最新八年级英语下册Module4Seeingthedoctor教案新版外研版.docx

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最新八年级英语下册Module4Seeingthedoctor教案新版外研版

教学资料范本

【2020最新】八年级英语下册Module4Seeingthedoctor教案新版外研版

编辑：

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时间：

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Unit1Ihaven’

【教材分析】

Module4的主要内容为运用现在完成时来描述自己和他人的经历，例如看病经历、运动经历等。

从全书来看，本模块承接上一模块对现在完成时的学习和运用，内容有层次的展开，学生容易接受。

【教学目标】

Knowledgeobjective:

1..词汇:

cough,fever,headache,stomachache,toothache,ill,this,since,cold,catchacold,

takesb’stemperature,fastfood,health,take

2..现在完成时中for短语和since短语的使用。

Abilityobjective:

能听懂和阅读关于介绍看病经历的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的看病经历；能编写关于看病的对话。

Moralobjective:

学会倾听他人的看病经历，理解他人的喜怒哀乐；养成关心、帮助他人的良好品质。

【教学重点】

现在完成时的for短语和since短语。

【教学难点】

1..现在完成时的瞬间动词和延续性动词。

2..现在完成时的for短语和since短语的区别。

【教学方法】

PWPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach

【教学手段】

Ataperecorder,multimediaandsomepictures

【教学过程】

TeachingProcedures:

Step1Lead-in

Sslookthepicturesandanswerthequestions..

Step2Consolidatenewwords

Lookandsay..Theteachershowsthepicturesofnewwordsandletthestudentstosayasquicklyaspossible..

Step3Matchthewordsintheboxwiththepictures..

1..Lookatthewordsfirst..

2..Choosetherightwordforeachpicture..

Step4Listening

ListentoPart2andcheckwhat’swrongwithBettyandDaming..

cough

Fever

headache

stomachache

toothache

Betty

Daming

Step5Reading

1..TrueorFalse..

1）Daminghasgotabadcold..（）

2）Daminghasnofastfood..（）

3）Damingusuallyhasbreakfasteveryday..（）

4）Daminghasn’tdonemuchexercise..（）

2.

Illness

Howlong

Why

Whattodo

3..EverydayEnglish

•HowcanIhelpyou?

•No,notusually..

•That’stheproblem!

•Notreally..

Step6Languagepoints

SsshouldmasterthemainpointsfromthepassageinPart3..

1..Ifeelill..我感觉我生病了。

illadj..不健康的；有病的

[拓展]ill和sick都可做形容词，表“生病的，不舒服的”，两者都可作表语。

如：

He is ill/sick..他生病了。

两者作定语时，表达的意义不一样：

如：

He is a sick man..他是个多病的人。

 He is an ill man..他是个坏人。

2..I’vegotastomachacheandmyheadhurts..我胃疼，头也疼。

注意疾病的表达方式。

常见的表达方式还有：

Ihavegotaheadache..=Myheadhurts/aches..=Ihaveapaininmyhead..

3..--Howlonghaveyoubeenlikethis?

像这样的情况多久了？

--SinceFriday..自周五以来。

since作介词时，与完成时连用，意思是“自……以来；自从”。

例如：

Hehaslivedheresince1992..他1992年以来一直住在这里。

since作连词时，有以下用法。

1）与完成时连用，意思是“自……以后”，其后面引导含一般过去时态的从句。

例如：

IhavewrittenhomebutoncesinceIcamehere..

我到这里以后只写过一次家信。

2）用于“Ithasbeen+时间段+since+一般过去时态的句子”句型。

例如：

Ithasbeenaweeksincewearrivedhere..我们到达此地有一个星期了。

3）意思是“既然，因为”。

例如：

Sincewehavenomoney,wecan’tbuyit..因为我们没钱，我们买不起（它）。

Sinceyouinsist,Imustgo..既然你坚持，我就必须去了。

[注意]当since与完成时态连用时，主句中的谓语动词需用延续性动词。

所以一些终止性动词必须及时转化为延续性动词。

4..Letmetakeyourtemperature..让我来给你量下体温。

takesb’stemperature,表示“量某人的体温”。

例如：

Itookmytemperaturelastnight..我昨晚量了下我的体温。

5..Doyoudoanyexercise？

你锻炼吗？

exercise表示“锻炼”，是不可数名词，没有复数。

例如：

Youshouldtakemoreexercise..

