六年级语文doc文档格式.docx
《六年级语文doc文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文doc文档格式.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
1、“满怀深情”和“深秋时节”两个词语中的“深”的意思是相同的。
（）
2、“她觉得非这样做不可”，这句话的意思是“她觉得不能不这样做”。
3、我爱吃梨、桃、西红柿等水果。
（）
4、自传，读作“zì
chuá
n”。
六、修改病句。
（5×
2分）
1、天空中飘着五颜六色的彩色的气球。
2、大家都夸耀四班的清洁卫生搞得好。
3、他戴着一顶太阳帽，一件白色汗衫。
4、我国人口是世界上最多的国家。
5、他的家乡是湖北人。
七、回忆课文填空。
（3×
3分）
1、《桃花心木》的作者是。
文章主要介绍了
。
借种树喻，蕴涵了深刻的道理。
告诉我们：
说明了
2、《学弈》写了两个人同时跟弈秋学下围棋，一个人，一个人，告诉我们的道理。
3、《匆匆》的作者是现代著名作家，描述了作者对时间、
生命的叹惋和思考，激励人们要。
八、在括号中写出下面句子的修辞手法。
1、为什么偏要白白走这一遭啊？
2、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去。
3、大拇指在五指中，形状实在算不上美。
身体矮而胖，头大而肥，构造简单。
4、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
九、根据意思写词语。
1、言辞诚恳，情意深长。
2、干枯萎缩。
3、依靠别的人或事物而不能自立或自给。
4、形容非常疲劳，一点力气也没有。
5、比喻没把别人的本领学到手，反而把自己的技能也丢掉了。
十、阅读短文，回答问题。
（19分）
（一）
种树的人笑了，他说：
“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨老天下雨是算不准的它几天下一次上午或下午一次下多少如果无法在这种不确定中汲水生长树苗自然就枯萎了但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
”
1、把文中空白处的标点补充完整。
（2分）
2、种树人为什么不按照一定的规律浇水，而是要模仿老天下雨？
用文中句子回答。
3、你认为“拼命扎根的树”和“百年的大树”之间有什么联系？
（3分）
4、读了这段话，我想到：
（3分）
（二）雁群的启示
你见到雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗？
你也许知道某种科学论点说明它们为何如此飞。
当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，使得整个鸟群飞升。
借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力。
当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼（yì
），另一只雁则接替飞在队形的最前端；
飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度；
当一只雁脱队时，它立刻会感到独自飞行的迟缓、拖拉与吃力，所以很快回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力来飞行。
1、大雁飞行时成“V”字队形，这是为什么呢？
2、大雁群是一个什么样的集体？
找出有关词句说一说。
3、大雁在飞行时常常发出叫声，有什么作用呢？
4、假如我们拥有大雁的精神，会怎么样？
十一、习作。
（请另附作文纸）（30分）
在你的成长过程中，肯定经历过许许多多的人或事，有的会让你印象深刻，有的会让你得到启示。
请以“难忘的”为题，写出你亲身经历的令你难忘的人或事，要写出真情实感。
有趣的影评。
（20分）
一句话的影评
美国影片《戴斯蒙医生的第十三个牺牲者》在奥利
地放映后，一位评论家在奥地利《快报》上发表了一则影评，总共只有一句：
“我是第十四个。
”这一句话的影评被许多人称妙。
1、评论家的那一句话影评是什么意思？
妙在什么地方？
2、用一句话评价你最喜欢的一部影片，再用一句话评价你认为不好的一部影片。
六年级语文（下）第二单元导学效果评估试卷
一、按要求填空。
（2×
PTBILNQG
1、按字母表的顺序排列：
2、写出相应的小写字母：
二、判断正误，对的打“√”，错的打“×
1、“延”一共有六画。
2、“峻工”“磨炼”“就寝”这几个词都是对的。
3、“深和浅”“得和失”是两组反义词。
4、“飞奔”和“飞驰”在句子中有时可以互换。
5、“昂首挺胸”中“昂”和“挺”是一对近义词。
三、把下面能搭配在一起的词语用线连起来。
（10×
改进模样指挥方向
改正生活指导地点
改善错误指出工作
改变思想指引部队
改造方法指定问题
四、照样子写词语。
1、牙刷——刷牙
2、始终（一对反义词）
3、美丽（一对近义词）
五、按要求写句子。
1、一天，同学约你出去玩，可是你正在写作业，同学要你明天再做。
你用这样一句名言谢绝他：
