初中九年级英语Units 34重难点复习策略文档格式.docx

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8．Europe→欧洲人；

欧洲人的European

9．shy→害羞；

腼腆shyness

10．speak→讲话；

发言speech

重点短语

1.时常；

有时fromtimetotime

2．对付；

应付dealwith

3．公开地inpublic

4．为……骄傲beproudof

5．亲身；

亲自inperson

6．为……感到自豪takepridein

7.导致leadinto

8．闲逛hangout

9．放弃giveup

10．缺席beabsentfrom

11．令人吃惊的是toone'

ssurprise

12．搬走moveaway

重点句型

1.Youneverknowuntilyoutrysomething.

直到你尝试你才知道。

2．Theexpressionstheyusemightdependonwhomtheyarespeakingto.

他们使用的表达方式取决于他们和谁说话。

3．The“restroom”isnotnormallyusedinChina.“restroom”在中国不常用。

4．Iwonderwhentheparkclosestoday.

我想知道公园今天什么时候关门。

5.It'

sbeenthreeyearssincewelastmetourprimaryschoolclassmates．自从我们最后看见我的小学同班同学已经三年了。

6．Youcanneverimaginedhowdifficulttheroadtosuccessis.

你决不能想象成功的路是多么困难。

7．Hisparents'

lovehasmadehimfeelgoodabouthimself．

他父母的爱已使他对自己感到有信心。

一、根据句意及汉语提示写单词。

1．—Excuseme，couldyoupleasetellmeifthere'

saparkinglotnearby?

—Certainly.There'

sanunderground（地下的）parkinglotoverthere.

2．It'

simpolite（不礼貌的）toaskawoman'

sagewhenyoumeetforthefirsttime.

3．Thiscourse（课程）willhelpyoutobegoodatswimming.

4．Janequarreledwithherfriendattheparty.Aftertheparty，Janewentoffinonedirection（方向）andherfriendinanotherone.

5．It'

simportantforustolearnhowtomakerequest（请求）．

二、根据汉语完成句子，每空一词。

6．你能告诉我这里是否有一个吃饭的好地方吗？

Canyoutellmeifthere'

sagoodplacetoeat．

7．在中央大街和主街的拐角处有一个花店。

ThereisaflowershoponthecornerofCenterStreetandMainStreet.

8．似乎每天晚上都有摇滚乐队在那里表演。

Itseemsarockbandplaysthereeveryevening.

9．你能告诉我最近的宾馆在哪儿吗？

Couldyoupleasetellmewherethenearesthotelis?

10．沿着主街一直走，直到你路过中山路。

GoalongMainStreetuntilyoupassbyZhongshanRoad.

11．他用唱歌来对付害羞的毛病。

Hetakesupsingingtodealwithhisshyness.

12．一小部分女生每天练习弹钢琴。

Asmallnumberofgirlspracticeplayingthepianoeveryday.

一、getsomeinformationaboutthetown获取关于这座城镇的一些信息

【考点精讲】

information是不可数名词，指通过学习、阅读等方式而获得的“信息、情报”等。

“一条信息”应说apieceofinformation。

【辨析】information，news与message

information

不可数

名词

意为“信息”，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等

news

意为“新闻，消息”，指公众感兴趣的、近来发生的事情，尤其指通过广播、电视、网络等报道的事件

message

可数

一般指口头传递或书写的“音信”

　　eg：

TheymustfindoutsomeinformationaboutplanestoHainanasquicklyaspossible.他们必须尽快找到有关去往海南的班机的信息。

Wouldyoumindgivinghimamessage？

你介意给他捎个口信吗？

TherearemillionsofwebsitesontheInternetandthere________alotofuseful________onthewebsites.

A．are；

informationsB．are；

C．is；

informationD．is；

informations

【解析】C。

information是不可数名词，无复数形式，故排除A、D两项；

在therebe句型中，be动词的单复数应与后面的名词保持一致，当主语是不可数名词时，be动词用单数形式。

故选C。

【即时演练】

Ⅰ.单项选择。

1．—Where'

sJack?

—He'

slefta__A__sayingthathewillbebackinaminute.

A．massageB．news　　C．information

2．__C__aboutthesportsmeetingmakeusexcited.

A．NewsB．Information

C．MessagesD．Advice

Ⅱ.选词填空。

3．Ihaveamessageforyoufrommyteacher.

4．Thereismuchnewinformationinthisbook.

5．Theywerelisteningtothenewsovertheradio.

