语法体系平时收集3文档格式.docx
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过去将来时
Should/would
现在完成时
Has/have
been
过去完成时
Had
被动语态的疑问句是将第一个助动词移到主语之前、句末用问号;
否定式是在第一个助动词后加not或never等其他否定词、句末用句号。
“Duringtheinterview,wereyouaskedquestionsinEnglish?
”“No,Iwasn’taskedquestionsinEnglish.”“面试的时候,用英语问你问题了吗?
”“没有,没有用英语问我问题。
”
Theoriginoftheuniversewillprobablyneverbeexplained.宇宙的起源大概永远也不会被解释清楚。
Istherestaurantbeingdecorated?
那家餐馆正在装修吗?
Therestaurantisnotbeingdecorated.Inthefacttherestauranthasneverbeendecorated。
那家餐馆没有在装修。
实际上,那家餐馆从来没有装修过。
(四)被动语态的用法
1、不知道或没有必要指出动作的执行者。
换个说法,有一件事情不知道是谁干的或者不想说出是谁干的,这时就用被动语态。
例如:
IfeltalittlienervouswhenIwasbeinginterviewed.我接受面试的时候,有点紧张。
ThesefightersareimportedfromRussia.这些战斗机是从俄国进口的。
Thatplacehasbeenturnedintoaswimmingpool.那个地方已被变成游泳池。
2、说话或发表意见时,为了显得客观公正,也常用被动语态
He’ssaid/believed/reportedtobeintheU.S.A.据说/据信/据报道他在美国。
还有下列常用句型(that后面跟句子):
Itissaidthat…….据说
Itisreportedthat…….据报道
Itishopedthat…….希望
Itisbelievedthat…….人们相信
Itisannouncedthat…….据宣布
itis(well)knownthat…….众所周知
Ithasbeendecidedthat…….已经决定
Itissupposedthat…….人们认为
Itissuggestedthat…….有人建议
Itmustberememberedthat…….务必记住
Itistakenforgrantedthat…….被视为当然
连接词是英语中的一个重要组成部分,它们连接英语的句子和段落,使文章流畅自然,使英语句子与句子之间,段落与段落之间的关系一目了然。
英语中连接词分为两大类:
连词性连接词(即连词)和副词性连接词。
一、连词性连接词(连词)
连词用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。
连词不能单独作句子成分,也没有词形变化。
连词分为并列连词和从属连词两种。
(一)并列连词
并列连词用来连接句子中担任相同成分的词、短语或分句。
常见的有七个单词和四个短语:
and,but,or,for(因为),nor,so,yet;
both…and…,notonly….butalso….,either…or….,neither…nor
1.and用来连接词、短语或分句,表示并列或对称关系:
Themanputonhiscoatandhat,andwentoutoftheoffice.那个人穿上外衣、戴上帽子,走出了办公室。
Acarandadictionaryarebothuseful.汽车和字典都有用处。
IwenthomeandJohnstayedthere.我回家了,而约翰呆在那里。
2.but连接两个含义不同甚至相反的词、短语或分句,表示转折:
Noteverybodyishonestandhardworking,butTomis.并非每个人都跟汤姆一样诚实肯干。
Wetriedtopersuadehertodoitbutfailed.我们尝试去说服她,但没有成功。
3.or表示两者居其一,表示选择:
WhichVCDplayerisbetter,thisoneorthatone?
哪个VCD更好,这个还是那个?
Areyouhungryornot?
你饿了没有?
4.for(因为)只能放在表示结过的分句后面,引导表示原因的分句:
Imustbegoing,forit’sgettingdark.我必须走了,因为天黑了。
Hedidn’tgothere,forhewasill.他没到那儿去,因为他病了。
5.both…and…只能用来连接两个并列的词或短语,不能连接句子:
Hisplanisbotheasyandpractical.他的计划既容易又实用。
ZhangYimouisafamousdirectorbothathomeandabroad.张艺谋是一位在国内外都著名的导演。
BoththisplaneanditsenginesaremadeinChina.这架飞机的机身和发动机都是中国制造的。
6.notonly…butalso…不但能连接词和短语,而且还能连接分句,also有时省略(注意notonly位于句首时,主语和谓语需要倒装):
Heisnotonlyanactorbutalsoawriter.他不仅是演员,而且是作家。
Henotonlyreaditbutalsorememberedwhathehadread.他不但读过,而且记住了所有读过的东西。
Notonlydidhesayitbut(also)hedidit.他不但说了,而且做了。
(倒装)
Notonlydothenurseswantapayrise,butalsotheywantreducedhours.护士们不但要求加工资,而且还要求缩短工时。
7.either…or…表示选择,“或者…或者…”、“不是….就是…”的意思(注意either…or…整个结构作主语时句子中的动词通常要和邻近的主语相一致):
Eitheryouarewrong,orIam.不是你错了,就是我错了。
Eitheryouorheisgoingtogetthejob.不是你就是他将获得这份工作。
CanIborroweitheryourcaroryourbike?
