春季运动会赞助策划书Word格式.docx

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　　2、具体分工：

　　___：

担任总指挥，对本次运动会方案进行审核。

制定本次运动会活动平安预案，负责本次运动会平安。

负责活动的设计和规划，运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。

运动会各项竞赛成绩的收集及统计。

　　__：

开闭幕式。

学生活动预备，维护平安秩序，

会场布置。

场地设计。

后勤保障；

竞赛用体育器材。

开闭幕式主持，（大会播音）。

检录员。

做好活动的照相摄像。

　　3、运动会裁判员：

（具体按排见附表）

　　各班班主任：

以本次运动会为契机，加强本班学生身体素养锻炼。

在运动会中组织本班学生参赛和负责本班学生活动平安。

　　七、学生要求

　　1、遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从裁判老师指挥。

　　2、运发动要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。

凡有运发动严峻违规或弄虚作假者，均取消竞赛资格。

　　3、观众队伍遵守大会时间，整齐，可以衬托竞赛气氛但不影响竞赛的进行，观众席布置合理，气氛好。

　　4、各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。

竞赛结束后，各班派专人清扫清洁卫生。

　　八、竞赛项目：

　　1、低年级段：

（一、二年级）

　　个人项目：

1分钟跳短绳，立定跳远，2分钟夹弹珠，沙包掷远。

　　2、中年级段：

（三、四年级）

30米往返跑，一分钟跳绳，立定跳远，1分钟仰卧起坐，2分钟夹弹珠。

　　集体项目：

沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳，两人三足。

　　3、高年级段：

（五、六年级）

30米往返跑，一分钟跳绳，立定跳远，1分钟仰卧起坐、投篮球，2分钟夹弹珠，乒乓球竞赛。

沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。

　　九、竞赛项目说明：

（1）立定跳远。

竞赛方法：

按立定跳远的规定动作，每人跳三次，取成绩的一次。

奖励方法：

按照竞赛成绩前三各获得3、2、1等奖。

（2）1分钟跳短绳。

1分钟内跳的个数决定前三名。

　　（3）沙包掷远。

可采纳原地或助跑的形式将沙包掷出（沙包出手前后足不可越过投掷线，否则视为犯规），每人投三次，取成绩的一次。

　　（4）夹弹珠。

分设两张桌子，相距3米，一桌碗里放50粒弹珠，用筷子在2分钟内时间往另一桌空碗里夹，最终以数量多少决定名次。

3奖励方法：

　　（5）30米往返跑。

个人以篮球场长一边为起点，全力跑到对面变现再返回起点，按用时多少取前三名。

　　（6）投篮球。

站在投球线，足尖不能踏线，每人连续投10个球，按投中个数多少取前三名。

（如有并列按个数前三者每人加投5个球）奖励方法：

　　（7）掷实心球。

长度在30米以上的平坦场地一块，地质不限，在场地一端划一条直线作为起掷线。

测试时受试者站在起掷线后，两足前后或左右开立，身风光对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力把球投向前方掷出。

如两足前后开立投掷，当球出手的同时后足可向前迈出一步，但不得踩线。

每人投掷三次，记录其中成绩的一次。

记录以米为单位，取一位小数。

丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。

为了准确丈量成绩，应有专人负责观看实心球的着地点。

　　（8）1分钟仰卧起坐。

参赛者在垫上仰卧，腿弯曲90度左右，两足放在垫子上，双手交叉抱在头后，裁判用两手按住参赛者的足面或足踝。

按1分钟做的次数取前三名，各获得3、2、1等奖。

　　（9）乒乓球竞赛。

分组竞赛，每局七个球，三局两胜淘汰赛，最后决出前三强。

按照竞赛成绩前三名各获得3、2、1等奖。

（1）沙包掷准（集体项目）参赛人数：

每班4名同学（2男2女）竞赛方法：

将一个正方形分成9个小正方形，小正方形由1—6分值的正方形和3个空分值的正方形组成。

竞赛队员在规定位置向大正方形投掷沙包，人投3次，累计该队总分，以得分多少排定名次。

获胜班级加5分，未获胜班级加3分。

（2）纸衣迎面接力（集体项目）竞赛人数：

每班6名同学（3男3女）竞赛方法：

将一张A4白纸放在胸前，在奔驰过程中保持不掉，假如掉下重新捡起放在胸前继续奔驰，跑到对面交给另一名同伴，如此循环，每人跑一次，用时最少的队获胜。

　　（3）袋鼠夹球跳（集体项目）参赛人数：

每个队员用双腿夹住球（篮球），然后以跳跃方式前进到达终点，然后将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员完成，最先完成的队伍获胜。

　　（4）原地跳长绳（集体项目）参赛人数：

每班8名同学（男女不限）竞赛方法：

两名队员摇绳。

6名队员站成一排原地跳绳，2分钟内跳的多少决定名次。

　　（5）接力赛：

4人为一组，长度为30米，第一人自起点动身，至终点将接力棒传与第二个人，第二人自终点开始至起点传与第三人……最先完成任务的为优胜。

　　（6）两人三足（集体项目）参赛人数：

每班名学生（男女不限）

　　竞赛方法：

竞赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为30米。

途中假如出现绳子断裂，需重新系好后继续竞赛；

如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点（绑腿绳自备）。

将学生分成人数相等四队进行，各队内部进行组合，两人一组合，两人的其中一只足以绊足绳绊绑在一起，在起点处开始动身，以最后一组合完成练习为止，以最短时间完成练习的队为胜。

　　十、录用名次与奖励方法

　　1、单项竞赛：

各组单项取前三名；

评体育道德风气奖六名，每年级一名。

　　2、集体竞赛：

团体奖按积分评出一、二、三名，另设立5个活动组织奖以资鼓。

　　3、奖励方法：

单项竞赛前三名给予奖励（奖状）；

团体赛给1、2、3名颁发奖状；

其他班级颁发组织奖。

　　十一、其他事宜

　　1、各项目负责的裁判老师组织竞赛项目，并进行记录，将最后成绩送到__老师处。

　　2、活动期间各班主任负责本班学生平安，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序。

　　3、若竞赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极关心其他竞赛顺利完成。

　　4、依据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。

　　5、班主任教师要指导运发动赛前做好充分的预备活动，并做好参赛运发动体检，不合格不能参赛。

　　6、运发动必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加竞赛。

　　7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。

运发动按时参加竞赛，竞赛后迅速退场。

.学校行政、少先队进行最后颁奖仪式。

　　十二、报名方法

　　本着全面参与的原则，每班每人可参加1-3个单项竞赛，可以兼报集体项目的竞赛。

各班主任务必于4月_日以前把参加各项竞赛的学生定好并把名单交上。

春季运动会赞助筹划书篇二

　　主办单位：

____

　　承办单位：

分团委学生会

　　协办单位：

部门

　　赞助单位：

　　活动筹划书目录：

　　1、前言

　　2、可行性分析

　　3、经济效益分析

　　4、赞助活动意义

　　5、活动介绍

　　6、宣传方案

　　7、商家补偿方案

　　8、经费预算

　　9、补充赞助方案

　　一、前言

　　阳光源于青春，当代大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情、且具有着独特的个性，对大型的校型活动总是会不由自主的踊跃参与，并且于活动中完美的表现自己,可以说是全程投入!

而这次的“校运动会”有在校学习的各级学生的积极参加，同时还有我们在校老师们的高度关注。

因此也更能让商家的知名度得到很大的提高，到达的宣传效果，在大学生中树立更好的口碑。

假如能得到贵商家的赞助，我们的活动也能够更好的举办，从而到达双赢的效果。

在这个宣传的黄金月，哪个商家能够领先作出积极响应，哪个商家就能在学生心目中树立良好的公众形象，更快的占据这个接近20__0人的市场。

而这次的活动也是学校组织屈指可数的几个大型活动之一，对商家来说可谓机不可失!

　　二、可行性分析

　　1、投资高校活动的优势

（1）学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入学生的心。

公司如能在这种环境中进行宣传，效果可想而知。

（2）类似“校运动会”这样的大型活动一般能得到学院领导及相关部门的大力支持，规模较大、参与者多，深受同学欢迎，能够吸引大量师生前来观看，推动学院文体事业的开展。

　　（3）如条件同意的话，商家可以考虑同校类相关部门、协会建立一个长期友好合作关系，如每年共同筹划一次第一文库网晚会等，这样可使商家在学校内外的知名度不断加深，甚至辐射到学院校园里的每一个学生，极具有长远意义

　　（4）便捷的活动申请。

商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过与个别部门或协会以运动会或者文艺演出的形式的合作，不仅可以方便快捷获得校方批准，并且得到部门及各个协会的大力协作配合。

　　（5）高校廉价的宣传：

同播送，传媒中心相比，在学校宣传有良好的性价比，可用很少的资金做到的宣传。

　　（6）值得一提的是我校在校大学生接近20__0人，人口密集，本校的消费能力较高，每年从这边毕业的有__0多位，且我校毕业生留在__区工作的比拟多，届时到达宣传效果将更明显。

　　2、与我部门合作的优势

（1）在以往的校内活动中。

我部门积存了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传，可以在短时间内到达很好的宣传效果。

（2）我部门在校内人数上的优势可以确保有足够的人力资源为贵公司圆满地完成宣传活动，并取得预期的效果。

　　（3）本次活动将有接近20__0人了解，全校总发动。

　　（4）校运动会在体育场进行，人流量大，通过此次活动可扩大商家在学校的影响，进而传播到每个学生，通过全面的宣传，提高公司产品在学校的市场占有率。

　　三、经济效益分析

　　高校搞宣传的独特效益：

（1）针对性强。

高校学生不管在校学习，还是毕业后参加工作都是社会上的重要的消费群体。

（2）宣传效果明显。

高校学生由于年龄等因素比拟好强，好为人师，喜爱把自己认为好的品牌在第一时间段告诉身边的同学、朋友，以赢得别人的欣赏。

像这样一传十，十传百的宣传效果可想而知。

　　（3）投资少，见效快。

　　（4）短期宣传，长期有效。

不管是在校学习的各级学生还是马上毕业的大四学子，都将深远的影响其今后的消费观。

　　（5）热心教育事业活动，提高企业品牌知名度。

　　四、赞助活动的意义

　　1、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同开展。

　　2、扩大商家在高校影响，通过全面的宣传，提高商家产品在高校的市场占有率。

　　3、通过赞助相关活动树立企业形象，提高商家的社会效益。

　　4、我们真心的盼望能够以此次的活动为契机，与贵公司建立长久的合作关系，关心贵公司不仅在校内，更在社会上实现的利益的目标。

　　五、活动介绍

　　六、宣传方案

　　1、横幅：

大横幅宣传，在学校操场和主干道两旁悬挂横幅（横幅内容为毕业生晚会的内容和商家相关宣传——赞助商名称）

　　2、海报宣传：

在校宣传栏内张贴海报，在保证相关活动宣传额的情况下，可以呈现赞助商的利益。

张贴在__大学武昌分校的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。

至于校内外人流量的地方，如：

__区食堂、中区食堂、__区寝室、中区广场展出海报）

　　注：

建议商家参与设计海报传单及自行制作，以求对商家的宣传到达面的效果。

　　3、在运动会进行期间，向有关工作人员分发有赞助商标志的帽子或衣服，加大宣传力度（帽子衣服由商家提供）

　　4、_冠名：

以“___”杯“运动会”的形式举办。

（或其他标语）

　　5、传单宣传：

在校内为商家发宣传单、优惠劵以提高其知名度。

　　6、在运动会期间在校内设立咨询台。

　　七、商家补偿方案

　　1、播送台宣传：

我校播送台有专业电台的专业技能，因此不仅能够让在学校的学生听到，还可以让校外__平方公里范围内的听众知道。

（另收宣传资费）

　　2、现场宣传：

运动会现场可用印有商家特色的道具进行布置。

　　八、经费预算

　　横幅：

一条

　　海报：

元一张

　　活动经费总计：

　　_冠名：

　　九、补充赞助方案

　　赞助方可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和物品。

赞助商可以提供自己的方案给我们，假如是双赢效果，我们乐于接受。

　　盼望贵商家可以慎重考虑我们的建议，给我们提出珍贵的意见。

在校内的宣传活动由我们负责，商家可以派人监督。

盼望通过与贵商家的通力合作。

共同搞好这次晚会，期望贵商家尽快回复，期待您的参加!

合作愉快!

　　外联部联系人：

___

　　联系方式：