你应该多锻炼。

6..Takeitthreetimesaday..一天吃三次。

take表示“吃，喝”。

也有“拿走”的意思。

例如：

Ioftenforgettotakemyumbrella..

我常常忘记带我的雨伞。

1.Readthepassagecarefully..

2.Choosetherightwordsinthebox..

3.Checktheanswers..

Step8Pronunciationandspeaking

1.Ssreadandpredictwhichwordsthespeakerislikelytoread..

2.Nowlistenandcheckifitisright..

3.Workinpairs..Readthesentencesaloud..

Step9Acting

Workinpairs..Actoutaconversationbetweenadoctorandapatient..

StudentA:

Youareadoctor..

StudentB:

Youareatthedoctor’s..ChooseoneoftheillnessesfromtheboxinActivity1..

Step10Grammar

现在完成时（for,since）

1..现在完成时可以表示某一动作从过去一直延续到现在。

e..g..Janehaskeptthebookforthreedays..

简已经借这本书三天了。

TheboyhashadthebikesincelastSunday..

自从上周五，这个男孩就买了这辆自行车。

2..现在完成时的时间短语：

for和since时间短语是现在完成时的常用时间短语，是现在完成时的标志。

for后面加时间段，表示一段时间。

例如：

fortwoweeks

foronemonth

since后面加时间点，表示自……以来。

例如：

sincelastweeksince20xx

注意：

对for和since时间短语提问用Howlong

Step11Exercise

1..StudentsinBeijing______awaymanybookstotheHopeSchoolssince20xx..

A..havegivenB..giveC..gave

2..He_______Luzhouforthreemonths..

A..hasleft

C..hasgoneto

D..hasbeenawayfrom

“Yes..I_____itforthreedays..I’llreturnitthisafternoon..”

A..borrowedB..kept

C..haveborrowedD..havekept

4..Theastronautissotiredthathe______forelevenhours..

A..hasbeenasleepB..hasfallenasleep

C..hasgonetobedD..hasgonetosleep

Step12Homework

编写一段医生和病人之间的对话，包括以下要点：

feelill,catchacold,takeone’stemperature,domuchexercise,givesomemedicine

Unit2Wehaveplayedfootballforayearnow..

【教学目标】

Knowledgeobjective:

Keyvocabulary—well,heart,active,pet,member,condition,sleepy,then,weak,illness,exercise,awful,perhaps

Keystructures—takepartin,inexcellentcondition,feelawful,allover

Abilityobjective:

Togetinformationaboutexerciseactivities..

Tomasterthepresentperfecttense..

Moralobjective:

Toknowmoreaboutotherperson’sproblemsandgivesomeadvicetoothers..

【教学重点】

1..Tolearnsomeexpressionsinthepassage..

2..Tolearnthepresentperfecttense..

【教学难点】

1..Togetinformationfromthearticle..

2..Theuseof“for”and“since”phrases..

【教学方法】

PWPmethod,task-basedmethod

【教学手段】

Ataperecorder,multimediaandsomepictures

【教学过程】

TeachingProcedures:

Step1Warmingup

Lookatthepicturesandanswerthequestions..

1）WhataretheydoingwhiletheyarewatchingTV?

2）Itishealthytoplayvolleyballoften,isn’tit?

3）Howdoeshegotoworkeveryday?

4）Whatdoyoudotokeephealthy?

Step2Consolidatenewwords

Lookandsay..Theteachersshowsthepicturesofnewwordsandletthestudentstosayasquicklyaspossible..

Step3Pre-reading

1..Ssdescribetheactivitiesinthepictures..

2..LetSschoosewhichonesarehealthy..

Step4Listening

ListentoPart2andanswerthequestions..

1）DidthedoctorcheckAnna’sheart?

2）HowdoesThomasgotoworknow?

Step5Reading

1..ReadthepassageandmatchthepeoplewiththepicturesinActivity1..Thereisoneextrapicture..

2..Readthepassageandanswerthequestions..

1）HowdoesAnnagetexerciseeveryday?

2）Whowasthefirstnumberofthegirl’sfootballteam?

3）WhendidThomasbuyabike?

