填空49复习知识点A4Word文档格式.docx
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向叶片滴碘液，未遮盖的部分变，说明叶片这有形成
注意
变量是。
对照实验是明亮和黑暗，其它条件相同。
①实验原理是：
遇碘变成蓝色。
②对照实验，除变量以外，其他条件都应该
酒精的作用溶解，进行隔水加热是防止酒精点燃爆炸
科学探究的6个环节：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
2、显微镜的使用：
显微镜观察到的物像是，例如：
在显微镜下看到了“ｂ”，在载玻片上写的是“q”。
载玻片“上”字会显微镜下看到“”。
②放大倍数的计算：
放大倍数×
放大倍数。
例如：
目镜是5×
，物镜是10×
，放大倍数是50倍（也可以用50×
表示）。
（放大倍数越大，观察细胞数目越，反之亦然。
）
主题二：
生物体的结构层次（8%）
1、除外，生物体都是由细胞构成的。
是生物体生命活动的基本结构和功能单位。
2、动植物细胞结构的异同点：
相同：
都有（控制物质进出）、、、。
不同：
植物细胞有（保护和支持）、
（细胞液中储存营养物质，如糖分）、
（光合作用），动物细胞没有上述结构。
植物细胞中有两种能量转换器：
线粒体和叶绿体
3、克隆羊多莉的诞生说明：
遗传信息在内
4、一些生物由单细胞构成（如草履虫，，，酵母菌，属于单细胞生物），一些生物由多细胞构成。
5、组织的的形成是细胞、的结果。
6、植物的基本组织：
组织：
根茎叶等处运输水和无机盐的导管及运输有机物的筛管；
根茎叶表面的细胞；
组织：
茎、叶柄、叶片、花柄，果皮、种皮等处都有机械组织；
多见于果实果肉中；
分生组织：
具有很强的分裂能力。
实例：
组织（番茄的表皮）、组织（番茄的果肉）、组织（番茄果肉内的筋络；
藕断丝连里的“丝”）剥去甘蔗坚韧的皮（保护组织和机械组织）；
咀嚼甘蔗时会有很多甜汁（营养组织）；
吐掉咀嚼后的渣（输导组织和机械组织）
7、绿色开花植物结构层次：
→→→。
（从微观到宏观）
人体结构层次：
→→→→个体。
主题三：
生物与环境（10%）
1、
影响生物生活的环境因素因素：
水、空气、温度、光等。
（古诗分析）
因素：
关系（猫捉老鼠）、关系（蜜蜂、蚂蚁）、关系（杂草和水稻）、关系（人和蛔虫）、关系（大豆和根瘤菌、地衣---真菌和藻类）。
举例：
人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开。
春江水暖鸭先知说的是对生物生活的影响。
“葵花朵朵向太阳”:
对生物的影响。
“干旱使粮食严重减产”：
下过雨会蚯蚓爬到地面上来：
2、生物和环境的关系是相互和相互的。
生物环境：
蚯蚓松土；
沙地植物可防风固沙等。
生物依赖环境：
鱼儿离开水会死亡。
如仙人掌变成针状刺；
荒漠中的骆驼刺根系发达；
3、在一定地域内，与所形成的统一的整体叫做。
如：
一片草原等
植物——
生物部分动物——
生态系统细菌、真菌——
非生物部分——阳光、空气、水等
食物链：
在生态系统中，生产者和消费者之间所形成的吃与被吃的关系。
生态系统中的物质和能量就是沿食物链和食物网流动的。
食物链书写注意：
食物链的起点是，箭头指向捕食者，分解者不参与形成食物链。
正确食物链的写法：
草→鼠→蛇→鹰。
（会数食物链条数）
在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对的（生态平衡）。
生态系统具有一定的能力，但是生态系统的这个调节能力是。
在生态系统中数量最多，有毒物质会通过食物链不断积累，等级越高积累的毒素越。
4、是地球上最大的生态系统。
5、生物圈中常见的生态系统有：
被称为绿色水库的是（生态系统）例如：
大兴安岭，长白山。
绿油油的稻田是（生态系统）；
美丽的哈尔滨市（生态系统）；
美丽的松花江是（生态系统）例如：
黄河、长江；
黑龙江扎龙自然保护区有“鹤乡”美称是（生态系统）。
主题四：
生物圈中的绿色植物（15%）
1、知道植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件。
2、根尖的结构组成：
、、和。
是根吸收水分和无机盐的主要部位，水是通过向上运输的。
3、是幼小的生命体，是植物的幼体。