6．Willyoutakethismessagetoyourbrother?

二、Itseemsarockbandplaysthereeveryevening.似乎每天晚上都有一支摇滚乐队在那里表演。

seem的用法：

（1）“主语＋seem＋（tobe）＋表语”，表语多为名词或形容词，以说明主语的特征或状态。

eg：

Tomseems（tobe）averycleverboy.汤姆看上去是一个非常聪明的男孩。

（2）“主语＋seem＋不定式”，此句型中，seem与不定式一起构成复合谓语。

Thechildrenseemedtobeeatingsomethingintheroom.孩子们好像正在房间里吃东西呢。

（3）“Itseems＋that从句”，其中it是形式主语，that引导主语从句。

Itseemsthatnooneknowswhathashappenedinthepark.似乎没有人知道在公园里发生了什么事。

Ann________tohaveagoodtimeatthepartyyesterday.

A．seemedB．lookedC．soundedD．seems

【解析】A。

seemtodosth.好像在做某事；

look，sound没有此用法；

又由yesterday可知要用一般过去时，故选A。

1．Lucyseems__C__today.

A．happyingB．quietlyC．angryD．angrily

2．Heseems__A__tired.

A．tofeelB．feel

C．feelingD．tofeeling

3．__B__mybrotherlovesthismovieverymuch.

A．HeseemsB．Itseemsthat

C．HeseemstoD．Itseemsto

Ⅱ.改写同义句，每空一词。

4．Heseemedtohavesomegoodnewstotellyou.

Itseemedthathehadsomegoodnewstotellyou.

5．Bobseemstobesadthesedays.

Bobseemssadthesedays.

三、Iusedtoseehimreadinginthelibraryeveryday.我过去常看见他每天在图书馆看书。

seesb.doingsth.为固定结构，意为“看见某人正在做某事”。

Isawhimgettingonabusjustnow.刚才我看到他上了一辆公共汽车。

【注意】类似于see这种用法的动词，常见的还有watch，hear，notice等。

【辨析】seesb.doingsth.与seesb.dosth.

seesb.

doingsth.

意为“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行

Wesawhimcrossingtheroad.我们看见他正在过马路。

dosth.

意为“看见某人做某事”，强调动作的整个过程

Wesawhimcrosstheroad.我们看见他过马路了。

—IsJohnsonintheclassroom?

—Maybenot.Isawhim________thedininghalljustnow.

A．entering　　　B．enter　　　C．toenter

【解析】B。

句意：

——约翰逊在教室吗？

——可能没有。

我刚看见他进了食堂。

强调动作的全过程用seesb.dosth.故选B。

1．—Wherearethetwins?

—Isawthem__A__outforawalkjustnow.

A．goB．togoC．goingD．went

2．Ioftenseeher__A__inthemorning.Nowwecanseeher______ontheplayground.

A．run；

runningB．running；

run

C．run；

runD．running；

running

3．IsawLiMing__B__neartheriveronmywayhome.

A．playsB．playingC．toplayD．played

Ⅱ.根据汉语完成句子，每空一词。

4．我看到他正在弹钢琴。

Isawhimplayingthepiano.

5．刚才我看到一些学生在踢足球。

Isawsomestudentsplayingthesoccerjustnow.

四、【辨析】usedtodosth./beusedtodoingsth./beusedtodo

◆usedtodosth.意为“过去常常做某事”（而现在已经不做了），表示过去习惯性、经常性的动作或状态，暗示现在不做了。

to为不定式符号，后跟动词原形。

IusedtogoshoppingonSaturdays，butnowInolongerdoso.过去我经常星期六去购物，但现在我不再那样了。

◆beusedtodosth.“被用于做某事”，此时的used不是过去式，而是use的过去分词，与be动词一起构成被动结构，可用于各种时态，其后的不定式表示目的。

Knivesareusedtocutthings.小刀是用来切割东西的。

◆beusedtodoingsth.“习惯于做某事”，可用于现在、过去、将来等多种时态，其中的be动词可用get或become来代替，指的是从不习惯到习惯这一过程的转变。

Hehasbeenusedtolivingonthetopofthemountain.他已习惯了住在山顶的生活。

Heusedto________inasmallvillage，buthehasbeenusedto________inabigcity.

A．live；

living　　B．live；

live　　C．living；

living

usedto后跟动词原形，表示“过去常常……”，beusedto后跟动词ing形式，意为“习惯于”。

由句意“他过去常住在一个小村庄里，但是现在他已经习惯住在大城市里”可知应选A。

1．—MyauntgoestoclimbmountainseverySunday.

