小一班美工区域游戏创设方案概要Word格式文档下载.docx

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2、能大胆使用多元的自然材料或废旧材料独立或与同伴合作设计制作、装饰玩及环境

3、能与同伴合作共同规划完成较为复杂工程。

并敢于大胆表达自己的意见和想法，使个人和小组的愿望得到充分满足

4、主动接触和观察生活中各种不同美的事物，并用语言、动作、表情表达自己的感受和想象

5、喜欢用美术方式表达自己的所感、所见所知和所想，和对事物的深刻印象和情感体验。

6、能够尊重他人对美的感受和表达方式。

情感：

1、养成良好的美术活动习惯（环境卫生、身体姿态、安全、材料收放与使用、认真专注、坚持不放弃、时间观念）

2、体验合作、创造的快乐与成就感。

9月份

1、学会剪、撕、搓、团、压、捏、卷、切的方法制作美食。

2、能自主选用多元的材料与方法制作美食。

3、得到同伴的认可，感受成功带来的乐趣。

材料：

各种颜色的橡皮泥、超轻土、皱纹纸、剪刀、工具刀、小碟子、成品、半成品。

玩法：

（1）面条：

选择一块橡皮泥、超轻土，把他团成圆形，然后搓成均匀的长条，用刀切成一段一段的。

（2）汉堡：

选择一种颜色的橡皮泥、超轻土，分成大小一样的两份，分别团成两个圆形，然后压扁，做成汉堡，再选择其他颜色的橡皮泥、超轻土，同样团成圆形，然后压扁，做汉堡中间的馅。

（3）荷包蛋：

选择白色的橡皮泥、超轻土，团成圆形，然后压扁，做蛋白，然后拿出一块小点的黄色橡皮泥，团成圆形、压扁放在蛋白的中间做蛋黄。

（4）丸子：

选择橡皮泥、超轻土或皱纹纸，分成小块，然后团成圆形的丸子。

（5）蛋卷：

选择一种橡皮泥、超轻土，团成圆形、压扁、然后从一边开始轻轻地卷起来。

提问：

——宝宝，看看桌子上都有哪些好吃的？

（面条、汉堡、荷包蛋、丸子、蛋卷）

——他们都是怎样做的呢？

1、面条：

（1）橡皮泥：

选择一块橡皮泥，把他团成圆形，然后搓成均匀的长条，用刀切成一段一段的：

（看看，面条是什么形状的？

你可以怎样做？

）

（2）皱纹纸：

剪出一块长方形的皱纹纸，取开搓成长条，撕成一段一段的。

2、汉堡：

选择一种颜色的橡皮泥、超轻土，分成大小一样的两份，分别团成两个圆形，然后压扁，做成汉堡，再选择其他颜色的橡皮泥，同样团成圆形，然后压扁，做汉堡中间的馅：

（看看汉堡是什么样的？

里面有什么？

他们是怎样做的？

先选择一种颜色的橡皮泥、超轻土，分成大小一样的两份，分别团成两个圆形，然后压扁，做成汉堡，再选择不同颜色的皱纹纸剪成不同形状，放在两个汉堡中间做馅。

3、荷包蛋：

选择白色的橡皮泥、超轻土，团成圆形，然后压扁，做蛋白，然后拿出一块小点的黄色橡皮泥，团成圆形、压扁放在蛋白的中间做蛋黄：

（看看荷包蛋是什么形状的？

用了哪些颜色？

怎样做的？

4、丸子：

选择橡皮泥、超轻土或皱纹纸，分成小块，然后团成圆形的丸子：

（看看，这些丸子是用什么做的？

5、蛋卷：

选择一种橡皮泥、超轻土，团成圆形、压扁、然后从一边开始轻轻地卷起来：

（看看蛋卷是什么样子的？

应该怎样做？

——请你用不同的材料把你喜欢的食物做出来吧。

——除了这些食物，你还想吃什么样的食物？

他们是什么样的？

——请你们再试一试吧。

——请把你做好的食物送到超市吧。

——你看看，哪一种食物卖得最快？

为什么？

