目无关。
2（2011高考大纲版全国卷26）某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。
践行科学发展观以来，农牧民改变以往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展．也保护了生态环境。
该地农牧民种植沙柳资源林，发展沙柳产业，改变落后面貌的事例表明
①人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展的基础
②人民群众是物质财富的创造者，是推动物质生产发展的决定力量
③人民群众具有无限的创造力，是创造物质财富和精神财富的源泉
④人民群众是历史发展的动力，在经济社会发展中起主体的作用
A．①②B．②③C．②④D．③④
3（2011高考江苏卷31）《国家中长期教育改革和房展规划纲要》颁布后，人们认识到，观念变革是改革的先导，教育改革的第一步应该是转变观念。
这一认识的依据是
A．社会意识具有相对独立性B.社会意识是对社会存在的反映
C．社会意识对社会发展其推动作用D.社会历史是由社会发展规律决定的
4（2011高考江苏卷32）国际经验表明，人均ＧＤＰ从3000美元向10000美元提升的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。
这就要求在该阶段尤其要注重
A．解决社会的主要矛盾B.解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾
C．推动社会形态的更替D.变革上层建筑中不适应经济基础的环节
5（2011高考山东卷24）在广泛听取群众意见的基础上，2011年2月25日，十一届全国人大常委会表决通过刑法修正案（八）。
该修正案首次将飙车、醉驾、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益的行为规定为犯罪。
这次刑法修改反映的哲学道理是
A生产关系应适应生产力的要求B政治制度决定立法实践的变化
C上层建筑应适应经济基础的要求D社会意识能脱离社会存在而发展
【解析】本题考查经济基础与上层建筑的关系。
法律属于上层建筑，上层建筑要随着经济基础的变化而变化；
所以本题答案选C.其它项不符合题意。
6（2011高考浙江卷29）2011年初以来，社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚至出现政权更迭和内战。
其原因有失业率居高不下、财富分配不公和西方意识形态的影响等，这表明
①经济状况影响社会的政治制度和设施
②意识形态对社会变化起重要作用
③适合上层建筑的经济基础推动生产力的发展
④生产关系是社会进步的决定性因素
A.①②B.③④C.②③D.①④
7（2011高考海南卷16）“向前进，向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深，古有花木兰替父去从军，今有娘子军扛枪为人民……”这首家喻户晓的《娘子军军歌》歌颂了1931年在海南诞生的中国工农红军第二独立师女子特务连。
红色娘子军在中共琼崖特委的领导下，积极发动群众，配合主力部队作战，先后参加了伏击沙帽岭、火烧文市炮楼等50多场战斗，为革命事业立下了不朽功勋。
红色娘子军的光辉事迹反映出人民群众
①是社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉
②自己解放自己，是推动历史发展的决定力量
③是社会历史的主体，是社会变革的决定力量
④是社会历史的创造者，决定社会历史的性质
A．①②B．①③C．②③D．②④
【解析】本题考查人民群众的作用。
①④说法不对。
8（2011高考大纲版全国卷38）阅读材料，完成下列各题。
在试题卷上作答无效）
材料一1951年，西藏和平解放，为西藏与全国一起实现共同进步与发展创造了基本前提。
1959年，西藏掀起异常轰轰烈烈的群众性民主改革运动，废除了政教合一的封建农奴制度，解放了百万农奴和奴隶，开创了西藏人民当家作主的新时代。
1986年，西藏自治区成立，标志着民族区域自治制度在西藏全面确立。
昔日的农奴和奴隶有了平等参与管理国家事物和自主管理本地区和本民族事物的政治权利。
西藏自治区不仅享有一般省级国家机关制定地方性法规的权力，而且享有广泛的自治权。
1965年以来，共制定了250余件地方性法规和具有法规性质的决议、决定，有效的维护了西藏人民在政治、经济和社会生活各方面的特殊权益，促进了西藏各项事业的发展。
民主改革50多年来，西藏经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的光辉历程，实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性跨越，经济建设取得了巨大成就。
据统计，1959年至2010年，西藏生产总值由1.74亿元增长到507.46亿元。
2010年西藏的经济增长率为12.3%，比全国平均水平高2个百分点。
1959年至2008年，中央财政向西藏的财政转移支付为2.019亿元，平均增长过12%。
“十二五”期间，中央财政计划对西藏的财政补助达到2124亿元。
（3）运用处理社会关系的实践推动社会发展进步这一原理，结合材料分析西藏实现跨越式发展的原因。
（12分）
9（2011高考新课标全国卷39）阅读材料，回答下列问题。
妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。
她一生救急扶危，行善济世。
妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。
宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。
妈祖信仰越传越广。
妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。
每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。
近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。
2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。
（2）运用社会意识具有相对对立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。
1（2011高考广东卷35）幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。
在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点，分析这些幸福观，正确的理论出发点是
①价值判断和价值选择必然具有社会历史性
②价值判断和价值选择必然具有阶级性
③社会价值观的主导者历来属于人民群众
④正确的幸福观才是美好生活的航标
A.①②B.①④C.②③D.③④
【命题立意】本题考查价值观的标准知识，主要考查学生调动和运用知识分析理解问题能力。
【解题思路】西方的价值观、现实的价值观并不相同等，体现了价值标准和选择的历史性、社会性，①正确；
在阶级社会中，价值判断和价值选择才具有阶级性，②错误；
社会价值观的主导者历来属于人民群众，③表述不准确；
正确的幸福观符合正确价值观的标准，才具有积极的导向作用，④符合要求。
2（2011高考江苏卷23）著名钢琴艺术家傅聪认为。
学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实5-10年之后，只不过是有了一批“光彩的手指”而这与成为艺术家的境界相去甚远。
这种学琴
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