—Oh？

Butshe__A__hateclimbingmountains.

A．usedto　　B．wasusedto　　C．isusedto

2．—HowdoesJackusuallygotowork?

—He__D__driveacar，butnowhe______theretoloseweight.。

A．usedto；

isusedtowalk

B．wasusedto；

isusedtowalking

C．wasusedto；

D．usedto；

isusedtowalking

3．—Howisyourgrandma?

—She'

sfine.Sheusedto__D__TVathomeaftersupper.Butnowsheisusedto______outforawalk.

A．watch；

goB．watching；

go

C．watching；

goingD．watch；

going

4．Myparents__D__gettingupearlyonweekdays.

A．usedtoB．beusedto

C．wasusedtoD．areusedto

5．TheGreensusedtoliveinLondonandnowthey__C__inBeijing.

A．usedtoliveB．areusedtolive

C．areusedtolivingD．areusedforliving

五、【辨析】nolonger/nomore/not…anylonger/not…anymore

◆nolonger＝not…anylonger，指持续了一段时间的动作状态已“不再延续”，着重指时间方面，常与延续性动词连用。

Henolongerreadsbooks.他不再读书了。

◆nomore＝not…anymore，指某一反复发生的动作已“不再重复”，着重指重复次数方面，还可指程度上和数量上不再重复，常与非延续性动词连用。

Wearenotabletoworkanymore.我们不能再工作了。

【注意】1.nolonger与nomore不分开使用。

2．not…anylonger和not…anymore结构中，not常与动词、助动词或情态动词连用，而“不再怎么样”中的“怎么样”用在not与anylonger或anymore中间。

Theyarenolongerlivinghere.＝Theyaren'

tlivinghereanylonger.他们不再住这儿了。

Amyhasgrownupandsheis________________（不再）achild.

【解析】nolonger。

be动词表示延续性的状态，故用nolonger。

1．Wecouldn'

tstandit__C__．

A．nomoreB．anylonger

C．anymore

2．Shecould__B__findawaytogetintothevalley.

A．nolongerB．nomore

C．anylonger

3．Tom，youmustn'

tmakethesamemistake__C__．

A．anylongerB．nolonger

C．anymoreD．nomore

Ⅱ.按要求完成句子。

4．他上学再也没有迟到了。

（汉译英）

①Henomorecomestoschoollate.

②Hedoesn'

tcometoschoollateanymore．

5．GrandpaWangnolongerliveshere.（改写为同义句）

GrandpaWangdoesn'

tlivehereanylonger．

★★写作专题——提示性作文★★

一、要点入门

提示性作文要求根据所提供的情景或材料进行写作。

写作时要把握以下几点：

1．仔细阅读提示信息，明确写作要点。

2．要围绕提示内容进行分析、构思和发挥。

3．确定正确的时态、语态等。

二、典型例题　（2013，长沙）

大多数中学生认为校园生活是丰富多彩的，学习是快乐有趣的。

然而，无论在城市还是农村学校都有一些厌学的学生。

请围绕该话题用英语谈谈你的看法。

要求：

（1）内容包括：

①中学生厌学的主要原因。

②你对该现象的看法。

（2）词数：

60～80。

【思路点拔】

写作开篇首先要阐述题目中的提示内容“大多数中学生认为校园生活是丰富多彩的，学习是快乐有趣的。

然而，无论在城市还是农村学校都有一些厌学的学生”，以引出话题。

紧接着分析学生厌学的原因，如认为上学没必要、学不会、家庭作业多等。

最后发表自己的看法，如老师要使课堂生动有趣、家长要注意引导等，可以用鼓舞性的语句结尾，如知识就是力量、知识改变命运等。

【写作模板】

Ithinkparentsshould…Teachers

should…Ｋ

【满分范文】

Mostmiddleschoolstudentsthinkschoollifeisinterestingandpleasant，butsomestudentsinthecityorthecountrysidearenotinterestedintheirstudies.

Thereasonsareasfollows.Somethinkit'

snotnecessarytogotoschool.Somehavegivenuptheirstudiesbecauseofoneortwopoorsubjects.Besides，somethinktoomuchhomeworkisboring.

Inmyopinion，teachersshouldmaketheirclasseslivelyandinterestingandgivelesshomework，andparentsshouldhelptheirchildrenknowtheimportanceofknowledge.

Knowledgeispower.Let'

sstudyhard.