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4、我们认真研究听取了大家的意见。

(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。

词语的顺序则必须符合这一客观要求。

此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。

应改为“听取研究”)

5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。

(应改为“领导、老师、学生”)

6、试看山花烂漫开遍了原野。

(应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭)

7、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。

(这“文物”究竟什么时候“出土的”?

按原句表述,则为“两千多年前”,实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。

8、这个村很好执行了党的富民政策。

现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。

(递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”)

9、对于自己的路。

他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着,(应改为“对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”)

[高考经典试题分析1](语序不当)

1、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

(94年)

2、通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

(95年上海)

[课堂巩固训练]下列病句错在哪里?

1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆,揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。

2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝.(97年上海)

3.不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研究。

4.由于纺织工人努力提高生产质量,我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。

5、先生侃侃而谈,他的音容笑貌虽然没什么变化,但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。

(93年)

6、微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及郑码等输入法,是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。

(二)、搭配不当

关联词搭配不当 

定语与中心词(主宾)搭配不当 

动宾搭配不当 

主谓搭配不当 

主宾搭配不当 

动补搭配不当 

状语与中心词(谓语)搭配不当 

一面与两面搭配不当

[例题2]

1、人民的生活水平正在不断地改善。

(主谓搭配不当)

2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。

(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。

可将“精神”改为“形象”)

3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系,应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)

4、这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好。

(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系,应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语)

5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善绣的教导,又重新出现在我面前。

(“教导”和“出现”构成主谓关系不当,可去掉“循循善诱的教导。

”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系)

6、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。

(“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”)

7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。

(“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系,可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”)

8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。

(联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配,可予删去)

9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。

(主宾搭配不当)

10、规规矩矩的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。

(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。

此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当,可将“端点”改为“直线”等)

11、我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。

(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”,主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)

12、秋天的北京是美丽的季节。

(这是因为语序不当而造成主宾意义不当的,应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”)

13、有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。

(一面与两面搭配不当)

14、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。

(前面用“能否”是两个方面。

后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”)

15、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。

(前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。

可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”)

16、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。

(前面是“好坏”关涉两方面,后面只有肯定一面,前后不一致,可在“三好生”前加上“能否成为”)

17、汽车奔驰在辽阔的公路上。

(修饰语与中心语搭配不当)

例如:

介绍完英雄的事迹,同学们激烈地鼓掌。

18、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。

(“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制,可将“人群”改为“人”)

19、我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。

(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等)

20、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

(“干干净净”可以补充说明扫的程度。

而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭,可在其前加上“把桌凳安放得”,也可删去)

[高考经典试题分析](搭配不当)

1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

(92年)

2.他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。

(95年)

3.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。

4.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。

(2001年)

5.今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。

(99年)

6可惜,这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿,就过早地离开了我们。

(2001年春招)

(三)、不合逻辑

概念范围不清 

 

自相矛盾 

多次否定引起混乱 

主客颠倒 

关联词语用错

[例题3]

1、夜晚,远远望去,整个楼漆黑一团,只有一个房间还灯火辉煌。

(自相矛盾)

2、既然来了,但他还是不安心。

(关联词语用错)

3、数学对于我不感兴趣。

(此句中主体是“我”,客体是“数学”,应改为“我对于数学”)

4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

(可改为“中国青年对奥斯特描夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”)

5、八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

(“八百多人”怎么有几千条胳膊呢?

应将“几千条”改为“千多条”)

6、他发愤苦读,用三年时间就学完了大学所有课程。

(“大学所有课程”浩翰之极,“仅用三年时间”学完是不客观的,可去掉“所有”)

7、当你伫立岸边,放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。

(既然“放眼大海”,后面所呈现的图画应是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾。

可将“大海”改为“辽阔的大地”等)

8、今年,我校有百分之九十的同学都参加了“志愿者突击队”。

(“都”表所有,而前面限定为“有百分之九十”,前后矛盾,应去掉“都”)

9、谁也不会否认长江不是向东流的。

(“不否认”即“承认”,“承认”的是“长江不是向东流的”,明显不符合客观事实,可将“否认”改为“承认”,也可去掉第二个“不”)

10、难道你能否认你不应该刻苦学习吗?

(反问句的答案在句意的反面,此句如不用反问句,否定是恰当的,但用了反问句,语意恰好相反。

可将“不”去掉)

11、几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。

(“无时无刻不”即“任何时候都”,句子表述刚好相反,可将“忘”改为“在”)

12、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。

(分类列举不当。

“青年工人”和“老工人”,是同一标准划分,而“妇女”是不同标准,不能与前二者构成并列关系,可去掉“妇女”)

13、全体共青团员特别是中学生,要努力学习科学文化知识。

(用“特别”一词加以强调的对象应是前面所提概念的部分,与前面形成范围的大小关系,而“中学生”与“共青团员”只能是交叉关系,应将“中学生”改为“中学生团员”。

14、我上街买了牙膏、牙刷和日用品。

(“牙膏”、“牙刷”、“日用品”间不是并列关系,是从属关系,不能并列表述,应将“和”改为“等”)

[高考经典试题分析3](不合逻辑)

1、睡眠三忌:

一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?

