家家门前贴对联教学设计六年音乐上Word下载.docx
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总第27节
课题
3《家家门前贴对联》
专用教室
音乐室
第课时
教学目标
引导学生听辨乐器的音乐入手,然后通过学习“东北大秧歌”感受乐曲喜庆、欢快的风格特点,加深对乐曲的感受和理解。
教学要点
感受乐曲的情绪,并了解演奏乐器,听辨乐器音色
教学过程
教师调控
学生活动
一.课前展示
二.情境导入
三.自主合作探
1学生听音乐做律动进教室
2师生问好
四.检测提升
五.归纳反思
《家家门前贴对联》是一首东北民歌改编的器乐曲,民族调式、结构比较规整,曲调欢快、喜庆,特别是多处使用了装饰音的表现手法,更加体现了“过新年、扭大秧歌、贴对联”喜悦的心情。
自编“东北大秧歌”的舞蹈动作。
板书设计:
教学反思:
学生听辨不同乐器的音色和演唱形式,体验音乐所表现的情绪,了解音乐的表现形式,了解并感受东北地区音乐的风格特点及音乐与其他相关知识的联系。
总第节