2、当你看到别人浪费资源时，你可以用这样一句格言警句来教育他：
六、将下列句中画线部分换成相应的成语。
1、展览会上的工艺品，件件都很漂亮，看都看不过来。
2、周总理的崇高革命精神光照人间，像松柏那样永远苍翠。
3、革命先烈为人民而死，就是死得很有价值。
4、这座被认为高得没法攀登的山峰，还是被登山队员征服了。
七、在括号里填入适当的词语。
1.5分）
1、司机对汽车正如舵手对（）。
2、前进对后退正如文明对（）。
3、勤对成功正如懒惰对（）。
4、山对高正如海对（）。
5、虚心对进步正如骄傲对（）。
6、医生对病人正如教师对（）。
八、阅读短文，完成练习。
（26分）
（一）鳄鱼的眼泪
鳄（è
）鱼抓住了兔子，眼泪扑簌簌地掉下来。
它对兔子说：
“可怜的兔子，不是我要伤害你，这是上帝的安排，命运注定你要成为我的充饥之物。
真是无计可施啊。
你知道我的心地素来是仁慈的，我真不忍心吃你呀！
鳄鱼说着又扑簌簌地流下许多眼泪。
它一边流着眼泪，一边把兔子放进大嘴，嚼了又嚼，吞进肚里去了。
鳄鱼揩了揩嘴巴，钻到河里去睡觉了。
1、结合上下文理解词语。
仁慈：
素来：
2、造句。
一边……一边……
3、根据短文内容填空。
（4分）
鳄鱼抓住兔子后，从它的表情上看；
从它的话语中分析，它，表面上看它是仁慈的，而鳄鱼的真正想法是，从
可以看出。
4、读了这则寓言我们从中得到了什么启示？
（二）
夜幕降临了，只听见树叶“沙沙”作响，一切都变得恐怖阴暗。
这天晚上，我一个人在家里写作文，毕竟是第一次独自在家，心里忐忑不安，生怕有小偷进来。
做作业不到一会儿，一阵风吹来，窗户啪啪作响，我心中开始害怕、恐慌了，似乎有一只小白兔在心中乱跳。
哎！
妈妈你怎么能这么做呢！
我可是你的心肝宝贝，要是小偷来了那怎么办？
哎，我无法想象。
只觉得毛骨悚然，脸色开始惨白，渐渐地越来越白，冷汗不时冒出。
正当我全身筛糠之时，一阵清脆的敲门声响起，顿时，我脑子里一片空白，“究竟是开，还是不开呢？
如果是坏人，那我不是自己找死吗？
但也不能坐以待毙呀！
”于是我鼓足了劲，迈着小步慢慢走近门旁边。
“喂，你……你是谁？
”我小声说。
“哎，连自己的妈妈都不认识了，养你有什么用。
”我一听是妈妈的声音，既高兴又激动，连忙把门打开，投入妈妈的怀抱，撒娇地说：
“妈妈，你把我害得好惨。
”接着，我又把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈笑着说：
“”我俩都笑了。
1、给短文加个题目，写在文前横线上。
2、联系上下文理解词语的意思。
夜幕降临：
毛骨悚然：
3、短文多处描写了“我”的心理活动，请选择一处写下来，再把自己从中得到的体会写到横线上。
心理活动：
体会：
4、“我”把事情告诉妈妈后，妈妈会说什么？
请写在横线上。
（5分）
九、习作。
一个人如果亲身参加过一些有意义、有情趣的活动，就会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。
同学们，在小学六年的学习生活中，你们一定组织过许多实践活动。
请选择你印象最深的一次写下来，题目自拟。
趣味阅读（20分）
客人为什么都走了
刘大不善于说话，无端地得罪了许多人。
他过生日那一天，请了朋友张三、李四、王五、赵六来吃酒。
张三、李四、王五陆续来了。
可是快到开席时，赵六还没有来。
刘大站在门口懊恼地说：
“该来的还不来！
”张三正好站在他身旁，听了这话，袖子一甩就走了。
李四从客厅里赶出来问刘大：
“这是怎么回事？
”刘大也感到莫名其妙，着急地说“哎呀，不该走的又走了。
”李四一听，也不辞而别。
刘大不明究竟，摊开双手对王五解释说：
“你看，我又不是讲他的。
”王五听了，气呼呼地拔腿出门。
刘大更糊涂了，望望满桌酒菜和空空的客厅，沮丧极了。
这时赵六来了，刘大说：
“你来得真不是时候！
”赵六一听，转身而去。
刘大呆呆地站着，不明白这些客人为什么都走了。
1、填空。
（12分）
（1）“该来的还不来”含有“”的意思，张三心想：
“。
”所以一甩袖子就走了。
（2）“不该走的又走了”含有“”的意思，李四心想：
”所以不辞而别。
（3）“我又不是讲他的”含有“”的意思，王五心想：
”所以拔腿出门。
（4）“你来得真不是时候”含有“”的意思，赵六心想：
”所以转身而去。
2、刘大应该怎样说才不至于得罪客人？
请你写下来。
（8分）
六年级语文（下）第三单元导学效果评估试卷
一、给词语选择正确的读音，并打“√”。
含糊（há
nhuhá
nhú
） 粗暴（chūbà
ocūbà
o）
兴旺（xīngwà
ngxīnwà
ng） 哀思（āisīāishī）
剥削（bōxuēbāoxuē） 抽屉（chōutì
cōutì
）
二、给多音字注音，并组词。
结
转
数
（）（）（）
散
重
难
三、在括号里填上恰当的词。
（）的大海（）的山峦（）的画卷
（）的色彩（）的心情（）的土匪
四、按要求填空。
（9×
1、选词填空。
神情神态神色神气
刚一上场，你看他那样儿，好像稳拿第一。
可是，连输了几个球后，就有些慌张了。
下半场开始，虽然恢复了，但最终还是丢了关键的一场。
2、依次在句子中的空白处填入关联词。
我们是为人民服务的，，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
