小学五年级数学暑假作业答案Word格式.docx
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32=2×
251=3×
17105=3×
5×
7
2)11+13=24,5+19=24,7+17=24;
13=65;
17-5=12,19-7=12,29-17=12;
3+17=20,7+13=20;
3+3=6,17+23=40,3+37=40,11+29=40;
3+7=10,5+5=10;
5+23=28,11+17=28;
30=7+23=11+19=13+17
第10页:
4)2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47
5)答:
6的倍数都是2的倍数,也都是3的倍数。
6)答:
不能知道明明入场劵的号码,只能知道一个范围。
因为个位数是质数,千位数是个位的3倍,所以个位只能是2或3,千位只能是6或9。
十位数是5的倍数,所以十位只能是5,而百位数是偶数,所以可以是0、2、4、6、8中一个,故这个号码可能是6052、6252、6452、6652、6852、9053、9253、9453、9653、9853中的一个。
7)40的因数有:
1、2、4、5、8、10、20、40
又是36的因数有:
1、2、4
答:
每根短彩带最长是4厘米。
P2-3
1、2/34/52/30.24100.30.230.60.18
2、
(1)3.5x414
(2)1/53/5
(3)1和34和62、5和6
(4)3/10
3、约=10.79约等于8.39
4、
(1)2.5x15=37.5(元)
50-37.5=12.5(元)答略
(2)3/0.8=3(支)......0.6(元)答:
最多买3支
(3)16x0.75=12(千米)
5x2.5=12.5(千米)
12.5>
12,他能够从家走到学校
(4)(46-20)x20/2=260(平方米)答略
动脑筋:
用倒推法(0.6x0.6+0.6)/0.6-0.6=1
暑假作业
P4-5
1、6.90.720.00710.31.60.54/71
2、
(1)10.26
(2)1/85
(3)503770
(4)1.171又1/123/440
(5)450-m+n
3、BCCC
(1)25.5÷
2.5=10(个)……0.5(千克)
需要准备11个这样的瓶子
(2)①解:
设一双运动鞋需要x元,那么一套运动服需要2.6x元
X+2.6x=360
3.6x=360
X=100
2.6x=2.6x100=260
略
②300÷
5-35=25(元)
(3)解:
设犁的质量为x千克,那么苹果的质量是2x千克
2x+X=450
3x=450
X=150
2x=2x150=300
解:
设乙收x吨,那么甲收(x+12.5)吨,丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5)吨
(x+12.5)+x+(2x-12.5)=130
4x=130
X=32.5
甲:
x+12.5=32.5+12.5=45
丙:
2x-12.5=2x32.5-12.5=52.5
P6-7
1、132.3610.80.455060.43.4010/19
(1)12个4个
(2)3/40.71
(3)12
(4)长方形圆
(5)424
3、简便计算
3.8×
2.5×
0.40.5×
12.5×
8×
0.2
=3.8×
(2.5×
0.4)=(0.5×
0.2)×
(12.5×
8)
1=0.1×
100
=3.8=10
4、解决问题
(1)3.8×
180÷
3.6=190(个)答:
(2)0.16×
75=12(千克)
我的体重在地球上重□千克,在月球上重0.16x□=(千克)
(3)先求面积:
10×
4+10×
1.6÷
2=48(平方米)
求重量:
0.15×
48=7.2(千克)
请画示意图。
切成64块,就是长宽高都平均分成4份。
三个面涂成黑色的小正方体在顶点位置,有8个;
两个面涂了黑色的在棱长位置(除去顶点),每条棱上有2个,12条棱共24个
一个面涂了黑色的在每个面的中间,每个面有4个,6个面共24个
没涂色的64-8-24-24=8(个)
P8-9
1、口算20.71.972.842.420.056.311/1213
2、填空
(1)右面
(2)后面
(3)左面
(4)后面
3、简算
0.56×
3.68+6.32×
0.567.8×
10.1
=0.56×
(3.68+6.32)=7.8×
(10+0.1)
10=7.8×
10+7.8×
0.1
=5.6=78.78
4、解决问题
(1)24厘米=0.24米
65×
0.24×
2.5=39(立方米)
525×
39=20475(块)答:
(2)600÷
4-80=70(千米/时)
(3)表:
略;
图:
略成一条直线
①我发现了(地砖的块数是地面面积的12倍)
②1440块
5、动脑筋
第一组:
1,2,3,4
第二组:
2,4,6,8
第三组:
3,6,9,12
第四组:
4,81216
…….
