人教版小学三年级下册数学第五单元《面积》检测试题含答案共2套Word下载.docx

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6.4平方米等于4米。

三、填空题

7.15平方分米50平方厘米=________平方分米

8.长方形的长是5米，宽是4米，面积是________.

9.我们一个指甲盖的面积约1________；

语文课本封面的面积约是3________．

10. 

90平方厘米＝________平方米

四、解答题

11.下面6个图形中，给面积最大的涂上红色，面积最小的涂上绿色。

12.一个长方形的操场的周长的240米，长是64米，这个长方形操场的面积是多少？

五、综合题

13.选择合适的计量单位填空。

（1）我们学校的占地面积大约是5.5________。

（2）我国陆地总面积大约是9600000________。

（3）黑板的面积是3________。

六、应用题

14.一块长方形画布．长是40分米，宽是15分米，这块画布的面积是多少平方分米?

合多少平方米?

参考答案

1.【答案】C

【解析】【解答】解：

边长是5米的正方形，面积是5×

5=25平方米。

故答案为：

C。

【分析】正方形的面积=边长×

边长。

2.【答案】C

为了便于理解，假设正方形、长方形和圆形的周长都是16，

则圆的面积为：

≈20.38；

正方形的边长为：

16÷

4=4，面积为：

4×

4=16；

长方形长宽越接近面积越大，就取长为5宽为3，面积为：

5×

3=15，

当长方形的长和宽最接近时面积也小于16；

所以周长相等的正方形、长方形和圆形，圆面积最大．

故选：

C．

【分析】周长相等的正方形、长方形和圆形，谁的面积最大，谁面积最小，可以先假设这三种图形的周长是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的面积，最后比较这三种图形面积的大小．此题主要考查长方形、正方形、圆形的面积公式及灵活运用，解答此题可以先假设这三种图形的周长是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的面积，最后比较这三种图形面积的大小．

3.【答案】C

因为“6平方分米”与“6平方厘米”都表示面积的大小，所以意义相同；

因为6平方分米=600平方厘米，所以“6平方分米”与“6平方厘米”大小不相同．

【分析】因为“6平方分米”与“6平方厘米”都表示面积的大小，所以意义相同；

把6平方分米换算成平方厘米数，用6乘进率100得600平方厘米，所以“6平方分米”与“6平方厘米”大小不相同．

4.【答案】错误

【解析】【解答】一个教室的占地面积约为54平方米。

错误。

【分析】面积的常用单位有平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米，根据实际情况选择合适的单位。

5.【答案】错误

【解析】【解答】1米=100厘米，100×

100=10000，1平方米=10000平方厘米

【分析】1米=100厘米，1平方米=1米

1米=100厘米

100厘米=10000平方厘米，故此题错误

6.【答案】错误

4平方米和4米是不相等的，原题说法错误.

错误

【分析】平方米是面积单位，米是长度单位，两个单位的意义不同，无法比较大小.

7.【答案】15.5

【解析】【解答】

解：

因为1平方分米=100平方厘米

50÷

100=0.5（平方分米）

所以15平方分米50平方厘米=15.5平方分米

【分析】低级单位聚成高级单位用除法

8.【答案】20平方米

【解析】【解答】长方形的面积公式＝长×

宽，所以根据面积公式计算长方形的面积是

（平方米），故是20平方米

【分析】考察对长方形面积公式的简单应用

9.【答案】平方厘米；

平方分米

根据生活经验可知：

我们一个指甲盖的面积约1平方厘米，文课本封面的面积约是3平方分米，

平方厘米，平方分米．

【分析】根据生活经验可知；

我们一个指甲盖的面积约1平方厘米，文课本封面的面积约是3平方分米．

10.【答案】0.9

【解析】【解答】1平方米＝100平方厘米，所以90平方厘米等于0.9平方米

【分析】通过面积单位的换算可得出答案，本题考查的是面积和面积单位。

11.【答案】解：

【解析】【分析】观察图可知，每个小正方形的面积是相等的，分别数一数每个图形由几个小正方形组成，面积就是几，然后对比大小即可，最后按要求涂色.

