练习5教案教学设计反思苏教版小学语文三年级下册Word格式.docx

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精彩的解说词能增加比赛的趣味。

3.请同学们读读2014年世界杯决赛实况转播解说词，谈谈你的体会。

4.学生自读。

不认识的字看拼音多读几遍。

5.学生谈体会。

（老师给予指导）。

我感觉到团队的重要性。

（二）教学第二题

1.理解书上足球术语的意思，不懂的可以查查资料。

出示：

弧线球乌龙球帽子戏法

2.学生自由读这些词语。

3.解释这些词语

弧线球又称“旋转球”，是指当作用力没有通过球心时，球会产生相应的旋转，在空气阻力的作用下，旋转着的球将绕自身的旋转轴运行一段弧线距离，以及球在运行中将近球门或对方球员时急剧转弯的现象和如何骗过守门员破门的曲线运动。

分为台球类、足球类、乒乓球类、羽毛球类等类型。

足球比赛中乌龙球的“乌龙”就是说自己的球员或者守门员在不经意的时候将足球送入了自家球门的行为。

帽子戏法，指在足球比赛中，一名队员3次将球踢进对方球门，但不包括在决定比赛胜负的点球大战中的进球。

4.你还知道哪些足球术语？

生交流。

（鱼跃扑球、清道夫、自由人、全攻全守、沉底传中、外围传中、交叉换位、长传突破、区域防守、补位、密集防守、造越位、反越位战术...）

（三）教学第三题

1.邓小平爷爷不止一次地说，足球要从娃娃抓起。

你们是怎样理解这句话的？

2.请你做一个小调查，班上有几名同学喜欢踢足球？

每天踢多长时间？

经常参加比赛吗？

然后在班上做个汇报。

二、读读背背

1.回想成语学习方法。

2.要求学生自由读成语，读准字音，同桌互相读成语。

课件出示“念念不忘情有独钟根深叶茂四季常青高风亮节玉洁冰清睹物思人肃然起敬”

3.指名朗读，纠正读音。

4.理解成语的意思：

你了解哪个成语的意思？

教师对学生理解有困难的成语，适当讲解

5.学生查字典,了解词语的含义。

念念不忘：

牢记在心，时刻不忘。

情有独钟：

因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。

根深叶茂：

根扎得深，叶子就茂盛。

比喻基础牢固，就会兴旺发展。

四季常青：

指植物整年都青翠,不枯黄,不凋零.形容花草树木每个季节都生长的青翠碧绿的意思

高风亮节：

形容人品格高尚，有坚贞的节操。

玉洁冰清：

像玉那样洁白,像冰那样清净。

比喻人品高尚、纯洁,做事光明磊落。

睹物思人：

看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

肃然起敬：

肃然：

恭敬的样子；

起敬：

产生敬佩的心情。

形容产生严肃敬仰的感情。

6.练习背诵。

自由朗读成语，要读出自己的理解，再同桌练习背诵。

7.指名背，集体背

二、写字有方

1.审题，让学生弄清楚本题的学习要求。

2.指导。

（1）出示卡片：

“斤”、“支”、“力”、“卜”。

认读要写的这四个字，并了解这四个字的结构。

（2）引导观察字形，发现字形修长。

（3）指导书写。

书写时撇捺舒展，竖画挺拔。

3.学生在田字格中练习写字。

课堂作业新设计：

一、比一比,再组词。

斤（）支（）力（）卜（）

厅（）古（）刀（）小（）

二、把下列词语补充完整。

（）念（）忘情（）独（）（）深（）茂

（）季（）青高（）亮（）（）洁（）清

睹（）思（）肃（）起（）

三、你还知道哪些足球术语？

写一写。

。

参考答案：

一、一斤客厅一支古老力气小刀萝卜很小

二、念念不忘情有独钟根深叶茂四季常青高风亮节

玉洁冰清睹物思人肃然起敬

三、我还知道：

鱼跃扑球、清道夫、自由人、全攻全守

第二课时

通过进行口语交际训练，使学生懂得如何向别人介绍自己的朋友，做到语言表达准确，增强学生观察能力、思维能力和语言表达能力。

课前准备：

口语交际我的“小伙伴”

一、谈话引入，激发兴趣

小朋友，除了好朋友，你们还有许多小伙伴，想一想，你和你的“小伙伴”之间有什么特别的故事，讲给同学们听听。

引出本次口语交际的话题《我的“小伙伴”》。

二、观察图画，简单口述

看图画，说说图中的小朋友在做什么。

逐一观察图画，引导孩子们进行句式练习。

三、采访活动，进行对话练习

1.师生相互采访，做示范。

你们在与小伙伴的交往中，对小伙伴有哪些了解呢?

