企业家队伍建设座谈会发言稿Word文件下载.docx
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只有政府的开明开放，政策延续性好，我们的企业才会倍受鼓舞，才会坚定了他们转型升级、做大总量、做优质企业。
前进的理由只要一个，后退的理由却有一百个。
政府不要怕企业家有野心，无坚不摧的野心，会铸就辉煌，政府要帮助企业家树立成为大企业家的野心！
确立鸿鹄之志！
发现可塑之才可以送出去到好的企业拜师学习费用有政府承担，让各种人才有交流学习的机会，市政协帮助市商联成立企业家协会，精准分析与预测企业现状表象背后的深层运行规。
印制各企业生产的产品牌和生产品种，企业家通讯录，让他们形成自己的圈子，形成企业家干事的圈子，因为这个圈子内他们谈论的是项目，赚的是利润，想的是下一年。
谈论的是机会，赚的是财富，想到的是未来和保障。
谈论是给予，交流是的奉献，遵道而行，一切将会自然富足。
各自需求可以在圈子内解决这样做的好处是减少了中间环节减少了企业生产成本又发展了本士企业，透彻深入打通企业家之间的财商、情商、智商间的微录链接，引导企业家及财务人员探索财商的盲点，可以达到立竿见影的效果，让不可能成为可能！
企业是创造财富的主体，是经济发展的主角，但这个主体和主角需要一个展示才能的舞台。
一部波澜壮阔的戏剧没有好的演员不行，没有好的舞台也不行；
失去好的舞台，再好的演员也会无用武之地。
政府就是经济发展大舞台的搭建者。
党的十八大之后，中央强调反腐倡廉、反对“四风”、简政放权、推进各项行政管理体制改革，一个重要目标就是要为经济发展搭建大舞台，以激发市场经济的活力，促进市场经济健康发展、激发市场经济创造力。
为了给企业搭建好发展市场经济的大舞台，政府只能部门应深刻认识到自己的使命就是“提供公共秩序”“提供公共产品”。
如果政府不能很好地做到“两个提供”就是辱没了政府的使命，就是政府不作为。
做事先做人，政府要尊重我们自己的企业家，帮助他们建立好个人的信誉，这样才能提升周围人对政府的信任。
为了给企业搭建好发展市场经济的大舞台，政府应该严格自律、减政放权接受监督。
知识不如方法，方法不如智慧！
在搭建舞台过程中，政府拥有企业的监管权力，拥有资源的培植权力。
只有廉洁高效的政府，才能全心全意为企业创造好环境，搭建好舞台。
只有廉洁节俭的政府，才能留有财力，物力和人力帮助企业促进企业发展。
所以我认为政府也要像企业主体一样，要不断改革提高自己的服务水平和能力，在市场经济发展过程中，政府主体特别是企业主管部门也要不断改革提高自己管理服务能力。
在建设市场经济过程中，政府应怀着神圣使命感、廉洁自律、不断提高能力，为经济发展搭建舞台，促进企业充分发挥主动性、创造性。
第三，我们今天的企业家，赢在学习，胜在改变！
企业家创业干事都要和政府各部门的人员打交道，这些个部门的人员的作风形成了创业投资的环境，企业家再牛逼再能干事也会被一个处长科长或业务主办搞死，因为他们都在关键位置。
虽然他们不是一把手具体拍板，但他们是具体经办人，所有的政策决策都是他们在具体执行，虽然没有进入决策层但他们有对材料的审核把关权，人微言重，因为政策的摸湖性和解释的可筛选性很大，审批标准化要求不高和时效性不强，这样就给他们留下了很大的自由载量权这个权限内一个字一个标点都可以让你跑无数次，让真正想干事的企业家们无所适从。
我认为要想改变我们张掖市财政的口袋，先要改变我们市政府各部门和工作人员发展企业思路的脑袋！
改变他们为企业服务的行为不要拖到明天，否则它会变成我们一种不良习惯。
拒绝权力和利益诱惑放管理权为监督权，否则这样下去它会造成对企业家们干事的伤害。
抓住西部政策侵协的机会再不要拖到明年后年，否则失去了机会它就不会再来。
不要让我们政府今天制定的好政策的行动拖到明天再落实执行，否则它无法为我们张掖的发展带来精彩。
不要把今天的政策拖到明天再贯彻，否则它将一去不复返其实我今天还有很多很多话想讲，但是由于时间限制先讲这些，希望能够起到抛砖引玉的作用。
最后祝各位工作愉快身体健康，大家共同努力把我们家乡建设得更加美好！
谢谢各位同学和老师，在这样一个宝贵美好的清晨来听我演讲。
事实上，这个清晨之所以美好，除了洒进每个人心里的阳光，还有一个重要的原因：
那就是2018年杨浦实验读书节开幕了。
每年四月我都极其期待这场校园文化的盛会。
