学校党组织六个好星级化管理及目标考核细则Word文档下载推荐.docx

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①建立了完善的民主议事规则和决策程序。

②严格按照重大事项由学校党组织研究决定制定，按分工组织实施。

个别谈话，查看会议记录、相关文件。

5、坚持党委中心组学习，每年集中学习研讨不少于12天，班子成员每人理论学习笔记不少于10000字，并撰写1篇以上与本职工作有联系的调研报告、经验材料或论文；

总支、支部坚持每月召开一次支委会。

班子成员每人理论学习笔记不少于5000字，并撰写1篇以上与本职工作有联系的调研报告、经验材料或论文。

全面落实科学发展观，树立正确政绩观，认真贯彻执行党的基本路线和党的教育方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持依法治教、科学管理、严谨治学。

①中心组学习（支委会学习）有计划、有制度、有学习资料，有发言，有记录。

②读书笔记达到规定要求，完成调研报告或论文。

查看会议记录、相关文件，查阅相关档案资料、抽查笔记。

6、成立党建办公室，有专职党建干事，学校党建工作经费保障。

党务工作者有强烈的事业心和责任感，精通党的基本知识、群众基础好、作风民主、能深入教师和青少年学生中，与之打成一片，并能有效开展思想政治工作。

①有办事机构，有专人负责，有工作计划、有工作制度、有办公地点，有办公经费。

②能够全面掌握学校党的工作状态和教师学生的思想动态，及时完成上级党组织交办的各项任务，工作出色，成效显著。

查看会议记录、相关文件，查阅档案资料，个别谈话了解。

7、后备干部培养有计划、有制度、有措施。

有计划地输送党、政、工、团干部参加培训或进修，鼓励他们继续教育，成为业务上的行家里手，发挥他们的骨干和带头作用。

①有后备干部名册，有培养计划、有管理制度，有培养措施。

查阅档案资料，个别谈话了解。

8、开展“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”活动，加强对学校工会、共青团、妇委会、学生会、少先队组织的领导和指导。

经常听取群团组织工作汇报，协调帮助解决问题。

①将群团组织的工作纳入党建目标管理考核，同安排、同部署、同考核。

（1.5分）

②经常听取群团组织工作汇报，协调帮助解决问题。

（0.5分）

查阅档案资料，查看会议记录，个别谈话了解。

9、实施党建“示范点工程”。

开展“最佳党日”、“最佳奉献日”活动，为党员思想政治教育、文化娱乐活动搭建“七有”（有活动场所、有专职人员、有经费保障、有管理制度、有办公设施、有电教设备、有活动载体）平台，（2分）

①开展“最佳党日”、“最佳奉献日”活动有计划、有活动内容、有资料、有实际效果。

②阵地建设达到“七有”目标。

考核方法：

查看档案资料，实地查看

10、建立了党务、校务公开的工作机制，设置党务、校务公开设施，落实党务、校务公开工作要求。

（1分）

按照要求公开党务、校务，透明度高。

实地查看。

11、党政班子年度考核测评满意率达到85%以上，班子成员清正廉洁，年内无违法违纪现象。

（5分）

①班子年度考核测评满意率达到85%以上（2.5分）

②年内无违法违纪现象。

（2.5分）

查看档案资料，个别谈话了解。

（2）党员教师队伍好（20分）。

1、把思想政治教育贯穿党建工作全过程，突出“五大”教育内容：

一是突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值体系的教育；

二是突出形势政策、国情、区情、州情、县情教育；

三是突出“三个离不开”、

马克思主义“五观”、

“四个认同”、“新疆三史”、“六个好”等内容的教育；

四是突出民主法治、公民道德、构建社会主义和谐社会的教育；

五是突出科学文化、业务知识、能力素质的教育.（1分）

有思想政治学习教育规划、计划，内容达到规定要求（1分）

查看学习计录，提问，抽查。

2、根据各自业务工作实际制定学习教育培训方案。

保证每周不少于一次政治理论学习，做到学习有计划、有学习材料和学习记录，有专人负责组织学习和讲解，结合实际，开展形势讲座，党员领导干部亲自授课。

①学习时间保证一周一次，有计划、有材料、有记录。

党员每年应写出3000字以上的读书笔记和1000字的心得体会。

②党员领导干部亲自授课。

查看学习记录、档案资料和读书笔记。

3、切实抓好党员队伍建设。

加强对党员的经常性教育、管理和监督。

在学校党员教师中要积极开展

“三争三创三满意”活动：

即争当爱生标兵，创模范联系点，让学生满意；

争当减负增效提质能手，创教学实绩，让家长满意；

争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意。

班主任队伍中党员比例达到90%以上，发挥党员教师在教育教学工作中的先锋模范和示范引领作用。

①“三争三创三满意”活动有计划、有内容、有措施、有总结、有实效（2分）

②班主任队伍中党员比例不低于50%。

4、创新党员管理考核模式，在党员中开展“五好”（理想信念好、思想作风好、岗位业绩好、服务师生好、履行义务好。

）星级化管理争创活动，将年度评议与日常管理考核相结合，对党员的思想觉悟、工作能力、工作作风、工作实绩、廉洁自律等方面进行全面考核。

根据《教育工委“五星级”党员星级化管理考核细则》进行考核。

查阅档案资料、个别谈话了解。

5、完善党内表彰制度，每年表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。

建立党内关怀机制。

建立教育救助基金，专门救助困难党员、大病教师和困难学生，通过开展救助活动，增强学校党组织的影响力和凝聚力。

①开展表彰活动，营造比学赶帮超创先争优的良好氛围（0.5分）

②建立党内关怀机制。

查阅档案资料、会议记录，座谈了解。

6、建立对党员发挥示范作用的教育、培养、考核、认定、奖励机制，党员在教育和教学中的带头、示范作用有效发挥，60%以上的党员成为教学能手和各学科带头人。

60%以上的党员成为教学能手和各学科带头人。

查看有关文件资料，个别谈话了解。

7、提高教师党员比例，切实保证每个学校每年都有计划地在教学一线、中青年骨干、学科带头人中发展一批党员，提高党员教师占教师队伍总数的比例。

①党员队伍不断壮大，充满生机与活力。

查阅档案资料、会议记录。

8、实施“学生业余党校规范建设年”活动，根据不同年龄学生的特点，开展“红色教育”。

业余党校建设要做到“七有”（有组织领导机构、有培训阵地和教育实践基地、有学习培训计划、有教材教案、有专兼职教师队伍、有经费和制度、有考核标准）。

年内创建州级“学生业余党校示范校”5所，县级示范校60所，3年达到规范化建设目标。

①有创建州级“学生业余党校示范校”方案、措施。

②业余党校建设要达到“七有”目标。

③“红色教育”活动载体主题鲜明，方式灵活，成效显著。

查阅档案资料、会议记录，实地查看。

9、建立教师“政治合格、业务精湛、作风优良”考核评价机制，开展考学、述学、评学”活动，以座谈会、学习园地等形式进行交流，将政治理论学习情况与教师的评优选先相结合。

①有考核、评价办法，有奖罚措施。

②教师注重理论学习，认真履行人民教师的职责和义务。

10、完善教师政审制度，严格对补充和新进教师的政治审查;

建立和落实教材、教案审查制度，每学期开展一次学校教辅用书清查审核工作；

建立班主任管理制度，严格选拔，定期进行考核，并将考核结果作为聘任、奖励、职务晋升和津贴发放的重要依据。

进一步完善学校领导班子成员讲课、听课评课制度。

①建立教师政审制度、程序。

②建立教材、教案审查制度、程序，每学期开展一次学校辅用书清查审核工作。

③建立班主任管理制度，有选拔程序、有考核。

④建立学校领导班子成员讲课、听课、评课制度。

查阅档案资料、会议记录，个别谈话了解。

（3）德育工作好（15分）。

1、认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和教育部有关中小学德育工作的规范性文件及自治区加强学校思想政治工作一系列文件精神，把德育工作摆在素质教育的首要位置。

学校德育工作理念先进、思路清晰，贯穿于教育教学的各个环节。

学校有德育专项经费，其比例占学校事业费总额的1％以上，并逐年增长。

①学习、贯彻落实中央文件精神，措施具体，有较强的德育首位意识。

②德育专项经费保障，其比例占学校事业费总额的1％以上，并逐年增长。

查阅档案资料、会议记录

2、定期组织全体教职工认真开展主题教育和实践活动。

重视理想信念、道德品质、行为养成教育，突出爱国主义、民族团结、公民意识、法制意识教育，强化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”和无神论教育，抵制各种错误思潮和宗教对学校的渗透。

定期开展主题教育和实践活动。

有计划、有方案、有措施、有实效。

年内无影响社会稳定、民族团结的事件发生。

3、学校党组织负责联合学校行政、工会、共青团、妇委会、学生会等各方面力量，形成党、政、群齐抓共管思想政治工作的局面，建立一支相对稳定、素质较高的德育工作者队伍。

把德育工作放在首位，使教书育人、管理育人、服务育人有机地结合起来。

引导教职工在思想品德、职业道德、行为规范等方面成为学生的表率。

学校的团队生活动和班会活动等教育形式生动活泼。

①建立一支相对稳定、素质较高的德育工作队伍。

②学校的团队生活和班会活动等教育形式生动活泼。

4、紧紧围绕全面实施素质教育、推进学校改革与发展和提高教育质量，做好师生的思想政治工作，将思想政治工作贯彻于教育教学工作的全过程。

对教师教书育人、为人师表有明确要求，有考评奖惩措施。

　　考核要点：

①教师教书育人、为人师表有明确要求。

②有考评奖惩措施。

查阅档案资料，座谈了解。

5、建立家庭、社会、学校相结合的德育工作制度。

有学校德育工作规划。

德育规划工作目标明确、有层次性、任务具体、措施得力。

有年度或学期德育工作计划、总结。

计划能与规划相衔接，落实好。

①建立家庭、社会、学校相结合的德育工作制度（1分）

②德育规划工作目标明确、有层次性、任务具体、措施得力。

有年度或学期德育工作计划、总结（1分）

6、将依法治校与普法工作有机结合起来，分别制定依法治校与普法工作规划和年度计划，明确工作任务，确保责任到人；

按要求完成依法治校与普法工作任务，认真做好年度和阶段性总结工作。

教职工代表大会工作制度健全、运行规范，教职工能够充分行使民主决策、管理和监督的权利。

依法维护学生的受教育权，无违规拒收、开除和劝退学生的行为，尊重学生人格及其他人身和财产权力，无侮辱歧视和体罚学生（2分）。

①教职工代表大会工作制度健全、运行规范，教职工能够充分行使民主决策、管理和监督的权利。

②无违规拒收、开除和劝退学生的行为，尊重学生人格及其他人身和财产权利，无侮辱歧视和体罚学生。

7、无违规招生办学和违规设置学校课程行为。

无违规收费、违规罚款、违规使用教材和教辅资料、违规向学生推销商品和服务等行为.（1分）

①无违规招生办学和违规设置学校课程行为（0.5分）

②无违规收费、违规罚款、违规使用教材和教辅资料、违规向学生推销商品和服务等行为（0.5分）

个别谈话了解，查阅州教育工委关于收费问题的相关信访记录。

8、保障教师对学校重大决策的知情权和参与权。

依法保障教师开展教学活动、科研和参加进修等权利。

①定期召开教职工大会通报学校重大决策。

②保障教师开展教学活动、科研和参加进修等权利（0.5分）

查阅会议记录、档案，个别谈话了解。

（4）素质教育好（10分）。

1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，执行教育法律、法规，依法办学、依法治校、依法执教。

学校发展规划、工作计划符合素质教育的要求。

学校发展规划、工作计划符合素质教育的要求，实施素质教育取得哪些成效。

查阅档案。

2、积极构建适应素质教育要求的学生评价新机制；

做好学生成长记录，定期对学生进行操行评定考核，做到每月一小结，每学期末对学生进行操行评定总结。

做好学生成长记录，定期对学生进行操行评定考核，做到每月一小结，每学期末对学生进行操行评定总结（2分）

3、有导向正确，符合素质教育要求的教师、学生考核评价机制。

考核评价机制运行情况。

4、坚持规范的升降国旗制度。

升降国旗制度规范。

查阅档案，实地查看。

5、重视学生良好心理品质的培养，要创造条件开展心理健康教育工作。

针对学生年龄特点开展青春期教育，每学期不少于1次。

①开展心理健康教育工作。

②开展青春期教育，每学期不少于1次。

查阅档案，个别谈话了解。

6、重视体育和美育工作。

认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，保证开足音乐、体育、美术课时，全面实施《学生体质健康标准》，保证学生每天1小时体育活动。

积极开展预防艾滋、禁毒等专项健康教育；

每天坚持做好“两操”，积极推广大课间活动。

①开足音乐、体育、美术课时。

②学生每天1小时体育活动，每天坚持做好“两操”。

③开展预防艾滋、禁毒等专项健康教育（0.5分）。

7、以体验教育为基本途径，根据学校的实际，分层次精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的各种社会实践活动和校园文化活动。

（1分）

各种社会实践活动和校园文化活动有计划、有实施。

查阅图片资料、文字档案，个别谈话了解。

（5）育人环境好（10分）。

1、校纪严明，校风优良，制度健全，好人好事及先进集体和模范人物得到大力表彰，正气浓。

表彰好人好事及先进集体和模范人物。

查阅档案，个别谈话了解

2、加强精神文明建设，有安排部署，有检查总结，开展评选文明家庭、文明科室、文明班级、文明教职工、文明学生等活动形成制度。

精神文明建设有安排部署、有检查总结，开展评选文明家庭、文明科室、文明班级、文明教职工、文明学生活动。

查阅档案，座谈了解。

3、教师具有良好的教风，责任心强，备课认真，教学严谨，能面向全体，客观、公正、公平的对待每一位学生。

学生有良好的学风，有正确的学习目的，学习积极主动，上课专心听讲，按时完成作业。

学生课业负担合理，符合有关规定。

学生无违法违纪现象。

①教师责任心强，备课认真，教学严谨。

②学习积极主动，上课专心听讲，按时完成作业。

学生无违法违纪现象（0.5分）

个别谈话了解，查阅资料。

4、校园环境优美，文化氛围浓厚，教育资源得到充分发掘利用，体现全方位育人、全过程育人。

重视校园自然环境和人文环境建设，按教育部有关校园文化建设文件的规定，营造浓厚的校园文化氛围。

营造浓厚的校园文化氛围。

5、“党的教育方针”、“社会主义荣辱观”、“校风”、“学风”、“教风”及“反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一”的标语悬挂或立于校园醒目处。

党的教育方针”、“社会主义荣辱观”、“校风”、“学风”、“教风”及“反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一”的标语悬挂。

实地查看

6、教室中悬挂中华人民共和国国旗图案、张贴中华人民共和国地图、《新疆维吾尔自治区小学生守则（试行）》、《新疆维吾尔自治区中学生守则（试行）》、《新疆维吾尔自治区小学生日常行为规范（试行）》、《新疆维吾尔自治区中学生日常行为规范（试行）》；

教学楼内张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言。

按照要求悬挂各类图案、画像和格言。

7、重视校园安全设施建设，学校主要安全生产部位有安全防范标识，按规定设置消防安全设施，学生聚集场所、学生宿舍等安全疏散（通道）出口畅通，指示标识、应急照明完好有效。

安全设施建设齐全，符合要求，安全事故逐年下渐。

8、学校教学、教改、服务各项制度健全，管理科学规范，公平公正；

教师工作、学生学习和健康成长的内外部环境优良。

学校教学、教改、服务各项制度健全，管理科学规范。

查阅档案、个别谈话了解。

（6）民族团结好（20分）。

认真贯彻中共中央关于维护新疆稳定的重要指示精神及自治区、自治州党委的决策和部署，有结合校情实际的落实措施和办法。

按照《伊犁州直教育系统民族团结教育年实施方案》开展好民族团结教育工作。

（20分）

能够按照中央和自治区、州党委的部署和要求，民族团结教育丰富多彩，扎实有效。

（20分）

查阅档案资料、个别谈话了解，召开座谈会。

二、“六个好”学校党组织考核表彰办法及结果运用。

（一）考核总分值100分。

（二）各县（市）学校党组织创建属地管理。

州教育工委负责指导。

（三）教育工委直属学校党组织创建由州教育工委负责。

（1）对照“六个好”学校党组织标准自查，符合条件的，向州教育工委申报；

（2）考核验收由领导小组办公室牵头，组织相关部门共同进行，考核总分值达到95分以上的，单项分值达到总分的90%以上的，定为“六星级党组织”初步创建单位；

报教育工委审批。

单项分值达不到总分的90%，按照项数，定为“五星级党组织”、“四星级党组织”、“三星级党组织”，依次类推。

（3）命名为“六星级”学校党组织的，经教育工委会议研究同意后，进行公示，无异议的，由州教育工委命名，并颁发牌匾。

并作为当年度党建目标管理先进单位、先进基层党组织进行表彰奖励，并在上级部门的各类表彰中，优先推荐上报；

其党务干部在上级部门的各类表彰中，优先推荐上报。

（4）创建工作实行动态管理，工委直属学校党组织每年申报创建不少于4个，计划三年内全部实现“六星级”党组织创建目标。

创建命名工作一年一次，已被命名表彰的学校第二年进行复验。

复验不合格的，哪项不达标，减去相应的星级，全部不达标的，予以摘牌，取消所有荣誉称号。

并与领导干部、党务干部年度考核、晋职晋级、职称评定挂钩。

（5）社会治安综合治理、计划生育工作，领导班子测评满意率低于80%的，实行一票否决。