最新版9063《社会科学研究方法》网上作业与课程考试复习资料Word文件下载.docx
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2.简要回答民意调查的主要特点。
3.简要回答调查资料理论分析的程序。
4.简述统计分析的过程。
5.简述抽样调查有何优点与局限性。
注：
请同学们将本次作业做好全部写在一个word文档里面，
并一次性提交，否则无成绩！
！
1.明确研究方向，决定着社会调查的总方向、总水平；
体现研究水平；
制约研究过程；
决定研究成败。
2.民意调查的选题应该是意义重大，而且是人民群众最关心、最熟悉的热点问题；
民意调查的问题要少，内容要集中；
对调查对象的基本情况，应做必要的调查；
民意调查的回答方式要尽可能简明，一般应采用封闭型或半封闭型的回答方式，而不宜采用开放型的回答方式；
民意调查的样本要少而精；
民意调查要讲求实效。
3.第一步，了解整体资料进行总体思考。
首先，要审阅综合统计的资料及有关的图表。
然后抽查说明统计图表的调查资料，并阅读有关文件、报告等。
第二步，发掘个体资料，展开分类资料。
理论分析的第二步就是对典型事例和分类资料进行分析。
第三步，运用全部资料论证中心研究假设。
这一步骤是调查资料理论分析的核心。
4.
（1）数据录入，将问卷或编码表中的数据代码录入计算机形成数据文件。
录入数据的软件很多，如直接利用统计软件SPSS的电子表格录入数据等。
（2）数据清理，就是对录入计算机的数据进行检查，清除错误数据、补充录漏数据等。
（3）数据预处理，就是在统计分析之前对清理后的数据做预备性处理，一般包括缺损值处理、加权处理、变量重新编码、数据重新排序，以及创造新变量等等。
（4）数据统计分析，调用统计软件中的各种统计程序对数据进行分析，包括单变量、双变量、多变量统计分析，以及制作统计图、统计表等一系列工作。
5.优点：
（1）有利于提高调查的客观性和真实性。
（2）有利于对调查总体进行定量研究。
（3）有利于提高调查效率、降低调查成本。
（4）有利于广泛应用。
局限性：
（1）抽样调查主要宜于作定量研究，对于定性研究则比较困难。
（2）与典型调查、个案调查比较起来，抽样调查的样本单位较多，调查时间较短。
（3）对于调查总体尚不清楚、不明晰的调查对象，很难进行抽样调查。
（4）抽样调查需要较多的数学知识和较高的计算机技能。
[单选题]社会调查研究的原则有客观性原则、实用性原则、可比性原则与（）
多样性原则
真实性原则
规律性原则
具体性原则
[单选题]社会调查与社会理论的结合导致研究性调查的出现在以下哪个阶段（）
前社会调查阶段
古代社会调查阶段
近代社会调查阶段
现代社会调查阶段
[单选题]以下属于统计分析的原则的是（）
多元化原则
唯一性原则
随意性原则
效益最大化原则
[单选题]社会测量的准确度是又称（）
信度
效度
正确率
稳定性
[单选题]调查报告撰写行文要则包括主题论证要则、结构布局要则和（）
数据呈现要则
调查结果放置要则
统计分析要则
资料使用要则
第二次作业
[判断题]
在抽样调查中，对于调查对象来说，群体或类的规模越小，被抽中的概率就越高；
群体或类的规模越大，被抽中的概率就越低，这就违背了随机抽样的同等可能性原则。
正确
典型调查是选择同类社会现象中具有集中性的少数单位作为调查对象。
错误
[判断题]形式逻辑和唯物辩证法是研究因果联系的最一般的方法。
论述题
1.什么是比较法、综合法？
简述二者有何联系？
2.举例说明产生实验误差的原因有哪些？
如何减少实验误差？
3.什么是实地观察法？
实地观察中应该注意哪些问题？
并举例说明。
1.