现在，老师当记者，来采访一下。

如：

师：

小朋友，你好!

老师，您好!

请问你最喜欢的小伙伴是谁?

我最喜欢的小伙伴是刘芳。

请问你的这位小伙伴是什么样子的?

请问你和你的“小伙伴”之间有什么特别的故事？

谢谢!

2.学生在全班内自由采访，人人参与口语交际。

四、分组交流，人人述说

1.现在，咱们在小组内相互交流交流，夸夸自己的小伙伴。

要注意说清楚你的“小伙伴”是谁，他是什么样子的，你和你的“小伙伴”之间有什么特别的故事。

2.孩子们以小组为单位开展交流活动，教师巡回指导。

五、开展擂台赛，评选“小小演说家”

1.各小组派出代表，上讲台当众演说，说说自己的小伙伴。

2.师生共同评议，选出“小小演说家”，发给奖牌。

苏教版小学语文三年级下册（2018）期末专题

词语归类训练

一、我会看拼音写词语。

jù

nqià

oyěwà

ijì

nɡà

iré

nɡrá

nlí

kāi

（）（）（）（）（）

piāoluò

shuōhuǎnɡtú

shūfǔmōjué

kēnɡ

tiāntá

nɡshānyá

zhù

sù

jì

lù

huānqì

nɡ

lì

shǐyá

chǐbè

iké

fāxiè

jiāoshuǐ

há

omǐtí

chà

nɡjiù

jiushà

nɡɡǎnɡshūfu

（）（）（）（）（）

2、我会写出下面缺少的量词。

一（）翅膀一（）歌一（）春水一（）麦子

一（）礼物一（）小鸟一（）树林一（）小鹿

一（）草地一（）苍耳一（）狐狸一（）牧童

一（）树叶一（）小刀一（）方法一（）五角星

一（）球赛一（）香气一（）大象一（）生石灰

一（）城市一（）小鱼一（）石头一（）飞机

一（）行踪一（）明月一（）纸一（）海星

一（）清香一（）大虾一（）螃蟹一（）伙伴

一（）昙花一（）事情一（）梦一（）花园

3、我会写出下面词语的近义词。

沮丧——（）期盼——（）嘱托——（）崇敬——（）

瞻仰——（）永久——（）宽阔——（）嚣张——（）

茂密——（）凶猛——（）突然——（）奇怪——（）

勘探——（）舒展——（）热烈——（）迅速——（）少见——（）自豪——（）美丽——（）平静——（）低沉——（）规定——（）情景——（）铭刻——（）普通——（）美德——（）修养——（）余晖——（）

飞翔——（）清香——（）清凉——（）欢喜——（）安心——（）惊醒——（）粗壮——（）壮丽——（）庞然——（）足迹——（）俊俏——（）吹拂——（）偶尔——（）增添——（）骄傲——（）热闹——（）仰望——（）伫立——（）凝视——（）激动——（）兴许——（）气味——（）装扮——（）憨厚——（）辛勤——（）可爱——（）聪明——（）神秘——（）孤独——（）犹豫——（）空旷——（）幸福——（）吸取——（）神奇——（）隐藏——（）快乐——（）

惊慌——（）特殊——（）闻名——（）扫兴——（）嬉戏——（）浓郁——（）鲜艳——（）亲切——（）

四、我会写出下面词语的反义词。

骄傲——（）聚拢——（）激动——（）凝视——（）

辛勤——（）幸福——（）散开——（）成熟——（）

亲切——（）生疏——（）特殊——（）慌忙——（）扫兴——（）失望——（）肥沃——（）开朗——（）曲折——（）热情——（）屹立——（）高兴——（）稠密——（）庞大——（）坚硬——（）锋利——（）自豪——（）嘲笑——（）疯狂——（）消失——（）美丽——（）遵守——（）强劲——（）坚定——（）成功——（）减少——（）浪费——（）遥远——（）虚心——（）骄傲——（）兴奋——（）平静——（）香甜——（）愿意——（）仰望——（）惊醒——（）好奇——（）舒展——（）赞赏——（）究竟——（）晴朗——（）熟悉——（）润湿——（）迅速——（）沮丧——（）激动——（）可爱——（）优美——（）

