广州市中考语文模拟押题真卷绝密.docx
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广州市中考语文模拟押题真卷绝密
2018年广州市中考语文模拟押题真卷（绝密）
一、积累运用（35分）
1．根据拼音写汉字（要求规范、工整、美观）（4分）
行走在初中语文学习的路上，我们一路欣赏了无数美景。
我们曾驻足于巍巍中山陵，陶醉于它中西合bì的风格；曾拜访冬天的百草园，在人迹hǎn至的荒园中感受雪地捕鸟的乐趣；曾走近国宝——大熊猫，欣赏他们憨态可jū的精彩表演；曾走进诗歌的殿堂，飞跃时间的长河和不同的国度，倾听诗人的纵情yín唱。
2.下列句子中标点符号使用正确的一句是（）（2分）
A．2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。
B．今天下午第四节课，我班进行了大扫除。
劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。
C．陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”？
是有意炒作自己呢？
还是要吸引更多的人来关注慈善事业？
D．“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:
“最重要的是要保持镇定。
”
3．下面句子中加点的成语运用不正确的一项是（）（2分）
A．日本首相安倍晋三在历史问题上大放厥词，恬不知耻地发表“
侵略定义未定论”。
B．为了让市政府打造“创新扬州、精致扬州、幸福扬州”的理念家喻户晓，不少人放弃了休息日，进行义务宣传。
C．星期天，我和妈妈参观了茱萸湾公园。
里面的动物栩栩如生，可爱极了。
D．自从中国国家博物馆免费向公众开放以来，每天去参观的人络绎不绝。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．通过举办“地球一小时”熄灯活动，使人们节约能源和环境保护的意识提高了。
B．是否拥有积极进取的热情，是一个人年轻的标志之一。
C．为了进一步推进学校素质教育，扩大少年儿童的基本文化素质和书写水平，邗江区教育局组织了2013年（上）江苏省书法水平等级证书考试。
D．法国皮诺先生近日表示，他将向中国政府捐赠流失海外的圆明园十二大水法中的青铜鼠首和兔首。
5.默写。
（每空一分，共11分）
（1）兼听则明，。
⑵见贤思齐焉，。
（3），吾将上下而求索。
（4）晴川历历汉阳树，。
（5），卷舒开合任天真。
（6）居高声自远，。
（7）予独爱莲之出淤泥而不染，。
（8）《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是：
，。
（9）《沁园春·雪》中承上启下，由描写景物转入评论历史人物的句子是，。
6、名著阅读。
（6分）
只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。
唬得个长老用手扯住道：
“悟空！
你走将来打谁？
”行者道：
“师父，你面前这个女子，莫当做个好人，他是个妖精，要来骗你哩。
”……那唐僧哪里肯信，只说是个好人。
……行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。
那怪物有些手段，使个“解尸法”，预先走了，把一个假尸首打死在地下。
唬得个长老战战兢兢，口中作念道：
“这猴着然无礼！
屡劝不从，无故伤人性命！
”行者道：
“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。
”沙僧搀着长老，近前看时，却是一罐子拖尾巴的长蛆、几个青蛙、癞虾蟆，满地乱跳。
（1）上面一段出自我国古典名著，作者是_____（朝代）____（名字）。
（2分）
（2）上文是小说第二十七回的节选，该章回叙述的是一个妇孺皆知的故事，请问这个故事是什么，并请简要复述其情节。
（2分）
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（3）有位同学阅读了这个片段后，用“可憎”两个字评价唐僧，你同意他的看法吗？
请结合原著，谈谈你的看法。
（2分）
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7.专题与综合实践活动。
（8分）
⑴“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的和谐美好图景已经很难寻觅，参与了班级组织的“保护野生动物的一次活动”后，你对如何保护青蛙一定有一些好的想法，请你写出来。
（至少两点）（2分）
⑵佛教以莲花象征，因莲花吉祥清静，能悦众心。
（1分）
⑶你们班将要举行咏荷诗歌赛诗会，，你能为小明准备一些咏荷的诗句吗？
（至少两句）（2分）
.,.