包括胚芽、胚轴、胚根、子叶。
4、比较菜豆种子和玉米种子的异同点：
子叶的数目，有无胚乳，营养储存部位。
子叶
胚乳
营养储存的部位
菜豆种子
片
玉米种子
双子叶的植物：
红豆、绿豆、黄豆、黑豆、花生等。
单子叶的植物：
水稻、玉米、小麦
5、种子萌发环境条件：
适宜的，一定的，充足的。
自身条件：
种子的是完整的、胚是，并度过
6、、在繁殖后代中起重要作用。
植物从开花到结果要经历和两个过程，发育成果实，发育成种子，发育成胚。
7、植物生活需要的大量无机盐：
（N）、（P）、（K）。
8、叶片由、和三部分组成，在表皮上分布有，是气体进出植物体的结构。
（气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”）
9、光合作用：
是指绿色植物通过叶绿体，利用光能将水、二氧化碳等无机物合成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程。
有机物（储存能量）+氧气水+二氧化碳+能量
光合作用的公式是：
呼吸作用的公式是：
光合作用
呼吸作用
原料
、
有机物、氧气
产物
水、二氧化碳
条件
与光无关
能量
储存能量
释放能量
场所
细胞内（）
器官
所有的活细胞
10、绿色植物光合作用在有光的条件下进行，而呼吸作用白天、晚上都能进行。
植物在（无光）晚上只进行呼吸作用，释放，因此夜间不宜在卧室摆放过多绿色植物。
11、蒸腾作用的意义：
促进植物体内水分的吸收，以及水分和无机盐的运输。
降低植物体的温度。
提高大气的湿度、增加降水，促进生物圈水循环。
（通过叶片的气孔以气体形式散发到空气中。
12、绿色植物对生物圈有重大作用：
a绿色植物维持生物圈碳—氧平衡;
b绿色植物通过吸收水分和蒸腾作用参与生物圈的水循环;
c绿色植物是生物圈中有机物的制造者。
主题五：
生物圈中的人（20%）
1、人体需要的六大类营养物质是：
、、、、
、。
是直接提供能量的物质，（食糖、米饭、馒头、豆类、根茎类。
的作用是生长发育与受损细胞的修复和更新必须的物质。
（瘦肉、鱼、奶类、豆类、蛋类）
是备用的储存能量的物质。
（猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类、硬果类。
2、常见无机盐和维生素缺乏症：
无机盐
缺乏症
维生素
佝偻病、骨质疏松症
维生素
皮肤干燥、夜盲症、干眼症
缺铁性贫血、乏力、头晕
神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振
地方性甲状腺肿，呆小症
坏血病、抵抗力下降
（维生素D能促进钙、磷的吸收。
补钙的同时应补充维生素D）
3、消化系统由和组成。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
糖类在开始被消化，蛋白质在开始被消化，脂肪在开始被消化，是主要的消化器官。
能判断与选择营养合理的食谱，食物多样，谷类为主，粗细搭配；
多吃蔬菜水果和薯类；
每天吃奶类，大豆或其制品；
常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉；
减少烹调油用量，吃清淡少盐等。
具有食品安全常识，关注包装食品的食品包装上的生产日期、保质期、营养成分是否含有添加剂、厂家等。
注意食品的农药残留；
肉类的检疫；
保持饮食卫生；
购买时注意保质期。
发芽的马铃薯，有毒的蘑菇不能食用等。
4、血液循环系统由、及其中流动的组成。
血浆：
血液分层后的淡黄色透明液体，主要成分是水，
主要功能是运载血细胞，运输维持人体生活动所需的物质和体内产生的废物。
血液（RBC）：
运输氧和部分二氧化碳。
（缺少贫血）
血细胞 （WBC）：
防御、保护、吞噬病菌（多炎症）
（PLT）：
止血、凝血。
（多血栓）
（三种血细胞的功能；
会简单地解读、分析血常规化验单）
或数量减少，则易患，应多吃含和含丰富的食物
白细胞数值，则可能患有。
腮腺炎、扁桃体炎、咽炎。
数量偏低，则患血小板减少症，可能会。
5、人体血液循环的动力器官是，是输送血液的泵。
的壁最厚。
分为四腔：
左心房、右心房、左心室、右心室。
（上房下室，房静室动）
血液循环途径包括循环和循环：
体循环：
由变为
肺循环：
在ABO血型系统中，血型分为：
A型、B型、O型、AB型。