五、我能把词语补充完整。

暮春（）（）烟雾（）（）繁花（）（）飞檐（）（）（）（）长江

迫不（）（）憨厚（）（）循规（）（）鲜为（）（）（）（）闻名

蜂拥（）（）（）（）所获埋头（）（）倾盆（）（）若有（）（）

连绵（）（）（）（）蜿蜒饱经（）（）勤工（）（）如愿（）（）

亲不（）（）百看（）（）繁衍（）（）（）（）常青千奇（）（）

庞然（）（）望而（）（）展翅（）（）锋利（）（）刨根（）（）暴跳（）（）日复（）（）（）（）就擒东逃（）（）昙花（）（）

香飘（）（）蝶舞（）（）（）（）转睛推已（）（）管鲍（）（）

六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。

1.湛蓝墨黑紫红翠绿玉石（）

2.微笑笑盈盈笑哈哈乐极生悲开怀大笑（）

3.北京天津杭州苏州大运河（）

4.希望失望盼望愿望期望（）

5.繁密茂密秘密密集稠密（）

6.鲈鱼鲶鱼平鱼带鱼鲸鱼（）

七、我是词语美容师。

1.三字经我来填。

（）为人子（）少时（）师友（）礼仪

（）九龄（）温席（）于亲（）当执

（）四岁（）让梨（）于长（）先知

2.我会连一连。

寻找保护仰望抱着摘下伸出

家园蓝天食物树叶手臂胡萝卜

3.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？

快来试一试吧！

（）地吹拂（）地流向（）地喊道（）地说

（）地飞翔（）地读出（）地走进（）地问

（）地吃（）地看着（）地告别（）地转过身

4.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？

（）的羽毛（）的春天（）的翅膀（）的小燕子

（）的心情（）的麦子（）的食品（）的劳动

（）的样子（）的海洋（）的土地（）的雪球

（）的气味（）的树叶（）的比赛（）的景象

（）的森林（）的城市（）的鲜花（）的新叶

5.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？

说得（）看得（）堆得（）听得（）

吹得（）唱得（）热得（）跑得（）

激动得（）睡得（）长得（）欢喜得（）

八、我们一起参加叠词大聚会。

1.ABB式的词语

白茫茫绿金亮____________

黑急慢____________

2.AABB式词语

浩浩荡荡吞吐坑洼开心___________

清楚干净来回____________

3.ABCC式词语

银光闪闪小心生机想入_____________

得意烈日杨柳_____________

4.ABAC式词语

又惊又喜又又又又又又

一棵棵一一一______________

一一________________一______________

九、我会按要求给下面词语分类。

斜风细雨书上有路春风化雨全力以赴见风是雨更进一步凄风苦雨

学海无涯未风先雨孜孜以求暴风骤雨百尺竿头栉风沐雨沧海一粟

1.描写雨的。

2.描写学习的。

十、我来选词填空。

欢呼欢乐

1.老百姓激动得跳啊，叫啊，（）声响彻虎门上空。

2.迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的（）和幸福。

突然忽然果然

3.公交车（）停了下来,原来是红灯亮了。

4.这些恐龙（）神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。

5.天气预报说今天晚上有雨，黄昏时分（）下起了瓢泼大雨。

。

凝视注视凝望

6.今天是一个大雪纷飞的日子,我高兴的（）着透明的玻璃窗外美丽的雪花。

7.课堂上,我专心（）着黑板,唯恐错过老师讲解的一丝一毫。

8.李白依然伫立在江边，（）着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……。

希望失望盼望愿望

9.面对着坑坑洼洼的土地，他（）了。

10.他们在河床上挖出很多大坑，（）找到金子。

11.中国球迷的共同（）就是中国队打入世界杯。

12.（）了一个冬天的雪花,下午终于飘飘洒洒满天飞舞般降落。

十一、我会根据意思写出成语。

1.很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。

（）

2.形容姿态多种多样。

3.指做好充分战斗准备，等待着敌人。

4.原指君臣协力，集思广益。

后形容精神高度集中。

5.交情很深，如同兄弟一样。

6.形容牢记于心，时刻不忘。

