新人教版五年级上册班队工作计划Word下载.docx
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一、
学生情况表
学生姓名
出生年月
家庭住址
家长姓名
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二、班级基本情况表
学生数
男人
合计
上学期学生数
人
休学人
复学人
女人
转出人
转入人
年龄
6岁
人
7岁
8岁
人
9岁
10岁
11岁
12岁
13岁
14岁
15岁
16岁
7岁-12岁学龄合计人
班集体团结互助精神、行为习惯，道德品质，理想信念，学习风气等情况
我班共有21名学生，13名男生，8名女生。
每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上。
由于孩子的年龄小，学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多孩子的行为习惯有待进一步培养。
个别学生的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。
本班将在新学年中不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
三、组织机构
班
级
组
织
机
构
班级
正班长
副班长
学习委员
生活委员
文体委员
小
组别
正组长
副组长
队
中队长
刘雨桐
队委
第一小队长
第二小队长
第三小队长
第四小队长
四、本学期工作计划
（一）、搞好班队建设、促进良好班风的形成。
1、加强纪律管理工作。
坚持不懈地对学生进行行为规范养成教育，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，学会自我监督和监督别人。
2、营造积极、健康的班级氛围。
针对班级比较散的现象，以星级班评比、运动会、主题班会等活动契机，鼓励所有的孩子心往一处想、劲往一处使。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、继续培养一批学习、能力过硬的少先队干部。
要求他们以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
让他们分工合作，从自我管理到管理他人，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
（二）、形成良好学风，提高学习成绩。
1、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
2、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序,提高课堂的学习效率。
课后认真复习，杜绝抄作业和拖作业的现象。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
从而培养学生良好的学习态度和习惯。
3、及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、培养学生读书的兴趣，要求学生学知识不能只局限于课本，要加大阅读量，拓展知识面，并组织有关读书的班队活动，比如故事会、读书会、知识竞赛类等等。
注意在抓读书的同时，发展个别学生的特长。
（三）进一步做好后进生的转化工作。
学生的智力有高有低，成绩有优有劣，这是客观存在的，作为一名教师，要承认这种差异，正确对待。
对后进生要多帮助、不挖苦、多鼓励、不歧视，要善于挖掘后进生的闪光点，给予鼓励。
让后进生微笑着站起来，体面的坐下去。
耐心与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。
（四）重视关怀教育，促使学生和谐发展。
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
五、班队活动周历
周别
时间起讫
内容
组织学生报到，健全班队委，明确分工。
加强阅读指导，开展阅读、普通话、演讲比赛。
开展“学校是我家，干净靠大家”创卫主题活动，督促大家争当“讲究卫生星”。
重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。
“提高交通安全意识，提高自我保护能力”活动。
开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。
对学生进行行为习惯养成教育。
经典教育，手工制作大赛。
开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。
班级联欢活动。
（庆祝“元旦”）
开展手抄报比赛等活动。
读书活动、经典教育、学生书画比赛。
作好“十一长假”的安全教育工作。
爱护班上的物品，检查桌椅，个个争当“爱护公共财物星”。
开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
“我是四好少年”主题少年先锋队主题班会。
期末复习
进行爱国英雄故事赛。
复习考试
六、半学期工作回顾
期中学习情况
语文
与考人数
合格率
优秀率
优
良
合格
不合格
数学
上半学期工作成绩
、问题及
下半学期工作要点
七、培养特长、技能情况记载
日期
项目
效果
八、学生参加集体活动表现记载
活动情况
九、家访情况记载
目的、内容
了解、掌握的情况
十、学期工作小结
（1）
期
末
考
试
成
绩
科别
等级计分
优（人）
比率（%）
良（人）
合格（人）
不合格（人）
思品
社会
自然
体育
美术
音乐
劳动
英语
微机
操行
学期班队工作回顾
包括德、智、体诸方面
续表
（二）
学生变动情况
辍学生姓名
辍学时间
辍学原因
转出
休学
转入
复学
其他±
巩固率
%
留级姓名
留级率
交
意
见
班主任：
年月日
学校
评价
学校：
（章）年月日
注：
此册于第二周交行政审阅，学期结束后交学校存入教师业务档案。
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