是什么人，谁向我们指出行。
3、下面句子，会产生两种理解。
王叔叔修电视机去了。
第一种理解是
第二种理解是
五、按要求填词语。
（18×
1、填叠词。
神采（）（）气势（）（）怒气（）（）
顾虑（）（）大名（）（）白雪（）（）
2、填意思相反的词。
承（）启（）善（）善（）（）胜（）汰
弃（）投（）若（）若（）化（）为（）
3、填意思相近的词。
（）兵（）将面（）耳（）感（）戴（）
高（）阔（）（）风（）雨（）飞（）散
六、回忆课文内容填空。
（12×
1、我们的干部要关心，一切革命队伍的人都要，，。
2、的门，的洞，一个声音高叫着：
，给你！
这几句诗选自写的
《》。
七、给句子排队，把序号填在括号里。
（7分）
（）在革命岁月里，有许多优秀共产党员和革命人士，在雨花台英勇就义，惨遭杀害。
（）到过南京的人，都熟悉雨花台的雨花石。
（）敬爱的周总理和邓颖超同志，常在百忙中，登上雨花台，凭吊烈士，捡来雨花石放在清水瓷碗中，寄托哀思……
（）它是一种非常美丽的小卵石。
（）它的颜色有红的、青绿的、浅黄的，还有环形花纹的。
（）烈士们的鲜血流进地下，浸红了雨花台上的雨花石。
（24分）
“水滴”船
世界上最大的动物是什么？
是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。
其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重为100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。
谁能想到，如此庞大的鲸，（竟竞）是海洋中最优秀的游泳健将之一。
“海上霸王”虎鲸，每小时可游55千米；
上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！
另外，鲸还有这样一些本领：
既能从静止不动立（既即）达到全速游动，又能马上“刹车”；
既能快速下潜，也能快速上浮。
这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体型特殊：
硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一（颗棵）拉长了的“水滴”。
这类体型能大大减少水的阻力，十分适合在水中活动。
舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。
以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模（仿妨）鲸的体形，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。
与雪茄形核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%～30%，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1、在文中的括号里用“”标出正确的汉字。
2、选择正确的说法，在括号里打“√”。
①鲸是一种哺乳动物。
②鲸是鱼的一种。
③鲸有蓝鲸、长须鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。
3、“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
”这句话中“这些本领”指哪些本领？
“望尘莫及”是什么意思？
4、舰船设计师们从鲸身上得到哪些启示？
为人类做出了什么贡献？
5、文中有很多地方运用了列举数字的说明方法，请把这些句子找出来并用“”画出。
并说说运用这种说明方法的好处。
6、请再举出两个例子说明人们从其他动物身上获得的启示。
（6分）
①②
生活中，你可能会有许多开心或烦恼的事，回忆一下，把它写下来。
要求：
1、语言畅通。
2、内容具体，首尾呼应。
一、武汉的华华接到哈尔滨的网友小兵的“车已开二日即来”的电报，不知如
何是好，因为电报有三种意思，你知道吗？
①
②
③
二、在括号里各填上一个字，形容动物的住所，不要重复。
狗（）蛇（）鸟（）兔（）
牛（）猪（）马（）虎（）
六年级语文（下）第四单元导学效果评估试卷
一、在加点字正确的读音下画上横线。
邮筒（tó
ngtǒng）摩平（māmó
）逮住（dà
idǎi）
缩短（suōsō）揪着（qiūjiū）蜷腿（quá
njuǎn）
二、选择恰当的动词填在括号。
穿找拿装戴蘸披写跑塞
凡卡写好信，把信（）进信封里，又（）起笔来（）了墨水，（）上地址，就（）上帽子，连破皮袄都没（），只（）着衬衫，就（）到街上去，（）到邮筒，把他那宝贵的信（）了进去。
三、在括号里填上合适的表示手的动作的词。
（8×
（）出一小瓶墨水（）了一根火柴
（）在怀里（）败野人
（）来木桩（）平一张揉皱了的白纸
（）一颗金胡桃（）进行李袋里
四、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、每天，（）我先到学校，（）她先到学校。
2、我们（）要保护环境，（）要爱护野生动物。
3、（）我国水利资源有限，（）大家应该节约用水。