7.①形容人神志清爽，心情舒暢。

②形容人长得神态清明，气质爽朗。

8.像玉那样洁白，像冰那样清净。

形容人心地纯洁，品行端正。

9.许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。

形容美好的景色和美好的事物。

10.原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。

也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

十二、按原文给下列句子填上合适的关联词语。

1.（）我们暂时分别了，偶们的友谊（）像长江的波涛永世不绝。

2.这样‘煮’下去，你（）能体会文章情感，（）可以牢记妙词佳句。

3.樟树四季常青，（）是夏天还是冬天，它们（）那么蓬蓬勃勃。

4.（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。

5.（）有没有人看见，我们（）应该遵守规定。

6.（）往回走，（）哼起了最爱唱的歌。

7.节约（）降低我们生活水准，（）有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。

我

十三、按照原文给下列句子填上合适的词语。

1.（）的草，（）的芽，各色（）的花，都像（）的聚拢来，形成了（）的春天。

2.陪客松正对玉屏楼，如同一个（）的巨人站在那儿，陪同游人观赏（）的黄山风光。

3.节约，从我做起，这不仅仅是个人的（），更是社会文明的（）。

4.“（）……”小蜜蜂飞来了，采走了（）的粉，酿出了（）的蜜。

5.小苍耳身体（），像个（），全身长满（）的刺。

小伞兵亲热地叫他们“（）”。

6.被誉为“天下第一奇山”的（），以（）、怪石、（）、“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。

参考答案

1、俊俏野外敬爱仍然离开飘落说谎图书抚摸掘坑天堂山崖住宿记录欢庆历史牙齿贝壳发泄浇水毫米提倡舅舅上岗舒服

二、对首江堆份只片只片个只个片把个颗场股头担座条块架个轮张群阵只只个朵件个座

三、悲痛盼望嘱咐尊敬仰望长久宽广疯狂茂盛凶恶忽然奇特勘测舒张热闹飞速罕见骄傲漂亮安静消极规矩景色铭记普遍良习教养余光飞腾幽香凉快快乐放心苏醒粗大雄伟庞大痕迹美丽轻拂偶然增加自豪喧哗仰视矗立注视感动也许味道打扮厚道勤劳心爱伶俐秘密孤单迟疑宽广美满汲取奇特隐蔽欢乐慌忙奇特有名没趣玩耍浓重艳丽亲密

四、谦虚分散平静无视懒惰悲惨聚拢幼稚冷漠熟悉普通镇定高兴希望贫瘠

忧郁笔直冷淡倾斜悲伤稀疏弱小柔软迟钝自卑鼓励冷静存在丑陋违反微弱动摇失败增加节约附近骄傲虚心悲伤烦躁苦涩反对俯视昏迷冷漠聚拢鄙视开始阴沉陌生干燥缓慢高兴平静可恶丑恶

五、暮春三月烟雾迷蒙繁花似锦飞檐凌空俯临长江迫不及待憨厚可爱循规蹈矩鲜为人知远近闻名蜂拥而至一无所获埋头苦干倾盆大雨若有所悟连绵起伏曲折蜿蜒饱经风霜勤工俭学如愿以偿亲不自禁百看不厌繁衍后代四季常青千奇百怪庞然大物望而生畏展翅高飞锋利无比刨根问底暴跳如雷日复一日束手就擒东逃西窜昙花一现

香飘十里蝶舞蜂忙目不转睛推已及人管鲍之交

六、玉石乐极生悲大运河失望秘密鲸鱼

七、1.为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨悌于长宜先知2.寻找食物保护家园仰望蓝天抱着胡萝卜摘下树叶伸出手臂3.轻轻飞快使劲慢慢自由自在大声慢慢好奇慢慢聚精会神依依不舍稳稳4.乌黑灿烂无比轻快美丽金黄丰富辛勤美丽宽阔肥沃白绒绒难闻茂密精彩奇特茂密喧闹美丽嫩绿5.好听认真很满专心激励动听难熬飞快哭了很香俊俏跳起来

八、1.绿油油金灿灿亮晶晶黑乎乎急忙忙慢吞吞2.吞吞吐吐坑坑洼洼开开心心清清楚楚干干净净来来回回3.小心翼翼生机勃勃想入非非得意洋洋烈日炎炎杨柳依依4.又高又大又高又壮又小又萌一只只一粒粒一个个一条条一张张一头头

九、1.描写雨的。

斜风细雨春风化雨见风是雨凄风苦雨未风先雨暴风骤雨栉风沐雨

书上有路全力以赴更进一步学海无涯孜孜以求百尺竿头沧海一粟

十、1.欢呼2.欢乐3.忽然4.突然5.果然6.凝望7.注视8.凝视9.失望10.希望11.愿望12.盼望

十一、完好无损千姿百态严阵以待聚精会神情同手足念念不忘神清气爽玉洁冰清繁花似锦沁人心脾

十二、1.虽然……却2.不仅……还3.无论……总是4.只要……就5.不管……都6.一边……一边7.不是……而是

十三、1.青绿鲜艳赶集似的烂漫无比2.绿色美丽3.修养表现4.嗡嗡嗡香甜5.小小的枣核尖尖小刺猬6.黄山奇松云海温泉