我可以借用你的汽车或者自行车吗?
Ifyou’relate,youshouldmakeanapologytothehosteitherimmediatelyorlater.如果迟到了,你应该立即或事后向主人道歉。
8.neither…nor…表示“既不….又不…”的意思(注意neither…nor…整个结构作主语时,句子中的谓语动词通常要和邻近的主语一致):
NeitherthestudentsnorIamreadyyet.学生们和我都还没有准备好。
Heworkedneitherforfamenorformoney.他干工作既不图名又不图利。
Thegirlcouldneitherspeaknorwritethelanguage.这个女孩既不会说也不会写那种语言。
9.so(因此),引导表示结过的分句,原因分句在前(与for相反):
It’sgettingdark,soImustbegoing.天黑了,因此我得走了。
Ihadaheadache,soIwenttobedearlylastnight.我头痛,于是昨晚很早就睡了。
10.yet(然而),有时和and一起用,表示吃惊、表示转折,相当于butatthesametime,however,nevertheless:
She’safunnygirl,yetyoucan’thelplikingher.她是个疯疯癫癫的女孩,然而你却禁不住喜欢她。
Heworkedhard,yethefailed.他很努力,然而却失败了。
It’sstrange,yetit’strue.这事有点怪,却是真的。
Itisonlyalittleshopandyetitalwayshassuchlovelydecorations.那只是个小店,却总是有漂亮的装饰。
对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。
每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。
其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。
著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。
因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态
(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异:
英语的词类与汉语的不同。
汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。
英语就不同了,book,books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。
有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。
同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。
(二)英语动词的形式:
英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式:
(1)动词原形:
动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2)一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):
主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3)过去式:
主要用于一般过去时。
(4)现在分词:
主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。
(5)过去分词:
主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表:
词尾变化(规律与名词变复数相同,读音也与名词复数相同)举例
词尾变化(规律与名词变复数相同,读音也与名词复数相同)
举例
一般加-s
Help---helps;
read---reads
在ch,
sh,
s,
x
或元音字母o后面加-es
Do,
fix,
pass,
push,
teach
---does,
fixes,
passes,
pushes,
teaches
以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加-es
Try,
study
---
tries,
stuides
与名词变复数形式相同,读音也相同。
动词过去式和过去分词,大多数是动词原形+ed构成,这是规则动词。
规则动词的拼写和读音规则如下表:
词尾变化
词尾读音
动词后面加-ed
Help---helped
Work---worked
Watch---watched
清辅音之后读[t]
Want---wanted
need---needed
[t]
[d]之后读[t]
Turn---turned
play--played
元音和浊辅音([d]除外)之后读[d]
以不发音的“e”结尾的词,加-d
Love---loved
Serve---served
结尾是辅音字母+y时,y变i,再加-ed
Study---studied
Try---tried
结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写辅音字母再加-ed
Stop---stopped
Drop---dropped
清辅音之后读[t]
不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式,需要个别记忆,同时也要善于发现不规则中的规则,即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。
weep→wept,sleep→slept,sweep→swept
现在分词一律由动词原形加-ing构成,规则如下表:
一般加-ing
Look---looking,
try---trying
以不发音的e结尾的词,去掉e,再加-ing
Write---writing,
dance---dancing
以一个辅音字母(x除外)词尾的重读闭音节词,先双写词尾的辅音字母,再加-ing
Begin---beginning,
swim---swimming,
Run---running,
sit---sitting
以-ie结尾的词,变ie为y,再加-ing
Die---dying,
lie---lying
为了学习的方便,人们把时间分为四个阶段:
“现在、过去、将来、过去将来”。
英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态:
一般、进行、完成和完成进行。
因此我们便有了四四一十六个时态。
不同的时态有不同的变化形式。
以do为例,列表如下:
一般
进行
完成
完成进行
现在时
Does;
do
Am/is/are+doing
Has/have+done
Has/have+been
doing
过去时
Did
Was/were+doing
done
将来时
Shall/will+do
+doing
have
+
Shall/will+have
Should/would/+do
Would/should+be
Would/should+have
“时态”就是通过动词的形态变化,来表达动作发生的时间(现在、过去、将来、过去将来)及所处的状态(一般、进行、完成、完成进行)。
比如在“Theyaredoingtheirexercises.”这个句子中,动词由原形do变成aredoing的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中,所以叫现在进行时;
在“Theyhavedonetheirexercises.”这句中,动词由原形do变成havedone的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态,所以叫现在完成时;
在“Theyalwaysdotheirexercises.”中,动词用原形do的形态,说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此,所以叫一般现在时。
在这三句话中,动词do虽然用了不同的形态,其意义没有变化,而是事情发生的时间和状态变了。
其余类推。
It用法详解
it在英语中的意思较多,用法较广,现总结如下。
(一)it作句子的真正主语
1.it指前面已经提到过的人或事物,有时指心目中的或成为问题的人或事物,作真正主语。
What’sthis?
