高三化学 第三单元物质的检测 《课题一 物质的检验》复习教案1文档格式.docx

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回忆:

物质的检测包括哪些方面的检测?

思考:

定性检测,定量检测,结构测定。

梳理知识点,使知识系统化。

总结:

定性检测,可以检测物质的组成元素和结构(官能团)。

定量检测,检测某组分(元素)的准确含量。

结构测定,测定物质的内部结构。

思考,记忆。

加深印象。

设问:

我们学过了哪些类别物质的检验?

回忆,回答:

气体的检验,阳离子检验,阴离子检验,有机物的检验。

从具体物质进行分类总结,进一步梳理知识。

提问:

这些物质如何检验呢?

学生回答。

(1)气体的检验:

气体检验依据是由气体的特殊性质所表现出来的现象。

一定要注意有些现象是几种气体所共有的,如爆炸性为可燃性气体(H2、CO、CH4等)所共有;

CO2、SO2都可以使石灰水变浑。

因此,在检验时,要综合考虑性质和现象。

(2)阳离子检验:

一般可用强碱溶液进行检验。

可根据生成沉淀的颜色加以区别。

也可利用焰色反应和离子的特征反应进行鉴别。

(3)阴离子检验:

可用熟知的阴离子的特征反应进行检验。

有时也可用强酸,根据生成物的颜色、状态、气味等加以鉴别。

(4)有机物的检验:

通常从官能团入手来确定某有机物的存在。

聆听,记忆。

将学过的知识重新梳理,进一步巩固。

对物质进行检测的基本方法有哪些?

对物质进行定性检测的基本方法主要有以下几种:

(1)物理法

①观察法:

通过观察被检物的颜色、状态、气味、晶形、挥发性等外部特征进行检验。

②灼烧法:

根据被检物灼烧时产生的实验现象(焰色反应、升华等)的差异进行检验。

③水溶法:

根据被检物在水中的溶解情况进行检验。

(2)化学法

①加热法:

根据被检物点燃或受热后产生的不同现象进行检验。

②试剂法:

选用合适的试剂(通常只用一种)与被检物反应,根据产生的实验现象进行检验。

常用的试剂有:

指示剂、强酸、强碱液或氨水、盐溶液、特定试剂等。

③分组法:

被检物质较多时,可选择合适试剂把被检物质分成若干组,然后对各组物质进行检验。

(3)仪器分析法:

光谱、质谱,核磁共振等。

学生回答:

(1)物理法

(2)化学法

(3)仪器分析法:

引导学生归纳、总结对物质进行定性检测的主要方法,使知识和实验技能系统化、规律化。

板书:

1、固态物质的检验

如果有一些固体粉末物质,我们该如何检验?

思考,回答。

进入问题情景,引发兴趣。

我们可以先观察固体颜色初步区分,或加水溶解看溶解性,或根据特征反应检验。

聆听。

例题:

设计一实验流程,鉴别几瓶无标签(已编号)的NaCl、BaCl2、Na2CO3和无水CuSO4.试设计实验鉴别它们。

学生思考,回答。

复习常见的无机离子的检验方法,培养学生的综合运用能力。

评讲:

总结鉴别方法。

聆听,纠正。

及时反馈。

2、常见气体的检验

我们学习过哪些气体的检验方法?

如何检验?

总结。

思考,举手或点名回答:

对该类别物质知识进行复习巩固。

讨论,总结:

CO2:

通入澄清石灰水;

石灰水变浑浊。

SO2:

(1)通入澄清石灰水;

(2)通入品红溶液;

品红褪色。

H2S:

(1)用湿润的醋酸铅试纸或硝酸铅试纸检验;

试纸变黑色。

(2)通入CuSO4溶液;

有黑色沉淀生成。

CO:

通过灼热的氧化铜,反应产物通入澄清石灰水;

黑色粉末变成光亮的红色,石灰水变浑浊。

NO:

向待检气体中通入空气;

无色气体变红棕色。

NO2与溴蒸气(红棕色):

(1)AgNO3溶液:

没有明显现象为NO2;

有浅黄色沉淀生成的为溴蒸气。

(2)蒸馏水:

气体变为无色,溶液也无色的为NO2;

气体颜色变浅,溶液呈橙色的为溴蒸气。

讨论,总结。

培养归纳总结能力,掌握知识点。

练习:

某无色气体,可能含有HCl、CO2、NO2、HI、SO2、HBr中的一种或几种。

将其通入氯水,得到无色透明溶液,把溶液分成两份,向其中一份中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,出现白色沉淀;

另一份中加入硝酸酸化的硝酸银溶液,也有白色沉淀出现。

对于原无色气体的推断一定正确的是:

A、一定存在HCl

B、一定存在SO2

C、肯定没有CO2

D、不能肯定是否含有NO2、HI

学生练习,思考。

训练解题思路方法,巩固知识。

3、常见阴离子的检验

常见的阴离子Cl-、SO42-、SO32-等,这些离子如何检验?

回答:

Cl-:

先用硝酸酸化,再加硝酸银溶液;

有白色沉淀出现。

SO42-:

先用盐酸酸化,再加BaCl2溶液;

SO32-:

(1)加入盐酸,有无色气体生成,将气体通入品红溶液中,溶液褪色。

(2)加入BaCl2溶液,有白色沉淀,再加盐酸,沉淀溶解,生成刺激性气味的气体。

练习2、有三瓶无标签的溶液,分别是HCl、H2SO4和H3PO4,试用最少种类的试剂、最简捷的方法鉴别它们。

写出具体的操作及现象。

试剂是;

具体操作及现象为。

练习。

4、常见阳离子的检验

常见阳离子如Fe3+、NH4+、Na+、K+如何检验?

投影:

稀盐酸

稀硫酸

NaOH溶液

Fe3+

红褐色沉淀

Cu2+

蓝色沉淀

Al3+

白色沉淀,溶于过量NaOH溶液

NH4+

刺激性气体

Ba2+

白色沉淀

Ag+

白色沉淀很快变为黑色

本节课主要是复习一些常见物质和离子的检验方法。

课堂练习:

参见学案。

及时复习巩固。

课后作业:

附在后面。

训练解题技能技巧。

板书设计

第三单元物质的检测复习课

三、学案【知识梳理】

1、填写下列离子的检验方法和特征反应现象。

NH4+:

Na+:

Cu2+:

2、酒精、白醋、香蕉水可用法鉴别

3、饱和烃与不饱和烃可利用检验。

4、葡萄糖是糖,淀粉是糖。

可以用

或检验葡萄糖,利用检验淀粉。

5、化纤丝和棉花可用来鉴别。

【学习训练】

A.基础训练

1、六瓶分别含有Fe3+、Al3+、Mg2+、Fe2+、NH4+、Na+六种离子的溶液,可用哪种试剂鉴别()

A、氨水B、NaOHC、HClD、(NH4)2S

2、将氯化铝溶液逐滴加入到X溶液中,先生成白色沉淀,随之消失,由此可推知X溶液是()

A、硝酸银溶液B、氨水C、强碱溶液D、强酸溶液

3、某溶液中加入BaCl2无沉淀生成,接着加入NaOH溶液则出现白色沉淀,推知原溶液中可能存在()

A、HSO4-B、HCO3-C、Mg2+D、Fe3+

4、使用一种试剂,可以把KCl、AlCl3、Ba(NO3)2、CH3COOH四种溶液区别开来,所用试剂为()

A、NaOHB、Na2CO3C、BaCl2D、AgNO3

5、只用水就能鉴别的一组物质是()

A、苯、乙酸、四氯化碳B、乙醇、乙醛、乙酸

C、乙醛、乙二醇、硝基苯D、苯酚、乙醇、甘油

6、下列各组溶液,只要用试管和胶头滴管,不用任何试剂就可以鉴别的是 (   )

  A、KOH和Al2(SO4)3     B、稀硫酸和NaHCO3

  C、CaCl2和Na2CO3     D、稀硫酸和Na2CO3

7、下列各组物质仅用溴水即可鉴别的是()

A、苯、己烷、己烯B、己烷、己烯、己炔

C、苯、四氯化碳、苯酚D、裂化汽油、四氯化碳、己烯

8、检验下列物质是否已被氧化变质,所用试剂不正确的是()

A、福尔马林(石蕊试液)B、碘化钠溶液(淀粉溶液)

C、亚硫酸钠溶液(氯化钡溶液)D、氯化亚铁溶液(硫氰化钾溶液)