第n组:
n,2n3n4n
第100组:
100,200,300,400和是1000
P20-21
1、口算
2、填空
(1)145
(2)433242(3)1/443/1000
11/32/5
3、门诊×
√√×
4、密铺长方形、正六边形、平行四边形、三角形、梯形
5、解决问题
(1)12.8÷
(6.4×
1.6)=1.25(米)
(2)3×
0.5=3(立方米)750×
3=2250(千克)
(3)(20.5-10)÷
1.5+4=11(千米)
6、动脑筋
甲班和乙班加上丙班和丁班,四个班级人数减去乙班和丙班,就是甲班和丁班的。
83+88-86=85(人)
P22-23
2、填空
(1)248
(2)8(3)6315800(新碶)
3、计算1又1/92
4、查一查
北京010天津022上海021广州020杭州0571温州0577
厦门0592重庆023乌鲁木齐0991
(1)1-5/8=3/8
(2)已经修了全长的几分之几?
1/3+1/4=7/12……
(3)2.5×
2÷
2=2.5(米)
(4)能找到,这张学生卡表示光明小学2006年入学的3班的12号
还可以在末位用1表示男生,用2表示女生。
6、动脑筋95÷
(2+3)=192×
19=383×
19=5738/57
P24-25
1、
2、填空
(1)立方米毫升1800
(2)1/417/21/251/5
3、判断×
√×
P26-27
2、填空:
(1)496
(2)83/100025/366(3)a-10b
3、填一填
(1)绿色蓝色黑色
(2)3
4、14.547.245
5、选择C因为墙面的长和宽分别能被瓷砖的长宽整除。
6、解决问题
(1)[3,4]=12,12×
4=48
(2)8.5×
6+(8.5×
3+6×
3)×
2-12.5=125.5(平方米)
125.5×
6=753(元)
(3)(10+1)×
8=88元
动脑筋
小数部分:
(5.8-3.4)÷
(8-4)=0.6
整数部分:
3.4-0.6×
4=1
原来小数:
1+0.6=1.6
P28、29
2、选择BBBA
4、
(1)2430
(2)21(3)Y=6X
5、解决问题
(1)(6+12)×
(12-6+1)÷
2=63(根)
(2)3分米=30厘米
50×
40×
(30-25)=1000立方厘米=1立方分米
P30\31
2、填空
(1)14/2721/43
(2)0.40.29
(5)1.6
拼成长方体后,表面有10个小正方形
每一个小正方形面积:
60÷
10=6平方分米
6×
6=36平方分米
P32\33
2、填空
(1)
(2)410(3)9664
3、选择:
CDC
(1)右手:
16÷
(3-1)=8(颗)
左手:
8+16=24(颗)
(2)解:
设参加电脑兴趣小组的学生有x人
3x-13=53
3x=66
X=22
(3)300×
(35+65)=6(米)
8÷
4=2(分米)2×
8=32(立方分米)
P34\35
2、填空
(1)36码,23厘米;
若34码,22厘米……
(2)2(3)6.8
1、解决问题:
(1)(100-98)÷
100=1/50
(2)0.6=3/5=36/60
2/3=40/60
38/60张师傅时间最少,做得最快。
设每本练习本x元,那么每本方格本x+0.16元
(x+0.16)×
2+5x=6.62
6x=6.3
X=1.05
X+0.16=1.05+0.16=1.21
P36/37
2、填空
(1)4,2,2,9
(2)b,a(3)毫升立方厘米千克平方米
(4)12=2×
321=3×
730=2×
5
BA
4、解方程x=0x=10.2x=2
(1)32÷
4÷
4=2(厘米)4+2=6厘米
(2)1/6011/6031/6071/6091/6111/613。
。
P38/39
2、填空
(1)ab=baC=2(a+b)
(2)9000
(3)a+b2a+b
3、选择BCB
(1)4×
4×
6=96立方分米=96升
0.82×
96=78.72(千克)
(2)0.8×
0.4×
(0.25-0.2)=0.016(立方米)
(3)平均数:
(72+98+88+60+70+65)÷
6=75.5
中位数:
98>
88>
72>
70>
65>
60,(72+70)÷
2=71
用平均数代表更加合适
10.5×
2=42(平方厘米)
P40、41
2、选择:
C,A,B
3、判断:
×
,√,×
,×
(1)(3948-216)÷
3=1244(人)
(2)3/5+2/3-1=4/15
(3)1-3/10-2/5=3/10(米)是等腰三角形
解:
设小芳储蓄x元,那么小东储蓄3x-15元
3x-15+x=505
X=130
P42/43
2、填空
(1)13,13,28
(2)60,90;
15,30;
30,60,90(3)12
(4)100=97+3=17+83
(5)12,18
4、计算
18.5×
12÷
2=111(平方厘米)
12×
20+(12+24)×
(30-20)÷
2=420(平方米)
4×
4+1=17(个)
P44/45
2、填空
(1)占全长的1/4,3/4米
(2)180升,180000,180000
(3)ab,2800
,√,√,×
4、求阴影部分面积
大正方形+小正方形-两个空白三角形
8x8+6x6-8x8/2-(8+6)x6/2=26(平方米)
1、解决问题
(1)[4,6,7]=8484+1=85
(2)(16,18,24)=2(16+18+24)/2=29(段)
(3)(133-98)/10=3.5(元)
(4)(270-60)/1.5–62=78(千米/时)
原来乙:
150×
2/(3-1)=150(吨)
原来甲:
3=450(吨)
P46/47
1/8,3;
14,15;
;
4,64,2,160;
平均数35,中位数30,众数30
,√
(1)a
(2)16个,和360
(3)36
P48/49
2、填空2/3,(180-x)/2,5/9km1/9,12,2/3
A,D,A,C
5、计算面积
高:
24×
8=6厘米(8+10)×
6÷
2=54(平方厘米)
P50/51
2、填空115分>
1时15分>
1又1/15;
12,20,9,0.75;
8/1,8/2,8/3……8/8其中8/3,8/5,8/6,8/7能化成假分数,8/1,8/2,8/4,8/8能化成整数;
108;
4/5,0.8,4/5,1/5
3、判断×
105=3×
7,所以长宽高分别是3,5,7厘米
(3×
5+3×
7+5×
7)×
2=142(平方厘米)
P52/53
2、填空20,42.51
C,C,
4、探索与发现
(1)略
(2)略
(3)剪去的小正方形的边长分别是6厘米、5厘米、2厘米、6厘米
(4)发现:
小正方形的边长是大正方形边长的1/6
三角形ABF面积:
8+12=76(平方厘米)
BF长度:
76×
2/12=12.2/3(厘米)
CF长度:
12.2/3-8=4.2/3(厘米)
P54/55
2、填空18;
2;
6.78,0.678;
6x+4.3=22.9
(1)(199-47)/2=76(枚)
(2)[10,15]=30(分)5:
30+30分=6:
00
(3)20×
8+(20×
10+10×
8)×
2=720(平方分米)
20×
4=640(立方分米)640/(10×
8)=8(分米)
上底是3厘米,下底是3+4=7厘米。
7.5×
2/3=5(厘米)
面积:
(3+7)×
5/2=25(平方厘米)
P56/57
3,1/4;
342,243;
1/8,3/8,5/8,7/8;
=
4、解决问题:
(1)5/(5+355)=1/72
(2)1/5;
90/5=18(米/天)
(3)方案一:
159吨=7.5吨×
20次+3吨×
3次
运费:
130×
20+60×
3=2780(元)
方案二:
159吨<
7.5吨×
21次+3吨一次
21+60=2790(元)
选择方案一。
大卡车运20次,小卡车运3次。
4的倍数多1的有:
5,9,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49,53,57,61……
5的倍数少1的有:
9,29,49,
这个班有学生49人。
P58/59
16,折线,9,5,9/72/7
3、计算面积
(1)(32-12)×
8/2=80(平方米)
(2)阴影部分合在一起就是一个大三角形(70+20)×
30/2=1350(平方厘米)
(3)高:
15×
2/6=5(厘米)
(6+10)×
5/2=40(平方厘米)
高GD:
360/15=24(厘米)
阴影面积:
(6+24)×
15/2=225(平方厘米)
P60/61
(1)120×
60×
20=144000(立方厘米)
(2)(120.96)=24,24×
24=576(平方厘米)
因为:
24的因数有1,2,3,4,6,8,12,24.所以正方形边长有8种,面积也有8种
(3)[5,7]=35第35天即5月5日
(4)[12,9]=3636+4=40(人)
数字不同的最小的七位数是1023456,但数字和不是9的倍数。
这7个数字的和必须是18或27.前五位和1+0+2+3+4=10,后两位必须是8+9=17.
所以这个数是1023489
小学五年级数学的学习方法
数学是小升初必考科目之一。
究竟怎样才能学好数学呢?
今天,小编就来说说小学五年级数学的学习方法。
一、首先要熟悉记忆基本概念公式,然后加强训练。
练习不是盲目的题海战术,很多完全掌握的题目,还要不断地做,既浪费时间,也浪费精力。
二、练习的时候,按章节或学期做综合试卷,记录下做错误的题目,等到题目达到一定量,综合分析,发现错误题目所在的知识点一般会重复出现。
三、先解决错误题目,保证错误的题目都会做,然后加强学习错误题目知识点的学习,再进行巩固训练,保证掌握错题包含的知识点。
这样复习的时候针对性强,节省时间精力,可以大大提高学习效率。
成绩也定会有所突破。
四、关注课堂实效,注重质量提升。
我们要注重课堂教学实效。
这句话说起来简单,落实起来难,我认为六年级数学教学课堂除了让学生掌握基本知识点外,解答数学的方法和过程也是课堂教学的重点,以此开拓学生的思路,训练学生灵活的思维能力,使学生在解答数学的过程中体会数学带来的快乐,培养学生学习数学的兴趣,从而提高数学教学质量。
小学生五年级考数学注意什么
五年级属于小学高年级,孩子进入五年级以后,随着年龄的增长,孩子的计算能力,认知能力,逻辑分析能力都比以前有很大的提高,这个时期是奥数思维形成的关键时期,是学奥数的黄金时段,所以是否把握住五年级这个黄金时段,关系到以后小升初的成与败。
那么在整个五年级阶段都有哪些重点知识呢?
为了孩子更好的把握五年级的学习重点,下面就介绍一下五年级的关键知识点。
1.进入数学宝库的分析方法——递推方法:
任何事物的发展总是从简单到复杂,奥数也是一样,对于复杂问题,我们不妨先从最简单的情况入手,通过处理简单的问题,我们可以从中得到规律或者诀窍,从而来解决复杂的问题,这就是递推方法。
比如说:
平面上2008条直线最多有几个交点?
同学们第一眼看到这个问题时,肯定会想画2008条直线相交然后再数交点个数,那该是多麻烦啊!
其实我们可以先来解决简单点的情况,分别找到1条、2条、3条、4条……这些直线有多少个交点。
1条直线最多有0个交点
2条直线最多有1个交点
3条直线最多有3个交点
4条直线最多有6个交点
5条直线最多有10个交点
6条直线最多有15个交点
……
所以2008条直线有1+2+3+4+5+…+2007=2015028个交点。
那么聪明的你,你能算出2008条直线最多可以把圆分成几部分么?
2.变化无穷、形迹不定的行程问题:
提到行程问题,同学们可能就感到头疼,的确不错,因为行程问题中各个物体的速度、时间、路程都在变化,而且各个物体都是在运动中,位置是随着时间在变化,所以分析起来就很麻烦。
为了更好的解决这个问题,我们把行程问题进行了细分:
基本行程(单个物体)、平均速度、相遇、追及、流水行船、火车过桥、火车错车、钟表问题、环形线路上行程。
只要我们掌握这些每个小类型中的诀窍,形成一种分析思路,复杂的行程问题无非是这些类型的变形而已,解决起来就容易多了。
3.抽象而又杂乱的数论问题:
数论是从五年级的核心知识,无论是在哪本教材里,都用了很多的章节来讲解数论。
要想解决复杂的数论问题,我们首先得掌握数论的基本知识:
数的奇偶性、约数(现在叫因数)、倍数、公约数及最大公约数、公倍数及最小公倍数、质数、合数、分解质因数、整除、余数及同余等。
这些基本知识点里又有些非常有代表性的例题,只要能掌握好这些知识点,然后做一定量的数论综合习题,碰到难的数论问题我们就容易解决了。
4.有趣的抽屉原理:
生活中有很多有趣的事情,比如说:
把4个苹果放到3个抽屉里,无论你怎么放,总有某个抽屉里至少有2个苹果,这就是抽屉原理。
对于抽屉原理我们只要找到苹果的个数a与抽屉的个数b,我们就可以得到下面的结论:
若a÷
b=r……
当q=0时,我们就说总有某个抽屉里至少有r个苹果;
当q0时,我们就说总有某个抽屉里至少有(r+1)个苹果。
比如说把32个苹果放进8个抽屉里,因为32÷
8=4,无论怎么放,总有某个抽屉里有4个苹果。
如果把35个苹果放进8个抽屉里,因为35÷
8=4……3,无论怎么放,总有某个抽屉里有4+1=5个苹果。
但是大部分的奥数题是没有告诉我们抽屉的个数的,那样我们就得自己构造抽屉,从而找出抽屉的个数。
5.图形面积计算:
求图形的面积也是奥数中的一个难点,对于这类题我们首先要掌握好各