4、这样看来，（）充分利用这些水源，我们向沙漠进军（）有收复失地的把握，（）能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。
五、改写句子。
1、碰到一点困难和挫折，不能灰心丧气。
（改为反问句）
2、小明对小强说：
“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。
”（改为转述句）
3、凡卡要给爷爷写一封信。
（改为双重否定句）
六、按要求填成语。
1、补充词语。
良师（）（）狂风（）（）（）（）反响
排山（）（）神（）妙（）应接（）（）
2、分类写成语。
表现喜欢的成语：
形容专心的成语：
反映人物优秀品质的成语：
3、成语接龙。
胡言乱语→（）→（）→（）
山穷水尽→（）→（）→（）
七、按要求写诗句。
1、描写夏景：
2、描写春景：
3、描写秋景：
4、描写冬景：
5、歌颂友谊：
八、按要求做题。
把下列词语补充完整，并根据要求填空。
①万水（）山②绿水（）山③（）山峻岭
④千山一（）⑤万古长（）⑥（）色欲流
1、①～③所填的字都是描写山的，其中是形容山势高；
是写山的数量多；
是写山的色彩。
2、④～⑥所填的字都是表示绿的，其中④表示绿的；
⑤表
示绿的；
⑥表示绿的。
九、阅读短文，完成练习。
（23分）
中国牛
对于中国的牛，我有着特别的尊敬感情。
留给我的印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。
它们还没有走近，我们已经预计斗不过牲畜，恐怕难免要踩进稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。
正踌躇的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。
我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。
中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。
在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。
等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当起搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
在它沉默的劳动中，人们得到了应得的收成。
那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草吧。
偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附在身上的苍蝇，已经算是它闲适的生活了。
中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。
它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。
它们也不像荷兰的乳牛、日本的肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。
它们更不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付于狂暴斗争之中。
默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
1、短文第1自然段与后面几个自然段是关系，与最后一自然段是关系。
2、短文倒数第2、3自然段主要写。
3、用“”画出两处中心句。
4、根据短文内容解释词语。
踌躇：
迟疑：
5、本文通过对的记叙和比较，充分表达了作者的思想感情。
6、用短文中的有关句子或自己的话评价一下中国牛。
十、习作。
题目：
假如我是
1、把题目补充完整。
2、想象内容要具体，要有条理。
3、不少于400字。
智力快车
一、下面每行两个成语中，各故意漏掉一个字，请用一个成语把漏掉的字包含进去。
（10分）
□心狗肺十□九空→引狼入室
1、□通广大光天□日→
2、巧夺天□□事如神→
3、□不暇接□面兽心→
4、□飞凤舞谈□色变→
二、你知道这些表示“看”的词吗？
向远处看向下看向四周看
恭敬地看斜眼看
六年级语文（下）第五单元导学效果评估试卷
一、给词语选择正确的读音，并画“√”。
诞生（dà
nshēngyá
nshēng） 漩涡（xuá
nwōwuà
nwō）
研究（yānjiūyá
njiū） 机械（jījiè
jīxiè
乏力（fà
nnì
fá
lì
） 魄力（pò
guǐlì
侵蚀（qīnshì
qīnshí
） 概括（kà
ikuò
gà
二、给加点的字选择正确的注音。
zhuà
nzhuǎn
旋转转身转送转圈
hú
hù
糊弄糊涂糊口糊窗
三、把句子中画线的部分换一个恰当的词语。
1、活动结束了，我们就要离开少年宫了，同学们很留恋，谁也不肯离开。
（）
2、考试开始了，同学们精神非常集中地答卷。
3、解放军战士奋勇向前，不顾生命危险，抢救落水儿童。
4、实现“四化”，是振兴和安定国家的伟大事业。
四、按要求写句子。
1、大家都依次认真地做了一回实验。
（缩句）
2、铺张浪费就是犯罪。
3、雪
升级会员 