（1）分析法。
分析法，是指在思维中把客观事物分解为各个要素、各个部分、各个方面，然后逐个分别加以考察的思维方法。
一般包括两个步骤：
一是分解，二是分别考察。
（2）综合法。
是指在思维中把对客观事物各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识联结起来，然后从整体上加以考察的思维方法。
步骤：
一是联结。
二是整体考察。
关系：
分析与综合相互依赖、互为前提。
一方面，分析是综合的前提或基础，没有分析就没有综合；
另一方面，综合是分析的前导和完成，没有综合就没有分析、就不能达到分析的目的。
2.产生实验误差的原因：
（1）来自实验者自身的误差；
一是急于求成心理。
例如有的实验者为了"
早出成果”往往给予实验对象一些优惠条件和特殊照顾，结果使实验失真。
二是替代补偿心理。
例如有的实验者由于对照组得不到某些实验措施的实惠，往往不自觉的给予对照组实验对象一些补偿性关怀，从而失去了对照组的作用。
（2）实验对象的误差。
一是实验对象对实验活动不适应、不合作或不认真，二是实验对象受实验活动"
污染”，三是实验对象自身的不断成熟和成长。
（3）实验环境的误差。
一是自然环境的干扰，经济环境变化的干扰，三是政治环境变化的干扰；
（4）实验激发的误差。
例如，在农村村名自治实验中，实验激发的方式不可能完全一致，实验激强度不可能完全相等，因而对实验过程和结果也会产生不同的影响；
（5）实验检测的误差。
例如在检验的过程中工具的灵敏度和准去度会对实验结果的检验产生影响。
减少误差的途径：
（1）慎重选择实验调查的领导者。
要思想解放，实事求是，敢于负责，敢于创新，要有较高的理论水平，较多的政治法律知识，较强的鉴别能力和判断能力，要有一定的权力和威信，要有一定的实际工作经验和灵活处理问题的能力，要有比较充裕的时间。
（2）正确选择实验对象和实验环境。
实验对象和实验环境的选择，一定要在同类事物中具有较高的代表性。
对于复杂事物来说，选择的实验对象和实验环境，还应该不同类型、不同层次的代表性实验对象和实验环境的选择，一般有两种方法，一是立意挑选，二是随机抽取。
（3）有效控制实验过程。
包括两个方面：
一是对实验激发的控制，既要严格按设计方案实施，又要在不违背实验目的的前提下具有一定灵活性。
二是对非实验因素的控制。
（4）科学检测和评价实验效果。
实验效果的检测要有科学性、统一性和可重复性。
实验结果评价，应该包括内在效度评价和外在效度评价。
3.实地观察法，就是调查者根据调查目的、运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的方法。
作为社会调查基本方法的实地观察不同于日常生活中的观察，它具有以下特点：
第一，它是观察者有目的有计划的认识活动；
第二，它是运用两类观察工具的观察，即人的感觉器官和科学观察工具（望远镜、照相机、显微镜、录音机、人造卫星以及观察表格、卡片等）；
第三，它的观察是一个积极的、能动的、带有一定主观色彩的反应过程；
第四，它的观察对象应该是处于自然状态下的社会现象。
注意的问题：
（1）选好观察对象和环境。
要使观察结果具有典型意义，就应该选择那些典型环境中典型对象作为观察重点。
（2）选准观察时间和场合。
注意选择最佳观察时间和最佳观察场合。
例如：
观察机关工作人员上班情况，如果上班时间是9点，那么最佳观察时间是每周一至周五的8：
30-9：
30，最佳观察地点是办公楼前。
（3）灵活安排观察程序。
观察程序有三种，即主次程序法、方位程序法和分析综合法。
主次程序法就是观察主要对象、主要部分、主要现象，继而观察次要对象、次要部分、次要现象；
（4）与被观察者建立良好人际关系。
对于参与观察而言，这是最重要、最困难、也最费时的工作。
（5）尽可能减少观察活动对被观察者的影响。
（6）把观察与思考紧密结合起来。
（7）及时做好观察记录。
记录的最好方法是同步记录，也就是在现场观察时记录下观察情况，如果不宜做同步记录，就应该在观察后尽快追记。
（8）准备或制作观察记录工具。
社会调查指标的定义有两种，分别是抽象定义和操作定义，他们在社会调查中都具有重要作用。