(98年)

3、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。

4、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。

(四)、结构混乱

两种不同句式杂糅 

反客为主中途易辙

[例题4]

1、学校把这个任务交给我们班,大家都有光荣的感觉是难以形容的。

(杂糅)

2、中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。

(中途易辙)

3、就学生的课业负担而言,老师们一年四季埋在作业堆里,太辛苦了。

(反客为主。

前一句没有说完,就被第二句打断了,换成了另一个话题)

4、作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。

(后半截是“从……出发”和“以……为出发点”两句式的杂糅,可去掉“从”)

5、古往今来,谁也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。

(谓语部分是判断句和陈述句杂糅,可在句末加“的”,形成“是……的”强调型结构,也可去掉“是”)

6、对于体制改革的这些环节,我们是应该加以重视。

(“这些”无所指;

后面的分句杂糅,应为:

“是应该重视”和“应该加以重视”的杂糅,另外,“是”字有轻重读的问题,若轻读,只需在句后加“的”字即可。

[高考经典试题分析4](结构混乱)

1、我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

(96年)

2、如何才能让大家都富起来呢?

关键的问题是知识在起决定性作用。

知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提的。

(2001年春季)

3、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。

(五)、表意不明

费解 

歧义 

指代不明

[例题5]

1、在三年的高中生活中,我的进步很大。

因为老师对自己都是严格要求的。

(“自己”究竟指老师,还是指“我”不明,根据语境可将“自己”改为“我”)

[高考经典试题分析5](表意不明)

1、县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报.(94年)

2、某人接到一学术会议秘书组来函,信上说:

只要你单位同意,报销旅差费,安排住处,领取大会出席证的问题可由我们解决。

(91年)

3、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。

6、对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?

还要不要他们学好数理化呢?

为了使学生有一个合理的知识结构,我们的回答是肯定的。

7、他在班上的表现到底怎么样,据他的科任老师反映,真正的情况并非如此。

8、不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外的地方设立广告牌。

9、我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提着一个黑色皮包。

10、记者否认外星人光临W国N城是有根据的

(六、一)成分多余

主语同谓语的一部分相重复 

谓语同宾语重复 

谓语和它前后的修饰成分相重复定语同中心语相重复 

状语同中心语相重复

[例题6-1]

1、应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。

(已有“高于或维持”来限定,明白地排除了“低于”的情况,再用“低于试用期工资”,是重复,应删掉)

2、五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处分期间每月只发生活费,并免发奖金。

(第二个句子前面己说明“只发生活费”,己排除了发放奖金,再说“免发奖金”,重复罗嗦,应删掉)

3、雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。

(“堪”本是“可以”之意,前面再用“可以”,重复罗嗦,应去掉“可以”)

4、他微弱的呼吸着,他没有死,还有一息尚存。

(前面已说"

微弱"

、“没有死”己含有一息尚存的意思)

5、我这次考不好的原因,是因为我没有按老师的要求仔细审题。

(主语多余“原因”与后“因为”重复,因去掉“的原因”或“因为”)

6、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。

(应去掉“风格”)

7、上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。

(谓语多余“进行”多余,应去掉)

8、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

(“打”多余,应删去)

9、法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。

(宾语多余“的编写”多余,应去掉)

10、今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

(“的地方”多余,应去掉)

11、那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏,有布满无数珍宝的山村。

(附加成份多余“的各种”多余,应删掉)

12、开学前,我们搞了一次军训,负责军训的教练是连队的大胡子和小眼睛。

(“负责军训”多余,应删掉)

13、判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。

(“是否”多余,应删掉)

14、漫山遍野到处都是水果:

梨呀、苹果、柿子……(“漫山遍野”与“到处”重复,最好删掉“到处”,因“漫山遍野”更有强调意味)

15、为精简字数,不得不略加删改一些。

(“一些”与前“略加”重复,可其删掉)

[高考经典试题分析6--A](成分多余)

1、他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。

(97年)

2、凡事要依靠群众,否则单靠自己,什么事也做不成。

(88年)

3、昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

4、由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。

(2000年春季)

5、这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

6、听了父老乡亲们的介绍,看了家乡天翻地覆的变化,我心里感到由衷的钦佩和欣慰。

7、对于那些知法犯法的党政干部,我们必须依法给以严厉的法律制裁。

8、这句话的后面,包含了多少丰富的无声的潜台词。

9、中央对棉花生产是十分重视的,指出“棉花生产要有个大发展,速度要加快”的指示。

(六、二)成分残缺

主语残缺 

 