⑷姜堰中学高考连年都取得了骄人的成绩，在社会上引起强烈的反响，但还有少数家长对学校的情况不太了解，想登录学校网站了解一下，却又不知姜堰中学的网址。
如果你帮他用关键字搜索的方法搜索学校网站，你可以这样做，先打开一个搜索网站，如（搜索网站名称），再在搜索工具栏里输入（关键字），再按一下键，就可以搜索到姜堰中学网站了。
（3分）
二、阅读理解（55分）
（一）阅读刘禹锡的《赏牡丹》一诗，完成第7题。
（6分）
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
⑴本诗题为“赏牡丹”，为什么写“芍药无格”“芙蕖少情”？
（2分）
⑵品味“唯有牡丹真国色”中的“真”的表达效果。
（2分）
⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的感情。
（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成11～14题（14分）
【甲】园中无他奇，奇在磊石。
前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。
后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。
卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。
瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
【乙】高宗（即乾隆）巡幸至扬州，时江某为盐商纲总，承办一切供应。
某日，高宗幸大虹园，至一处，顾左右曰：
“此处颇似南海之琼岛春阴，惜无塔耳。
”江闻之，亟以万金贿近侍，图塔状。
既得图，乃鸠工庀材，一夜而成。
次日，高宗又幸园，见塔巍然，大异之，以为伪也。
即之，果砖石所成，询知其故，叹曰：
“盐商之财力伟哉！
”
注：
大虹园毁于清末战乱，白塔尚存，即现今扬州瘦西湖白塔。
11．解释下列句中加点的字。
（4分）
①缘坡植牡丹、芍药（）②卧房槛外（）
③顾左右曰（）④既得图（）
12.划分下面句子停顿（两处）。
（2分）
时江某为盐商纲总
13．与“太祖常劝以读书”中“以”的意义与用法相同的一项是（）（2分）
A．以幽阴深邃奇B．俱以假山显
C．亟以万金贿近侍D．以为伪也
14．用现代汉语写出下面
句子的意思。
（4分）
①瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
②江闻之，亟以万金贿近侍，图塔状。
15．【甲】【乙】两文所写内容都与园林建筑有关，但表现的主题不同，请说明。
（2分）
【甲】
【乙】
（三）阅读下文，完成15～18题（10分）
动物中的数学“天才”
何京
①许多动物的头脑并非像人们想象的那样愚钝，它们不仅聪明，懂得计算、计量或数数，有的甚至是数学“天才”。
②在动物的生活习性中也蕴含着相当程度的数学原理。
A比如，蛇在爬行时，走的是一个正弦函数图形。
它的脊椎像火车一样，是一节一节连接起来的，节与节之间有较大的活动余地。
如果把每一节的平面坐标固定下来，并以开始点为坐标原点，结果发现蛇是按着30度、60度和90度的正弦函数曲线有规律地运动的。
③小小蚂蚁的计数本领也不逊色。
英国昆虫学家光斯顿做过一项有趣的实验：
他将一只死蚱蜢切成小、中、大三块，中块比小块大1倍，大块又比中块大1倍
，把它们放在蚂蚁窝边。
B约10分钟工夫，有20只蚂蚁聚集在小块蚱蜢周围，有51只蚂蚁聚集在中块蚱蜢周围，有89只蚂蚁聚集在大块蚱蜢周围。
蚂蚁数额、力量的分配与蚱蜢大小的比例相一致，其数量之精确，令人赞叹。
④科学家发现鸬鹚会数数。
中国有些地方靠鸬鹚捕鱼，主人用一根细绳拴住鸬鹚的喉颈。
当鸬鹚捉回6条鱼以后，允许它们吃第7条鱼，这是主人与鸬鹚之间长期形成的约定。
科学家注意到，若渔民偶尔数错了，没有解开鸬鹚脖子上的绳子时，鸬鹚则动也不动，即使渔民打它们，它们也不
出去捕鱼了，它们知道这第7条鱼应该是自己的所得。
⑤蜘蛛结的“八卦”形网是既复杂又美丽的八角形几何图案,人们即使用直尺和圆规等制图工具也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案来。
⑥美国动物心理学家亨赛尔博士在试验时先给动物以错误的信息，然后观察它们做出的反应。
他曾连续一个月给100只加勒比海野猴每天一次分发2根香蕉，此后突然减少到分发1根香蕉。
此时，96%的野猴对这支香蕉多看了一两遍，还有少部分猴子甚至尖叫起来表示抗议。
美国动物行为研究者也做过类似的试验：
先让饲养的8只黑猩猩每次各吃10根香蕉，如此连续多次。
某一天，研究人员突然只给每只猩猩8根香蕉，结果所有的黑猩
猩都不肯走开，一直到主人补足10根后才满意地离去。
由此可见，野猴和黑猩猩是有数学脑瓜的。
⑦长期以来，包括科学家在内的所有人一直认为，只有人类才具有数学概念和进行计算的能力，而通过观察和实验才了解到，动物的智慧同样是不可小视的。
15.全文介绍了哪些具有数学头脑的动物？
它们分别具有什么样的“数学天才”？
（4分）
16.文中画线句子各使用了什么说明方法？
有什
么作用？
（任选一题做，3分）
A、比如，蛇在爬行时，走的是一个正弦函数图形。
B、约10分钟工夫，有20只蚂蚁聚集在小块蚱蜢周围，有51只蚂蚁聚集在中块蚱蜢周围，有89只蚂蚁聚集在大块蚱蜢周围。
17.“人们即使用直尺和圆规等制图工具也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案来”一句中的“即使”“也”能否删去，为什么？
（3分）
（四）阅读《生活中需要思考》一文，完成17-19题。
（12分）
生活中需要思考
⑴记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”，这句话告诉我们，生活中需要思索。
⑵翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。
科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。