【第二天进行评价】

——在玩的过程中，我们要注意什么？

1、要佩戴角色牌才能进入游戏场地（我们要怎样才能进入游戏场地？

2、在捏泥的过程中，不要碰到别人。

（在玩游戏的过程中，我们要注意什么？

3、在捏泥的过程中，要选择合适的颜色、材料进行捏制。

（在制作的过程中，选择材料时，我们要怎样？

4、不要把橡皮泥的颜色掺杂在一起，用完的橡皮泥及时的放回到盒子里，盖上盖子。

（在用橡皮泥的时候，我们要注意什么？

，用完的橡皮泥要怎样？

5、当遇到问题时，及时的向老师求助。

（当遇到问题时，我们应该怎样做？

6、在离开时要整理好游戏材料。

（当游戏结束时，我们要怎样做？

评价：

——你做的是什么？

你是怎样做的？

——你认为谁做的最好看？

控制法：

带有各种美食的牌子。

人数：

3人

1、挂牌进入

2、和小朋友一起合作游戏

3、不抢别人的玩具

4、爱护玩具

放回原处

5、在玩的过程中，幼儿要按照自己佩戴的角色牌进行游戏，不能混乱自己的角色。

6、在游戏的过程中，遇到问题要及时的向老师求助。

7、不能够随便更换游戏场地，如要更换，及时的告诉老师。

8、收拾整理，将物品放回原处

挂牌，按照自己的角色进行游戏。

娃娃脸

1、学会用画、剪、贴、搓、压、捏的技能制作娃娃脸。

2、能在教师指导下选择不同的材料制作娃娃脸。

3、养成仔细、认真的好习惯。

1、成品：

吸有各个五官、橡皮泥或超轻土捏出五官、画出五官的完整娃娃脸各一个。

2、半成品：

娃娃脸的轮廓5个、各种贴有吸铁石的五官图片3套。

3、原材料：

白纸、水彩笔、剪刀、胶棒、橡皮泥。

4、控制法：

画有娃娃脸的小牌子三个

5、玩法示意图：

3张。

【放在桌子中间。

】

（1）第一张：

吸铁石：

图1：

找到贴有吸铁石的五官，图2：

摆放到娃娃脸的正确位置。

（2）第二张：

橡皮泥、超轻土：

拿出橡皮泥，捏出正确的五官，图2：

贴到娃娃脸的正确位置。

（3）第三张：

画画：

先拿出一张白纸，在上面画上五官的样子，图2：

用剪刀沿着画好的图案剪下来，图3：

用胶棒贴在娃娃脸的正确位置，注意对称。

6、位置：

靠近门的第一张桌子—草莓组。

成品放在教室门边的粉色柜子进行展示、销售。

小手真能干（手指画）

1、学会手指印画的方法。

2、能利用不同的材料装饰手指画。

3、感受手指印画带来的乐趣，并体验合作活动带来的快乐

1、绘画材料：

白纸、蜡笔、油画棒、水彩笔、水彩颜料、

2、其他材料：

废旧物品，如：

纸盒、纸箱、塑料瓶、纸杯等，树叶、蛋壳、海鲜壳、果壳、线绳等等。

3、控制法：

纸杯动物造型

一、材料：

（1）兔子（须子—卡纸、皱纹纸、纸杯壁；

眼睛—成品、卡纸、西瓜籽、黑豆；

嘴巴—皱纹纸、卡纸）

（2）小鸡（眼睛—成品、卡纸、西瓜籽、黑豆；

嘴巴—吸管、卡纸、橡皮泥；

胳膊—卡纸；

腿—卡纸、橡皮泥）

（3）螃蟹（眼睛—成品、卡纸、西瓜籽、黑豆；

嘴巴—卡纸、彩纸；

钳子—毛根、卡纸；

腿—吸管、毛根）

（4）刺猬（眼睛—成品、卡纸、西瓜籽、黑豆；

刺—牙签、橡皮泥）

（5）孔雀（眼睛—成品、卡纸、西瓜籽、黑豆；

屛—羽毛、彩纸；

二、方法：

1、确定设计的动物造型

2、制作不同的动物身体部位。

（剪、贴、粘、团、拧、涂、画、点、印、插）

3、组合动物造型。

三、控制法：

画有小手的小牌子三个