七年级历史上学期第二次月考试题 新人教版.docx
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七年级历史上学期第二次月考试题新人教版
四川省成都市金堂县土桥学区2017-2018学年七年级历史上学期第二次月考试题
本试卷满分100分,考试时间为60分钟。
得分
评卷人
一、单项选择题(每题2分,计50分。
每题只有一个正确答案,请将正确答案字母代号填在下面的答题栏内)
1.1929年我国发现了第一颗完整的头盖骨化石,震惊了世界。
因为它的发现将人类历史提前了50万年,这一发现使中国成为了当时全人类的发源地,那种骄傲和自豪多年都保留在中国人的心中。
这一发现应为
A.元谋人B.蓝田人C
.北京人D.山顶洞人
2.毛泽东在《贺新郎·咏史》中吟道:
“人猿相揖别(注:
揖别有拜别之意),只几个石头磨过,小儿时节。
”对“人猿相揖
别,只几个石头磨过”理解最为准确的是
A.人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了
B.人和猿在几个磨过的石头旁边告别了
C.人和动物的根本区别在于是否会制造工具
D.人和动物的根本区别在于是否会磨几个石头
3.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习,将收集了下列图片构成一组.它们所反映的原始人的生产生活情况属于
A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡居民D.半坡居民
4.1973年,浙江省余姚市农民在建排涝
站挖地基时,意外地发现一处原始时代人类生活遗址。
遗址中有稻谷、稻秆、稻叶堆积。
这处遗址是
A.北京人遗址B.山顶洞人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址
5.四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体,其首领就是被后人尊奉为“人文始祖”的传说人物是
A.黄帝和炎帝B.尧、舜、禹C.黄帝和蚩尤D.炎帝和蚩尤
6.右图为中国药学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
相传中华原始医药学的开山鼻祖是
A.炎帝B黄帝C.尧D.舜
7.嫦娥奔月的故事大约发生于夏朝。
夏朝建立于约公元前2070年,公元前2070年是
A.公元前21世纪前期B.公元前21世纪后期
C.公元21世纪前期D.公元21世纪后期
8.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远.这种制度开始于
A.舜传位于禹B.禹传子家天下C.西周分封制D.商鞅变法之后
9.《荀子》一书中写道:
“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
”材料
表明,周初最受周天子信赖的人是
A.周王子弟B.周王亲戚C.有功之臣D.旧邦首领
10.表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。
以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是
A.商、春秋B.商、东周C.东周、春秋D.东周、战国
11.俗话说,狼来了并不可怕,可怕的是失去了“诚信”。
下列诸王中因宠爱褒姒“烽火戏诸侯”而失信失天下的是
A.夏桀B.商纣王C.周平王D.周幽王
12.据《通志》载“曹氏,叔振锋,文王子而武王弟也,武王克商,封之于陶丘,为宋景公所灭,子孙以国为氏。
”由此可见导致曹姓形成的制度应该是
A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制
13.以下关于右图的叙述错误的是
A.战国时期合纵战略示意图B.战国时期连横战略示意图
C.有“合众弱以攻一强”之意D.图中战略的代表人物是苏秦
14.“王(周桓王)夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不服。
秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之。
”以上材料反映的实质问题是
A.周桓王权力强大B.诸侯争霸厉害
C.周王室已经衰微D.郑伯成为霸主
15.“工匠精神”就是工匠的追求极致、追求品质的精神,是中华优秀传统文化的精华之一,我们今天在博物馆看到的艺术品,比如青铜器、瓷器,还是玉器、绣品,无论设计、做工还是品质,都令人惊叹。
右图为两件绝世青铜精品。
它们铸造于
A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝
16.因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期,著名的战役或战斗有①城濮之战②“围魏救赵”③长平之战④即墨之战。
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
17.战国时期有这样一户人家:
老大因作战有功获得了爵位,老二在家勤于耕作免除了徭役,老三则被国君派往县城任吏。
据此判断这户人家最有可能生活在
A.管仲改革之时B.周平王东迁之际
C.商鞅变法之后D.晋文公称霸之前
18.据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了,这个材料反映的历史发展趋势是
A.诸侯割据混战扩大B.人民遭受的灾难更重
C.封建制度逐步瓦解D.历史走向统一的趋势
19.郭沫若说:
“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是
A.商代创造中国最早文字B.龟甲或兽骨上居然还能够刻写文字
C.中国是字母文字的起源D.我国已发现的最早的比较成熟文字
20.鼎是一种礼器,用于祭祀。
相传夏禹铸造九鼎,鼎后来就成为政权的象征。
春秋时,下列哪位诸侯有夺取周朝天下之意,向周王朝示威,问周朝使者“鼎之大小轻重”?