12.【答案】解：

240÷

2-64=56（米）

64×

56=3584（平方米）

答：

这个长方形操场的面积是3584平方米。

【解析】【分析】先求出长方形操场的宽，再根据长方形面积计算公式求出操场的面积即可。

13.【答案】

（1）公顷

（2）平方千米

（3）平方米

（1）我们学校的占地面积大约是5.5公顷。

（2）我国陆地总面积大约是9600000平方千米。

（3）黑板的面积是3平方米。

【分析】应根据生活实际，看单位前面的数字大小，来选择合适的面积单位。

14.【答案】40×

15=600（平方分米） 

600平方分米=6平方米

这块画布的面积是600平方分米，合6平方米

【解析】【分析】本题考点：

长方形、正方形的面积；

面积单位间的进率及单位换算．

本题主要考查长方形的面积的计算公式，计算后注意单位换算．

先依据长与宽求出长方形的面积，再进行面积的换算．

人教版小学三年级下册数学第五单元《面积》检测试题二

1.一块长方形菜地，长7米，宽9米，面积是（ 

）平方米．

63 

16 

32

2.下列三角形的面积的大小关系是（ 

a＞b＞c 

a＜b＜c 

a=b=c

3.如图：

长方形内有①、②两个三角形，则①、②两个三角形的面积关系是（ 

S①＞S② 

S①＜S② 

S①=S② 

D. 

无法确定

4.小豪身高132平方厘米．（ 

5.两个面积相等的长方形，周长也一定相等。

6.周长不相等的两个长方形，面积一定不相等．

7.边长是1分米的正方形面积是________，边长是1米的正方形面积是________。

8.边长是1厘米的正方形面积是________。

9.小明用1.5元钱买了2个练习本，一个大的1元钱，一个小的5角钱，大练习本的面积大约是200平方厘米，小练习本的面积大约是1________​。

（请用“平方米”“平方分米”或者“平方厘米”作答）

10.一个正方形的边长扩大2倍，它的面积扩大________倍。

四、选择题

11.一块长方形菜地，长20米，宽是长的

，求菜地面积的算式是（ 

）。

20×

＋20 

×

五、解答题

12.一块长方形桌布的面积是60平方分米，桌布的宽是6分米，桌布的长是多少分米?

13.一个长方形的操场的周长的240米，长是64米，这个长方形操场的面积是多少？

六、综合题

14.在横线上填上合适的面积单位。

（1）一间教室的面积约是50________。

（2）数学书封面的面积约是480________。

（3）一个足球场的面积约是1________。

（4）我国的陆地面积约是960万________。

七、应用题

15.一张书桌面长12分米，宽5分米．这张书桌的面积是多少平方分米？

合多少平方厘米？

1.【答案】A

7×

9=63（平方米）

A。

【分析】长方形面积=长×

宽，根据长方形面积公式计算面积即可。

2.【答案】A

三角形的面积=底×

高÷

2

由图可知，3个三角形的高都是10，通过观察图形a、b、c的底，可知a＞b＞c

所以面积也应该是a＞b＞c．

A．

【分析】由图可知，3个三角形的高都是10，根据“三角形的面积=底×

2”比较图形a、b、c的底的大学，进而比较即可得出结论．解答本题的根据是掌握三角形的面积的计算公式．

三角形ABC和三角形DBC等底等高，则二者的面积相等，

二者分别减去公共部分三角形BOC，则剩余的部分仍然相等，

即三角形①和三角形②的面积相等，

【分析】如图所示，三角形ABC和三角形DBC等底等高，则二者的面积相等，二者分别减去公共部分三角形BOC，则剩余的部分仍然相等，即三角形①和三角形②的面积相等，据此即可判断．