南宋理学家朱熹在《观书有感》中写道：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
要想渠水清澈如许，就必须要有源头活水！
这源头活水就是阅读！
没有比悦读更让我振奋开心的事了！
我真心希望在场的所有孩子都能爱上悦读，因为她会使你的人生发生极其微妙而令人惊异的变化。
缺少悦读，你的人生就是空白和灰暗的人生。
北宋诗人黄山谷说：
“三日不读书，便觉面目可憎！
”就是不阅读最精彩的注解。
我的人生有三本书愿与大家分享！
它们让我时时想忘却，又时时浮上心头。
第一本书是我父亲亲手递给我的。
父亲初中文化，文革时他是红卫兵，每每跟着别人去抄家，他就弄不懂一件事：
为何一烧书就会有人痛心疾首？
有一次，他偷偷留下一本书，到我读书时，他把书给我了，这本书的名字叫《论语》。
我至今还记得当时情景：
父亲看着我的眼睛，认真说：
“我读不懂这本书，但我相信你可以！
”我接过书的时候，正好是初中一年级。
我记住了我那烧一辈子锅炉的父亲眼中乃至内心深处的一丝愧疚和无助。
第二本书是我的老师送给我的。
那时我是一名师范生，拿着微薄的师范奖学金，过着清苦的读书生涯。
当我告诉我的班主任陈老师，我放在书包里的饭钱被小偷光顾后，我发现她把她自己的钱夹在一本书里送到我手里。
这本书的名字叫《老人与海》。
陈老师用海明威笔下圣地亚哥的悲壮故事告诉我：
人可以被打败，但人的精神不能被屈服！
第三本书是我的学生送给我的。
为了这本书，她凌晨四点去上海书城排队，当她把这本鲜红封面的余华亲笔签名的《许三观卖血记》送到我手里时，我顿时泪奔：
没有比这更好的教师节礼物了！
书，蕴有我一生亲人的体温；
书，影响我一生做人的准则；
书，留下我一生师友的挚情。
面对我眼前的可爱美好的学生们，我还想说阅读还要有三颗心！
一颗是敬畏心；
一颗是执著心；
一颗是同情心。
敬畏心是我们读书做人的根本，没有这颗心，读书何用？
没有这颗心，做人无益！
执著心最好比喻：
把书当成你的恋人一样追求，执书之页，与书偕老。
书，断不会负你！
同情心是要你将心比心。
读一本书，就要融入这本书去，你就是主人公；
你就是主角；
你就拥有书里的一切境遇……
当我在校园里，踏着晨曦的微光一路走来，想到我将要在这里讲述人生最美好的体验——悦读，我不禁心驰神往，不能自已，请允许我用即兴创作的诗来结束我的演讲：
让我们在文字里自由呼吸
让我们在书香里随性徜徉
阅读是心灵在远行
阅读是智慧在漫步
阅读是人生最美好的的选择
阅读是人生最诗意的习惯
我们不能让孩子的脑袋
空空如也
我们必须用自己的激情
来开启
来点燃
孩子们的内心
让他们走在
人生大道上
可以
心智健康内心充实灵魂丰盈
现在就开始阅读吧
你绝不是最后一个
从你收获第一次
悦读的微笑开始
借送教一双翅膀，引领我们一路飞翔
尊敬的陈邦老师，各位领导，各位专家名师，各位初中语文教育战线的朋友，大家好！
在这丽山秀水、景色迷人的地方，我们追随陈邦老师的名师团队，探索语文教学的秘籍，寻觅初中语文教学的真谛，我们已经历了为期三年的心灵远游。
我交流的话题是《借送教一双翅膀，引领我们一路飞翔》
一、借送教这双翅膀，引领着我一路飞翔。
1、送教培训，引领我找到自己的不足
三年来，我在忙碌而又充实的教学中培训学习、培训收获。
我亲近名师们的课堂、聆听他们的讲座，我感到自己以前教书，就是看教参看参考答案，就是下载教案就是墨守成规，靠经验工作靠经验糊弄学生，我缺少思考或不思考，所以我就越教越糊涂，我不能算语文人。
我看到名师们特别善于捕捉教学中的闪光之处、特别之处，并把它们作为专题进行完善、升华。
他们所举出的一个一个详实的教学案例是一步一步走出来的，是一点一滴积累出来的，是一件事一件事做出来的，这走这积累这做就是修炼，就是学习，就是总结，就是反思，就是改进。
送教培训，让我从语文教学的迷惘和徬徨中找到了一条通幽之径。
2、送教培训，引领我懂得语文人的使命和责任。
三年来，我收获颇多，感触颇多，回味颇多，成长也颇多。
名师专家们幽默而儒雅的讲学语言，充沛高昂的讲学激情，独特而创意的教学设计，深厚的语文素养和扎实的教学功底，给我留下深深的印象。
他们的敬业，他们的坚守，他们的努力让我肃然起敬。
他们滔滔不绝，旁征博引，严谨证实，毫无懈怠颓废之气，让我看到他们除了高超的教学水平，更让我看到他们作为语文人的使命和责任、坚毅和执着、思考和坚守。