A.吴王阖闾
B.晋文公C.楚庄王D.越王勾践
21.史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。
爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。
妈妈赶紧说:
“我们要好好教育孩子,使他进步”。
爷爷慢吞吞地说:
“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!
”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近?
A.儒家B.法家C.道家D.墨家
22.对那些没受过教育,又有不良倾向的青年或者家贫子弟,孔子也不歧视他们。
这反映了孔子教育主张中的
A.有教无类B.三人行必有我师焉C.因材施教D.以“德”教化人民
23.余秋雨曾写到:
“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程,而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。
”右图为修筑这项“了不起的工程”的人物雕塑。
此人是
A.夏禹B.李冰C.管仲D.商鞅
24.“几百年人家无非积善,第一等好事只是读书”。
在中国古代居民家中常常可见“耕读传家”、“一等人忠臣孝子,两件事耕田读书”等这类匾额或门联。
古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合
A.老庄之学B.孔孟之道C.墨家学说D.法家理论
25.某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习,他
们拟定了以下研究题目。
其中不符合史实的是
A.《孔子办学:
谱写古代教育新篇章》B.《铁犁牛耕:
一场静悄悄的革命》
C.《诸子百家:
筑就中华民族的精神》D.《春秋争霸:
加强了周天子的王权》
二、非选择题:
本大题共4小题,共50分。
得分
评卷人
26.(11分)我国是具有几千年文明史的文明古国。
生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。
请结合下列图片
,回答问题:
图一图二图三
图四
(1)图一为原始人曾使用过的生产工具叫耒耜,它的出现表明哪个生产部门有了一定发展?
(2分)
(2)江西新干县一座商朝后期墓葬出土青铜器475件,其中有成套的农具。
图二为青铜器犁头。
请
写出迄今为止世界上发现最大的青铜器的名称,并回答我国青铜时代主要处于哪些王朝统治之下?
(4分)
(3)图三为现藏上海博物馆的青铜牛尊;图四是公元前6世纪的铁制农具。
请结合图三、图四写出战国时期社会生产力提高的重要表现是什么?
(4分)
(4)根
据以上材料概括生产工具与社会发展的关系。
(1分)
得分
评卷人
27.阅读材料,结合所学知识回答问题:
(14分)
材料一“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
”
“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。
”——《礼记•礼运篇》
材料二“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”——《荀子•儒效》
材料三周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。
平王时期,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌握。
(1)材料一中“天下为公,选贤与能”反映了史前时期部落联盟首领更替的方式。
请写出以这种方式产生的部落联盟首领两个,并指出“天下为家”的局面是从何人开始的?
(4分)
(2)据材料二,西周初年,周王实行了什么制度来管理国家?
大思想家孔子的家乡属于哪一封国?
(4分)
(3)从材料三可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。
那么,周初分封的主要目的是什么呢?
(2分)
(4)请从正反两个方面评价春秋争霸战争的利与弊。
(4分)
得分
评卷人
28.改革创新是社会进步和发展的动力。
阅读下列材料,回答问题。
(13分)
材料一“九合诸侯,一匡天下”。
——《史记》
材料二及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书•食货志上》
材料三商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。
……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:
“莫如商鞅反者!