[判断题]问卷调查总会出现无回答和无效回答的现象，无回答和无效回答有调查者方面的原因，但主要原因却在被调查者方面。
[判断题]评估调查报告的原则主要有真实性、科学性、创新性和应用性原则。
第三次作业
[单选题]个案调查是通过下面哪种方法完成的（）。
问卷
“解剖麻雀”
实验
测量
[单选题]调查出成果，出经验和服务于社会的阶段是（）。
准备阶段
总结阶段
调查阶段
研究阶段
[单选题]偶遇抽样是指（）。
将总体单位不加任何处理任意抽取样本
将总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本
将总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本
向碰巧遇见的行人或其他人进行调查
[单选题]在命题的假设阶段上，概念的界定不清，操作化设计的不精确，会引起（）缺乏。
表面有效性
准则效度
结构效度
A
[单选题]使用两种以上的测量手段度量同一客体，以便相互验证这种方式也称为（）。
比较测量
复本测量
三角测量
准则测量
1.研究人员进行访谈调查过程中提问应注意哪些事项？
2.什么是实地观察法?
它有何特点?
3.问卷设计应遵循哪些原则？
4.网络调查法分别有哪些优缺点？
1.第一，始终保持中立态度；
第二，把握方向及主题焦点；
第三，注意时间上的顺序；
第四，使用的语言越简单越好；
第五，根据访问对象特点，灵活掌握问题提法与口气。
2.实地观察法，就是调查者根据调查目的、运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的方法。
特点：
第二，它是运用两类观察工具的过观察，即人的感觉器官和科学观察工具（望远镜、照相机、显微镜、录音机、人造卫星以及观察表格、卡片等）；
3.
（1）目的性原则，即必须围绕调查目的和研究假设设计询问问题。
如果是描述性调查，设计的问题就应该围绕受调查者的基本情况展开；
如果是解释性调查，设计的问题就应该包括因果两方面的社会指标，否则就无法达到调查目的，无法证明或证伪研究假设。
（2）客观性原则，即设计的问题必须符合客观实际情况。
（3）相称性原则，即必须与调查主题相对称。
问题过少、覆盖面过窄，就无法说明所要调查的问题；
问题过多、覆盖面过宽，不仅会增加工作量，提高调查成本，降低问卷回复率、有效率和回答质量，也不利于说明要调查的主题。
（4）可能性原则，即必须符合被调查者回答问题的能力。
凡是超越被调查者理解能力、记忆能力、计算能力、回答能力的问题，都不应该提出。
（5）自愿性原则，即必须考虑被调查者是否自愿真实回答问题。
凡被调查者不可能自愿真实回答的问题，都不应该正面提出。
4.优点：
（1）成本低；
（2）速度快；
（3）隐匿性高；
（4）网络具有互动性；
（5）方便性多；
（6）生动性强；
（7）自由性大；
（8）开放性广。
缺点：
（1）网络环境的虚拟性；
（2）网络行为的隐蔽性；
（3）网络管理的不完善；
（4）反馈信息不确定性；
（5）参与者的代表性不充分；
（6）参与者的背景不明晰；
（7）依托平台难以寻觅；
（8）两类技术难以匹配。
[单选题]问卷的一般结构包括卷首语、填答说明、问题和回答方式、编码、_____和其他资料六个部分。
（）
结束语
结论
选项
数据
社会调查研究方法主要分为两类，一类是搜集材料的方法，另一类是（）
研究材料的方法
整理材料的方法
撰写材料的方法
[单选题]按照调查目的来区分，调查课题可分为理论性课题和（）
应用性课题
描述性课题
解释性课题
预测性课题
[单选题]以下哪个阶段是社会调查的决策阶段和打基础阶段（）
准备阶段
研究阶段
[单选题]调查学的研究对象是（）
社会活动规律
社会现象
调查活动本身
调查目的
第四次作业
[单选题]假设是由什么构成的（
）。
概念
命题
指标
关系
根据观察的程序不同，观察法可分为（）。
实验观察和非实验观察
结构式观察和非结构式观察
参与观察和局外观察
直接观察和间接观察
[单选题]重点访问法所指的重点是（）。
访问对象的重点
访问对象的代表性
访问所侧重的内容
访问内容在总体中的比重
[单选题]社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是（）。