3、送教培训，引领我结交了良师益友，硕果累累
三年的送教，让我认识了泸州市最美教师谢华，让我能找到并时时光顾她的精神家园“爱的色彩”，让我认识郭燕、任廷勇等名师，我能时时分享他们的教学资源。
三年中，我的多篇教学论文和教学设计获得过县级、市级一、二、三等奖，两篇论文和教学设计获得《语文教学通讯》初中刊一等奖，评为学校优秀教师、首席教师等。
我相信：
有陈邦老师的引领，有名师团队老师的引领，有良师益友的引领，在未来的教学实践中，我将沉淀更多的精华！
二、借送教这双翅膀，引领我们语文组的老师一路飞翔。
1、送教培训，引领我们不停的阅读
在名师们的引领下，我们语文组许多老师读了许多书，读李镇西的《教育与民主》，读王君的《教育与幸福生活》；
我们很多老师也订阅了很多教育书刊，如《语文教学通讯》《中学语文》《中学语文教学参考》等。
更重要的是我们引领学生也读了很多书：
上名人单元，我们引领学生读《音乐巨人贝多芬》《袁隆平的故事》，我们的学生也读《童年》《朝花夕拾》《城南旧事》《小海蒂》《伊索寓言》《简爱》等等。
2、送教培训，引领我们不停的写作
我们学校罗春秀老师就是坚持写作的老师之一：
老师们想要多了解罗老师的文字，下来可以加罗老师的QQ或者微信。
3、送教培训，引领我们不停的实践
我们也用同课异构的形式进行教学教研
三年来，我们不停的阅读、不停的写作、不停的实践、不停的成长，让我们语文组的很多老师也不停的获得了很多至高无上的荣誉。
语文组教育科研论文成果获得过泸州市二等奖；
语文组被评为叙永县优秀语文教研组、泸州市优秀语文教研组。
三。
借送教这双翅膀，引领我们全县的语文老师一路飞翔
让我们来分享那些温暖人心的文字：
白腊乡高峰完小熊宇：
泸州七中的陈莉老师带给我的收获很多，她让我站在了一个更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，也让我更看好了这份职业。
水尾中学陈中陶老师：
“送教”活动，让教者提高，学者受益，意义深远。
江门中学王成理老师：
我虽不能成为名师名家，古叙送教的学习经历定会亮丽我的教学生涯。
两河中学王艳老师：
周林老师的课让我学到了有的课文可以“说三道事”，多角度解读；
任利老师的课我学到了有的课文可以“穿越时空，直接对话”，可以让学生们大胆地发挥想象；
严红老师的课上我学到了课堂也可变成记者招待会；
徐艳老师的课让我学到了品读情感；
梅先国老师的课让我学到了疑问贯通全堂，不同角度谈启示；
殷春梅老师的课让我学到了小组合作研讨，一定要分工明确，任务恰当，才能调动学生的积极性。
城郊中学陈继红老师：
送教团队的每一个老师，让我肃然起敬：
陈邦老师对作文教学用心的研究，张远成老师对学生作文细心地收集整理，赵利华老师对语文教学的热爱，李明英老师坚持写下水作文的精神，陈莉老师与学生亲切的交心，张敏老师给学生的真情鼓励，杜春燕老师带来的感动的故事。
他们对语文教学的每一份真情，让我们倍感美丽而温暖。
分水中学胡临波老师用韩国电影《熔炉》中的一句话来感激给我们送教的陈邦老师：
“我们一路奋战，不是为了改变世界，而是不想让世界改变了我们”。
尊敬的陈邦老师，各位送教老师，当你们看到我们的成长，再分享到这些温暖的文字时，你们应该感到你们所从事的是一项崇高而伟大的事业！
你们辛勤的付出是值得的、是令人敬仰的、是令人震撼的！
老师们，三年的送教，也许是漫长的，对有些老师来说也许是痛苦的。
但是，三年了，老师们，你们知道吗？
陈邦老师为给我们送教夜以继日、不辞辛劳，他的团队老师有的带着病，他们依然站在这里！
他们的孩子有的在家发着高烧，他们依然站在这里！
他们没有照顾好自己的父母妻儿，他们依然站在这里！
老师们，我们何德何能？
能享受他们给予我们的如此恩惠。
我提议：
让我们用热烈的掌声，感谢三年来他们辛勤的付出！
让我们再用热烈的掌声，表达我们对他们崇高的敬意！
我们坚信：
送教活动就是刘向心中的良药，可以医愚；
送教活动就是培根口中的航船，可以运送思想；
送教活动就是凯勒眼中的顾问，可以无限期咨询。
感谢陈邦老师，感谢古叙送教所有辛勤辛苦的老师！
我们将借送教这双翅膀，在语文教育事业的蓝天永远飞翔！
谢谢大家！
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