4）WasRichardweakafteralongillness?

Readthesentencesandfillintheblanksaccordingtothepassage..

Anna

1Shewasnotfeelingvery_______..

2Sheneededmore_________..

3Shegotapet_______fromherparentsandshetakeshimfora________everyday..

WangWei

4Shewasthe______memberofthefootballteam..

5Shehasplayedfootballwiththeteamfora______andallthemembersfeelvery_______..

Thomas

6Hewenttoworkonthe_____________forseveralyears..

7Heboughta______inJanuary..

8Hearrivesatworkwitha_______onhisface..

Richard

9Hestartedrunninga________ago..

10Hedoesnot________running..

11Hethinksheisperhapstoo_______togoforarun..

Step6Languagepoints

Tolearnaboutthemainpointsinthepassage..

1..Iwasnotfeelingverywell..

well表示“健康的”，是形容词。

e..g..Thegirlfeelswellaftertakingmedicine..吃了药女孩感觉好了。

well表示“好地”，是副词。

e..g..Doyoueatwellatschool?

你在学校吃得好吗?

2..NowIgetexercisebytakinghimforawalkeveryday..

bydoingsth..表示“通过某种方式做某事“。

e..g..HelearnsEnglishbytakingnotes..

他通过记笔记学习英语。

3..Ourteacheristhecoach,andshealsotakespartinthetrainingwithus..

takepartin表示“参加”，侧重于参加活动。

e..g..Wouldyouliketotakepartinthepartytonight?

你愿意参加今晚的聚会吗？

join也表示“参加”，侧重于参加组织、党派、团体或某人之中。

e..g..Heistooyoungtojointhearmy..

他太年轻了,还不能参军。

Johnjoinedafootballclubafewdaysago..

约翰几天前加入了一个足球俱乐部。

4..Sheisinexcellentconditiontoo..

inexcellentcondition或incondition表示“健康状况良好”。

outofcondition表示“健康状况不佳”。

e..g..Doexerciseeverydayandyouwillbebackinexcellentconditionsoon..

每天做运动，你不久就能恢复健康。

sincethen表示“自从那时”。

e..g..Ihaven'tseenhimsincethen..从那时候起我就再没见过他。

6..MylegshurtandIamhotallover..

allover表示“浑身，到处”。

e..g..Theboyisblackalloverbecausehefellintothemud..

男孩浑身都是黑，因为他摔到泥里了。

1..Readthepassagefromthebeginningtotheendcarefully..

2..Choosetherightwordstofillintheblanks..

1）Tomrunssixmileseverymorning,soheisinverygood_________..

2）Jillisavery________girlandplayslotsofsports..

3）Ihadaverybadheadacheyesterday,andIfelt_________..

4）Benisa（n）_________oftheschoolfootballteam..

5）Youdonotlookverywell.._________youshouldseeadoctor..

6）Isawyourgrandfathertakinghis_______walkthismorning..

Step8Grammar

现在完成时

1..动词分为延续性动词（表示延续性的动作或状态）和瞬间动词（表示动作在瞬间完成）。

e..g..延续性动词：

runsitsleepplay

瞬间动词：

seediedecidebuy

2..延续性动词常和表示时间段的短语连用。

例如for短语和since短语。

瞬间动词不能和for短语和since短语连用。

e..g..Hisfatherhasdiedfortwoyears..（×）

Hisfatherhasbeendeadfortwoyears..（√）

Step9Writing

1..Workinpairs..LookatthepicturesofColin..Writenotesandexplain..

whattheproblemwas

whatsuggestionsthedoctorgavehim

whathappenednext

howColinfeelsnow

2..Nowwritefoursentencestodescribewhathappened..

3..Writeapassageabouthealthyliving..UsethesentencesyouwroteinActivity5tohelpyou..

Step10Exercises

1..WangHaiusuallylearnsEnglishby_______..

A..takingnotesB..listenedcarefullyinclass

C..recitepoemsD..dohomework

2..Themanisold,butheis___excellentcondition..

A..inB..atC..forD..of

3..-Wouldyouliketo_____theEnglishparty?

-I’dliketo..

A..takepartinB..joinC..takepart

4..-What’swrong?

-Ihavegotaheadache..Ifeel______..

A..goodB..