输血：
以为原则。
成年人每次献血ml不会影响健康。
（极特殊情况AB型血的人可以接受少量的A或B或O型血液；
O型血可以输给A、B、AB血型的人。
（鼻、咽、喉、气管、支气管）：
气体进出肺的通道。
6、呼吸系统能对吸入的气体进行处理（温暖、湿润、过滤），但处理能力有限。
：
进行气体交换的场所、呼吸系统的主要器官。
7、泌尿系统 ：
形成尿液，形成尿液的主要器官。
输尿管：
输送尿液膀胱：
暂时储存尿液尿道：
排出尿液
肾脏的结构和功能单位是，尿的形成过程：
包括的作用和的作用。
8、神经系统的结构和功能的基本单位是（神经细胞）。
神经调节的基本方式：
反射的结构基础：
，反射弧由、、、和组成。
膝跳反射的神经中枢：
反射（非条件反射）：
如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、婴儿的吮吸反射。
反射（条件反射）：
如望梅止渴、谈虎色变、老马识途、杯弓蛇影等。
眼是由于眼球的前后径过或晶状体的曲度过，光线通过晶状体等折射形成的物像落在视网膜前方，看不清远处物体。
校正近视应该戴。
9、人体主要的内分泌腺分泌的激素及分泌异常引起的疾病：
人体主要内分泌腺
分泌的激素
分泌异常引起的疾病
分泌不足
分泌过多
甲状腺
甲状腺激素
幼年期不足患
成年期患
垂体
生长激素
胰岛
胰岛素
糖尿病（通过来治疗。
人体的生命活动主要受到的调节，但也受到调节的影响。
10、结合教材实例理解人类的活动对生物圈有重要的影响：
人类的滥伐森林；
工厂排放大量废气；
捕杀动物等破坏生态环境，但人类的活动也可以改善环境。
11、进化论的建立者是。
现代类人猿和人类的共同祖先是。
主题六：
动物的运动和行为（4%）
1、动物的运动是在神经系统和内分泌系统的调节下完成的，哺乳动物的运动是有和
共同完成的。
（运动系统是由、和组成的。
2、
行为：
小袋鼠或婴儿出生就会吃奶、美国红雀喂金鱼、
动物的行为菜青虫取食、蜘蛛结网等行为
行为：
蚯蚓走迷宫、大山雀学会偷喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁、
摘取香蕉、动物的绕道取食等行为属于学习行为。
3、越高等的动物学习能力越强。
主题七：
生物的生殖、发育和遗传（10%）
1、男性生殖系统的主要器官是睾丸，能产生雄性生殖细胞——，并分泌性激素。
女性生殖系统的主要器官是卵巢，能产生雌性生殖细胞——，并分泌性激素。
：
输送卵细胞和精子相遇形成，新生命开始于形成。
胚胎和胎儿发育的场所。
怀孕的时间约为。
（天）
2、不同动物的发育方式可能不同，有些动物的幼体与成体形态相似，
有些动物的幼体与成体形态差别很大（即）。
例如昆虫和两栖动物为变态发育。
昆虫的发育类型：
变态发育:
卵→幼虫→→成虫。
（家蚕、蜜蜂、蝶）
变态发育：
卵→若虫→成虫。
（蝗虫、蝉、蟋蟀）
3、结合实例判断生物的两种生殖方式：
生殖和生殖。
植物通过根、茎、叶可繁殖后代（和），属于生殖；
植物通过种子繁殖后代、鸟的卵生、哺乳动物的胎生属于生殖。
4、：
亲子间的相似性。
例：
“种瓜得瓜，种豆得豆”、子女的相貌往往与父母相似等。
亲子间或子代个体间的差异。
“一母生九子，九子各不同”、龙有九子，各有不同。
相对性状：
生物性状的表现形式。
（如单眼皮或双眼皮、有酒窝或无酒窝、番茄果实的红色或黄色、兔毛的黑色与白色）
5、是主要遗传物质，是包含遗传信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体上。
染色体在生物体细胞和受精卵中是存在的，在生殖细胞中染色体是存在的。
人体细胞核内有（46条）对染色体，
（精子、卵细胞）中染色体数目减半23，
（精子+卵细胞）中染色体是23。
6、生物的性状是由控制的。
基因有显性基因（A）和隐性基因（a）之分。
显性性状的基因组成是AA或Aa，隐性性状的基因组成是aa。
7、人的性别是由一对染色体决定的：
女性是：
，男性是：
生男生女机会均等1:
1，各占%。
8、遗传图谱：
根据基因在遗传中的规律，理解集中常见的性状，如：
有无酒窝；
单双眼皮；
能否卷舌等遗传图谱。
例：
假设用A，a表示有无酒窝，请写出遗传图谱。
父亲母亲
亲代基因型AaAa
生殖细胞AaAa
子代表基因型AA（）Aa（）
子代表现型：
有酒窝酒窝酒窝酒窝
主题八：
生物的多样性（10%）
1、生物分类的依据是。
生物的分类单位从大到小依次是：
、、、、科、属、。
是最基本的分类单位。
分类单位越，生物间的亲缘关系越近，共同特征越。
不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保护生物的多样性极为重要的观点。
2、微生物通常包括细菌、真菌和病毒等类群。
细菌的主要特征：
细胞生物，没有成形的，没有，营养方式是，生殖，是细菌的休眠体。
真菌的主要特征：
真菌既有细胞（如酵母菌）的；
又有细胞的（如霉菌、蘑菇、木耳等）。
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
细胞中没有。
真菌的营养方式：
病毒没有结构。
由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞里。
3、“微生物之父”是。
4、细菌与人类的关系：
使人患病的细菌称为致病菌；
并非所有的细菌都有害，如用于制酸奶、辣白菜、泡菜；
醋酸菌用于制醋。
5、真菌于人类的关系：
酿啤酒、蒸馒头、烤面包利用的是。
制酱用的是，
可以制药。
人们常食用的蘑菇、木耳是大型。
6、无脊椎动物类群包括：
腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物
动物：
水螅、水母、海蜇动物：
涡虫、华支睾吸虫
蛔虫、钩虫、蛲虫、丝虫、线虫动物：
蚯蚓、沙蚕、蛭。
河蚌、章鱼、鱿鱼动物：
蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、
7、动物的主要特征：
身体呈对称，体表有细胞，有口无肛门。
动物的主要特征：
体表有外骨骼（保护内部器官，防止水分蒸发）；
身体和附肢都分节。
8、常见的脊椎动物的类群：
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物
鲸、海豚、蝙蝠；
用呼吸；
企鹅、鹅、鹰等;
用肺呼吸气囊辅助呼吸
类：
乌龟、鳄鱼、蛇；
用肺呼吸：
海马、中华鲟；
用鳃呼吸。
青蛙、大鲵、蟾蜍、蝾螈；
幼体生活在水中，用呼吸；
成体用呼吸，皮肤可辅助呼吸。
哺乳动物的主要特征：
体表被毛；
、；
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
9、生物的多样性包括（）的多样性、（）的多样性和（）的多样性。
生物种类的多样性实质是：
（）的多样性。
10、（）提出了自然选择学说。
生物进化的原因是：
生物的和因素的共同作用。
11、研究进化非常重要的证据是：
（）。
生物进化的总趋势：
由简单到，由到高等，由水生到。
主题九：
生物技术（5%）
1、了解发酵技术是利用微生物的特性，通过一定的操作过程生产相应的产品。
（酸奶、辣白菜、泡菜）、（制醋）；
（啤酒、蒸馒头、烤面包）；
制酱用的是。
2、常见的食物保鲜方法：
袋装肉肠——法盒装牛奶——法
蘑菇——法罐头―法咸鱼——法
3、技术：
把生物体的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，转基因超级鼠（植入的是大鼠生长激素基因）：
克隆羊多莉说明遗传信息位于（）里面。
主题十：
健康地生活（8%）
1、了解近视眼、龋齿、高血压等。
肝炎、艾滋病等是。
2、传染病的预防措施：
（隔离病人）、（打扫卫生消毒）、
（锻炼身体，接种疫苗）。
3、免疫类型分为（先天性免疫）和（后天性免疫）。
注射疫苗以预防相应的传染病属于，注射用的疫苗属于。
4、认同个人的生活习惯与行为选择能对一生的健康产生积极或消极影响。
如青少年酗酒、吸烟、长时间看电视、使用电脑等都会危害身体健康，青少年应禁止吸烟、酗酒，必须拒绝毒品。
5、安全用药：
药品分为处方药和非处方药（）会阅读药物：
了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期。
（判断药品过期了吗？
6、急救：
“”紧急呼救；
血液慢慢渗出或称水珠状是（）出血
血是喷溅出来的，说明是（）出血；
若血液是缓缓流出来的，说明是（）出血。
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