解答此题的主要依据是：

等底等高的三角形面积相等．

【解析】【解答】小豪身高132厘米，原题说法错误。

【分析】此题主要考查了长度单位的使用，常见的长度单位有米、分米、厘米，一个人的身高用厘米作单位，据此解答。

【解析】【解答】例如：

面积为8平方厘米的两个长方形，一个长方形的长和宽可以为8厘米和1厘米，则其周长为（8+1）×

2=18（厘米）；

另一个长方形的长和宽可以为4厘米和2厘米，则其周长为（4+2）×

2=12（厘米）；

所以说“两个面积相等的长方形，周长也一定相等”的说法是错误的。

【分析】长方形的面积=长×

宽，长方形的周长=（长+宽）×

2，面积相等的两个长方形，周长不一定相等，据此举例解答。

可以举例证明，当长方形的周长是24厘米和18厘米时：

一种长是10厘米，宽是2厘米，面积是20平方厘米；

另一种长是5厘米，宽是4厘米，面积是20平方厘米；

很显然20平方厘米等于20平方厘米，但是它们的周长却不相等；

所以周长不相等的两个长方形，面积一定不相等，这种说法是错误的．

错误．

【分析】如果两个长方形的周长不相等，长与宽相差越小面积就越大，当长和宽相等时（正方形）面积最大．由此解答．此题考查的目的是，当两个长方形的周长不相等，这样的长方形有多种情况，长与宽的差越小面积就越大．

7.【答案】1平方分米；

1平方米

边长1分米的正方形面积是1×

1=1（平方分米）；

边长是1米的正方形面积是1×

1=1（平方米）。

1平方分米；

1平方米。

【分析】正方形面积=边长×

边长，边长1分米的正方形面积是1平方分米，边长1米的正方形面积是1平方米，边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。

8.【答案】1平方厘米

【解析】【解答】1×

1=1（平方厘米）.

1平方厘米.

【分析】根据正方形的面积=边长×

边长，据此列式解答.

9.【答案】平方分米

【解析】【解答】大练习本的面积大约是200平方厘米，此面积的数字为200，数字较大，所以对应的面积单位是平方厘米，而小练习本的大小明显要比大练习本小，且面积的数字为1，若答案为平方厘米，相差太多，所以答案一定不是平方厘米，相比较而言答案应为平方分米

【分析】结合生活实际考察对面积单位的理解以及应用

10.【答案】4

【解析】【解答】可以假设一个正方形的边长为1厘米，它的面积是1平方厘米。

扩大2倍后，边长为2厘米，面积为4平方厘米，所以面积扩大了4倍

【分析】此题主要考察了正方形的面积的计算方法

11.【答案】D

求菜地面积的算式是：

。

D。

【分析】菜地的面积=长×

宽，据此列式作答即可。

60÷

6=10（分米）

【解析】【分析】长方形的面积=长×

宽，即长方形的长=面积÷

宽，代入对应的数字即可得出答案。

13.【答案】解：

14.【答案】

（1）m2

（2）cm2

（3）公顷

（4）km2

（1）一间教室的面积是50m2；

（2）480cm2=4.8dm2，即：

数学书封面的面积约是480cm2；

（3）1公顷=10000平方米，即：

一个足球场的面积为1公顷；

（4）我国的陆地面积约是960万km2。

m2；

cm2；

公顷；

km2。

【分析】1dm2=100cm2，1公顷=10000m2，面积的单位有：

cm2、dm2、m2、公顷等都是常用的面积单位，根据具体情况选择适当的面积单位，由此即可得出答案。

15.【答案】解：

12×

5=60（平方分米），

60平方分米=6000平方厘米；

这张书桌的面积是60平方分米，合6000平方厘米

【解析】【分析】长方形的面积=长

宽，即12

5=60（平方分米），1平方分米=100平方厘米，60平方分米=6000平方厘米