B.提高训练

3、在允许加热的条件下,只用一种试剂就可以鉴别硫酸氨、氯化钾、氯化镁、硫酸铝和硫酸铁溶液,这种试剂是()

A、NaOHB、NH3·

H2OC、AgNO3D、BaCl2

4、下列各组气体或溶液用括号内的试剂加以鉴别,不合理的是()

A、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳(品红试液)

B、氯化纳、硝酸钡、碳酸钠(稀盐酸)

C、酒精、醋酸、醋酸钠(石蕊试液)

D、硫酸、硝酸钡、氯化钾(碳酸钠溶液)

5、下列各组溶液,不用其它试剂,就可以将它们区别开来的是()

A、硫酸钾,碳酸氢钾,硝酸,氢氧化钾B、盐酸,硫酸氢钠,氯化铵,氢氧化钾

C、氢氧化钡,硫酸铝,碳酸钠,硫酸氢氨D、氯化钡,硝酸银,硫酸钠,碳酸钠

6、某种混合气体,可能含有N2、HCl、CO,把混合气体依次通过足量的NaHCO3溶液和灼热的CuO,气体体积都没有变化;

再通过足量的Na2O2固体,气体体积减小;

最后通过灼热的铜丝,经充分反应后气体体积又减小,但还有气体剩余,以下对混合气体组成的判断中,正确的是

A、一定没有N2,HCl和CO中至少有一种()

B、一定有N2、HCl和CO

C、一定有N2,HCl和CO中至少有一种D、一定有N2、HCl,没有CO

7、某无色溶液子宫可能含有K+、NO3-、NH4+、SO42-、Al3+、Cl-、[Al(OH)4]-、Cu2+、Fe3+

CO32-离子,用pH试纸检验呈蓝色,该溶液中不可能含有的离子是

8、有一瓶呈清的溶液,其中可能含有NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Cl-、SO42-、CO32-、I-、NO3-。

取该溶液进行以下实验

用试纸检验呈深红色;

取部分溶液,加少量CCl4及数滴新制的氯水,经振荡后CCl4层呈紫红色;

另取部分溶液,逐滴加入稀NaOH溶液,使溶液从酸性逐渐变为碱性,在滴加过程中及地价完毕后,溶液中均无沉淀生成;

取部分上述碱性溶液,加Na2CO3溶液,有白色沉淀生成;

得到的碱性溶液加热,有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

根据以上事实确定:

在该溶液中肯定存在的离子是

肯定不存在的离子是

还不能确定是否存在的离子是。

C.高考聚焦

4、(2005,全国)A、B、C、D、E5瓶透明溶液,分别是HCl、BaCl2、NaHSO4、Na2CO3、AgNO3中的一种。

①A与B反应有气体生成②B与C反应有沉淀生成

③C与D反应有沉淀生成④D与E反应有沉淀生成

⑤A与E反应有气体生成⑥在②和③的反应中生成的沉淀是同一种物质

请填空:

(1)在②和③的反应中,生成的沉淀物质的化学式(分子式)是。

(2)A是,B是,C是,

D是,E是。

学案答案

【知识梳理】

1、与浓碱液共热,生成的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝;

2、滴加用盐酸酸化的BaCl2溶液,生成不溶于水的白色沉淀;

3、焰色反应为黄色;

4、滴加用稀硝酸酸化的AgNO3溶液,生成不溶于水的白色沉淀;

5、溶液呈蓝色,滴加稀碱液,生成蓝色絮状沉淀。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

B

C

B、C

B

A

A、D

C

9A10A11C12C

13、NH4+、Al3+、Cu2+、Fe3+

14、I-、Ba2+、NH4+;

Mg2+、CO32-、Al3+、Fe3+、SO42-;

Cl-、Na+、K+、NO3-

15、

AgCl

A、Na2CO3B、HClC、AgNO3D、BaCl2E、NaHSO4

四、课后作业

有五种白色粉末,已知它们分别是MgCl2、NaCl、(NH4)2SO4、(NH4)2CO3、KNO3。

试设计实验鉴别它们。

作业参考答案:

首先五种白色固体各取少量分装于五支试管中,加入蒸馏水溶解,配成五种溶液。

按下列实验步骤进行实验:

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