谓语残缺 

宾语残缺 

修饰语残缺中心语残缺

[例题6-2]

1、在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。

(因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语,全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。

此句应去掉“在”和“下”,或去掉“使”)

2、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。

(由于句子较长,暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面,此句前半部分的主语是一“周文宾”,而后半部分转换为“王老虎”,应在末句加上“王老虎”这一主语)

3、学校的教育教学成绩显著,多次受到省市教委的表影。

(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。

此句的前一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”)

4、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立起来了。

(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语,是谓语残缺的主要原因。

此例中前面主语是“南堡人民”,后面没有与之相呼应的谓语,应在“一道”前加上“使”等)

5、商业部门积极响应政府的号召,大张旗鼓地向群众宣传教育,出售产品的重要意义。

(应在“出售”前加“讲清”)

6、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习,学校面貌发生了很大变化。

(应在第二个“学校”前加“使”等)

7、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。

(或去掉“的生活”,使“吃不饱、穿不暖”作谓语,或在“吃”前加“过着”)

8、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

(句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应,是造成宾语残缺的重要原因。

此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词,应在其末加上“的问题”等)

9、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。

课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。

(应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应)

10、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。

(应在“敢博”后,加“的精神”,与谓语“发扬”相呼应)

11、要想取得优异成绩,必须付出劳动。

(缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。

此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。

应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语)

[高考经典试题分析6--B](成分残缺)

1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪,加速养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。

2、为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?

3、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。

(93年)

做题基本步骤:

一语感,二语法,三修辞,四逻辑。

单句:

先查主干:

一是搭配,二是残、余。

后查主干:

一是搭配,二是残、余,三是顺序(多重定、状语句) 

复句:

先查句间关系,二查关联词语

1.下列各句中,没有语病的一句是

A、6月28日广州地铁一号线将率先推行使用“代币式”非接触IC卡车票,无需与闸机接触,乘客通行速度将会大大提高。

B、据资料显示,广州今年正月初一气温高达25.4摄氏度,是1984年以来广州市春节气温最高的一年。

C、我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。

D、有关部门吸取洛阳“12.25”火灾的教训,对辖内所有企业及人员密集场所进行了地毯式的安全检查。

2.下列各句中,没有语病的一句是

A.如“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内,不但进入教科书,而且活跃在各类媒体上。

B.一些宾馆、饭店还成为某些部门的非正常开支的重要渠道,给少数腐败分子孕育了堕落的温床。

C.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。

D.从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。

3.下列各句中,没有语病的一句是

A、分析当前的经济形势,就是善于发现和总结工农业经济效益有所回升的经验和第三产业发展滞后等问题。

B、各企事业单位特别是窗口服务行业,都要制定各自的职业道德和行为规范,促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。

C、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用和威胁使用核武器。

D、这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连,具有及时、准确、信息全面等特点。

4、下列各句中,没有语病的一句是

A、出席会议的除本校的师生员工外,还有市教育局负责人,本市各学校的代表,以及其他有关单位也派人参加了这个大会。

B、劳动和社会保障部日前提出,现阶段收入分配改革的重点是扩大中等收人人群比重,形成“中部大,两头小”的新分配格局。

C、一些唱片公司喜欢以流水线的方式快速包装新歌手,造成了流行乐坛表面繁荣,内里空虚。

D、一大早,教室里十分热闹,有的交作业,有的读书,有的谈论昨天电视节目内容,预备铃过后,教室里才比较安静下来。

5、选出没有语病的一项

A、全市已有80%的锅炉使用了有效的消烟除尘装置,或采取了简单措施,冒黑烟的锅炉越来越少。

B、你刚才提到的那个人,我既不了解他,更没见过他。

C、公司解决了原料供应不足的困难,超额完成了第一季度计划,比去年同期增长10%。

D、大量事实证明,气功疗法不失为一种好的治疗癌症的方法。

6.下面一段话有语病,请找出并加以修改。

几年前,在国内彩电市场严重滞销的情况下①,长虹机器厂大幅度率先削价销售②,亏本是免不了的,但赢来了产销两旺,经济效益一下子跃居全国内行业前茅。

可见亏本经营的妙处在于,它貌似不应有的亏本③,获取了更大的赢利。

在市场竞争日趋激烈的今天,我们的企业如果善于把握“亏本”策略④,就能取得锦上添花和柳暗花明的效果⑤;

反过来,死把住“只赚不赔”的框框,不肯牺牲眼前的小利,弄不好的倒会连血本都会亏掉的⑥。

7.下面画横线的句子有用词不

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