正相关
负相关
直线相关
曲线相关
描述性研究是指（
探求社会状况之间的逻辑关系
了解某一社会现象的发生、发展过程
推断社会某一现象的发展趋势
通过了解事物的过去、预测未来
从本质来看，典型调查是一种（）。
小型调查
侧重于定性分析的调查研究方式
选样调查
是一种解剖麻雀的调查方法
要组建一支良好的调查队伍，必须考虑职能结构、知识结构、年龄结构和（）。
理论结构
实践结构
能力结构
社会结构
以下不属于统计分析的过程是（）。
数据整理
数据清理
数据预处理
数据统计分析
名词解释
1.社会调查
2.抽样误差
3.访问调查法
4.社会测量
5.抽样调查
6.统计分析
1.社会调查是人们有目的有意识的通过对社会现象的考察、了解和分析、研究，来了解社会真实情况、认识社会生活本质及其发展规律，探索改造社会、建设社会道路或方法的一种自觉认识活动。
2.在用样本的统计值去推算总体的参数值时总会有的偏差。
3.访问调查法，也称访谈法。
在汉语中，"
访”是指探望、寻求;
"
问”是指询问、追究。
访问调查法，就是访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。
4.是指运用一定测量工具、按照一定测量规则对社会现象的特征进行测算或量度并赋予一定数值的过程。
通过测量，可以确定一个特定分析单位的特定属性的类别和水平。
5.抽样调查，是在现代统计学和概率论基础上发展起来的一种调查方法，它是普遍调查和典型调查的逻辑补充和发展。
抽样有两种类型，即随机抽样和非随机抽样，每一类型抽样又有若干种具体抽样方法。
抽样调查的本质特点是以部分来说明或代表总体。
它是按照科学的原理和计算，从若干单位组成的事物总体中，抽取部分样本单位来进行调查、观察，用所得到的调查标志的数据以代表总体，推断总体。
6.统计分析，是运用统计学原理和方法处理调查所获得的数据资料，简化和描述数据资料，揭示变量之间的统计关系，并进而推断总体的一整套程序和方法。
统计分析有科学性、规范性、效益最大化三项原则。
以下不是社会调查的作用的是（）。
认识社会现象的真实情况
研究社会现象的客观原因
探索社会现象的本质及其发展规律
帮助社会培养人才
社会调查学是一门方法性、综合性和（
）学科。
理论性
抽象性
实践性
研究性
第五次作业
[判断题]操作定义就是用客观存在的具体事物，看得见、摸得着的社会现象，社会测量的方法来设计。
单变量统计分析和双变量统计分析都能进行描述统计研究和解释性研究。
[判断题]查阅文献资料是社会调查初步探索中不可缺少的最基本的方法。
[判断题]文献调查法的主要特点是历史性、间接性、介入性和继承性。
从调查结果上看，典型调查是一种侧重于定量分析的调查研究方式。
调查报告的类型在深度上可分为描述性调查报告，因果性、实验性调查报告。
1.试述结构功能分析的内容和步骤。
2.举例说明什么是操作性定义？
设计操作性定义常采用的方法？
3.试述调查成果应有有什么意义？
在应用中存在什么困难？
怎样改善调查成果的应用环境？
1.结构功能分析的内容：
（1）系统的内部结构。
即系统内部各个组成部分的比重和构成方式。
如一个社会组织中，包括哪些部门，它们是如何协调和联络的，各种人员的比重是多少，它们之间是如何配合的，等等。
（2）系统各组成部分的特征和功能。
即每一部分的特点以它对整个系统和其他部分的作用和影响。
（3）系统的整体特征。
整体特征不等于于系统的各组成部的特征的总和。
（4）系统的外部特征和功能。
包括三部分的内容：
一是分析系统在其外部环境中所处的位置；
二是分析它对外部环境的影响和作用；
三是分析其功能的性质，即其对外部环境的作用是积极的，还是消极的。
结构功能分析一般步骤：
第一步，是把所研究现象置于一定的社会系统中，说明这一现象在社会系统中的地位和作用，它对社会运转和社会发展有何功能；
第二步，是从性质上和数量上分析这一现象与其它现象的关系；
第三步，是结合以上分析对这一现象作出说明和解释。
如说明这一现象是如何产生的，它是必然的还是偶然的，它与社会结构的哪些部分是"
配套”的，即社会结构的何种变化会导致它的变化，或它的变化会导致社会结构的哪些部分的变化等等。
2.
