山东省长清区双泉中学第二学期七年级语文期末练习题含答案Word文档格式.docx
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“四书五经”的“经”指《诗经》《金经》《三字经》等。
B．《伟大的悲剧》写了英国探险家斯科特一行五人在探索南极的归途中悲壮覆没的故事，主要表现了他们的失败之悲、死亡之悲。
C．《爱莲说》《孙权劝学》《河中石兽》是按写作年代先后排列的。
都德、普希金、端木蕻良分别是法国小说家、俄国诗人、日本作家。
D．《乐府诗集》是一部由北宋郭茂倩编写的乐府歌辞总集。
《陋室铭》的“铭”原是刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
6．名著阅读。
（1）阅读下面这段文字，完成①②两题。
（2分）
大圣道：
“他虽年劫修长，也不应久占在此”常言道：
‘，。
’只教他搬出去，将天宫让于我，便罢了；
若还不让，定要搅攘，永不清平！
”……好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，轻轻的把他压住。
（选自《西游记》第七回）
①请你填写出这段文字空格处体现孙悟空反抗精神的经典语句：
“，
。
”（1分）
②请根据这段文字将《西游记》第七回回目补充完整。
（1分）
八卦炉中逃大圣下定心猿
（2）选出对《西游记》的有关内容及常识表述不准确的一项（）（2分）
A.明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过一番再创作，写成了长篇章回小说《西游记》。
B.西王母、观音、普贤、文殊四位菩萨以招婿为名来试探师徒四人取经诚心，结果只有猪八戒上当。
C.《西游记》通过神话的形式，曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。
D.《西游记》有着无比丰富的艺术想象力。
猪八戒、牛魔王等等，往往既有神性或魔性，又有人性，还有物性。
二、非选择题（21分）
中/华-资*源%库7．古诗文填空。
（每空1分，错一字该空不得分，共8分）
（1）当窗理云鬓，。
（《木兰诗》）
（2），青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）
（3），夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）
（4）予爱莲之，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》）
（5）龚自珍在《己亥杂诗》中，用诗句“，”表达了自己离任不离心、仍要为国家效力的决心。
（6）做一道数学题时，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“”时，爸爸走过来点拨我。
我顿时豁然开朗，这真是“”。
（填入陆游《游山西村》诗句）。
8．阅读下面的古诗，完成后面两题。
登飞来峰王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）“”一句从侧面描写飞来峰之高，“”一句说出身在塔的最高层的好处。
（2分）
（2）王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。
从这首诗中，我们可以看出他对改革抱有怎样的决心呢？
三、阅读理解题（49分）
（一）阅读下面文言语段，完成9～12题。
（13分）
艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛②。
其父仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。
艾子怒曰：
“吾为若教子不善邪？
”杖之愈峻。
其子无如之何。
一旦，雪作，孙抟③雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。
其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。
艾子惊问曰：
“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？
”其子泣曰：
“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。
”艾子笑而释之。
（选自陆灼《艾子后语》）【注】①榎（jiă）楚：
分别是灌木的名字，古代常用来做成刑具。
②悛：
悔改。
③抟：
同“团”，把散碎的东西捏聚成团。
④褫（chĭ）：
剥，脱下。
9．根据要求，完成下列两小题。
（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）
①年十许（）②恒恐儿之不胜杖而死也（）
③吾为若教子不善邪（）④杖之愈峻（）
（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（）（2分）
例句：
艾子笑而释之
A.乃援琴而鼓之（《〈列子〉》一则）B.中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
C.可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）D.旦旦而学之（《为学》）
10．用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
（1分）
寒战之色可掬
11．翻译下列句子。
（1）汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？
（2）自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
（《为学》）
12．你认为艾子教育孙子的方法好吗？
请你用自己的话简单评价一下。
（二）阅读《神舟十一号到底“神”在哪里？
》一文，完成12、13题。
①神舟十一号到底“神”在哪里？
②神舟十号与天宫一号对接时，轨道高度是343公里。
神舟十一号和天宫二号对接时的轨道高度是393公里，比过去高了50公里，为何要高出50公里？
航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说，主要是为了我国载人航天“三步走”发展战略的第三步——建造空间站做准备，因为这与未来空间站的轨道高度基本相同，飞行也更加接近未来空间站要求。
③神舟十一号入轨后经过两天独立飞行，完成与天宫二号自动对接形成组合体，完成组合体30天（神州十号在轨飞行15天）中期驻留任务后，与天宫二号分离，在一天内返回内蒙古主着陆场，神舟十一号任务结束。
④神舟十一号的技术改进，很重要的一个创新亮点，是新配备了宽波束中继通信终端设备，显著扩大了测控覆盖范围，提升了飞船姿态快速变化时的天地通信保障能力，从而提高了航天员的安全性和飞船的可靠性。