”遂灭商君之家。
——《史记•商君列传》
(1)材料一中,“霸诸侯,一匡天下”说的是春秋时期第一个霸主,他之所以能称霸的重要原因之一就在于他任用管仲为相,发展生产,改革内政,整顿军队,使其国力强盛。
请写出春秋首霸姓名。
(2分)
(2)材料二中“坏井田,开阡陌(挖掉土地上原有的标志、疆界),急耕战之赏”指的是商鞅变法内容中的哪些措施?
(6分)
(3)商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,跻身社会上层,那么他最合法的途径是什么?
(2分)
(4)商君因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。
你认为商君变法是成功了,还是失败了?
为什么?
(3分)
得分
评卷人
29.(12分)春秋战国时期
,诸侯割据纷争,社会急剧变化。
儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张;各家学派之间进行激烈的论争,出现了战国时期“百家争鸣”的局面。
阅读材料,回答下列问题:
材料一樊迟问仁。
子曰:
“爱人。
”——《论语·颜渊》
子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
”
——《论语·卫灵公》
材料二“知之为知之,不知为不知,是知也。
”“三人行,必有我师焉。
”“温故而知新,可以为师矣。
”
材料三某中学初一(8)班新学期刚刚开学,班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。
为此班委召开紧急会议,但大家意见不统一,争论起来:
劳动委员:
“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行,一次罚5元钱。
”
班长:
“还是说服教育吧,一次不行就两次,两次不行就三次,相信他们会改的。
”
生活
委员:
“随他们去吧,扔几张废纸而已,无所谓的事,根本不用管”。
(1)材料一体现孔子的核心主张是什么?
援引材料中的一句原话来说明如何实现这一主张?
孔子还有哪些思想主张?
(5分)
(2)材料二体现了孔子的哪些教育思想?
(4分)
(3)材料三中劳动委员、班长和生活委员的观点分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点?
(3分)
2017-2018学年度第一学期七年级质量检测答题卡
(全卷共100分,考试时间60分钟)
一、单项选择题(每题2分,计50分。
)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
二、非选择题:
本大题共4小题,共50分。
26、
27、
28、
29
2017—2018学年度
第一学期质量检测七年级历史试题
参考答案及评分标准
一、选择题:
本大题共25小题,每小题2分,共50分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
C
D
D
A
A
A
B
A
B
D
C
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
B
A
C
D
D
C
C
A
B
B
D
二、非选择题:
本大题共4小题,其中26题11分,27题14分,28题13分,29题l2分,共50分。
26.(11分)
(1)原始农业(或者原始农耕,农业、农耕)(2分)
(2)后母戊鼎(1分,司母戊鼎亦可);夏
、商、西周(3分,每个1分)
(3)铁器的使用和牛耕的推广(4分,每项2分);
(4)生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。
(生产工具改进推动农业发展等)(1分)
27.(14分)
(1)舜和禹(2分);启(2分)。
(2)分封制(2分);鲁国(2分)
(3)巩固周王的统治(2分)
(4)春秋争霸战争:
弊:
破坏了社会生产和人民的生活。
(2分)。
利:
促进社会变革;加强了中原与周边地区的联系,促进了民族交往、交流和交融(写对其中一点得2分)。
28.(13分)
(1)齐桓公(2分)
(2)改革土地制度,重农抑商,奖励军功。
(每项2分,共6分)
(3)在战场上杀敌立功。
(2分)
(4)成功(1分);商鞅变法使秦国国家富裕,军力增强,秦国成为战国后期最强大的国家,为统一六国奠定了基础。
(2分)
29.(12分)
(1)“仁”(2分);“爱人”或“己所不欲,勿施于人”(1分);重视“礼”;重视道德教化作用,主张以德治国。
(2分,写出任意2点即可得2分)
(2)要有老老实实的学习态度;要谦虚好学;“温故而知新”(每点2分,写出2点即可)
(3)劳动委员:
法家;班长:
儒家;生活委员:
道家(3分)