爱迪生在实验灯泡的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。
从某种意义上说，他的成功就是思索的结果。
不能想象，他在其中任何一次失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类。
可见，思索是何等的重要。
凡事思索了再做，做起来就会比较得心应手。
这种例子是不胜枚举的。
⑶那么，青年面对生活是否也要注重思索呢？
答案也应当是肯定的。
⑷青春是短暂的，但它却是人生道路上的一个重要阶段。
在青年时期，一个人要审慎地思索人生的意义，探索生活的道路。
走好这一步，在人的一生中具有十分重要的意义。
就这一点来说，青年更需要思索。
⑸如今，我们面临社会经济转型，面对现代产业和高新技术，将会遇到许多不甚了解，甚至是全新的问题。
时代在向我们挑战，青年人任重道远，不思索行吗？
⑹我们可以毫不夸张地说，失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。
思索，不是胜利的附庸，而是成功的前奏。
它能驱散意识中的迷雾，融化灵魂中的冰霜，把人引向无比幸福的明天。
⑺生活中需要思索！
17．本文的中心论点是 。
（2分）
18．文段⑵中主要采用了什么论证方法？
有什么作用？
（4分）
19．为什么说“青年更需要思索”？
（请结合文段内容简要回答）（4分）
（四）阅读下文，完成19～23题（19分）
泉
贾平凹
① 我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。
家里来信说：
它死得很惨，是拦腰断的，又都列开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。
我听了，很是伤感。
②打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。
我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。
冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。
立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：
寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌。
我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。
③如今我回来了，离开了老槐十多年的游子回来了。
一站在村口，就急切切找那老槐，果然不见了它。
进了院门，我立即就看见那老槐了，劈成碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。
我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消失了呢?
如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆也不能再做了，留给我的，就是那一个刺眼痛心的树桩吗?
我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。
④夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。
树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。
那桩四边的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。
⑤小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：
“爸爸，树没有了。
”“没有了。
”“爸爸也想槐树吗?
”我突然感到孩子的可怜了。
我的小儿出生后一直留在老家，在老槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时消失了。
⑥小儿突然说：
“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。
”水一样的声音？
这是我曾听过的。
可是如今，水在哪儿呢?
“爸爸，水还在呢!
”小儿又惊呼起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗?
”我转过身来，向那树桩看去，啊，真是一口泉呢!
那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗?
我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。
我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!
⑦“泉!
生命的泉!
”我激动起来了，紧紧抱住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树就是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。
那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了吧!
⑧我有些不能自已了。
月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶绽了开来，绿得鲜鲜的，深深的。
这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗?
那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗?
哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。
“爸爸，这嫩枝儿能长大吗?
