六年级总复习资料.docx

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六年级总复习资料

六年级复习：

字母、词汇、重点句子、比较级、时态、模拟卷

一．        26个字母的书写

二．        5个元音字母的书写

三．        48个音标的认读

四．        有关的词汇

人称（I，you…）、动物、交通工具、颜色、家庭成员、日常用品、身体部位、数词、衣服鞋袜、国名、形容词（描述外形特征的词）、动词（表示行为动作的词）、方位介词（前后上下……）主食（饭，面包，面条，蛋糕…）、水果、饮料、疑问词（wh-开头的词语）……

五． 话题

关于姓名的对话、询问年龄、关于颜色、关于爱好、关于拥有（×××有……）、关于问好、打招呼、关于选择、指向（如：

这是……？

）、问数量、问来自哪里、问“你在做什么”、问价格、问能力（Canyou…）、问出行方式、提出请求（如：

MayIhave…？

）、命令与禁止、问是谁、问是谁的、提建议（Let’s…）、问最喜欢的动物是什么以及书上的有关对话等等 

☆形容词的比较级☆

当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。

比较级的句子结构通常是：

什么+动词be（am,is,are）+形容词比较级+than（比）+什么,如：

I’mtallerandheavierthanyou.（我比你更高和更重。

）

Anelephantisbiggerthanatiger.（一只大象比一只老虎更大。

）

形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：

①一般的直接在词尾加er，如tall-taller,strong-stronger,

②以e结尾的，直接加r，如fine–finer,

③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny-funnier

④双写最后的字母再加er，如big–bigger,thin–thinner,

hot–hotter

除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如：

many/much（原形）–more（比较级）–most（最高级）

little/few（原形）–less（比较级）–least（最高级）

good（原形）–better（比较级）–best（最高级）

bad（原形）–worse（比较级）–worst（最高级）

far（原形）–further–furthest

附加：

形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如：

tall（原形）-taller（比较级）-tallest（最高级）

long（原形）-longer（比较级）-longest（最高级）

big（原形）-bigger（比较级）-biggest（最高级）

☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

典型错误：

Myhairislongerthanyou.（我的头发比你更长。

）

比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。

应该改为：

Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.

附：

如果比较的两者是一样的时候，我们会用as…as…这个词组，它的用法是：

什么+be+as+形容词原形+as+什么，意思是什么和什么一样……。

如：

I’mastallasyou.（我和你一样高。

）

Myfeetareasbigasyours.（我的脚和你的一样大。

）

比较级专项练习

一、从方框中选出合适的单词完成句子

heavytalllongmuchmanybig

（1）HowistheYellowRiver?

（2）HowisMrGreen?

He’s175cm.

（3）Howareyourfeet?

Iwearsize18.

（4）HowisthewhiteT-shirt?

It’s100yuan.

（5）Howapplesarethereinthebag?

Thereare5.

（6）Howisthefish?

It’s2kg.

二、根据句意写出所缺的单词

（1）I’m12yearsold.You’re14.I’mthanyou.

（2）Arabbit’stailisthanamonkey’stail.

（3）Anelephantisthanapig.

（4）Alakeisthanasea.

（5）Abasketballisthanafootball.

三、根据中文完成句子.

（1）我比我的弟弟大三岁.I’mthanmybrother.

（2）这棵树要比那棵树高.Thistreethanthatone.

（3）你比他矮四厘米.Youarethanhe.

（4）谁比你重?

thanyou.

（5）他比你更强壮.Heisthanyou.

四、根据答句写出问句

（1）I’m160cm.

（2）I’m12yearsold.

（3）Myshoesare80yuan.

（4）Amy’shairis30cmlong.

（5）IhavethreeEnglishbooks.

☆时态☆

小学阶段一共学了四种时态，分别是：

一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时。

下面我们一一进行总结。

1、一般现在时

A、表示不受时限的客观存在

如：

Heisaboy.Sheisastudent.Mymotherisanurse.

Thisisadog.Ihaveastory-book.

B、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。

它常与表示程度或频度的词连用，如：

often（经常）,usually（通常，一般）,sometimes（有时）,always（总是，一直）,never（从不）

如：

Ioftengotoschoolonfoot.Myfatherworksinaschool.

MikewatchesTVeveryday.

Iusuallyplaycomputergamesontheweekend.

C、表示现时的状态和现在瞬间动作

如：

Howareyou?

Youlookhappy.

What’sthematterwithyou?

Ihaveaheadache.

Whatdoyouhaveforlunch?

Ihavesomechicken.

☆注意☆英语动词的现在时与原形同形。

但当主语是第三人称单数时，须在词尾加-s或-es。

例如：

Ihaveafishfordinner.Hermotherworksinahospital.

Amyoftengoestoschoolbybike.Mr.LiuteachesusEnglish.

加-es的动词必须是以“sh,ch,o”等字母结尾的。

如：

watches,teaches,goes,washes

2、一般将来时

表示在将来会发生的事或动作。

它常与表示将来的时间连用，如：

tomorrow,nextweek,nextyear,thismorning,thisafternoon,thisevening等。

☆注意☆一般将来时小学阶段主要学了两种结构：

①begoingto+动词的原形/地点②will+动词的原形

例句：

I’mgoingtogoshoppingthisafternoon.

SheisgoingtoHongKongnextweek.

Youwillseemanybirdsinthesky.

3、现在进行时

表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。

☆注意☆它的构成是：

be的现在时形式（am,is,are）加动词的ing形式。

如：

Whatareyoudoing?

I’mwritingaletter.

Whataretheydoing?

They’reswimming.

Isheplayingchess?

Yes,heis.

Look,AmyisreadinganEnglishbook.

☆注意☆动词的ing形式的构成规则：

1一般的直接在后面加上ing,

如doing,going,working,singing,eating

②以e结尾的动词，要先去e再加ing　，如having,writing

③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：

running,swimming,sitting,getting

４、一般过去时

主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态，也可表示过去的习惯动作。

它与现在时间不发生关系，它表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

它经常与表示过去的时间连用。

如：

Iwenttoaparkyesterday.Ireadabooklastnight.

IwatchedTVyesterdayevening.

Iwentonabigtriplastweekend.IfailedmyChinesetest.

☆注意☆　一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式，动词的过去式的构成规则有：

Ａ、规则动词

1一般直接在动词的后面加ed　；

如　worked,learned,cleaned,visited

②　以e结尾的动词直接加d　；如　lived,danced,used

3以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed　（此类动词较少）如　study–studiedcarry–carriedworry–worried

（play、stay除外）

④双写最后一个字母（此类动词较少）如　stopped

Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：

sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go–went,take–took,buy–bought,get–got,read–read,fly–flew,am/is–was,are–were,say–said,leave–left,swim–swam,tell–told,draw–drew,come–came,lose–lost,find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt

☆注意☆句子的形式：

1、肯定句：

是指用肯定的语气来陈述的句子，如：

I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksi