语文S版三年级上册总复习资料Word文件下载.docx
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ng（倔强）
zà
ng（西藏）
chá
o（朝向）zhǎo（虎爪）zhé
（打折）qiǎng（勉强）
xiāng（相同）dāng（当心）mēn（闷热）shǔ（数一数）jīn（情不自禁）
相当闷数
禁
xià
ng（相片）dà
ng（上当）
mè
n（纳闷）shù
（数学）jì
n（禁止）
yīng（应该）
kān（看门）dā（答应）
jī（几乎）zhōng（中心）
应
看答
几中
yì
ng（应用）
kà
n（看见）dá
（回答）
jǐ（几个）zhò
ng（打中）
hǎo（好人）
dǎo（打倒）lè
（快乐）
shè
ng（盛开）huà
ng（晃动）
好
倒乐
盛晃
hà
o（好学）
dà
o（倒水）yuè
（音乐）
ché
ng（盛饭）huǎng（明晃晃）
zuò
（作文）
liū（圆溜溜）
ng（乘法）
jiǎ（假如）chāi（出差）
作
溜乘假差chà
（差不多）
zuō（作坊）
liù
（一溜烟）shè
ng（一乘轿子）
jià
（放假）chā（差别）
chēng（称赞）
luò
（落水）xīng（兴旺）
dià
o（调动）
liá
ng（打量）
称落
là
o（落枕）
兴调
量
chè
n（匀称）
là
（落下了）
xì
ng（高兴）tiá
o（调皮）lià
ng（重量）
jì
（系鞋带）
fā（发生）sā（撒手）dū（首都）juǎn（花卷）zhāo（棋高一着）
系发撒
都
卷
着zhá
o（着急）
（关系）
fà
（头发）sǎ（撒种）dōu（都好）juà
n（试卷）zhe（看着）
jiāo（教书）sì
（相似）
ná
n（难过）
shě（取舍）yāo（要求）piāo（漂浮）
教似
难舍
要漂
jià
o（教师）shì
（似的）
nà
n（灾难）
（宿舍）yà
o（重要）pià
o（漂亮）
qū（弯曲）
chǔ（处理）cēn
（参差不齐）zhò
ng（重要）
há
i（还有）
曲处参
cān（参加）重
还
qǔ（歌曲）chù
（好处）shēn（人参）chó
ng（重复）
huá
n（还书）
ló
ng（笼子）tiǎo（挑战）zhà
（爆炸）jǐn（尽管）há
i（还有）bó
（停泊）
笼挑炸尽还泊
lǒng（笼罩）tiāo（挑选）zhá
（油炸）jì
n（尽头）huá
n（还书）
pō
（湖泊）
hé
（和平）mé
ng（雾蒙蒙）shān（扇风）zhuǎn（转学）sà
n（解散）
和
huò
（和弄）蒙měng（蒙古）扇转散
huó
（和泥巴）
mēng
（蒙住）
shà
n
（扇子）
zhuà
n（转动）sǎn（散文）
mú
（模样）zhāo（着急）xù
（畜牧）
dǎo（倒地）bāo（剥壳）pū（铺路）
模着畜
倒
剥铺
mó
（模型）zhá
o（着急）chù
（牲畜）dà
o（倒水）bō（剥夺）pù
（店铺）
pí
ng（屏幕）fè
ng（缝隙）bó
（单薄）kò
ng（空格）jiān（时间）
屏缝薄空间
bǐng（屏息）fé
ng（缝衣）bá
o（薄雾）kōng（空间）jià
n（间隔）
句子练习
1.这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交易地点（仿写）
小红既美丽，又聪明。
2.春节是我国最隆重、最热闹的传统节日。
（仿写）
小红是班里最聪明，最能干的女生。
4.草从中开满了各种各样的鲜花，鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
超市中摆满了各种各样的商品。
漂亮的衣服，好玩的玩具，好吃的零食，真是应有尽有。
农贸市场的蔬菜真新鲜。
鲜嫩的芹菜，爽口的黄瓜，红彤彤的西红柿，散发着阵阵蔬菜的香味。
5.我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
（缩写）
我望着父亲。
6.然而不知过了多少年多少代，在一个雨水奇多的八月大雨没喘气儿。
然而这个词联系上下文我知道斧头给小山村带来的不是幸福，而是灾难。
7.什么都没有了—所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
这句话我的体会是我们要爱护花草树木，保护环境。
保护环境就是保护我们自己的家园。
8.它是那么粗壮，那么结实，那么挺拔，就像草原的哨兵一样。
他的眼睛那么明亮，那么闪耀，那么亮晶晶，就像天上的星星一样。
，
9.那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。
那温柔的眼神，那灿烂的笑容，那悦耳的声音，使人难以忘记。
10.只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。
（缩句）
他站在原地向外宾招手致意。
11.在那炮火连天的环境中，我们仍然顽强地坚持学习。
我们坚持学习。
12.我们多么渴望有一本印好的教科书啊！
（造句）
我多么渴望有一本故事书。
13.仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
仍然是那个学校，仍然是那间教室，仍然是那张桌子，一切和以前一样。
14.那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。
那里有野草，有湖水，有马驹，有牛羊，尤其是各种各样的野花，更给草原增添了几分美丽。
15.那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽。
那些飘浮在空中的云朵，像是奔跑在草原上的白羊。
16.草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
南极不仅美丽，还是个童话的世界。
17.矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
雄鹰在飞翔百灵鸟在歌唱。
18.成群的牛羊安闲地嚼着青草（缩写）
牛羊嚼着青草。
19.一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。
草原上散落着蒙古包。
20.走马灯像磁石一样把茅以升吸引住了。
（被）
茅以升被像磁石一样的走马灯吸引住了。
21.我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。
我以为他会听话，会努力，会上课认真听讲，然而，他又去了网吧。
22.写出拟人句和比喻句
拟人：
1.小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。
2.花儿在风中笑弯了腰。
比喻：
1.母爱似山，父爱似海。
2.星星像一双明亮的眼睛在夜空中闪烁。
背诵部分
蜂早发白帝城绝句鹿柴
不论平地与山尖，朝辞白帝彩云间，两个黄鹂鸣翠柳，空山不见人
无限风光尽被占。
千里江陵一日还。
一行白鹭上青天。
但闻人语响。
采得百花成蜜后，两岸猿声啼不住。
窗含西岭千秋雪，返景入深林，
为谁辛苦为谁甜？
轻舟已过万重山。
门泊东吴万里船。
复照青苔上。
（唐•罗隐）（唐•李白）（唐•杜甫）（唐•王维）
游子吟江雪逢雪宿芙蓉山主人
慈母手中线，游子身上衣。
千山鸟飞绝，日暮苍山远，
临行密密缝，意恐迟迟归。
万径人踪灭。
天寒白屋贫。
谁言寸草心，报得三春晖？
孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，
（唐•孟郊）独钓寒江雪。
独钓寒江雪。
（唐•柳宗元）（唐•刘长卿）
宿新市徐公店墨梅元宵
篱落疏疏一径深，我家洗砚池头树，有灯无月不娱人，
树头花落未成阴。
朵朵花开淡墨痕。
有月无灯不算春。
儿童急走追黄蝶，不要人夸颜色好，春到人间人似玉，
飞入菜花无处寻。
只留清气满乾坤。
灯烧月下月如银。
1.无边的海，像一面大玉镜。
映着天，天变蓝了;
映着鸟，鸟也变蓝了。
仰头看，天变成了海。
那云，就是翻滚奔腾的波流；
那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
2.海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花……海上的风是琴师，他一来，就奏出万种乐曲……海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆……海上的风是狮子，他一吼，就掀起滔天波浪……风儿不闹了，浪儿不笑了。
她抱着明月，她背着星星。
那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
3.这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。
4.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。
5.它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
6.庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；
那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；
云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
7.庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕青烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；
明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
8.蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
9.草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
10.这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
11.山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。
山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河。
人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。
课内文章理解
炎帝是一位受人爱戴的帝王，炎帝是一位关爱百姓，处处为百姓着想的人。
市是由炎帝创造的，交换的时间定在了每天正午，交换地点在人口聚居的中心地带，炎帝把交换物品的地方称作市。
后来_赶集_，就是由此发展而来的。
本文讲了炎帝创立了市，让人们互相交换物品，给人们带来了许多方便，可以看出炎帝处处为百姓着想。
春节是我国最隆重最热闹的传统节日。
除夕是腊月三十。
春节也叫年。
古时候的年是一种怪兽。
年被一位白胡子老头赶跑了。
年最怕红色、亮光、响声。
门上贴大红纸，点上红蜡烛，身穿大红袍，贴红对联，放鞭炮。
年就被吓跑了，所以现在我们过年会贴红对联燃放爆竹一家人在一起守岁
阿凡提是一位机智聪明正义的人，哪吒有宝物乾坤圈和混天绫，哪吒为了救陈塘关的百姓自杀体现了哪吒是一个勇敢正义的人。
九龙壁在北京的北海公园，是一座造型精美的影壁。
春到人间人似玉，灯烧月下月如银。
这句诗写的是元宵节。
《江雪》中我从孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
知道了作者描写的是冬天。
江雪中描写冬天空旷，孤寂情景的诗句是千山鸟飞绝万径人踪灭。
《江雪》是唐代杰出思想家柳宗元被贬到永州后写的诗，后两句孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
刻画了一个寒江独钓的渔翁形象，全诗借寒江独钓抒发自己孤独郁闷的心情。
《风雪宿芙蓉山主人》这首诗用极其凝炼的诗笔，描画出一幅以旅客暮夜投宿、山家风雪人归的寒山夜宿图。
诗是按投宿的顺序写下来的。
表达了诗人对劳动人民清贫生活的同情。
《父亲、树林和鸟》中我知道鸟最容易被猎人捕获的时刻是黎明。
我心里掠过一阵沉重是因为：
黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重，容易被猎人打中。
我也由衷地感到高兴是因为父亲不是猎人而是一位懂鸟爱鸟的人。
不断减少的树木变成了房子，家具，柴火。
通过这课学习我明白了我们要保护环境，爱护花草树木，因为保护环境就是在保护我们自己的家园。
学了一个一个小山村的故事我想对大家说我们要保护环境爱护花草树木，因为保护大自然就是在保护我们自己。
南极是一片净土，南极仍然是一个童话世界。
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。
百花园《路边的橡树》工程师为了不砍到橡树在筑路时绕开了橡树，工程师有一颗高尚的心。
为了让花草树木好好过冬，为它们写标语：
爱护花草树木，从你我做起。
周总理是一位受群众爱戴，关心群众的好总理。
通过记叙周恩来和人民群众一起淋雨欢送外宾的感人情景，表现了周总理文明礼貌的精神风貌和胸怀祖国热爱人民的高尚情怀，同时也表现了人民群众对周总理的崇敬和爱戴。
这学期我们知道了和群众一起淋雨并值得我们尊敬和爱戴的周总理；
通过群众也在淋雨我们认识了一个和蔼可亲与群众同甘共苦的周总理。
还认识了小时候被称为神童的陈毅，他的学习秘诀是勤奋。
桥梁专家茅以升小时候勤学好问弄懂了走马灯的奥秘。
珍贵的教科书一文以教科书为线索展开故事情节，叙述顺序依次是：
学习条件艰苦，同学们渴望有一本教科书，我们去印刷所取书，取书时遇到敌机的轰炸，张指导员为保护教科书而献出生命。
表现了革命前辈艰苦奋斗，英勇献身的精神以及对后代的殷切希望。
教科书珍贵是因为它是张指导员用生命换来的。
好半天他才睁开眼睛书…书…这里的省略号表示说话声音断断续续，张指导员身负重伤却不忘教科书，可见教科书在张指导员心中非常重要也说明了教科书的珍贵。
陈毅被称为神童的原因是：
小小年纪，成纪却总是名列前茅。
陈毅的学习方法是：
把新课预习，画出生字和不懂的。
听课格外留心，再有不懂的问老师。
陈毅学习好成为神童的秘诀是：
会预习，勤奋，真正懂得了学问学问，多学多问的道理。
我能写出自己的一种好学习方法：
整理错题本把做错过的题都写到错题本上。
神童的秘诀中神童指的是陈毅。
林林是一个说话算数的孩子。
圆圆是一个知错就改，说话算数的孩子。
读书时，遇到不懂的地方我们可以多读几遍，读熟了便自然能领会他的内涵，正如那句俗语读书百遍，其义自现。
百花园周处年轻时和猛虎恶龙为天下三害。
后来周处痛改前非成为一个受人敬重的人。
七颗钻石的作者是俄国作家列夫托尔斯泰课文写小女孩的木水罐变成银水罐，然后变成金水罐，最后从水罐里流出一股清澈的水流，水罐里跳出七颗钻石，升到天上变成了大熊星座。
那个水罐变成了一个泉眼。
这一切都源于小女孩的爱心。
用一个成语形容她舍己为人。
因为小姑娘的爱心与无私使木水罐变成了银水罐又变成了金水罐，金水罐变成了泉眼涌出了水流。
从水罐里跳出了七颗钻石变成了大熊星座。
小姑娘是个无私伟大有爱心的人。
贝贝愿意与妹妹平分生命，贝贝是一位天真勇敢无私的男孩。
医生被贝贝震撼是因为贝贝认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。
在那瞬间贝贝做出的是付出生命的决定。
他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，一句中的他指贝贝，透过这个句子我可以感受到小男孩无私奉献的精神和对妹妹真挚的爱。
平分生命中小男孩在他认为输血会失去生命的情况下仍然输血给妹妹表现了他对妹妹的真挚的爱，而当得知输血不会失去生命时，他又决定与妹妹平分生命，赞扬了哥哥的无私真诚我对贝贝的印象是天真可爱充满爱心真诚无私。
学了课文倾斜的伞我们懂得了每一个人都需要关爱，也应该把爱心献给别人。
通过一把倾斜的伞写出了我与外公之间深厚的亲情。
那把伞是一把充满温情的伞。
小豌豆是一颗善良无私的小豌豆。
10月15日是国际盲人节我们每个人否应该用爱心去帮助盲人，给他们送去温暖。
游子吟诗中以通俗形象的比喻，寄托赤子制热情怀，表达对母爱感恩的诗句是谁言寸草心，报得三春晖？
被称为诗仙的李白诗圣是杜甫《早发白帝城》中表明作者辞别时间和地点的诗句是朝辞白帝彩云间。
表达作者愉快心情的诗句是两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
早发白帝城作者是唐朝诗人李白，诗人乘舟从白帝城去江陵，彩云间可以看出白帝城非常高，千里告诉我们到江陵的路途遥远，一日还看出船行的速度非常快。
《绝句》描写的是春天的景色，绝句是唐代诗人杜甫写的，前两句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
中连用了黄翠白青四种鲜明的颜色，写出了春天的生机勃勃。
庐山的云雾千姿百态，瞬息万变。
第二段按照山头，半山，山谷，山峰的顺序分别把云雾比作绒帽，玉带，大海，天幕。
第三段中云雾的变化有轻烟、银河、白马、冰山。
云雾弥漫山谷时它像茫茫的大海，云雾遮挡山峰时它又像巨大的天幕：
把云雾比作了大海和天幕写出了庐山云雾的千姿百态。
草原第二段是静态描写，描写的景物有野草，湖水，野花。
第四段是动态描写，景物有雄鹰，百灵鸟，牛羊，小马驹，黄羊，牧民。
草原不仅美丽还是个欢腾的世界。
是过渡句，作用是承上启下。
赵州桥的设计者是隋朝的李春，到现在有一千四百多年。
赵州桥是一座雄伟，坚固，美观的桥。
赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，所以是我国宝贵的历史遗产。
这种设计指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
百花园雨中的树林是个童话世界。
这个学期我们不仅欣赏了瞬息万变千姿百态的庐山云雾，广阔又美丽的锡林郭勒大草原，坚固美观雄伟的赵州桥，还让我们懂得了许多道理如通过走马灯的奥秘这一课我们明白了要养成勤思考爱动脑多动手的习惯。
走马灯跑得快是因为热气熏得，热气越多走马灯转的越快。
我们从小要像科学家那样，细观察，勤思考，多动手，就一定会有新的收获和发现。
走出虚虚实实，真真假假的怪棋就能打败电脑棋手。
电脑棋手对怪棋没有办法是因为人们在编制电脑象棋的程序时，没有输入这样的先例。
茅以升是一个聪明，爱动手，爱动脑，爱提问的人，走马灯转动的奥秘是被蜡烛的热气熏的，茅以升是我国桥梁专家。
走马灯的奥秘介绍了少年茅以升对走马灯奥秘的探索我要学习他认真观察勤于思考勇于探索的精神。
达尔文是一位幽默风趣，受人尊敬的科学家。
我明白了人们就生活在空气里，时刻都在呼吸着空气。
通过我与山雀间的游戏体现出我喜爱山雀。
蜗牛遇到困难不放弃，一直坚持。
使我非常佩服它。
真是世上无难事，只要肯登攀。
《狐假虎威》告诉我们不要倚仗别人的势力欺压人。
《鹬蚌相争》告诉我们要团结互助互相谦
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