⑤天宫二号和神舟十一号的交会对接，是搭建太空之家的重要一步，为了让它们能在以8倍于子弹的速度下毫厘不差地对接在一起，技术人员对光学成像敏感器实现了升级。
（选自XX文库，有删改）
13.阅读上文，简洁概括神舟十一号飞船与以往飞船相比的四个新特点。
①飞得更高②
③新配备了宽波束中继通信终端设备④
14.从以下两小题中任选一题回答。
（1）指出下列说法中的错误，并简述理由。
第③段划线句子仅运用了列数字的说明方法，说明神州十一号飞船和天宫二号对接时的高度比过去更高。
（2）请说说第③段加点语句“航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说”不能删去的理由。
我选（）
（三）阅读下面两篇短文，完成15～19题。
（18分）
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；
求之地中，不更颠乎？
”
如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
刘翀读书
刘翀偶得古兵书，伏读经年，自谓可将①十万。
会②有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。
又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。
绘图列说于州官。
州官亦好事，使试于一村。
沟洫③甫④成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：
“古人岂欺我哉？
【注释】①将：
率领，带领。
②会：
恰逢，正赶上。
③沟洫：
田间水渠。
④甫：
刚，才。
15．解释下列句子中加点词的含义。
（1）尔辈不能究物理（）
（2）求之下流固颠（）
（3）自谓可将十万（）（4）人几为鱼（）
16．下列各组句子中加点词意思相同的一项是（）（3分）
A．是非木杮/安能辨我是雄雌B．山门圮于河/使试于一村
C．天下之事/自练乡兵与之角D．众服为确论/几为所擒
17．用现代汉语翻译下列句子。
（1）棹数小舟，曳铁钯，寻十里无迹。
（2）恒独步庭阶，曰：
18．《河中石兽》中，寺僧认为石兽在下游，寻找的结果是“”；
老河兵认为石兽在上游，寻找的结果是“”。
《刘翀读书》中，刘翀“自谓可将十万”，带兵的结果是“”。
（3分）
19．结合选文说说，讲学家和刘翀分别错在哪里？
得分
评卷人
四、作文（50分）
总要求：
①以下两题选做一题。
②选材恰当，语句晓畅。
③字迹工整，500字以上。
④文中请回避与你相关的人名、地名、校名。
（1）课堂里，一定发生过许多难忘的事情，出现过很多触动心灵的人物。
请你以“课堂里的”为题写一篇文章。
写前补全题目。
（2）有人说：
“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：
一是青春，二是健康。
”其实，失去后才知道可贵的又何止于此呢！
请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章。
题目自拟，文体不限（除诗歌、戏剧外）。
七年级语文参考答案
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．葱璨沧融（每个1分）2.C3．B（2分）4.A5.D6．
（1）①皇帝轮流做，明年到我家（1分）②五行山（1分）
（2）B（2分）
7．（每空1分，共8分）
（1）对镜帖花黄
（2）黄梅时节家家雨（3）烟笼寒水月笼沙（4）出淤泥而不染
（5）落红不是无情物化作春泥更护花（6）山重水复疑无路柳暗花明又一村
8．（4分）
（1）闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼（各1分）
（2）不怕眼前的困难（保守势力的非议、阻挠），坚持改革，勇往直前。
（意近即可，2分。
9.
（1）①上下，左右②能承受，禁得住③好④用木棍棒打（每个1分）
（2）D（2分）
10.寒战之色｜可掬（1分）
11.（4分）
（1）你的儿子有过错，应该受到这样的惩罚，你为什么也来受罚呢（或你为什么要加入呢）？
（2）自己仗着聪慧与敏捷而不学习的人，是自取失败的人。
12.我认为艾子的教育方法不当。
艾子教育孙子是应该的，但是对孩子用严厉的体罚，不利于孩子的健康发展，有时过分的责罚会引起孩子的反感，达不到教育的目的。
（2分，观点0.5分，理由1.5分。
如果答艾子的教育方法好，最多得0.5分）
13.在轨飞行时间更长（1分）升级光学成像敏感器（1分）
14.（以下两小题任选一题回答即可，2分）
（1）第③段划线句子不仅用了列数字的说明方法，还用了作比较的说明方法（1分），将神州十一号飞船对接的高度跟神州十号飞船的对接高度进行比较（1分）。
（2）加点的语句说明神州十一号飞船和天宫二号对接时的高度比过去高出50公里的原因是出自航天专家之口，具有权威性，（1分）体现了说明文语言的准确性和科学性。
（三）（18分）
15．（每个1分，共4分）
（1）事物的道理、规律
（2）固然（本来）（3）认为（称）（4）几乎，差点
16．（3分）B
17．
（1）划着几只小船，拖着铁钯，寻找了十多里没有石兽的踪迹。
（2）常常独自在庭院散步，说（自言自语）：
“难道是古人欺骗我吗？
”（2分）
18.（每空1分，共3分）寻十里无迹果得于数里外全队溃覆,几为所擒
19.（4分）讲学家错在只知其一、不知其二（只考虑了石兽与泥沙的关系，忽视了水流对石兽的冲击作用），脱离实际，主观臆断。
（2分）刘翀错在只懂得理论知识、没有实践经验（只会照搬书本，不会根据具体情况灵活运用）。
作文评分标准
等级
内容
语言
结构
一等
（46分-50分）
立意新颖
选材不俗
内容充实
感情真挚
语言流畅
用词准确
表达生动
结构精巧
层次清晰
二等
（41分-45分）
题意符合
中心明确
内容具体
语言通顺
表达明白
结构完整
层次分明
三等
（36分-40分）
题意基本符合
中心基本明确
内容比较具体
感情比较真实
语言较通顺
语病常出现
表达较清楚
结构较完整
层次较清楚
四等
（31分-35分）
主题不太合适
中心不太明确
内容不够具体
感情不够真实
语言大体通顺
语病出现较多
表达比较含糊
段落可以划分
条理不够清楚
五等
（21分-30分）
文不对题
词不达意
内容空洞
感情匮乏
语句不通
用词不当
表达不清
结构混乱
层次不清
六等
（1分-20分）
作文不符合写作要求。
如：
内容透露考生学校、姓名等真实信息，文体超出要求，字数少于300字等等。
七等（0分）
题意违法、违纪；
没有文字等等。
注：
①对于套写、抄袭的作文，适度降等。
②只拟写题目，无正文得2分；
只写正文无题目扣2分。
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