”“能的。
”我肯定地说。
⑨说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。
（选自《贾平凹散文选集——喝酒》，有删改）
19.请认真阅读选文，在表格A、B处填写恰当的词语。
（4分）
事件
作者感情
听到老槐树死的消息
A__________
看到老槐树被劈成碎片
痛心
小儿发现了树桩是一口“泉”
B__________
20.请结合语境，从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。
（4分）
21.读到选文第⑤段“我突然感到孩子的可怜了”一句，有人错误地认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”，你说这种看法为什么是错误的。
（3分）
22.请理解第⑦段中画线句子在文中的含义。
（4分）
23.选文中的“小儿”是作者精心安排的人物，请分析作者安排这个人物的用意。
（4分）
七年级语文参考答案
6、1:
西游记 吴承恩:
2三打白骨精 :
言之成理即可。
3示例：
①我同意“唐僧可憎”的观点。
作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。
他胆小懦弱。
走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”。
他人妖颠倒，是非不明，多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙恬空动不动就念紧箍咒。
可见，唐僧还真足可憎可恶。
②我不同意“唐僧可憎”的观点。
唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，寓有献身精神。
他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠。
处处以“慈悲为怀”，一路播撒着善良的种子。
他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神，无不令人肃然起敬。
7、⑴（2分）如：
①使用生态农药，控制环境污染。
②加大打击力度，严禁捕食青蛙。
⑵（1分）弥陀所居的净土⑶（2分）（略）⑷（3分）搜狐（或雅虎、新浪、XX、搜狗、google等）姜堰中学Search键（或回车键）
（一）6
（1）烘托（反衬、衬托也可以）（1分）牡丹的高贵富丽，令人喜爱（1分）。
（2）“真”字加强语气，对牡丹高度的评价，顺势引出末句，既写了时人对牡丹的痴狂般的观赏习俗，又反映了牡丹所具有的独特魅力。
（3分，答到“加强语气”或“高度评价”得1分；答到“时人对牡丹的观赏”或“牡丹具有的独特魅力”得1分）
（3）表达了作者对牡丹的赞美和喜爱之情。
（2分）
（二）11.沿着栏杆看已经12.C
13.⑵江某听了这句话，急忙用万金贿赂乾隆近旁的侍臣，画出塔的形状。
14.甲文主要表现于园的磊石之奇及建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，突出建筑者的高超技艺；乙文主要表现扬州盐商江某的富裕以及他见风使舵、趋炎附势的性格。
（三）15蛇在爬行时,走的是一个正弦函数图形；蚂蚁的计数本领高超；鸬鹚会数数；蜘蛛结的“八卦”形网是既复杂又美丽的八角形几何图案；野猴和黑猩猩有数学脑瓜,会计量.
16A句：
举例子.列举蛇的例子,说明在动物的生活习性中蕴含着相当程度的数学原理.B句：
列数字.具体说明蚂蚁数额、力量的分配与蚱蜢块大小的比例高度一致,突出蚂蚁计数之迅速、精确.（指出说明方法1分,说明作用2分）
17、不能删去.“即使”“也”连用,表示假设关系,把人们用工具画图与蜘蛛结网进行虚拟比较,突出蜘蛛网的匀称.
（四）18生活中需要思索19.举例论证（1分）作用：
用具体的事例来论证“大凡有过卓越成就的人，都与思索结有不解之缘”的观点（2分）
20因为青春是短暂的，是人生的一个重要阶段。
走好这一步在人生中具有十分重要的意义，青年人任重道远。
所以说“青年更需要思索”.
（五）19.A.伤感B.激动（喜悦）
20.该句运用比喻的修辞，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象地表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。
“报答”一词运用拟人的手法，将小鸟写得有情有义，使文章的语言富有感染力，增强文章的美感。
21.因为“孩子的可怜”是指随着老槐树的消失，孩子的幸福、快乐霎时就消失了，不能再如“我”小时候一样，充分享受在老槐树下玩耍的乐趣，所以认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”的看法是错误的。
22.在生命的长河中，我们可能会遇到各种各样的不幸，但生命是顽强的，是生生不息的，我们没有理由消极悲观，无所作为，而应该以积极乐观的态度去面对生活。
23.“小儿”寄托了作者的理想，在文中起着引导者的作用，把文中人物的心灵带到高尚的境地。
当“我”沉浸在失去老槐树的伤感中时，“小儿”引着“我”发现了生命的“泉”，使“我”悟出了生命的生生不息。
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