-Itisasheep?
这是什么?
?
这是一只绵羊。
Whoisit?
-It’sme(I).谁?
是我。
It’sthewindshakingthewindow.是风刮得窗户响。
2.it指时间、季节。
一般用在无人称动词的主语。
Whattimeisit?
-It’snine.几点了?
九点了。
It’stimeforthemeeting.Let’sgo.开会的时间到了,我们走吧。
Whatdayistoday?
-It’sSaturday.今天星期几?
今天星期六。
What’sthedatetoday?
-ItisOctober1st.
今天是几号?
?
今天是十月一日。
Whatseasonisit?
-Itissummer.现在是什么季节?
是夏季。
3.it指气候。
一般作无人称动词的主语。
Isitcoldinthisroom?
-No,itisn’t.屋里冷吗?
不冷。
What’stheweatherliketoday?
-Itisfine.
今天天气怎么样?
是晴天。
Itoftenrainsinsummeranditoftensnowsinwinterinthiscity.
这个城市夏天经常下雨,冬天经常下雪。
4.it指距离、情况等。
一般用作无人称动词的主语。
Itisfivekilometersfrommyhometotheschool.
从我家到学校有五公里。
Itisverynearfromthisfactorytothatone.
从这个工厂到那个工厂非常近。
Itisalongwaytothesea.离海很远。
Isitwellwithyou?
你身体好吗?
(二)it作形式主语
动词不定式、动名词短语起、从句在句子中起主语作用,而这一部分用词较多时,可以用it作为形式主语,放在句首代表其后所说的事实上的、真正的主语,而把真正的主语放在后面。
1.It+谓语+动词不定式。
It作形式主语,动词不定式作真正的主语。
Itisdifficulttoclimbamountain.爬山是很艰难的。
It’sagoodhabittodomorningexercises.作早操是个好习惯。
It’simportanttodopropermemoryworkinthestudyofaforeignlanguage.在学习外语时适当地做一些有助于记忆的练习是很重要的。
Itisrighttodoso.这样做是对的。
2.It+谓语+动名词短语。
It作形式主语,动名词短语作真正的主语。
Itisdangerousplayingwithfire.玩火是危险的。
Itisnouselearningwithoutthinking.学而不思则罔。
It’suselessarguingwithasillyboy.和笨孩子争论是没有用的。
3.It+谓语+名词性从句。
It作形式主语,以that引导的名词性从句是真正的主语。
Itisapitythatyoudidn’tseesuchagoodfilm.
你没看这么好的电影,真可惜。
Itiscertainthatweshallsucceed.我们一定会成功。
Itisstrangethatnobodyknowswherehelives.
真奇怪,谁也不知道他住在哪里。
(Itisstrangethat…后面可用虚拟语气。
Itisstrangethatheshouldhavemadesuchamistake.
他居然犯了这样一个错误,真奇怪。
Itisstrangethatnobodyshouldknowwherehelives.居然没有人知道他住在哪里,真奇怪。
)
Itissaidthattheplanewilltakeoffattentomorrowmorning.
据说飞机明天上午十点起飞。
(三)it作形式宾语
it作形式宾语,代表其后所说的真正的宾语。
真正的宾语是以that引导的名词性从句或不定式短语。
IconsideritwrongthatyouChinesestudentslearnEnglishwithoutcomparingitwithyourownlanguage.
我认为你们中国学生学习英语,不和你们自己的语言比较是不对的。
Ifinditnotsodifficulttolearnaforeignlanguage.
我发现学习一门外语不那么困难。
IrememberImadeitcleartoyouthatIwasnotcoming.
我记得向你明确表示过我不来。
Theywanttomakeitcleartothepublicthattheyaredoinganimportantandnecessaryjob.
他们要向公众表明,他们在做一件重要而又必要的工作。
(四)it用于强调结构
在表示强调的结构中,it可用作先行代词,这种结构的句型如下:
It+is/was+被强调的部分