操作定义，就是用可感知、可量度的事物、现象和方法对抽象定义所作的界定或说明。
农业总产值=种植业产品总量x林业产品总量x价格+牧业产品总量x价格+渔业产品总量x价格+农、林、牧、渔服务业产品总量x价格。
在社会调查中，操作定义的作用在于界定调查指标的外延，解决调查过程中如何操作、如何搜集资料的问题。
设计操作定义，一般可采用三种方法：
（1）用客观存在的具体事物来设计操作定义。
例如，调查农户收入状况，可将农户分为五类，即贫困户、温饱户、小康户、宽裕户和富裕户。
（2）用看得见、摸得着的社会现象来设计操作定义。
例如，对"
劳动态度”这一类比价抽象的问题，不仅可以用工作的数量和质量这些具体事物来下操作定义，而且可以用出勤率、参加义务劳动次数和时数、技术革新件数、提议合理化建议次数和采用率等社会现象来下操作定义。
（3）用社会测量的方法来设计操作定义。
例如，农业总产值应该是种植业、林业、牧业、渔业，以及农、林、牧、渔也总产值的总和。
3.
（1）思想认识问题。
一方面，许多人对社会调查的重要意义认识不足，致使许多有价值的成果束之高阁。
另一方面，有些人遇到某些情况和问题，就把责任归咎于成果本身，甚至终止调查成果的应用。
（2）社会信任问题。
有些调查课题违背需要性原则，有些违背科学性原则，有些调查成果违背客观性原则，有些调查成果违背创新性原则，缺乏新意等，在社会各界普遍存在着社会调查成果的信任问题
（3）应用条件问题。
在现实生活中，良好的社会环境和应用条件还很难寻觅，大大限制了调查成果的广泛应用。
（4）评价标准问题。
多元社会、不同群体利益差异、评价社会问题的标准不同，因而对同一社会调查成果做出不同的评价。
（5）学科发展问题。
与自然科学相比，社会科学往往被称为"
软科学”，因为社会科学大都是不成熟的，许多理论和方法缺乏规范性和稳定性，往往难以重复，调查信度、效度、成熟度难以评估。
努力改善调查成果应用环境
（1）提高思想认识，关键是提高行政、企事业单位和各种社会组织领导者对社会调查重要意义的认识。
（2）改革调研体制，一方面，鼓励在一定级别的党政部门、一定规模的企事业单位和一定层次的社会组织，建立或健全调研机构；
另一方面，在有人文社科专业的高等院校、科研院所，一定层级的党校干部，建立健全社会调查基地。
（3）创造应用条件，第一是改革决策机制，把调查研究纳入行政、企事业单位决策过程，使它成为不可缺少的程序；
第二，改革投入机制，增加资金投入，提高社会科学基金资助力度；
第三，改善舆论环境，大力宣传宪法所赋予的中华人民共和国公民言论自由的权利，通过社会各界特别是党政干部对各种观点和承受力和宽容度。
（4）改进调查工作，调查选题，必须坚持需要性、科学性、创造性、可行性原则，调查方案的设计，调查工作的实施，必须坚持实事求是的思想，坚持深入、谦虚、艰苦、勤奋作风，争取通过调查研究有所发现、有所前进、有所创新。
（5）加快学科发展，改
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